語文s版二年級下冊《29、掌聲》(2)生字教學

語文s版二年級下冊《29、掌聲》(2)生字教學第一頁，共25頁。29、掌聲語文S版二年級下冊第七單元方營小學孫老師

2016年5月19日第二頁，共25頁。本節(jié)課學習用品準備請同學們拿出語文書、鉛筆和橡皮。第三頁，共25頁。我會讀多音字

jiǎo角落三角形

角

jué

角色主角

lào

落下

là

丟三落四

luò

降落落第四頁，共25頁。

diào調走調查

調

tiáo

調節(jié)調料

sì

似乎相似

shì

似的似我會讀多音字第五頁，共25頁。

jiāo教書

教

jiào

教師教學

huǎng

晃眼

huàng

搖晃晃動晃我會讀多音字第六頁，共25頁。29、掌聲第七單元第二課時學習生字第七頁，共25頁。學習目標1、會讀會寫會用10個生字。2、會分析生字，會給生字組詞說句子。3、會區(qū)別形近字，并會組詞。第八頁，共25頁。yáoyīngjiàoshìrègǎnyuànhuàng晃自學生字：要求：1、讀準字音

2、每個字讀、寫各兩遍cánjí第九頁，共25頁。yáoyīngjiàoshìrègǎnyuànhuàng晃cánjí小組內學習生字：要求：1、小組長先教組員一遍生字。2、同桌再互讀一遍生字。個別不會的，同桌負責教幾遍。第十頁，共25頁。yáoyīngjiàoshìrègǎnyuànhuàng晃cánjí想一想，快速記憶：要求：1、看每個字什么結構，部首是什么。2、把自己會讀會寫的字板書到黑板上。第十一頁，共25頁。yáoyīngjiàoshìrègǎnyuànhuàng晃cánjí生字展示：第十二頁，共25頁。yáoyīngjiàoshìrègǎnyuànhuàng晃cánjí書寫指導：第十三頁，共25頁。搖搖頭搖晃搖動

yáo音序：Y結構：部首：左右“扌”小弟弟在搖頭晃腦地讀書。句子：第十四頁，共25頁。教教師教室教育jiào音序：J結構：部首：左右“攵”句子：我媽媽是教師。第十五頁，共25頁。英小英英勇英雄yīng音序：R結構：部首：上下“艸”句子：王二小是個小英雄。第十六頁，共25頁。室教室室外辦公室shì音序：S結構：部首：上下“宀”句子：教室特別安靜，同學們都在寫作業(yè)。第十七頁，共25頁?；位蝿訐u晃晃蕩huàng音序：H結構：部首：上下“日”句子：一陣風吹來，小船在水面上晃蕩。第十八頁，共25頁。熱熱烈熱情熱水

rè音序：R結構：部首：上下四點底句子：媽媽待人很熱情。第十九頁，共25頁。感感動感激感覺

gǎn音序：G結構：部首：上下“心”句子：他被這次的掌聲感動了。第二十頁，共25頁。愿愿意愿望自愿

yuàn音序：Y結構：部首：半包圍“心”句子：你愿意和我交朋友嗎？第二十一頁，共25頁。殘殘疾殘聯(lián)殘忍

yuàn音序：C結構：部首：左右“歹”句子：我們不能歧視殘疾人。第二十二頁，共25頁。疾殘疾疾病患疾

yuàn音序：J結構：部首：半包圍“疒”句子：人要吃五谷雜糧才不會得疾病。第二十三頁，共25頁。搖（）榮（）感（）

遙（）室（）咸（）

謠（）至（）愿（）教（）晃（）殘（）孝（