文明新風滿校園(校園文明創(chuàng)建專題片腳本)

文明新風滿校園——吉首大學師范學院附屬小學文明創(chuàng)建紀實（專題片腳本）片頭部分畫面1（時間：50″）：潕溪書院視頻（階梯、古樹、大門、院落等場景，特寫鏡頭定格“潕溪書院”四個大字）附小發(fā)展圖片（原九師附小圖片、八十年代附小圖片）解說1：長滿青苔的石階，訴說著歲月的滄桑。漫步狹長的石階，兩旁桂花樹郁郁蔥蔥，兩扇斑斑駁駁的朱紅大門映入眼簾，這就是古老的潕溪書院，湘西傳播文明的殿堂。古老的書院，就是附小開辦教育，傳播文明的起源；古老的潕溪書院，見證了附小的變遷。吉首大學師范學院附屬小學創(chuàng)建于1940年秋天，是偉大的國際主義羅盛教母校。畫面2：附小風貌視頻；學生做操視頻；是下樓梯視頻；學生讀書視頻；升旗敬禮視頻。解說2：七十三年的風雨歷程，附小走過了一路輝煌；今天的附小，風采依然。近年來，附小扎實開展文明創(chuàng)建活動，為古老的校園注入了無窮的力量：莘莘學子活力奔放，朗朗書聲久久回蕩，文明禮儀隨處可見，詩詞芬芳四處彌漫，文明新風溢滿校園。字幕1：文明新風滿校園——吉首大學師范學院附屬小學文明創(chuàng)建紀實主要內(nèi)容（一）思想道德建設(shè)篇畫面3：作風建設(shè)視頻或圖片（2021.2.26）作風建設(shè)動員大會視頻或圖片（2021.8.30）學習“7.23”講話精神（2021.8.30）十八大精神輔導報告（2021.3.22）解說：3文明創(chuàng)建思想先行。為此，我校黨支部將黨員干部和廣大教職工的思想道德建設(shè)，作為文明創(chuàng)建的重要任務(wù)來抓。學校先后開展轉(zhuǎn)變作風輔導報告、教師作風建設(shè)動員大會、胡錦濤同志“7.23”重要講話輔導報告及十八大精神輔導報告等政治理論專題學習，努力提高黨員干部和廣大教師的政治素養(yǎng)。畫面4：州直工委“唱支民歌給黨聽”比賽視頻（2021.6.9）全州“唱支民歌給黨聽”比賽視頻（2021.6.23）師院“唱紅歌喜迎十八大”朗誦比賽（2021.10.23）全州教育系統(tǒng)“十八大知識”搶答賽（2021.5.29）解說4：為了使政治理論入腦、入心，深入推進文明創(chuàng)建活動推動，我校組織黨員、教師參加州直工委和全州“唱支民歌給黨聽”歌詠比賽，參加師院黨委組織的“喜迎十八大——紅色經(jīng)典誦讀比賽”，參加州教育局直屬機關(guān)“十八大知識”搶答賽，并在這些比賽中取得良好的成績。畫面5：1.領(lǐng)導班子研究創(chuàng)建州級文明單位會議視頻；2.創(chuàng)建州級文明單位相關(guān)文件視頻（先掃描，后特寫方案、申請報告、文明創(chuàng)建三年規(guī)劃）；3.創(chuàng)建州級文明單位動員大會圖片；4.創(chuàng)建州級文明單位資料視頻。解說5：為了提升學校的辦學品位和文化內(nèi)涵，鞏固文明創(chuàng)建的成果，我校領(lǐng)導班子研究決定，今年再次創(chuàng)建州級文明單位，并成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導小組，領(lǐng)導創(chuàng)建活動。為了營造全員參與、全員創(chuàng)建的濃厚氛圍，我校啟動了創(chuàng)建州級文明單位動員大會，全校168名教師參加誓師大會。校園環(huán)境優(yōu)化篇畫面6：1.校園全景、塑膠操場、夢園化境、通透式欄桿、塑膠小操場、盛教園等視頻；2.特色校園文化設(shè)施：唐詩大道、詩詞壁、百家姓文化長廊、道德長廊、展覽室等視頻；3.現(xiàn)代教育教學媒體設(shè)施，校園電視臺、電腦室、語音室、教室交互式電子白板、多媒體會議室等視屏；4.道德講堂、升旗臺、主席臺設(shè)施設(shè)備視頻，道德講堂和國旗下講話視頻。解說6：為了深化文明創(chuàng)建內(nèi)涵，營造溫馨的育人環(huán)境，我?；I資數(shù)百萬元，對校園環(huán)境按照綠化、美化、亮化和凈化的標準，進行系列改造：校園種植各種樹木，擺放鮮花，種植草皮，建設(shè)了夢園和集觀賞、休閑一體的十二生肖園；打造了特色校園文化，興建了校史展覽室、陶藝坊、集藝堂、百藝坊，建設(shè)了唐詩大道、詩詞壁、道德長廊；添置了各種現(xiàn)代教學，裝備了交互式電子白板，學校邁上了現(xiàn)代教育技術(shù)高速發(fā)展的步伐；為了弘揚文明禮儀，傳播家庭美德、社會公德和職業(yè)道德，學校建設(shè)道德講堂，組織好國旗下講話，豐富文明創(chuàng)建的基本內(nèi)涵。教師素質(zhì)提升篇畫面7：1.教室外出培訓、學習視頻或圖片。2.州教科院宋泱副院長培訓講座（2021.8.31）3.幸興教授講課視頻（2021.9.7）4.于春祥深入課堂聽課，進行樂本課堂、書香校園培訓（2021.4.22）5.“首屆附小之星”教師素養(yǎng)大賽視頻（2021.9.14）6.2021年、2021年教師節(jié)表彰。解說7：開展文明創(chuàng)建，也離不開教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)。為了提高廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校采用“走出去”、“請進來”兩條腿走路的方式培訓教師?！白叱鋈ァ奔磁汕步處熗獬鰧W習取經(jīng)，兩年里我們先后派出老師赴北京、山東杜郎口、河南安陽、浙江、深圳地區(qū)學習“充電”；“請進來”即邀請教育專家上門授課，培訓教師，我們先后全國著名教育專家于春祥，江西金太陽教育集團幸興教授等名師來校，培訓教師。同時，我們組織豐富多彩的教學比武，提高教師素質(zhì)。通過業(yè)務(wù)培訓，我校一打批教師成長起來，成為教學能手、教改明星，頻頻在各種教學比賽中獲獎。德育實踐活動篇畫面8：1.學生制作的雷鋒手抄報（2021.3.5）2.“文明美德伴我行”演講比賽（2021.6.5）3.“祖國在我心中”演講圖片或視頻（2021.5.30）4.“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會視頻（2021.10.12）5.特型蔣世龍勵志講學視頻（2021.11.24）6.感恩教育演講視頻（2021.11.29）7.中國夢書法比賽視頻（2021.5.16）8.太空授課圖片解說8：為了落實未成年人思想道德建設(shè)目標，我們組織了豐富多彩的德育實踐活動，用少年兒童喜聞樂見的方式，進行思想品德教育。為了弘揚雷鋒精神，我們組織雷鋒小卡片制作比賽；為了培養(yǎng)學生愛國注意情懷，我們開展“太空授課”節(jié)目收看、“祖國在我心中”演講比賽、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會；為了傳承文明，弘揚美德，我們舉行“文明美德伴我行”演講比賽；為了樹立遠大理想，我們組織“我的中國夢”書法大賽、征文大賽；為了鼓勵學生拼搏進取，我們邀請?zhí)匦捅硌菟囆g(shù)家蔣世龍先生，進行勵志講學。（五）民族精神弘揚篇畫面9：1.元旦節(jié)慶祝2.三八婦女節(jié)慶祝活動視頻（2021.3.8與2021.3.8）3.清明節(jié)祭掃活動（2021.4.2）4.五一勞動節(jié)（2021.4.30）5.六一兒童節(jié)活動（2021、2021）6.國慶慶?；顒樱?021、2021）7.重陽節(jié)活動（2021.10.11）8.“光盤行動”圖片（2021.4）解說9：為了弘揚民族精神，我們開展一系列重大節(jié)日慶?；顒樱涸┕?jié)，舉行“附小春晚”；婦女節(jié)，舉行女教工趣味活動；清明節(jié)，組織為羅盛教掃墓活動；兒童節(jié)，舉行大型文藝演出活動；國慶節(jié)，舉行詩歌朗誦活動；重陽節(jié)，組織敬老活動。同時，為了培養(yǎng)學生愛惜糧食品質(zhì)，我們組織全校學生開展“光盤行動”，號召全校少先隊員從我做起、從現(xiàn)在做起，愛惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動成果。文明和諧共建篇畫面10：赴太平學校開展手拉手活動（2021.3.5）少先隊員參加石家沖社區(qū)文明共建（2021.3.27）學生深入街頭宣傳推普活動宣傳。女教師廣場舞州消防官兵進行消防知識培訓（2021.9.7）家長會（2021.10.30）和家長委員會會議。家庭教育專家培訓家長（2021.10.10）解說10：校園文明創(chuàng)建，不僅僅局限于校園，還要將文明、美德、禮儀和愛心向社會傳遞，也需要廣大教師好、家長和社會的支持，才能實現(xiàn)真正意義的文明創(chuàng)建。為此，我們組織學生走進農(nóng)村，開展“牽手留守兒童”獻愛心活動；走出校園，進行文明禮儀、推廣普通話宣傳；組織師生深入社區(qū)開展“吉首是我家，美化靠大家”的文明共建活動；邀請州消防官兵進行消防知識培訓，創(chuàng)建平安和諧校園；組織家長，召開家長會、行風評議大會，共商文明創(chuàng)建大計；邀請家庭教育專家進校園，開展家庭教育培訓，創(chuàng)建文明和諧家庭。

社會實踐報告系別：班級：學號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應(yīng)能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名大學生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務(wù)。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。將自己這短短的一月的實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。大學生參與社會實踐是促進大學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當代大學生來說，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認為大學生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢娖鋵Υ髮W生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。社會實踐活動，從而確定比較正確的人生前進方向。

小學防汛應(yīng)急預案為了切實做好防汛工作，確保我校全體師生安全防汛和學校財產(chǎn)等不受損失，根據(jù)教育辦公室有關(guān)精神和