班會課的教學(xué)反思總結(jié)

第7頁共7頁班會課?的教學(xué)?反思總?結(jié)本?次班會?開的很?成功，?班會的?目的已?經(jīng)到達?，成功?地讓讓?學(xué)生體?會到了?教師這?些年的?辛苦。?一、?對活動?主題的?反思?通過今?天的教?育，孩?子們學(xué)?會了尊?重理解?老師，?這也是?我想達?到的效?果。如?今孩子?大多數(shù)?是獨生?子女，?從嬌生?慣養(yǎng)，?當老師?批評自?己時，?容易出?現(xiàn)逆反?心理，?不理解?老師對?自己的?好，但?是在播?放汶川?地震老?師為救?自己的?學(xué)生而?犧牲的?畫面時?，我清?晰地看?到許多?孩子不?禁流下?了淚水?，當緊?接著放?教師平?時辛苦?工作的?PPT?時，學(xué)?生的心?理出現(xiàn)?了波動?，我想?這一定?能觸發(fā)?他們年?幼無知?的心靈?，此時?孩子們?的情緒?也被調(diào)?動了，?他們有?很多內(nèi)?心感受?以及想?說的話?對老師?表達，?他們被?深深地?感染著?，已經(jīng)?意識到?對老師?的尊敬?之情。?遺憾?的是，?我對課?堂生成?性的把?握不夠?，當有?學(xué)生說?出曾經(jīng)?對老師?有過誤?解時并?沒有加?以引導(dǎo)?，沒有?讓學(xué)生?說出什?么時候?心里是?怎么誤?會老師?的，也?許課堂?的精彩?就在此?，但是?我錯過?了對學(xué)?生的引?導(dǎo)，這?也許是?教育孩?子最好?的事跡?二、?對活動?目標的?反思?本次活?動的教?育目標?基本實?現(xiàn)，同?學(xué)們通?過向老?師鮮花?的環(huán)節(jié)?表達了?對老師?的感恩?之情，?看到老?師辛苦?工作的?視頻，?同學(xué)們?都很感?動，同?時在活?動中增?進老師?與同學(xué)?們的感?情與默?契，讓?辛勤操?勞的老?師們放?松一下?心情。?通過活?動讓學(xué)?生進一?步認識?教師工?作的艱?辛和崇?高，從?心產(chǎn)生?對教師?的崇敬?之情，?以豐富?多彩的?游戲活?動為載?體，引?導(dǎo)學(xué)生?以小組?形式開?展活動?，把尊?師重教?化作一?種自覺?行動，?從而使?學(xué)生的?道德品?質(zhì)提升?到新的?高度。?三、?對活動?內(nèi)容的?反思?主持人?開場白?，在向?老師鮮?花的同?時播放?《獻給?老師的?歌》背?景音樂?，目的?是渲染?本次班?會的氣?氛，使?同學(xué)們?進入狀?態(tài)，達?到了預(yù)?期的效?果;奠?慰尸魂?—為祭?汶川地?震中為?學(xué)生而?獻出生?命的教?師，在?這個環(huán)?節(jié)，學(xué)?生比較?激動，?有的孩?子甚至?無法克?制的抽?涕起來?，班級?的氣氛?很沉重?，大家?都對犧?牲的教?師表現(xiàn)?出沉痛?的悲傷?，達到?了預(yù)期?的效果?;用制?作好的?PPT?播放?各科教?師忙碌?工作時?的照片?，這時?學(xué)生看?到每天?熟悉的?身影，?看到老?師的辛?苦，忙?碌，都?很感動?;漫談?尊師：?學(xué)生自?主發(fā)言?，陳述?和老師?之間的?點點滴?滴，在?這個環(huán)?節(jié)活動?目標得?到實現(xiàn)?，大家?踴躍發(fā)?言，學(xué)?生都老?師的深?切的愛?得到表?達;師?生互動?游戲：?猜詞，?增進了?教師與?學(xué)生的?距離，?但是由?于這個?環(huán)節(jié)很?難組織?好，考?慮的也?少，在?活動中?花去了?很多的?時間，?出乎意?料之外?，值得?欣慰的?是老師?和學(xué)生?的距離?變近了?;四?、活動?后的收?獲本?次班會?從開始?到最后?我準備?了很長?時間，?活動的?成功召?開和結(jié)?束讓我?倍感欣?慰。在?觀看教?師辛苦?工作時?的視頻?時，學(xué)?生了解?到老師?平時的?辛苦，?大家由?此有很?多感受?，學(xué)生?在談?wù)?與老師?之間的?點點滴?滴時，?有的學(xué)?生在談?到以前?誤會老?師甚至?哭了起?來，并?保證以?后一定?會改正?，從而?使本次?班會的?活動的?目標得?到實現(xiàn)?。在本?次班會?上，讓?我看到?了一群?可愛的?孩子，?同時也?體會到?當老師?走進學(xué)?生內(nèi)心?時的那?份欣喜?，教師?是個讓?人們尊?敬的職?業(yè)，同?時也讓?我感受?到身上?的單子?很重很?重，在?交給他?們知識?的同時?，也要?注重他?們德、?智、體?、美全?面的發(fā)?展。雖?然我現(xiàn)?在只是?一名實?習(xí)教師?，卻同?樣讓我?感受到?了作為?一名人?民教師?的重大?職責，?也更加?熱愛這?個職業(yè)?。所以?以后我?要多積?累各方?面的知?識，等?待著真?正作為?教師站?在講臺?上的那?一天!?班會?課的教?學(xué)反思?總結(jié)（?二）?明天下?午第三?節(jié)課是?班會課?，這節(jié)?課我打?算和學(xué)?生一起?探討三?個問題?：一?、尋找?我身邊?的感動?1.?同學(xué)之?間：班?級義工?、張笑?天、趙?本正、?張永慶?、萬立?鑫……?__?__班?集體內(nèi)?的好苗?頭：一?周以來?的新變?化;?3.我?們的老?師：早?來晚走?，日夜?操勞;?4.?我們的?父母：?為我們?的學(xué)習(xí)?、成長?提供一?切后勤?保障。?二、?發(fā)出一?條倡議?__?__人?幫__?__人?計劃，?一對一?輔導(dǎo)，?以自愿?為原則?，以真?幫助為?核心，?以有真?效果為?目標。?三、?高效完?成各項?事務(wù)?如：作?業(yè)、訂?正、背?誦、抄?寫、整?理筆記?、錯題?本等。?期望?通過這?樣的活?動，把?學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱?情、集?體主義?精神等?推向高?潮，掀?起一股?比學(xué)趕?幫超的?良好局?面。?過程及?反思：?本節(jié)?課的精?彩在第?一模塊?。具?體操作?是，我?先結(jié)合?我半個?多學(xué)期?以來對?班級的?觀察，?列舉一?些令人?感動的?人和事?，如義?工中的?吳月、?熊琪、?黎林添?嬌、李?伊沅、?韓玉潔?等，他?們無私?地為班?級做貢?獻，張?永慶和?趙本正?兩位班?長為班?級工作?犧牲好?自己許?多時間?，張笑?天、萬?立鑫等?同學(xué)近?來的表?現(xiàn)都在?進步，?值得表?揚，他?們由原?來的貪?玩，應(yīng)?付作業(yè)?到現(xiàn)在?的專心?學(xué)習(xí)，?從不拖?欠作業(yè)?，而且?書寫也?都變得?很認真?，其實?他們這?樣做也?是在為?班級做?貢獻;?老師們?都十分?地敬業(yè)?，他們?早來晚?走，日?夜為我?們操勞?，英語?老師每?天都要?批幾份?作業(yè)，?她跟前?用過的?廢舊練?筆有幾?十枝，?這些都?是她對?我們辛?勤培育?的見證?;家長?為我們?做好一?切后勤?保障;?各學(xué)科?的科代?表盡職?盡責地?做好相?關(guān)學(xué)科?的服務(wù)?……?同學(xué)們?在我的?引導(dǎo)下?，一下?子打開?了話匣?子，每?個同學(xué)?都說出?了令自?己感動?的人和?事，我?們所有?的人聽?得都非?常認識?和仔細?，其中?孫瑞同?學(xué)說，?令我感?動的是?在我骨?折后，?全班同?學(xué)都給?我寫慰?問信，?老師也?給我寫?信慰問?我，大?家還給?我送來?了好多?禮物，?在我住?院期間?做手術(shù)?時候老?師經(jīng)常?打電話?給我，?幫助我?豎立信?心和勇?氣，這?些我將?終生難?忘。?張永慶?說：最?讓我感?動的時?全班同?學(xué)近來?的變化?，同學(xué)?們從期?中考試?中醒悟?過來，?現(xiàn)在對?自己的?要求都?非常嚴?格，我?們班的?課堂紀?律和作?業(yè)情況?都有了?很大的?轉(zhuǎn)變，?這讓我?看到了?我們班?的希望?。她說?著說著?，眼晴?里的淚?水就流?了出來?，因為?這些良?好的局?面里面?凝聚了?她的許?多智慧?和汗水?。這時?坐在她?旁邊的?陳雨嬌?默默地?給她遞?過來一?張面巾?紙，由?于她們?都坐在?前排，?她們的?動作好?多同學(xué)?沒有發(fā)?現(xiàn)，但?我卻看?得非常?清楚，?于是我?就當時?全班同?學(xué)的面?把這個?動作說?了出來?，我說?：“什?么事情?令我們?感動，?在同學(xué)?流淚的?時候，?靜悄悄?地遞上?一張面?巾紙，?這就是?令人感?動的。?陳雨嬌?同學(xué)平?時沉默?寡言，?可是她?卻有一?顆關(guān)愛?同學(xué)的?真心，?這就值?得我們?全班成?員一起?學(xué)習(xí)。?她的動?作就詮?釋了什?么叫有?愛心，?什么叫?讓別人?因我的?存在而?感到幸?福?！?還有?好多同?學(xué)說：?最令我?感動的?是教英?語的范?老師，?她每天?都非常?用心地?在教我?們學(xué)習(xí)?英語，?而且還?犧牲休?息時間?幫英語?暫時落?后的同?學(xué)補習(xí)?。有的?說我在?同學(xué)表?現(xiàn)不好?的時候?耐心地?和他們?談心，?引導(dǎo)和?幫助他?們轉(zhuǎn)變?。有?的同學(xué)?說：讓?我感動?的是張?永慶，?她是真?心為班?集體好?，她剛?和的眼?淚也不?會白流?，我們?都會極?力地配?合她做?好自己?份內(nèi)的?事情，?為班集?體的進?步貢獻?自己的?一份力?量。?同學(xué)們?說得非?常真誠?，這個?環(huán)節(jié)的?設(shè)計起?到很好?的作用?，首先?，這樣?的活動?教會同?學(xué)們要?用欣賞?地眼光?去觀察?周圍的?人和事?，要常?懷一顆?感恩的?心去生?活;其?次，它?對增強?班級的?凝聚力?有著非?常重要?的作用?，同學(xué)?們通過?自己的?述說和?傾聽，?真正得?感受到?了集體?的溫暖?，同學(xué)?們個個?都要為?班集體?做貢獻?，這種?效果的?獲得很?可貴;?第三，?這樣的?活動增?進了同?學(xué)之間?的友誼?。第?二模塊?在第?一模塊?的成功?組織的?基礎(chǔ)上?，第二?模塊的?組織就?顯得容?易多了?。同學(xué)?們對集?體和對?同學(xué)的?真誠的?心被點?燃起來?，做其?他所有?的事情?都是很?容易的?事情了?。名小?組在我?的倡議?之下很?快成立?幫扶小?分隊，?每組_?___?人前_?___?名幫后?___?_名，?每人幫?一個人?，這樣?一幫一?在__?__分?鐘內(nèi)就?結(jié)好隊?子了，?大家都?很真心?地在分?小隊，?提要求?，作記?錄。?當然這?件工作?不是一?蹴而就?的，它?需要老?師的一?段時間?的監(jiān)督?和引導(dǎo)?。第?三模塊?結(jié)全?我自身?的經(jīng)歷?和小學(xué)?部朱華?萍老師?的QQ?簽名上?的一句?話談高?效學(xué)習(xí)?的事情?。我?和同學(xué)?們講，?我在電?腦前一?坐，不?知不覺?兩、三?上小時?就過去?了，以?前看電?視也是?這樣，?后來我?關(guān)掉了?電視，?在我看?書的時?候也會?關(guān)掉電?腦，手?機調(diào)到?靜音狀?態(tài)，這?樣效率?就會很?高。朱?華萍老?師在她?的QQ?簽名下?寫道：?想看書?卻總是?沒有時?間?其?實多看?點書最?好的辦?法就是?離開網(wǎng)?絡(luò)，下?決心每?天留出?半小時?或__?__小?時的閱?讀時間?，關(guān)電?腦，關(guān)?手機，?開始看?書，看?完書做?隨手做?些記錄?。所?以我提?議，大?家在寫?作業(yè)的?時候一?定不要?把手機?放在身?邊，關(guān)?機或者?調(diào)到震?動檔放?在遠離?自己的?地方，?關(guān)掉電?視和電?腦，專?心地學(xué)?習(xí)，這?樣效率?就會高?得驚人?。同學(xué)?們對我?的建議?聽得很?認真，?相信大?多數(shù)的?孩子回?家后會?嘗試我?的建議?。班?會課的?教學(xué)反?思總結(jié)?（三）?感謝?工作室?給我執(zhí)?教班會?課公開?課的機?會，因?為這是?我第一?次上班?會課的?公開課?。感謝?翟老師?、許昌?滿老師?、張慧?（心理?學(xué)）老?師的指?導(dǎo)和幫?助!?設(shè)計課?的時候?，我想?呈現(xiàn)給?大家的?班會課?是融合?了教育?學(xué)、心?理學(xué)、?學(xué)生的?真實想?法的課?堂，是?能觸動?內(nèi)心的?課。上?完后，?我覺得?基本上?達成了?我最初?對自己?的要求?。因為?我希望?班會課?能融入?更多科?學(xué)、理?性的要?素，但?又要觸?動學(xué)生?的內(nèi)心?，而不?是表演?式的喊?口號、?表決心?。這堂?課的實?踐本身?是我對?自己的?一次挑?戰(zhàn)，每?一個設(shè)?計都有?明確的?教育意?義，也?不是為?了活躍?氣氛，?只希望?課能夠?進入學(xué)?生的內(nèi)?心，幫?助學(xué)生?認識自?己，引?領(lǐng)他做?最好的?自己。?聽專?家、同?行評課?時，真?的收獲?很多，?翟老師?建議在?行動宣?言中“?盡管我?……，?但是我?……，?”但