高二歷史下冊(cè)必修一知識(shí)點(diǎn)：古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

Word文檔，下載后可任意編輯高二歷史下冊(cè)必修一知識(shí)點(diǎn)：古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)【#高二#導(dǎo)語(yǔ)】高二一年,強(qiáng)人將浮出水面,鳥(niǎo)人將沉入海底。高二重點(diǎn)解決三個(gè)問(wèn)題:一,吃透課本;二，找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法；三，總結(jié)自己考試技巧，形成習(xí)慣。為了幫助你的學(xué)習(xí)更上一層樓，高二頻道為你準(zhǔn)備了《高二歷史下冊(cè)必修一歸納點(diǎn)：古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)》希望可以幫到你！

四大發(fā)明：造紙術(shù)、指南針、*和活字印刷術(shù)。

造紙術(shù)促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展;*推動(dòng)了歐洲*武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落;指南針促成了新航路的開(kāi)辟，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代;印刷術(shù)推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。

春秋時(shí)期，第一部詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》，為中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)，被后世奉為儒家經(jīng)典。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)的屈原，創(chuàng)作出“楚辭”體，又稱(chēng)“*體”。他的代表作《離*》，是中國(guó)古代最長(zhǎng)的一首抒情詩(shī)，具有浪漫主義的風(fēng)格。

漢代流行的文學(xué)體裁，稱(chēng)為“賦”。東漢的張衡代表作《二京賦》，是漢賦中的佳作。

唐朝的詩(shī)歌發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)期。偉大的浪漫主義詩(shī)人李白，被后人稱(chēng)為“詩(shī)仙”，代表作有《早發(fā)白帝城》等;另一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫，被后人稱(chēng)為“詩(shī)圣”，代表作有“三吏”、“三別”

詞是宋代文學(xué)的主流形式。著名的詞作家有婉約派的柳永，李清照，豪放派的蘇軾，辛棄疾等。“多情自古傷離別”出自柳永的《雨霖鈴》，“花自飄零水自流”出自李清照之手。蘇軾是豪放派的開(kāi)創(chuàng)者，辛棄疾的作品表述了恢復(fù)中原的雄心和壯志未酬的悲憤。

到元代，有元曲。以關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)等人的創(chuàng)作成就。

中國(guó)的小說(shuō)興起于魏晉南北朝時(shí)期;唐代的短篇小說(shuō)稱(chēng)為傳奇;宋代說(shuō)話(huà)藝術(shù)盛行，編出了許多話(huà)本，供說(shuō)書(shū)人做底本;明清時(shí)期，小說(shuō)進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段，在眾多的作品中，以《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》四部(四大名著)長(zhǎng)篇小說(shuō)最為著名。此外，文言短篇小說(shuō)集《聊齋志異》和諷刺小說(shuō)《儒林外史》也是膾炙人口的佳作。

漢字：源于圖畫(huà)，至商代形成完整體系。演變脈絡(luò)：甲骨文、(金文)、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)。

魏晉的楷書(shū)具有定鼎之功，王羲之貢獻(xiàn)。唐代的歐陽(yáng)詢(xún)、顏真卿、柳公權(quán)的楷書(shū)各具特點(diǎn)。

草書(shū)具有審美價(jià)值，東晉的王羲之、王獻(xiàn)之，唐朝的張旭、懷素等，都是草書(shū)大家。

王羲之創(chuàng)作的《蘭亭序》，有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。唐朝顏真卿，北宋蘇軾，元朝趙孟，明朝文征明等人的行書(shū)，也備受世人喜愛(ài)。

到了元代，元雜劇把中國(guó)的戲曲藝術(shù)推向成熟階段。

練習(xí)題：

1．*、指南針和印刷術(shù)在西方發(fā)揮了重要作用，但它們?cè)谕瑫r(shí)期的中國(guó)卻未能推進(jìn)社會(huì)變革，主要原因在于當(dāng)時(shí)的中國(guó)（）

A．固守自然經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)方式

B．受到西方殖民者侵?jǐn)_

C．國(guó)家*、國(guó)力衰弱

D．經(jīng)濟(jì)停滯倒退

2．“‘四大發(fā)明’是中華民族的奇跡和驕傲，但羅盤(pán)針可以導(dǎo)航也可以看風(fēng)水；*可以開(kāi)礦筑路也可以制造*的武器?！本痛擞^點(diǎn)，甲乙同學(xué)展開(kāi)爭(zhēng)論，甲：“四大發(fā)明一方面代表了輝煌的成就，另一方面在某種程度上*了中華民族的發(fā)展。”乙：“科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的效益取決于社會(huì)環(huán)境?！睂?duì)甲、乙同學(xué)的看法，你認(rèn)為（）

A．甲正確，乙錯(cuò)誤

B．甲錯(cuò)誤，乙正確

C．甲、乙都正確

D．甲乙都錯(cuò)誤

3．2008年北京奧運(yùn)會(huì)的圖標(biāo)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國(guó)悠久的文化。下圖為其中的一