依法履行義務(wù)義務(wù)

依法履行義務(wù)義務(wù)第1頁/共38頁腦洞大開——圈圈圓圓權(quán)利義務(wù)第2頁/共38頁我們作為國家的主人，是通過行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)實現(xiàn)的。憲法的核心內(nèi)容是公民的基本權(quán)利和義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)第3頁/共38頁第二單元理解權(quán)利義務(wù)第四課公民義務(wù)第二框

依法履行義務(wù)第4頁/共38頁運用你的經(jīng)驗1、列舉一項你所享有的權(quán)利，說說這一權(quán)利的實現(xiàn)需要他人付出怎樣的努力。受教育權(quán)◎需要父母物質(zhì)精神支持、老師的辛勤付出、同學(xué)團結(jié)上進?！蛐枰獓液蜕鐣鹘鐞坌娜耸康膸椭?。獲得幫助權(quán)第5頁/共38頁◎既鍛煉了自己又美麗的校園。2、列出一項你所承擔(dān)的義務(wù)，說說履行這一義務(wù)對自己和他人具有什么意義。勞動義務(wù)◎既是對自己的約束也有利于校園和諧發(fā)展。遵守學(xué)生行為規(guī)范第6頁/共38頁權(quán)利，再多一點點義務(wù)，不能再多了親，你怎么看？《憲法》第三十三條任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一！探討：權(quán)利、義務(wù)？第7頁/共38頁一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一

（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。1、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？第8頁/共38頁探究與分享如何理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？就以下兩種觀點說明你的看法。

1.權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。2.權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，我享受了多少權(quán)利，就應(yīng)履行多少義務(wù)。第9頁/共38頁【提示】觀點1是正確的，觀點2是錯誤的。

公民的權(quán)利與義務(wù)是相對應(yīng)而存在的，二者相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。

權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的，二者不可分割，但是，我們不能把權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系絕對化。認為權(quán)利與義務(wù)是完全對等的，會導(dǎo)致把履行義務(wù)作為行使權(quán)利的籌碼，割裂權(quán)利與義務(wù)的統(tǒng)一關(guān)系。（2）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我國憲法規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。第10頁/共38頁受教育勞動服兵役監(jiān)督人身自由人格尊嚴維護國家統(tǒng)一宗教信仰納稅遵守法律公民個人（3）公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。例如，根據(jù)我國憲法規(guī)定，勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。第11頁/共38頁一、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一

（1）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。（2）公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。

（3）公民的某些權(quán)利同時也是義務(wù)。勞動和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。1、公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？√第12頁/共38頁

P53：結(jié)合上面兩幅圖，聯(lián)系生活實際，與同學(xué)一起交流應(yīng)如何正確對待權(quán)利與義務(wù)。探究與分享第13頁/共38頁

（1）堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。（2）我們不僅要增強權(quán)利意識，依法行使權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，自覺履行法定的義務(wù)。2、如何正確對待權(quán)利和義務(wù)？第14頁/共38頁堅持權(quán)利與義務(wù)的一致性第15頁/共38頁

P53：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。歸還失物能否索要報酬？請談?wù)劦哪愕目捶?，與大家分享。探究與分享第16頁/共38頁撿到失物，該不該歸還？第17頁/共38頁撿到失物，該不該歸還？第18頁/共38頁

P53：小穎和媽媽將鑰匙落在商店的書包里，撿到鑰匙的店員卻要求買一杯飲料作為“報酬”。歸還失物能否索要報酬？請談?wù)劦哪愕目捶?，與大家分享。探究與分享

【提示】從道德的角度看，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為公民應(yīng)該自覺弘揚；從法律的角度看，撿到失物歸還失主是法定義務(wù)，不歸還已構(gòu)成違法，嚴重會構(gòu)成犯罪。失主自愿給酬金，可要可不要。第19頁/共38頁

（1）含義：法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的，具有強制性。（2）重要性：自覺履行法定義務(wù)，是公民不可推卸的責(zé)任。（3）補充：道德義務(wù)不具有強制性，更多是靠人們內(nèi)心自愿遵守，不遵守會受到道德譴責(zé)，道德義務(wù)對法律義務(wù)起補充作用。。1、法定義務(wù)的含義及其重要性。二、法定義務(wù)須履行凡是法律所禁止的都是道德所譴責(zé)的第20頁/共38頁依法納稅接受義務(wù)教育遵守公共秩序遵守交通規(guī)則依法服兵役保護野生動物（1）.依法履行公民義務(wù)，法律要求做的必須去做?！ぁぁぁぁぁけＪ貒颐孛芫S護國家安全促進民族團結(jié)和進步2.履行法定義務(wù)的要求有哪些？第21頁/共38頁X第22頁/共38頁（2）.依法履行公民義務(wù)，法律鼓勵做的積極去做。推廣普通話、扶貧幫困，熱心公益事業(yè)，誠實守信，奉獻社會，勤儉持家，捐資助學(xué)，見義勇為等?！稇椃ā返诙鶙l國家組織和鼓勵植樹造林，保護林木。我和春天有個約會擼起袖子，托起希望《獻血法》第二條國家實行無償獻血制度。國家提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿獻血。2.履行法定義務(wù)的要求有哪些？第23頁/共38頁（3）.依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅決不做?！兜缆方煌ò踩ā返谄呤l未滿12周歲的未成年人禁止騎自行車；未滿16周歲的未成年人禁止騎助力車和摩托車。2.履行法定義務(wù)的要求有哪些？第24頁/共38頁法律要求做的——不做法律禁止做的——做了違法行為承擔(dān)法律責(zé)任受到法律制裁第25頁/共38頁◎以上鏡頭中的行為屬于哪種性質(zhì)的違法行為。探討：違反義務(wù)?鏡頭一鏡頭二鏡頭三◎以上鏡頭中的行為分別需要承擔(dān)什么性質(zhì)的法律？第26頁/共38頁三、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)（1）違反民事法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；（2）違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；（3）違反刑事法律構(gòu)成犯罪的，應(yīng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。違反義務(wù)須承擔(dān)什么責(zé)任？民事責(zé)任：停止侵害、排除妨礙、消除危險、返還財產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、消除影響、恢復(fù)名譽、賠禮道歉等行政處罰：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等刑罰處罰：（1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑（2）附加刑：罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境第27頁/共38頁探究與分享P57：小成的爸爸承擔(dān)的是什么性質(zhì)的法律責(zé)任？【提示】違反行政法律，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任。第28頁/共38頁P57：金某應(yīng)依法承擔(dān)什么性質(zhì)的法律責(zé)任？【提示】違反刑事法律，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任。第29頁/共38頁課堂小結(jié)依法履行義務(wù)權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一法定義務(wù)須履行違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)法律要求做的必須去做法律鼓勵做的積極去做法律禁止做的堅決不做（強制性）（強制性）第30頁/共38頁1、下列屬于自覺履行法律義務(wù)的是（

）A、愛護公共衛(wèi)生

B、文明禮貌C、完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)

D、助人為樂小試牛刀C第31頁/共38頁2、“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。”這說明（

）A、權(quán)利和義務(wù)是對立的

B、權(quán)利和義務(wù)具有一致性C、權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利

D、權(quán)利中有義務(wù)，義務(wù)中有權(quán)利小試牛刀B第32頁/共38頁3、（2015·廣東

）

“有錢不可任性”、“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合法；可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的，不可有絲毫的任性。對此理解正確的是（）A、公民既是權(quán)利的享有者也是義務(wù)的承擔(dān)者

B、盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利C、法律要求和鼓勵做的，一般應(yīng)該積極去做

D、某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的小試牛刀A第33頁/共38頁辨析題(改編2017·廣東)情景材料：小鋼放學(xué)后和幾位同學(xué)在學(xué)校打籃球，正打得高興的時候，突然來了一群高年級的學(xué)生，強行將他們趕出并霸占了球場，小鋼忍無可忍，一氣之下，拿起籃球?qū)W(xué)校圖書館的一塊玻璃砸碎了。

運用權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的知識，對小鋼宣泄情緒的行為進行評析。第34頁/共38頁辨析題格式1、先判斷2、What：指出錯在哪里3、Why：找出教材理論支撐，分析題目中行為的意義、危害4、How：簡寫做法第35頁/共38頁參考答案：小鋼的行為是錯誤的。他錯在宣泄情緒時，用球砸碎學(xué)校圖書館的玻璃。因為權(quán)利和義務(wù)具有一致性