(新課標(biāo))高一語(yǔ)文暑假作業(yè)10

PAGE新課標(biāo)2015年高一語(yǔ)文暑假作業(yè)10《語(yǔ)文》必修一、二、三一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共9分）1.下列各句中，加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，商家如果頭腦遲鈍、麻木的話，不知不覺(jué)就會(huì)使他人陷于“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的境地。B.小周這次獲得頭獎(jiǎng)那是預(yù)料之中的事，“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”嘛！組委會(huì)的頒獎(jiǎng)是早就謀劃好了的。C.歷來(lái)人們都稱頌荊軻“士為知己者死”的精神，我認(rèn)為如果單從這個(gè)角度理解“刺秦”的行為是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。D.大堰河逢人便夸贊自己的兒子，就連做夢(mèng)也情不自禁地盼望兒子得到幸福。2.下列句子的排序，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

①過(guò)去我們只向動(dòng)物學(xué)習(xí)技能，比如仿生學(xué)；今后，我們還將向動(dòng)物學(xué)習(xí)品質(zhì)

②人類(lèi)向動(dòng)物學(xué)習(xí)的階段不僅沒(méi)有結(jié)束，而且才剛剛開(kāi)始

③我們之所以飼養(yǎng)一些動(dòng)物，就是覺(jué)得它們?cè)谠S多方面比我們自己更可愛(ài)

④它們的可愛(ài)，除了姿容體態(tài)，還有性格

⑤一些鳥(niǎo)，還有貓和狗、小熊、小鹿之類(lèi)，在許多方面極為可愛(ài)

⑥人在何種程度上、以何種方法，才能學(xué)到這些東西呢

⑦它們從目光到舉止，那種單純清澈真是無(wú)以言表A．①⑤④③②⑦⑥

B．②①④③⑤⑦⑥

C．②①③⑤④⑦⑥

D．④③⑤⑥⑦①②3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.馬航MH370航班3月8日失聯(lián)后，各種消息充斥輿論場(chǎng)。有網(wǎng)友甚至表示，馬來(lái)西亞官方每日的例行記者會(huì)幾乎成了“辟謠”專(zhuān)場(chǎng)。B.為了緩解出生人口性別比例失衡和人口老齡化的問(wèn)題，國(guó)家出臺(tái)了“夫妻雙方有一方是獨(dú)生子女的可以生育第二個(gè)子女”的政策。C.“霧霾”“反腐”“逆襲”等詞成為年度熱詞?！办F霾”“反腐”，老百姓幾乎天天都在談?wù)摚澳嬉u”對(duì)許多百姓還是比較陌生的。D．健康的主流文化能不能真正占領(lǐng)手機(jī)文化市場(chǎng)，能不能真正對(duì)公眾產(chǎn)生影響，關(guān)鍵在于具有文化創(chuàng)新的思維緊密結(jié)合新技術(shù)的特點(diǎn)展開(kāi)文化創(chuàng)新。二、名句默寫(xiě)4.補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）（1）君子博學(xué)而日參省乎己，。（《荀子?勸學(xué)》）聞道有先后，，如是而已。（韓愈《師說(shuō)》）（2）寄蜉蝣于天地，。（蘇軾《赤壁賦》）六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，____________。（蘇洵《六國(guó)論》）（3）后人哀之而不鑒之，。（杜牧《阿房宮賦》鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，。（毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》）（4）人間如夢(mèng)，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）想當(dāng)年：金戈鐵馬，。（辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》）三、文言文閱讀5.閱讀下面文言文閱讀，回答后面的題。（22分）揚(yáng)州督同將軍梁公，解組鄉(xiāng)居，日攜棋酒，游林丘間。會(huì)九日登高，與客弈，忽有一人來(lái)，逡巡局側(cè)，耽玩不去。視之，目面寒儉，懸鶉結(jié)焉，然意態(tài)溫雅，有文士風(fēng)。公禮之，乃坐。亦殊撝謙。公指棋謂曰：“先生當(dāng)必善此，何勿與客對(duì)壘？”其人遜謝移時(shí)，始即局。局終而負(fù)，神情懊熱，若不自已。又著又負(fù)，益憤慚。酌之以酒，亦不飲，惟曳客弈。自晨至于日昃，不遑溲溺。方以一子爭(zhēng)路，兩互喋聒，忽書(shū)生離席悚立，神色慘沮。少間，屈膝向公座，敗顙乞救。公駭疑，起扶之曰：“戲耳，何至是？”書(shū)生曰：“乞付囑圉人，勿縛小生頸。”公又異之，問(wèn)：“圉人誰(shuí)？”曰：“馬成?！毕仁?，公圉役馬成者，走無(wú)常，十?dāng)?shù)日一入幽冥，攝牒作勾役。公以書(shū)生言異，遂使人往視成，則僵臥已二日矣。公乃叱成不得無(wú)禮，瞥然間，書(shū)生即地而滅，公嘆咤良久，乃悟其鬼。越日，馬成寤，公召詰之。成曰：“書(shū)生湖襄人，癖嗜弈，產(chǎn)蕩盡。父憂之，閉置齋中。輒逾垣出，竊引空處，與弈者狎。父聞詬詈，終不可制止，父憤悒赍恨而死。閻摩王以書(shū)生不德，促其年壽，罰入餓鬼獄，于今七年矣。會(huì)東岳鳳樓成，下牒諸府，征文人作碑記。王出之獄中，使應(yīng)召自贖。不意中道遷延，大愆限期。岳帝使直曹問(wèn)罪于王，王怒，使小人輩羅搜之。前承主人命，故未敢以縲紲系之?！惫珕?wèn)：“今日作何狀？”曰：“仍付獄吏，永無(wú)生期矣。”公嘆曰：“癖之誤人也，如是夫！”異史氏曰：“見(jiàn)弈遂忘其死；及其死也，見(jiàn)弈又忘其生。非其所欲有甚于生者哉？然癖嗜如此，尚未獲一高著，徒令九泉下，有長(zhǎng)死不生之弈鬼也?？砂б苍?！”（《聊齋志異棋鬼》）（1）對(duì)下列句子中加點(diǎn)的字的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）A．會(huì)九日登高，與客弈會(huì)：相約B．神情懊熱，若不自已已：停止C．父憤悒赍恨而死赍：懷著D．故未敢以縲紲系之系：捆綁（2）下列各組句子中，加點(diǎn)的字的意義和用法都不相同的一組是（）（3分）A．公禮之，乃坐癖之誤人也，如是夫B．公嘆咤良久，乃悟其鬼促其年壽，罰入餓鬼獄C．酌之以酒，亦不飲故未敢以縲紲系之D．自晨至于日昃于今七年矣（3）以下六句話，分別編為四組，能夠表現(xiàn)“癖之誤人”的一組是（）（3分）①日攜棋酒，游林丘間②自晨至于日昃，不遑溲溺③父憤悒赍恨而死④促其年壽，罰入餓鬼獄⑤不意中道遷延，大愆限期⑥徒令九泉下，有長(zhǎng)死不生之弈鬼也A．①③⑤B．②⑤⑥C．①②④D．③④⑥（4）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．書(shū)生愛(ài)棋成癖，家產(chǎn)蕩盡，父親氣死，他也不知悔改，最后被閻王減了壽數(shù)，罰進(jìn)餓鬼獄。B．書(shū)生雖然酷愛(ài)下棋，但棋藝不精，與揚(yáng)州督同將軍梁公的客人下棋時(shí)，屢戰(zhàn)屢敗，最后只好跪地求饒。C．梁公對(duì)書(shū)生以禮相待，起初以為他只是個(gè)愛(ài)好下棋的窮書(shū)生，直到他“即地而滅”后，梁公才漸漸明白他原來(lái)是鬼。有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)生陽(yáng)世。這不是說(shuō)他所嗜好的比生命還重要嗎？然而嗜好到這種程度，還沒(méi)有學(xué)得一手高棋，只能讓九泉之下多個(gè)不愿再轉(zhuǎn)生陽(yáng)世的棋鬼罷了。實(shí)在是可悲得很??！”6.（1）一指始皇已死，二指秦王朝迅速滅亡，三指生前生勢(shì)顯赫的秦始皇形象在后人心目中徹底崩潰。（2）非常妥當(dāng)，用漢文帝的謙和、仁愛(ài)與秦始皇的剛愎、兇殘作對(duì)比；用路人對(duì)漢文帝的懷念同始皇在人民心中地位的崩塌作對(duì)比，反襯出暴君的形象，含蓄地、表達(dá)作者的批判之情。五、7.遺傳是指生物按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式，攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身，產(chǎn)生與親代相似的復(fù)本的一種自身