個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)模板

第14頁(yè)共14頁(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板_?___年?____?月,我從?學(xué)校走向?工作崗位?，在各級(jí)?組織和領(lǐng)?導(dǎo)的熱心?關(guān)懷下,?我堅(jiān)持繼?續(xù)學(xué)習(xí),?不斷提升?理論素養(yǎng)?,努力實(shí)?踐,自覺?進(jìn)行角色?轉(zhuǎn)化,培?養(yǎng)責(zé)任心?，磨礪方?法論，以?不辜負(fù)組?織和領(lǐng)導(dǎo)?的殷切期?望。一?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)，不斷?提升理論?素養(yǎng)。?在信息時(shí)?代，學(xué)習(xí)?是不斷地?汲取新信?息，獲得?事業(yè)進(jìn)步?的動(dòng)力。?作為一名?____?員、一名?國(guó)家公務(wù)?員更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)作?為保持自?身先進(jìn)性?的重要途?徑。走上?工作崗位?后，我積?極響應(yīng)區(qū)?委、區(qū)政?府建設(shè)“?學(xué)習(xí)型”?寶山的號(hào)?召，結(jié)合?工作實(shí)際?，不斷學(xué)?習(xí)政治理?論、業(yè)務(wù)?知識(shí)和社?會(huì)知識(shí)，?用先進(jìn)的?政治理論?武裝頭腦?，用精良?的業(yè)務(wù)知?識(shí)提升能?力，以廣?博的社會(huì)?知識(shí)拓展?視野。?____?_、__?__、_?___和?____?是我__?__根本?指導(dǎo)思想?，也是指?導(dǎo)我們工?作進(jìn)步的?取之不盡?、用之不?竭的理論?資源。其?博大精深?的內(nèi)涵隨?著時(shí)代的?進(jìn)步而不?斷豐富和?完善。只?有不斷地?學(xué)習(xí)才能?認(rèn)識(shí)其精?髓，也只?有不斷學(xué)?習(xí)，才能?靈活掌握?和運(yùn)用，?成為推動(dòng)?我們事業(yè)?前進(jìn)的有?利武器。?____?和加強(qiáng)_?___執(zhí)?政能力建?設(shè)是上述?指導(dǎo)思想?在新的歷?史時(shí)期的?具體化，?是對(duì)上述?指導(dǎo)思想?的豐富和?發(fā)展。只?有對(duì)政治?理論的學(xué)?習(xí)保持持?續(xù)不斷的?熱情，深?刻地學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會(huì)其?精神內(nèi)涵?，才能保?障我們的?工作不偏?離正確的?政治方向?，保持“?執(zhí)政為民?”的性質(zhì)?。法院?工作是專?業(yè)性極強(qiáng)?的工作，?司法的實(shí)?質(zhì)是將法?律理論運(yùn)?用于具體?的社會(huì)實(shí)?踐，因而?扎實(shí)的法?學(xué)理論知?識(shí)是成為?一名合格?的司法工?作人員的?重要前提?。只有在?工作中不?斷地加強(qiáng)?法學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，?才能為自?己做好本?職工作奠?定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?社會(huì)是一?個(gè)大學(xué)堂?。作為一?名公務(wù)員?，要經(jīng)常?性地和社?會(huì)打交道?。與各種?各樣的人?交往，從?某種程度?上可以決?定一個(gè)人?工作的成?功和失敗?。因而，?豐富的社?會(huì)知識(shí)是?工作順利?開展的潤(rùn)?滑劑。只?有以海納?百川的開?闊胸懷，?接納吸收?各種各樣?的社會(huì)知?識(shí)，才能?豐富自己?作為一個(gè)?社會(huì)人的?內(nèi)涵，拓?展自己的?視野，促?進(jìn)自己工?作的順利?開展。?自參加工?作后，我?繼續(xù)保持?自己在學(xué)?生時(shí)代養(yǎng)?成的讀書?看報(bào)的習(xí)?慣，在工?作之余，?每天堅(jiān)持?一定時(shí)間?的自學(xué)，?以了解和?吸收最新?的信息。?積極參加?高院和區(qū)?委、區(qū)政?府組織的?軍訓(xùn)和培?訓(xùn)以及寶?山青年論?壇，在各?項(xiàng)培訓(xùn)中?積極完成?項(xiàng)目任務(wù)?，參與各?種小組活?動(dòng)，了解?區(qū)情，熟?悉業(yè)務(wù)，?樹立事業(yè)?心。對(duì)工?作和生活?進(jìn)行經(jīng)常?性的反思?和總結(jié)，?在生活中?學(xué)習(xí)生活?，在工作?中學(xué)習(xí)工?作，在理?論學(xué)習(xí)中?關(guān)注理論?的實(shí)踐特?性，在實(shí)?踐中對(duì)實(shí)?踐進(jìn)行理?論反思，?以提高實(shí)?踐活動(dòng)的?品格。?二、努力?實(shí)踐，自?覺進(jìn)行角?色轉(zhuǎn)化。?“理論?是灰色的?，生活之?樹常青”?，只有將?理論付諸?于實(shí)踐才?能實(shí)現(xiàn)理?論自身的?價(jià)值，也?只有將理?論付諸于?實(shí)踐才能?使理論得?以檢驗(yàn)。?同樣，一?個(gè)人的價(jià)?值也是通?過實(shí)踐活?動(dòng)來實(shí)現(xiàn)?的，也只?有通過實(shí)?踐才能鍛?煉人的品?質(zhì)，彰現(xiàn)?人的意志?。從學(xué)?校走向社?會(huì)，首要?面臨的問?題便是角?色轉(zhuǎn)換的?問題。從?一個(gè)學(xué)生?轉(zhuǎn)化為一?個(gè)單位人?，在思想?的層面上?，必須認(rèn)?識(shí)到二者?的社會(huì)角?色之間存?在著較大?的差異。?學(xué)生時(shí)代?只是單純?的學(xué)習(xí)知?識(shí)，而社?會(huì)實(shí)踐則?意味著繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?并將知識(shí)?應(yīng)用于實(shí)?踐，學(xué)生?時(shí)代可以?自己選擇?交往的對(duì)?象，而社?會(huì)人則更?多地被他?人所選擇?。諸此種?種的差異?。不勝枚?舉。但僅?僅在思想?的層面上?認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn)還是?不夠的，?而是必須?在實(shí)際的?工作和生?活中潛心?體會(huì)，并?自覺的進(jìn)?行這種角?色的轉(zhuǎn)換?。雖然?自己是法?律科班出?身，并且?取得了國(guó)?家司法職?業(yè)資格，?但走上工?作崗位之?后，發(fā)現(xiàn)?自己在學(xué)?校所學(xué)的?理論與實(shí)?踐還是存?在很大差?距，我在?工作中，?虛心向單?位同事學(xué)?習(xí)，以不?斷加深對(duì)?工作性質(zhì)?和方法的?認(rèn)識(shí)。雖?然，我獲?得了國(guó)家?計(jì)算機(jī)二?級(jí)資格，?但是平時(shí)?不太注重?基本技能?的訓(xùn)練，?打字速度?較慢，我?利用下班?時(shí)間和節(jié)?假日到網(wǎng)?吧練習(xí)打?字，在較?短的時(shí)間?內(nèi)，適應(yīng)?了工作的?需要。_?___年?半年的時(shí)?間我經(jīng)手?處理案件?____?件，已經(jīng)?較為熟悉?法院刑事?審判書記?員工作的?環(huán)節(jié)和流?程。做?事先做人?。一個(gè)黨?員和公務(wù)?員的個(gè)人?形象直接?影響著人?民群眾對(duì)?黨和國(guó)家?的形象的?認(rèn)識(shí)。一?個(gè)法院工?作人員的?形象直接?關(guān)系著人?們對(duì)司法?公正的判?斷。高尚?的人格獲?得人民群?眾認(rèn)可的?條件。我?在工作中?，始終注?意對(duì)自己?人格的塑?造，勤奮?工作，謙?虛謹(jǐn)慎，?對(duì)待當(dāng)事?人和顏悅?色，以禮?相待，自?覺以一名?國(guó)家公仆?的角色來?要求自己?。三、?扎根群眾?，在服務(wù)?基層的活?動(dòng)中踐行?黨員先進(jìn)?性今年?____?月份，我?作為新招?錄公務(wù)員?在區(qū)委組?織部的統(tǒng)?一安排下?到橫沙島?掛職鍛煉?。在上島?鍛煉的三?個(gè)月的時(shí)?間里，我?們按照區(qū)?委組織部?的總體部?署和橫沙?鄉(xiāng)政府的?具體安排?，結(jié)合我?們掛職各?村的實(shí)際?情況，精?心組織，?認(rèn)真協(xié)調(diào)?，深入群?眾，扎根?基層，了?解基層實(shí)?際情況，?學(xué)習(xí)群眾?工作方法?，磨練個(gè)?人意志品?質(zhì)。在服?務(wù)基層的?同時(shí)，自?覺促進(jìn)自?身工作能?力的提高?和精神境?界的升華?。我在?橫沙鄉(xiāng)掛?職東興村?主任助理?，全面協(xié)?助村主任?的工作。?在這段時(shí)?間里，我?全面參與?了村里的?基層建設(shè)?、招商引?資、法制?宣傳、糾?紛調(diào)解以?及社會(huì)保?障等工作?，并學(xué)習(xí)?了一批涉?農(nóng)政策法?規(guī)，對(duì)農(nóng)?村基層組?織的法理?架構(gòu)和運(yùn)?作機(jī)理有?了初步的?了解，也?學(xué)到了不?少群眾工?作的方法?，對(duì)今后?在法院的?工作多有?助益。在?上島鍛煉?的這段時(shí)?間里，我?擔(dān)任鍛煉?小組組長(zhǎng)?，負(fù)責(zé)小?組內(nèi)的組?織和協(xié)調(diào)?，正是我?們?cè)\視團(tuán)?隊(duì)的力量?，使我們?克服了鍛?煉過程中?所遇到的?不少困難?，贏得了?橫沙鄉(xiāng)和?組織部領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?。我們?在島上鍛?煉的這段?時(shí)間，正?好是保持?____?員先進(jìn)性?教育進(jìn)行?得如火如?荼的時(shí)間?，我們克?服了交通?不便的困?難，積極?參加院里?的相關(guān)活?動(dòng)。通過?這個(gè)階段?的學(xué)習(xí)，?我深切地?感覺到思?想境界有?了較大的?提升。同?時(shí)，為了?將這次活?動(dòng)進(jìn)行得?深入、徹?底，我們?根據(jù)組織?部的部署?，在島上?成立了保?持___?_員先進(jìn)?性教育活?動(dòng)學(xué)習(xí)小?組，根據(jù)?院里的進(jìn)?度，認(rèn)真?完成了規(guī)?定動(dòng)作和?自選動(dòng)作?。并以此?為契機(jī)，?從保持黨?員先進(jìn)性?的高度去?認(rèn)識(shí)上島?鍛煉活動(dòng)?，將上島?鍛煉作為?保持黨員?先進(jìn)性、?踐行黨員?先進(jìn)性的?舞臺(tái)。?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（二?）參加?實(shí)習(xí)工作?以來，憑?著對(duì)工作?更深的認(rèn)?識(shí)和感悟?，我執(zhí)著?地對(duì)待每?一項(xiàng)工作?的挑戰(zhàn)，?也努力的?想把工作?做的更好?，現(xiàn)將做?個(gè)回顧和?了結(jié)。?一、新的?洗滌所?謂“活到?老，學(xué)到?老!”我?堅(jiān)持多看?新聞，多?看報(bào)紙，?讓自己跟?上社會(huì)的?腳步，使?自己不落?伍。熱愛?生活、熱?愛工作、?熱愛孩子?、熱愛同?事、熱愛?家長(zhǎng)，五?大熱愛，?讓我的心?變得很充?實(shí)。認(rèn)真?參加學(xué)校?組織的每?一次政治?學(xué)習(xí)，并?做好筆記?，帶著一?顆思考的?心，并能?做到積極?發(fā)言。服?從領(lǐng)導(dǎo)的?安排，及?時(shí)完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的?任務(wù)，并?努力做到?最好。?二、新的?發(fā)展我?始終把教?科研放在?首位，多?思考、多?動(dòng)筆、多?嘗試，這?就成了我?成長(zhǎng)的一?大策略。?我認(rèn)為，?沒有不會(huì)?，只有不?學(xué)。所以?，我努力?嘗試，每?節(jié)課我都?做好豐富?的課前準(zhǔn)?備，例如?：音樂課?做到先熟?悉鋼琴，?語(yǔ)言課做?到熟練故?事，有相?應(yīng)豐富的?物質(zhì)材料?。無論再?忙，都準(zhǔn)?時(shí)高效地?提前一周?，根據(jù)班?級(jí)實(shí)際情?況，備好?周計(jì)劃等?各項(xiàng)本職?工作。及?時(shí)更換主?題內(nèi)容，?讓主題墻?變得更生?動(dòng)性，孩?子的參與?力度更強(qiáng)?些。結(jié)合?自己做的?課題，我?早落實(shí)、?早行動(dòng)，?制定每月?計(jì)劃、每?月活動(dòng)安?排，讓課?題更實(shí)在?，讓班級(jí)?內(nèi)真正融?入音樂，?浸潤(rùn)孩子?的一日生?活。平日?多去博園?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多?看看幼教?前沿的一?些文章等?，有針對(duì)?性地選擇?文章去思?考、去反?思。三?、新的家?園這一?年來，我?送走了盛?老師，迎?來了潘老?師，卻始?終減退不?了我對(duì)家?長(zhǎng)工作的?熱情。一?連串的活?動(dòng)，家園?聯(lián)系密切?，歷歷在?目，讓我?們回想走?過的歷程?。幸虧有?照相機(jī)的?功能，幫?我及時(shí)整?理和收集?我們的美?好記憶。?在六一節(jié)?上，班級(jí)?的親子童?話劇《白?雪公主》?引得了很?好的口碑?，并在乍?浦鎮(zhèn)首屆?社區(qū)文化?藝術(shù)節(jié)的?家庭才藝?比賽中喜?獲金獎(jiǎng)。?在中班?的親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)上，?由于家長(zhǎng)?的極力配?合，我們?又賽出了?水平、賽?出了風(fēng)格?，賽出了?屬于班級(jí)?的凝聚力?，獲得團(tuán)?體總分第?一名，二?項(xiàng)集體獎(jiǎng)?第一名，?一項(xiàng)集體?獎(jiǎng)第二名?的好成績(jī)?。結(jié)合園?課題、班?級(jí)特色等?，我們又?相應(yīng)開展?了很多活?動(dòng)，例如?：小班時(shí)?候的當(dāng)湖?公園半日?游，結(jié)合?親子閱讀?、親子表?演、親子?游戲，親?子游玩，?讓活動(dòng)呈?現(xiàn)良好的?狀態(tài)。這?個(gè)學(xué)期我?們又去了?杭州動(dòng)物?園秋游，?家長(zhǎng)的參?與力度比?去年有了?很大的提?高，這也?說明了班?級(jí)的整體?面貌，?讓我感受?到“可愛?的家、可?貴的情”?的深刻含?義。在班?級(jí)開展的?“音樂無?限美，快?樂講故事?”講故事?比賽中，?活動(dòng)前，?家長(zhǎng)就利?用了很多?的休息時(shí)?間，讓孩?子在家多?練習(xí)，并?讓家長(zhǎng)選?擇適合的?背景音樂?配故事，?活動(dòng)的精?彩，我都?一一用攝?影機(jī)拍錄?，在拍錄?的過程中?，我真的?很欣慰，?看見他們?從小班到?現(xiàn)在的變?化，我覺?得這就是?所謂班主?任的幸福?感，并一?一傳給家?長(zhǎng)，設(shè)置?了很多獎(jiǎng)?項(xiàng)和最佳?背景音樂?獎(jiǎng)等。當(dāng)?然，家長(zhǎng)?的工作還?沒落幕，?從家長(zhǎng)朋?友寫的活?動(dòng)感受中?，從家長(zhǎng)?寫的選擇?背景音樂?的好處等?文章中，?你可以一?一發(fā)現(xiàn)，?教育正迎?面一起同?行。四?、新的挑?戰(zhàn)當(dāng)然?，除了教?科研，我?也執(zhí)著地?面對(duì)我的?一點(diǎn)興趣?與愛好吧?!在上學(xué)?期乍浦開?展的的首?屆乍浦鎮(zhèn)?文化藝術(shù)?節(jié)活動(dòng)中?，我都一?一組織、?發(fā)動(dòng)、帶?頭參加各?項(xiàng)活動(dòng)，?代表幼兒?園參加了?一系列演?出，做好?前前后后?的大量工?作，聯(lián)絡(luò)?到位。在?秧歌舞比?賽中我們?喜獲金獎(jiǎng)?，與楊曉?老師一起?編排的幼?兒歌舞劇?《大樹和?小鳥》精?彩亮相于?平湖市政?廳，運(yùn)動(dòng)?會(huì)編排隊(duì)?形，得到?領(lǐng)導(dǎo)良好?的印象等?。五、?新的收獲?努力了?未必有收?獲，但是?重要的是?享受那個(gè)?艱苦的過?程，那是?一種磨練?。一年來?，我的論?文《音樂?有聲，浸?潤(rùn)無聲》?獲得平湖?市一等獎(jiǎng)?，嘉興市?三等獎(jiǎng);?在沿海片?舉行的家?長(zhǎng)工作新?舉措征文?活動(dòng)中，?獲得“優(yōu)?勝獎(jiǎng)”并?榮幸地參?加家長(zhǎng)工?作新舉措?交流;論?文《趨于?價(jià)值共生?的班級(jí)“?家委會(huì)”?的建構(gòu)》?送平參評(píng)?，陶行知?隨筆《將?“生活教?育”堅(jiān)持?到底》送?嘉興參評(píng)?，“讀書?求知增女?性風(fēng)采，?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?建巾幗新?功”征文?活動(dòng)《讓?我輕輕地?告訴你》?送平參評(píng)?;課題正?式立項(xiàng)，?天妃杯演?講賽三等?獎(jiǎng)等。?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（三?）臨床?的實(shí)習(xí)是?對(duì)理論學(xué)?習(xí)階段的?鞏固與加?強(qiáng)，也是?對(duì)臨床技?能操作的?培養(yǎng)和鍛?煉，同時(shí)?也是我們?就業(yè)崗前?的最佳訓(xùn)?練。盡管?這段時(shí)間?很短，但?對(duì)我們每?個(gè)人都很?重要。我?們倍償珍?惜這段時(shí)?間，珍惜?每一天的?鍛煉和自?我提高的?機(jī)會(huì)，珍?惜與老師?們這段難?得的師徒?之情。?在醫(yī)院實(shí)?習(xí)期間，?我們所做?的一切都?以病人的?身體健康?，疾病轉(zhuǎn)?歸為目的?，我們嚴(yán)?格遵守醫(yī)?院的各項(xiàng)?規(guī)章制度?，所有操?作都嚴(yán)格?遵循無菌?原則。我?們?cè)趦?nèi)、?外、婦、?兒各個(gè)科?室里，都?是認(rèn)真細(xì)?心的做好?各項(xiàng)工作?，在帶教?老師的指?導(dǎo)下，對(duì)?各種常見?病，多發(fā)?病能較正?確地進(jìn)行?預(yù)防、診?斷和處理?。比較熟?練的掌握?了臨床常?用診療技?能。本著?三基、三?嚴(yán)的精神?，培養(yǎng)和?提高了我?們獨(dú)立思?考和獨(dú)立?工作的能?力。在?這段短暫?的實(shí)習(xí)時(shí)?間里，我?們的收獲?很多很多?，如果用?簡(jiǎn)單的詞?匯來概括?就顯得言?語(yǔ)的蒼白?無力，至?少不能很?準(zhǔn)確和清?晰的表達(dá)?我們受益?匪淺。實(shí)?習(xí)期間的?收獲將為?我們今后?工作和學(xué)?習(xí)打下良?好的基礎(chǔ)??？傊?感謝臨沂?市人民醫(yī)?院培養(yǎng)我?們點(diǎn)點(diǎn)滴?滴收獲時(shí)?，我們將?以更積極?主動(dòng)的工?作態(tài)度，?更扎實(shí)牢?固的操作?技能，更?豐富深厚?的理論知?識(shí)，走上?各自的工?作崗位，?提高臨床?工作能力?，對(duì)衛(wèi)生?事業(yè)盡心?盡責(zé)!?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（四?）實(shí)習(xí)?期間，我?在醫(yī)院眾?多主任及?全體帶教?老師的悉?心培養(yǎng)和?指導(dǎo)下積?極參加醫(yī)?院開展和?組織的病?歷討論、?學(xué)術(shù)講座?及實(shí)習(xí)生?教學(xué)查房?等各種教?學(xué)活動(dòng)，?學(xué)習(xí)如何?操作各種?穿刺、清?創(chuàng)縫合術(shù)?及換藥拆?線等臨床?技能操作?，跟隨的?帶教老師?們學(xué)習(xí)如?何完成闌?尾切除、?石膏外固?定等簡(jiǎn)單?手術(shù)，每?一項(xiàng)操作?程序都能?嚴(yán)格按照?無菌操作?進(jìn)行，熟?悉并掌握?各種常見?疾病整體?診療流程?。記得有?一次做手?術(shù)時(shí)由于?緊張，和?老師換位?時(shí)沒按照?背對(duì)背的?要求換位?，結(jié)果主?任叫我把?手套和手?術(shù)衣全換?掉再上臺(tái)?，就那一?次，我把?無菌觀念?深深刻在?腦子里，?時(shí)時(shí)刻刻?提醒著自?己。同時(shí)?也告誡自?己要善于?接受批評(píng)?，在錯(cuò)誤?中成長(zhǎng)，?這是我們?作為一名?實(shí)習(xí)生必?備的素質(zhì)?，同樣重?要的一點(diǎn)?就是培養(yǎng)?臨床思維?，我們不?應(yīng)該只是?坐在教室?里枯燥地?看著課本?，被動(dòng)的?聽取知識(shí)?的學(xué)生，?而是要學(xué)?會(huì)認(rèn)真詳?盡的翻閱?資料課本?，積極主?動(dòng)的提問?，盡最大?努力把理?論知識(shí)與?臨床實(shí)際?相結(jié)合的?臨床醫(yī)生?。有人?說一名優(yōu)?秀的醫(yī)生?就應(yīng)以病?人的痛苦?為痛苦，?真誠(chéng)地對(duì)?待每一位?病人，盡?我們最大?的努力，?提高他們?生活的品?質(zhì)，延長(zhǎng)?他們的生?命。而我?們需要做?到的是，?一是精心?醫(yī)治，認(rèn)?真地以知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?服務(wù)于病?人，盡可?能地作出?準(zhǔn)確診斷?、施之有?效地治療?，讓病人?感到不虛?此行;二?是誠(chéng)心對(duì)?待，態(tài)度?要好，即?使很忙、?很累，即?使病人很?啰嗦以致?出現(xiàn)誤解?也要盡力?克制，讓?病人有親?切感、放?心感;三?是耐心傾?聽，保持?對(duì)病人不?厭其煩的?態(tài)度。出?于對(duì)病情?的關(guān)心、?疑心，病?人及其親?屬會(huì)問這?問那，醫(yī)?生要坐得?住、聽得?進(jìn)，逐一?作出回應(yīng)?;四是惻?隱之心，?關(guān)心幫助?病人，有?些大病經(jīng)?常使得農(nóng)?民們經(jīng)濟(jì)?拮據(jù)，藥?費(fèi)都得東?挪西借。?所以，為?其看病時(shí)?應(yīng)盡量進(jìn)?行合理檢?查、合理?用藥，心?慈點(diǎn)，手?軟點(diǎn)，能?省就幫著?省點(diǎn)，讓?患者帶來?的不多的?錢能幫其?解決大問?題。個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)模?板（五）?這次實(shí)?習(xí)到現(xiàn)在?結(jié)束，確?實(shí)給我非?常深刻的?映象，做?幼兒工作?我確實(shí)是?有著很大?的進(jìn)步，?我非常喜?歡這份工?作，近期?在工作當(dāng)?中我確實(shí)?是有著非?常大的提?高，在幼?兒工作方?面我是一?直保持著?好的態(tài)度?，我也是?對(duì)自己的?工作比較?認(rèn)真的，?在這段時(shí)?間以來的?工作當(dāng)中?我也需要?總結(jié)一下?。過去?在學(xué)校都?是學(xué)習(xí)的?理論，學(xué)?幼師專業(yè)?我確實(shí)是?有著非常?大的提高?，也在近?期的工作?當(dāng)中得到?了非常大?的提高，?這段時(shí)間?以來的工?作當(dāng)中我?也感覺很?有意義，?作為一名?幼兒教師?我需要認(rèn)?真的去搞?好自己的?本職工作?，從一開?始的時(shí)候?我就非常?的用心，?作為一名?新教師，?一開始工?作的時(shí)候?還是做的?不是很好?，對(duì)于工?作有點(diǎn)生?疏，這讓?我覺得這?是很有意?義的事情?，實(shí)習(xí)也?是對(duì)我的?一個(gè)的提?高，我想?清楚了這?一點(diǎn)，在?今后的工?作當(dāng)中我?必然會(huì)做?好相關(guān)的?準(zhǔn)備工作?，這也是?對(duì)自身能?力最好的?證明，實(shí)?習(xí)這段時(shí)?間我和孩?子們相處?的很好，?我很快的?融入到了?孩子們當(dāng)?中，用孩?子的心態(tài)?和他們相?處在，這?樣能夠很?快的了解?每一個(gè)孩?子。過?去幾年的?理論知識(shí)?學(xué)習(xí)，還?是沒有這?次實(shí)習(xí)親?身經(jīng)歷的?那么真切?，在這段?時(shí)間的工?作當(dāng)中我?做的還是?比較好的?，得到了?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)的認(rèn)可?，我對(duì)自?己工作有?了一個(gè)全?面的了解?，作為一?名幼兒教?師這一點(diǎn)?是非常明?確的，近?期在工作?當(dāng)中這些?都是讓我?有著深刻?的映象，?作為一名?新教師，?我對(duì)自己?各個(gè)方面?都是有著?非常清楚?的認(rèn)識(shí)，?我應(yīng)該保?持一個(gè)好?的態(tài)度，?幼兒孩子?們我對(duì)這?一點(diǎn)是很?用心的，?通過實(shí)習(xí)?我能夠得?到足夠多?的成長(zhǎng)，?這讓我感?覺很是的?充實(shí)，在?這次的實(shí)?習(xí)工作當(dāng)?中我確實(shí)?都是有許?多成長(zhǎng)，?在教學(xué)工?作當(dāng)中我?雖然是顯?的比較生?疏，但是?我一直都?是很用心?的，爭(zhēng)取?得到的更?多的人的?認(rèn)可。?當(dāng)然我也?有一些做?的不好的?地方，近?期在工作?當(dāng)中我對(duì)?這一點(diǎn)是?非常重視?的，和孩?子們相處?起來還是?有一些問?題，有待?進(jìn)步，這?讓我對(duì)過?去一段時(shí)?間以來的?工作當(dāng)中?還是有很?多需要去?思考的，?我相信在?這一點(diǎn)上?面我是能?夠保持好?的狀態(tài)，?作為一名?新教師，?通過這樣?的方式我?鍛煉了自?己很多，?這也是讓?我感覺自?己有很多?的成長(zhǎng)，?也會(huì)做好?準(zhǔn)備迎接?接下來幼?兒工作，?在未來一?段時(shí)間的?工作當(dāng)中?我一定會(huì)?努力調(diào)整?好心態(tài)，?做一名合?格的幼兒?教師。?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?模板（六?）實(shí)習(xí)?的第一天?，剛好是?工人發(fā)工?資的時(shí)候?，所以只?幫忙發(fā)了?工資。從?第二天開?始，有兩?天多的時(shí)?間是完工?產(chǎn)品入庫(kù)?并審核，?這一部分?比較的枯?燥，做的?是比較基?礎(chǔ)的工作?，因?yàn)橛?財(cái)務(wù)軟件?，所以只?要將各個(gè)?車間近一?個(gè)月來的?生產(chǎn)的產(chǎn)?成品的款?號(hào)、完工?數(shù)量以及?經(jīng)手人員?、日期等?有關(guān)的信?息錄入軟?件的供應(yīng)?鏈模塊中?即可，但?是做好這?項(xiàng)工作是?很需要耐?心、而且?要細(xì)心，?不然很容?易就可能?輸入錯(cuò)誤?的信息。?這一部分?不僅涉及?以后的產(chǎn)?品銷售收?入核算，?也涉及工?人工資的?計(jì)算，影?響成本的?計(jì)算。在?做這一部?分的時(shí)候?，覺得比?較枯燥，?但是也不?敢懈怠，?害怕出錯(cuò)?，體會(huì)到?會(huì)計(jì)工作?所需要的?細(xì)心和耐?心。完?成了產(chǎn)品?的入庫(kù)，?接下來做?的是審核?原始憑證?、編制會(huì)?計(jì)分錄、?填制記帳?憑證，這?是一項(xiàng)連?續(xù)的工作?。剛開始?審核原始?憑證的時(shí)?候有些無?所適從，?不知從何?下手，幸?虧有別人?手把手教?，審核原?始憑證不?想自己想?象中的那?樣只是需?要核對(duì)一?些信息而?已，如果?原始憑證?登記合理?、合規(guī)，?審核起來?就會(huì)比較?省力。但?是日常的?業(yè)務(wù)中因?為不是每?個(gè)人都了?解在業(yè)務(wù)?發(fā)生時(shí)應(yīng)?該進(jìn)行怎?樣的填制?手續(xù)，才?能進(jìn)行會(huì)?計(jì)的入賬?。在我審?核的時(shí)候?，手續(xù)欠?缺的經(jīng)常?發(fā)生在原?料采購(gòu)、?辦公用品?等的采購(gòu)?，經(jīng)常是?缺少購(gòu)買?物料申請(qǐng)?單和實(shí)物?入庫(kù)單。?如果發(fā)生?這種情況?，就必須?與協(xié)調(diào)相?關(guān)的部門?補(bǔ)齊手續(xù)?，因此審?核起來，?就比較費(fèi)?時(shí)費(fèi)力。?會(huì)計(jì)（?會(huì)計(jì)要做?的不單單?是算盤珠?子）分錄?的編制不?像想象中?的那么簡(jiǎn)?單：只是?有借必有?貸，借貸?必相等。?當(dāng)然這是?大原則，?但是要做?好、做規(guī)?范，只是?這樣還是?不夠的。?在做會(huì)計(jì)?分錄的時(shí)?候?qū)W到的?東西是最?多的，在?做一筆費(fèi)?用業(yè)務(wù)的?時(shí)候，不?知道是歸?入制造費(fèi)?用還是管?理費(fèi)用，?單就依據(jù)?原始的單?據(jù)二者均?可。這時(shí)?候問了那?里的會(huì)計(jì)?人員，她?跟我講了?一下有關(guān)?這筆業(yè)務(wù)?的發(fā)生，?我才明白?過來。?公司車輛?的運(yùn)費(fèi)處?理問題：?如果是運(yùn)?載物料和?原材料用?于產(chǎn)品的?生產(chǎn)，必?須歸入制?造費(fèi)用。?而如果是?公司人員?的出差的?車輛費(fèi)則?應(yīng)該作為?管理費(fèi)用?處理。做?完這筆業(yè)?務(wù)，我發(fā)?現(xiàn)能夠比?較好地做?好會(huì)計(jì)分?錄必須對(duì)?整個(gè)公司?的生產(chǎn)運(yùn)?作有一定?的了解，?這樣才能?夠處理好?每一筆經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)。?接下來出?現(xiàn)是一些?細(xì)節(jié)的問?題：做涉?及兩個(gè)以?上帳戶的?會(huì)計(jì)分錄?的時(shí)候，?我總是把?它做成兩?個(gè)簡(jiǎn)單會(huì)?計(jì)分錄，?雖然這不?是原則性?的錯(cuò)誤，?但是這明?顯地是記?帳手續(xù)復(fù)?雜了，而?且也不利?于集中反?映一項(xiàng)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?全面情況?。還有?就是一些?實(shí)務(wù)的問?題：收付?款項(xiàng)經(jīng)常?有零頭，?零頭一般?都是沒有?支付或收?取，我在?做分錄的?時(shí)候，把?這一點(diǎn)也?忽略了，?也沒有認(rèn)?真再看一?下這筆業(yè)?務(wù)的款項(xiàng)?到底是如?何處理的?，就直接?地把款項(xiàng)?做成銷售?收入或是?現(xiàn)金存款?的減少，?到最后去?看他們?cè)?先已經(jīng)做?好的記賬?憑證，才?知道零頭?是這樣處?理的：未?收的零頭?一般做成?營(yíng)業(yè)外支?出，相應(yīng)?地未支付?的零頭做?成營(yíng)業(yè)外?收入。而?這時(shí)做好?的記賬憑?證已經(jīng)都?打印出來?了，我又?回頭去軟?件數(shù)據(jù)庫(kù)?里先將會(huì)?計(jì)分錄改?正確，最?后重新打?印。本來?這些應(yīng)該?一個(gè)半天?就能弄好?，但是因?為不熟悉?、老出錯(cuò)?，又折騰?了快一個(gè)?下午。?因?yàn)樵?憑證已審?核好了，?會(huì)計(jì)分錄?也做完了?，填制記?帳憑帳就?輕松許多?（編制會(huì)?計(jì)分錄和?填制記帳?憑證是同?時(shí)進(jìn)行的?）。記賬?憑證中重?要的是如?何寫摘要?才能簡(jiǎn)明?達(dá)意，我?試寫了好?幾筆業(yè)務(wù)?后才覺得?慢慢地上?手了。這?個(gè)比較容?易。銷?售訂單入?庫(kù)也相對(duì)?簡(jiǎn)單一些?，也只是?錄入相關(guān)?的信息，?____?財(cái)務(wù)軟件?的使用，?一些繁雜?的處理都?是由軟件?自動(dòng)生成?，關(guān)于銷?售稅，只?要在訂單?類型里輸?入是否含?稅就行，?像一些含?稅的訂單?，系統(tǒng)就?會(huì)自動(dòng)生?成產(chǎn)成品?的含稅單?價(jià)、總金?額等等。?個(gè)人實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)模板（?七）這?個(gè)假期，?在姐姐的?引薦下，?我進(jìn)入了?____?集團(tuán)的大?為制焦公?司財(cái)務(wù)部?實(shí)習(xí)。實(shí)?習(xí)期間努?力將自己?在校所學(xué)?的理論知?識(shí)向?qū)嵺`?方面轉(zhuǎn)化?，盡量做?到理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，在實(shí)?習(xí)期間能?夠遵守工?作紀(jì)律，?不遲到、?早退，認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?工作，得?到學(xué)習(xí)領(lǐng)?導(dǎo)及全體?工作人員?的一致好?評(píng)，同時(shí)?也發(fā)現(xiàn)了?自己的許?多不足之?處。在?處理日常?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?方面，針?對(duì)實(shí)際發(fā)?生經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)性質(zhì)進(jìn)?行會(huì)計(jì)處?理，編制?會(huì)計(jì)憑證?，進(jìn)行審?核記賬等?。公司日?常的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)通常?不是采購(gòu)?就是銷售?，在進(jìn)行?采購(gòu)業(yè)務(wù)?處理時(shí)，?需進(jìn)行編?制采購(gòu)入?庫(kù)單，并?核對(duì)采購(gòu)?數(shù)量、金?額及稅額?;銷售業(yè)?務(wù)方面，?主要是對(duì)?于應(yīng)收賬?款的核對(duì)?，根據(jù)實(shí)?際發(fā)生以?及相應(yīng)回?款進(jìn)行收?款或轉(zhuǎn)賬?憑證的編?制并審核?記賬;在?采購(gòu)與銷?售方面的?實(shí)習(xí)工作?當(dāng)中，在?制單處理?方面要特?別細(xì)心，?要注意核?對(duì)供應(yīng)商?以及客戶?往來，以?免在進(jìn)行?項(xiàng)目核算?時(shí)發(fā)生串?戶。除了?采購(gòu)和銷?售業(yè)務(wù)，?日常經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)還包?括通過單?位網(wǎng)上銀?行進(jìn)行付?款業(yè)務(wù)，?并在受到?銀行回單?后，利用?用友財(cái)務(wù)?軟件進(jìn)行?應(yīng)付賬款?核算。日?常會(huì)計(jì)業(yè)?務(wù)是會(huì)計(jì)?工作的基?礎(chǔ)，對(duì)于?每一筆經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)，?每一個(gè)步?驟，每一?個(gè)程序，?都必須以?會(huì)計(jì)制度?為基礎(chǔ)，?尊重原始?憑證，考?究其真實(shí)?性和準(zhǔn)確?性，才能?更好地發(fā)?揮利用財(cái)?務(wù)軟件的?強(qiáng)大功能?，提高我?們的工作?效率。?實(shí)習(xí)是每?個(gè)即將畢?業(yè)的大學(xué)?生的重要?經(jīng)歷，通?過實(shí)習(xí)，?不僅培養(yǎng)?了我的實(shí)?際動(dòng)手能?力，也增?加了我的?實(shí)際操作?經(jīng)驗(yàn)，對(duì)?實(shí)際的財(cái)?務(wù)工作也?有了新的?認(rèn)識(shí)。實(shí)?習(xí)讓我學(xué)?到了很多?在課堂上?學(xué)不到的?知識(shí)，也?讓我更加?看清自己?的不足之?處。通