第四單元 走進(jìn)法治天地 測(cè)試題-年部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第四單元走進(jìn)法治天地測(cè)試題一、選擇題1．未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識(shí)。這主要是因?yàn)槲闯赡耆耍ǎ偕硇陌l(fā)育尚不成熟②自我保護(hù)能力較弱③辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)④容易受到不良因素的影響和不法侵害A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④2．學(xué)校在法治宣傳活動(dòng)中，要求學(xué)生增強(qiáng)法治觀念維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為符合這一要求的是（）①按照交通標(biāo)識(shí)騎自行車②遇到老師、同學(xué)主動(dòng)問好③完成規(guī)定年限的義務(wù)教育④做好值日生工作，保持班級(jí)干凈整潔A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．法治時(shí)代，并不否認(rèn)道德的重要性，因?yàn)槿藗兊赖滤降奶岣哂欣冢ǎ僭鰪?qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性②消除一切違法犯罪行為③促進(jìn)法治生活方式的形成④提高道德的強(qiáng)制性A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④4．黃某通過隱匿個(gè)人收入等方式偷逃稅款，數(shù)額巨大。稅務(wù)機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)黃某追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計(jì)13.41億元。對(duì)黃某進(jìn)行處罰體現(xiàn)了法律的作用是（）A．法律規(guī)范著社會(huì)成員的行為 B．法律保護(hù)公民的一切權(quán)利C．法律體現(xiàn)著社會(huì)成員的意志 D．法律只規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù)5．《“雙減”指導(dǎo)意見》要求家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生合理使用電子產(chǎn)品，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷。教育部等六部門2021年10月發(fā)布通知，督促家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任，發(fā)揮好榜樣作用，幫助孩子養(yǎng)成健康生活方式。政府對(duì)家長(zhǎng)提出上述要求的原因（）①有利于青少年學(xué)業(yè)進(jìn)步②促進(jìn)未成年人的身心健康發(fā)展③保護(hù)未成年人是國(guó)家和全社會(huì)的責(zé)任④青少年應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)完善自我A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．修改后的《中小學(xué)生守則》刪除了舊版中的“見義勇為、敢于斗爭(zhēng)”等詞語(yǔ)。該舉措說明（）A．與違法犯罪行為做斗爭(zhēng)與中小學(xué)生無關(guān)B．未成年人各方面還不成熟，應(yīng)該受到無約束的保護(hù)C．未成年人各方面還不成熟，未成年應(yīng)該學(xué)會(huì)用智慧同違法犯罪作斗爭(zhēng)D．未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境已經(jīng)達(dá)到最優(yōu)化7．下面對(duì)法治的理解正確的是（）①法治要求個(gè)別組織依法辦事②法治強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上③法治是人們共同的生活愿景④法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④8．在我國(guó)，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，主要表現(xiàn)在()①任何人都必須嚴(yán)格遵守法律②任何人都必須依法規(guī)范自己的言行③任何人觸犯法律都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④除未成年人外，不允許任何人超越法律之上A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．“國(guó)無法不治，民無法不立。”下列行為體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）①小林乘坐公交車時(shí)自覺佩戴口罩、主動(dòng)亮碼②小趙將小區(qū)內(nèi)隨意停放的車輛劃傷以示警告③小王作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，保守國(guó)家秘密④某民營(yíng)企業(yè)家老徐總是積極申報(bào)、主動(dòng)納稅A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．針對(duì)我國(guó)快遞行業(yè)存在的泄露用戶信息等問題，2018年5月1日通過的《快遞暫行條例》明確規(guī)定用戶個(gè)人信息保護(hù)制度，對(duì)于出售、泄露或者非法提供快遞服務(wù)過程中用戶信息等違法行為，規(guī)定了嚴(yán)格的法律責(zé)任。這體現(xiàn)了①法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的②法律對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整③法律只服務(wù)于人們當(dāng)前的生活④大大小小的事情，都需要法律來調(diào)整A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．道德涉及社會(huì)生活的一切方面，違反道德的思想和行為都會(huì)受到輿論的批評(píng)，而沒有行為表現(xiàn)的思想活動(dòng)不屬于法律調(diào)整的范圍。這主是說明了法律和道德：A．表現(xiàn)形式不同 B．實(shí)現(xiàn)方式不同C．調(diào)整的對(duì)象和范圍不同 D．道德促進(jìn)法律12．“見義勇為免責(zé)”“小區(qū)共有場(chǎng)所收入歸業(yè)主”“禁止高利放貸”“保護(hù)個(gè)人信息”“增加遺囑形式”……被譽(yù)為“社會(huì)生活百科全書”的民法典的上述新內(nèi)容說明（）①法律隨社會(huì)生活發(fā)展而發(fā)展②法律只對(duì)違法的人才有約束力③我們的生活與法律息息相關(guān)④我們享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．少年—未成年人保護(hù)法；青年—婚姻法；老年—老年人權(quán)益保障法。能說明材料觀點(diǎn)的是（）A．不違法就與法律無關(guān) B．法律伴隨人的一生C．沒有法律人無法生存 D．法律比生活更重要.14．在我國(guó)，未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)。在我國(guó)現(xiàn)行法律體系下，你認(rèn)為能夠給予未成年人法律保護(hù)的最佳組合是（）①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法②《中華人民共和國(guó)憲法》③《中華人民共和國(guó)婚姻法》④《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》A．① B．①④ C．①②④ D．①②③④15．內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市中級(jí)人民法院12月21日公開宣判內(nèi)蒙古銀行股份有限公司原黨委書記、董事長(zhǎng)楊成林受賄、貪污、挪用公款案，對(duì)被告人楊成林以受賄罪判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。這①彰顯了法律面前人人平等的原則②貫徹了依法治國(guó)的基本方略③表明法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施④法律只對(duì)違法的公職人會(huì)員有約束力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》將法定最低刑事責(zé)任年齡下調(diào)至12周歲，明確在“特定情形、特別程序”前提下，12至14周歲未成年人實(shí)施嚴(yán)重暴力犯罪，可追究刑事責(zé)任。對(duì)此，身為未成年人的我們，正確的做法是（）①樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事不能做②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)自控能力③樹立法治意識(shí)，違反法律的事情堅(jiān)決不做④肆意放縱青春，接受一切誘惑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．法律由統(tǒng)治階級(jí)制定，必然要維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的利益和秩序，其制定、頒布、實(shí)行經(jīng)國(guó)家機(jī)器來完成，本質(zhì)上為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)。下列表述錯(cuò)誤的是（）A．法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)B．法律是用來統(tǒng)治國(guó)家管理社會(huì)的工具C．有了法律人類就走上了依法治國(guó)的道路D．法律是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺18．以下屬于中學(xué)生安全騎自行車行為的是（）A．10周歲的小紅放學(xué)后獨(dú)自一人騎自行車回家B．小蘭在機(jī)動(dòng)車道上靠右邊騎自行車C．騎自行車經(jīng)過交叉路口時(shí)，減速慢行，不闖紅燈D．戴著耳機(jī)邊聽音樂邊騎自行車19．出生后，父母按照《戶口登記條例》要為我申報(bào)戶口，還可以為我申辦居民身份證；到了上學(xué)年齡，父母必須按照《義務(wù)教有法》送我去上學(xué)；年滿十八周歲，依照《選舉法》我才能享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)……下列對(duì)此理解正確的是（）①生活離不開法律的規(guī)范和保障②法律與我們的生活息息相關(guān)③法律只與我們家庭生活有關(guān)④一切事情都可以通過法律解決A．①② B．①③ C．②④ D．③④20．未成年人保護(hù)法第六十九條規(guī)定，學(xué)校、社區(qū)、圖書館、文化館、青少年宮等場(chǎng)所為未成年人提供的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件或者采取其他安全保護(hù)技術(shù)措施。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（）A．社會(huì)保護(hù) B．政府保護(hù) C．網(wǎng)絡(luò)保護(hù) D．家庭保護(hù)21．我們?cè)趯W(xué)校上學(xué)不用交學(xué)費(fèi)，這是依據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定；我們的父母是社會(huì)的勞動(dòng)者，有《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)來保護(hù)他們的合法權(quán)益；道路上的行人、車輛都必須遵守交通法規(guī)；盜竊、搶劫等違法犯罪行為會(huì)受到法律制裁……這說明（）A．我們的生活與法律息息相關(guān)B．法律指導(dǎo)著我們未來的生活C．法律只對(duì)違法的人有約束力D．法律與我們的一生相依相伴22．近年來，一批旨在保護(hù)未成年人權(quán)益的法規(guī)、文件紛紛生效，如《家庭教育促進(jìn)法》《清理整治向未成年人銷售電子煙嚴(yán)厲打擊涉電子煙違法犯罪專項(xiàng)工作方案》《關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化市場(chǎng)未成年人保護(hù)工作意見》《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》等，這充分說明（）①保護(hù)未成年人是各類組織和成年人的共同責(zé)任②保護(hù)未成年人合法權(quán)益是社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義③未成年人身心發(fā)育不成熟，需要有超越法律的特權(quán)④未所年人是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，需要給以特殊保護(hù)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④23．我國(guó)旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對(duì)于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國(guó)家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款……這一規(guī)定（）A．說明道德與法律本質(zhì)上沒有區(qū)別 B．任何人都沒有超越法律的特權(quán)C．說明法律為評(píng)判人們的行為提供準(zhǔn)繩 D．是針對(duì)旅游者設(shè)立的，與他人無關(guān)24．王某在動(dòng)車上霸占一等座，拒不離開。林某因看不慣王某無理取鬧的霸座行為，便動(dòng)手教訓(xùn)了他，造成王某肋骨輕傷。林某被判處拘役四個(gè)月、緩刑六個(gè)月，并處罰金3萬元。該案例啟示我們要（）A．見機(jī)行事，教訓(xùn)對(duì)方時(shí)把握好分寸 B．少管閑事，以免惹火燒身連累自己C．依法辦事，切莫觸犯法律害人害己 D．絕不怕事，承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)25．李某在抗暴力拆遷中，與開發(fā)商發(fā)生沖突。沖突中，李某因?yàn)槭职岩幻疬w者打成重傷而被人民法院判刑。后來李某又獲得了50萬元的房屋拆遷賠償。由此可見（）A．以暴制暴會(huì)被人民法院判刑B．我們要學(xué)會(huì)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望C．李某是個(gè)自私自利的人D．維護(hù)自己的合法權(quán)益，要敢于以暴制暴二、解答題26．材料一“凡是你在的地方，我都在，我是法律，我保護(hù)你所有的生活”!法律就在身邊，生活需要法律。目前，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系正逐步完善。材料二2019年4月2日,是世界法律日，法治生活的時(shí)代已經(jīng)來臨。為緊跟法治腳步，讓同學(xué)們親身體會(huì)到法律的重要性，某校七年級(jí)(1)班組織召開了“我與法律同行”的主題班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)回答:（1）法律在我們身邊。請(qǐng)寫出兩部法律的名稱。（2）假設(shè)你是本次班會(huì)的發(fā)言人，請(qǐng)你介紹法律的特征。（3）班會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要堅(jiān)決要與法律同行。我們應(yīng)當(dāng)怎樣做到與法同行?27．防范校園暴力，護(hù)航成長(zhǎng)之路——唐河縣法院開展“送法進(jìn)校園”活動(dòng)。2019年5月28日下午，唐河縣城郊鄉(xiāng)劉馬洼小學(xué)來了幾名特殊的老師。唐河縣法院孟祥恩審判團(tuán)隊(duì)帶著“六一節(jié)”禮物和《向校園欺凌和暴力說不》口袋書來到學(xué)校，為同學(xué)們送上了一堂別開生面的法治課和節(jié)日的祝福?；顒?dòng)中，孟祥恩團(tuán)隊(duì)的法官們向同學(xué)們介紹了法院少年審判工作，并結(jié)合發(fā)生在各地校園的真實(shí)案例表現(xiàn)形式，告訴同學(xué)們學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園欺凌，切實(shí)加強(qiáng)自我保護(hù)能力。唐河縣“送法進(jìn)校園”活動(dòng)把法治的種子撒播到每一個(gè)孩子的心中，引導(dǎo)青少年學(xué)法、守法、用法，培育青少年學(xué)生的法治意識(shí)和素養(yǎng)，更體現(xiàn)了對(duì)未成年人的特殊關(guān)愛和保護(hù)。結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：（1）舉辦“送法進(jìn)校園”活動(dòng)有什么重要意義？（2）列舉我國(guó)給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的法律四部。（3）請(qǐng)回答：未成年人遭遇校園欺凌和暴力時(shí)該怎么辦？28．材料一2020年5月28日，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表通過了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行?！吨腥A人民共和國(guó)民法典》被稱為“社會(huì)生活的百科全書”，是具有基礎(chǔ)性的民事法律規(guī)范。共7編，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編，以及附則，共1260條，總計(jì)10萬余字，是新中國(guó)成立以來?xiàng)l文字?jǐn)?shù)最多的一部法律。民法典內(nèi)容涵蓋老百姓生活的方方面面，每個(gè)人的生老病死、衣食住行，每個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，每個(gè)組織的業(yè)務(wù)活動(dòng)都離不開它的規(guī)范和保護(hù)。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答，上述材料體現(xiàn)了哪些道理?材料二2021年3月1日，《刑法修正案（十一）》正式施行，高空拋物罪作為獨(dú)立罪名施行的首日，常州溧陽(yáng)法院就審理了首例高空拋物案件被告人徐某某犯高空拋物罪被判處有期徒刑6個(gè)月，并處罰金2000元。該案是高空拋物入刑后的全國(guó)首例判決。(2)從法律作用的角度，談?wù)勀銓?duì)徐某某被處罰的認(rèn)識(shí)。29．法律是治理國(guó)家的重器，為我們的成長(zhǎng)提供文明有序、和諧自由的空間。生活離不開法律的規(guī)范和保障。在建設(shè)法治中國(guó)的進(jìn)程中，我們的生活與法律息息相關(guān)。(1)為什么說法律與我們的生活息息相關(guān)?(2)法律有哪些作用?(3)我們應(yīng)該怎樣做到依法辦事?30．品析差評(píng)現(xiàn)象。材料一：以成立公司為掩護(hù)，通過招錄“惡意差評(píng)師”，由專門的“導(dǎo)師”傳授針對(duì)電商平臺(tái)網(wǎng)店的“敲詐技能”，然后在電商平臺(tái)搜索目標(biāo)網(wǎng)店實(shí)施敲詐勒索....央視曝光網(wǎng)購(gòu)“惡意差評(píng)師”:過街的老鼠,人人都要喊打。（1）請(qǐng)你從權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系角度對(duì)網(wǎng)購(gòu)中的一些“惡意差評(píng)師”進(jìn)行勸說。材料二：眼下“刷單”無孔不入。網(wǎng)店銷量、商品評(píng)價(jià)、餐廳點(diǎn)評(píng)、網(wǎng)約車司機(jī)星級(jí)...這些本應(yīng)由消費(fèi)者對(duì)電商經(jīng)營(yíng)者做出的評(píng)價(jià),卻可能經(jīng)過“刷單”，完全變了味。讓消費(fèi)者更容易分辨真正受到好評(píng)的網(wǎng)店,享受更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)成為越來越多熱愛網(wǎng)購(gòu)人士的心聲。法律連線國(guó)家保護(hù)公民、法人和其他組織依法使用網(wǎng)絡(luò)的權(quán)利,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)接入普及，提升網(wǎng)絡(luò)服務(wù)水平,為社會(huì)提供安全、便利的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，保障網(wǎng)絡(luò)信息依法有序自由流動(dòng)。任何個(gè)人和組織使用網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)遵守憲法法律,遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德,不得利用網(wǎng)絡(luò)...編造、傳播虛假信息擾亂經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)秩序?！浴吨腥A人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》（2）堅(jiān)決打擊“刷單”行為有什么作用？（3）綜合以上材料及問題，概括我們應(yīng)怎樣回應(yīng)公眾訴求?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．D解析：本題考查未成年人容易受到傷害的原因，考查分析和理解運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。①②③④：結(jié)合教材知識(shí)，未成年人與成年人相比存在“先天弱勢(shì)”，即身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，故①②③④正確；故本題選D。2．B解析：本題考查對(duì)法治觀念的認(rèn)識(shí)和把握。①③：依據(jù)題文描述，按照交通標(biāo)識(shí)騎自行車；完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，這是公民增強(qiáng)法治觀念的體現(xiàn)，故①③說法正確；②④：遇到老師、同學(xué)主動(dòng)問好，是有禮貌的體現(xiàn)；做好值日生工作，保持班級(jí)干凈整潔，是負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，故②④說法不合題意；故本題選B。3．B解析：本題考查道德對(duì)法律的作用的理解。①③：題文強(qiáng)調(diào)了道德對(duì)法律的促進(jìn)作用。人們道德水平的提高有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性，促進(jìn)法治生活方式的形成，故①③說法正確；②：這并不能消除一切違法犯罪行為，故②說法錯(cuò)誤；④：道德不具有強(qiáng)制性，故④說法錯(cuò)誤；故本題選B。4．A解析：本題考查法律的作用。A：稅務(wù)機(jī)關(guān)依據(jù)《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》等相關(guān)規(guī)定，對(duì)黃某追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計(jì)13.41億元，體現(xiàn)了法律的作用是規(guī)范普社會(huì)成員的行為，A正確；B：錯(cuò)誤，“一切”說法太絕對(duì)；C：錯(cuò)誤，法律具有階級(jí)性，只能反映掌握國(guó)家政權(quán)的部分社會(huì)成員的意志；D：錯(cuò)誤，法律規(guī)定我們享有的權(quán)利和應(yīng)該履行的義務(wù)；故本題選A。5．A解析：本題考查未成年人保護(hù)。①②③：題干中政府對(duì)家長(zhǎng)提出有關(guān)要求，有利于青少年身心健康成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)水平進(jìn)步，表明保護(hù)未成年人是國(guó)家和全社會(huì)的責(zé)任，所以①②③符合題意；④：屬于怎樣做，不是原因，不符合題意；故本題選A。6．C解析：分析材料可知，體現(xiàn)了同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任；我們中小學(xué)生在與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)時(shí)，既要勇敢，更要機(jī)智。尤其要在確保自己生命健康的前提下，巧妙地與違法犯罪分子作斗爭(zhēng)，C是正確的選項(xiàng)；同違法犯罪作斗爭(zhēng)，是包括我們青少在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任，A說法錯(cuò)誤；不存在無約束的保護(hù)，B說法錯(cuò)誤；未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境已經(jīng)達(dá)到最優(yōu)化，不符合實(shí)際，還存在侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，D說法錯(cuò)誤。故選C。7．B解析：本題考查對(duì)法治的認(rèn)識(shí)。②③④：法治是我國(guó)治理國(guó)家的方式。依據(jù)教材知識(shí)，法治強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上；法治是人們共同的生活愿景；法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，故②③④正確；①：法治要求任何個(gè)人和組織都要依法辦事，故①錯(cuò)誤；故本題選B。8．A解析：本題考查法律特征。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，在我國(guó)，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，主要表現(xiàn)在任何人都必須嚴(yán)格遵守法律，任何人都必須依法規(guī)范自己的言行，任何人觸犯法律都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任等，故①②③說法正確；④：未成年人也不能超越法律之上，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。9．C解析：本題主要考查我們與法律同行的相關(guān)知識(shí)。①③④：乘坐公交車遵守防疫規(guī)定、保守國(guó)家秘密、主動(dòng)依法納稅都是公民自覺遵章守法，依法辦事的表現(xiàn)，體現(xiàn)了國(guó)無法不治，民無法不立，故①③④選項(xiàng)說法正確；②：劃傷他人車輛屬于侵犯他人財(cái)產(chǎn)的行為，面對(duì)亂停車現(xiàn)象我們應(yīng)該依法舉報(bào)，故②選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；故本題選C。10．A解析：《快遞暫行條例》是針對(duì)我國(guó)快遞行業(yè)存在的泄露用戶信息等問題而制定的，說明法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，法律對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整，①②觀點(diǎn)正確；法律不只服務(wù)于人們當(dāng)前的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活，③觀點(diǎn)錯(cuò)誤；大大小小的事情，不僅需要法律來調(diào)整，有時(shí)依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。11．C解析：試題分析：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，道德靠人們的信念、習(xí)俗和社會(huì)輿論的力量發(fā)揮作用，題文中體現(xiàn)的是道德調(diào)整的范圍要比法律調(diào)整的范圍大，所以我國(guó)把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來，A、B、D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇C答案。12．B解析：本題考查的是我們的生活與法律息息相關(guān)。①③：依據(jù)教材知識(shí)可知，民法典的上述新內(nèi)容說明，我們的生活與法律息息相關(guān)，法律隨社會(huì)生活發(fā)展而發(fā)展，故①③正確；②：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，故②錯(cuò)誤；④：我們享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，我們也要履行法律規(guī)定的義務(wù)，而且題干未涉及到，故④不符合題意；故本題選B。13．B解析：本題考查法律與生活的關(guān)系。A：法律與我們生活息息相關(guān)，法律規(guī)范我們的行為，保護(hù)我們合法權(quán)利，故A說法錯(cuò)誤；B：題文中從少年到老年，一生都與法律有關(guān)，表明法律伴隨人的一生，法律與生活息息相關(guān)，故B說法正確；CD：夸大了法律的作用，觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除CD；故本題選B。14．B解析：本題考查保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律。①④：依據(jù)所學(xué)知識(shí)，專門保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律有：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，屬于①④正確；②③：所指法律與題意不符，所以②③錯(cuò)誤；故本題選B。15．A解析：對(duì)楊成林受賄、貪污、挪用公款案的判決，體現(xiàn)了我國(guó)是依法治國(guó)的國(guó)家，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)施；②③觀點(diǎn)正確；也說明了法律面前人人平等，法律對(duì)所有的社會(huì)成員具有普遍的約束力，沒有超越法律之外的特權(quán)，①觀點(diǎn)正確，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇A答案。16．A解析：本題考查行己有恥和樹立法治意識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，刑法修正案（十一）中的相關(guān)規(guī)定，啟示我們作為未成年人，要樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事不能做；磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)自控能力；樹立法治意識(shí)，違反法律的事情堅(jiān)決不做，故①②③說法正確；④：青春有格，不能肆意放縱，要學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。17．C解析：本題考查對(duì)法律本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解。ABD：原始社會(huì)沒有法律，人類用習(xí)慣來約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會(huì)的發(fā)展，國(guó)家產(chǎn)生以后，統(tǒng)治階級(jí)開始有意識(shí)的創(chuàng)制法律。法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺，A、B、D說法正確；C：依法治國(guó)的道路并不是有了法律就堅(jiān)持走的道路，C說法錯(cuò)誤；因?yàn)楸绢}是從錯(cuò)誤角度考查，故選C。18．C解析：本題考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，“10周歲的小紅放學(xué)后獨(dú)自一人騎自行車回家”，10周歲年齡太小，因此是缺乏安全意識(shí)的表現(xiàn)，A不符合題意?！靶√m在機(jī)動(dòng)車道上靠右邊騎自行車”，騎自行車應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道靠右行駛，B不符合題意；“騎自行車經(jīng)過交叉路口時(shí)，減速慢行，不闖紅燈”，是交通安全意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)，C符合題意。“戴著耳機(jī)邊聽音樂邊騎自行車”，這樣做不利于集中注意力，是安全意識(shí)薄弱的表現(xiàn)，D不符合題意。故本題選擇C。19．A解析：本題考查生活離不開法律。①②：題干描述體現(xiàn)了生活離不開法律的規(guī)范和保障，法律與我們的生活息息相關(guān)，①②正確；③④：“只與我們家庭生活有關(guān)”“一切事情都可以通過法律解決”的說法太絕對(duì)，③④錯(cuò)誤；故本題選A。20．C解析：此題考查對(duì)未成年人的特殊保護(hù)的認(rèn)識(shí)。C：未成年人保護(hù)法規(guī)定了對(duì)未成年人的六個(gè)方面的保護(hù)，即社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。判斷是哪個(gè)方面的保護(hù)要看實(shí)施保護(hù)的主體。題文中，安裝未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)軟件或者采取其他安全保護(hù)技術(shù)措施，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的內(nèi)容，C說法正確；ABD：題文中沒有體現(xiàn)出社會(huì)保護(hù)、政府保護(hù)、家庭保護(hù)，A、B、D說法與題不符；故本題選C。21．A解析：本題考查生活離不開法律。A：題干中的描述，說明了法律保護(hù)我們的合法權(quán)益，規(guī)范人們的行為，制裁違法犯罪，說明了法律與我們的生活息息相關(guān)，生活離不開法律，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護(hù)，選項(xiàng)A正確；BD：題干沒有體現(xiàn)“法律指導(dǎo)著我們未來的生活”“法律與我們的一生相依相伴”，排除選項(xiàng)BD；C：法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；故本題選A。22．B解析：本題考查對(duì)未成年人的保護(hù)。①②④：依據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)出臺(tái)一系列保護(hù)未成年人的法律法規(guī)，表明護(hù)未成年人是各類組織和成年人的共同責(zé)任；保護(hù)未成年人合法權(quán)益是社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義；未所年人是社會(huì)中的弱勢(shì)群體，需要給以特殊保護(hù)，故①②④說法正確；③：任何人都沒有超越法律的特權(quán)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選B。23．C解析：本題考查法律的作用。C：我國(guó)旅游法的相關(guān)規(guī)定說明法律規(guī)范人們的行為，為評(píng)判人們的行為提供準(zhǔn)繩，C說法正確；A：錯(cuò)誤，道德與法律本質(zhì)上有區(qū)別；B：說法與題干無關(guān)，應(yīng)排除；D：錯(cuò)誤，法律是規(guī)范全體社會(huì)成員的行為的；故本題選C。24．C解析：本題考查依法辦事。AC：依據(jù)教材知識(shí)，林某應(yīng)該增強(qiáng)法律意識(shí)，依法辦事，切莫觸犯法律害人害己，故A說法錯(cuò)誤；C說法正確；B：作為公民，要敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，故B說法錯(cuò)誤；D：是缺乏法律意識(shí)的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。25．B解析：本題考查依法辦事。A：以暴制暴是違法行為，要承擔(dān)法律責(zé)任，觸犯刑法會(huì)被人們法院判刑，故A說法錯(cuò)誤；B：依據(jù)教材知識(shí)，李某在抗暴力拆遷時(shí)與開發(fā)商發(fā)生沖突，失手將一名拆遷者打成重傷被判刑，啟示我們要學(xué)會(huì)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望，故B說法正確；C：沒有正確理解題意，故C說法錯(cuò)誤；D：我們要依法維權(quán)，不能以暴制暴，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。二、解答題26．（1）《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。（2）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（3）①增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，成為法治建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。②樹立法治意識(shí)，法治精神銘刻在心。發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。③不斷地提高道德水平。加強(qiáng)素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺性等。解析：本題以材料載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題能力，主要涉及法律的特征，依法辦事等相關(guān)知識(shí)。（1）本題考查法律名稱。據(jù)教材知識(shí)，生活需要法律，在身邊法律有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》；《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》；《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。（2）本題考查法律的特征。據(jù)教材知識(shí)，法律的特征有由國(guó)家制定或認(rèn)可的，是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（3）本題考查與法同行，依法辦事。解答時(shí)，可從樹立法治意識(shí)，依法辦事，發(fā)自內(nèi)心的尊崇法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律，不斷地提高道德水平；等等方面作答。27．（1）有利于提高青少年的法治意識(shí)；有利于保護(hù)青少年的身心健康；有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定；有利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安；等等。（2）《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《憲法》《婚姻法》《義務(wù)教育法》《教師法》《教育法》等。（3）找到能夠庇護(hù)的親人；尋求親友之外的朋友、老師幫助；及時(shí)報(bào)警，請(qǐng)警察介入，可以有效的保護(hù)自己不受傷害；聯(lián)系媒體，曝光到網(wǎng)絡(luò)等。解析：（1）此問旨在考查學(xué)生對(duì)“送法進(jìn)校園”活動(dòng)的意義的認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料和所學(xué)，從提高青少年的法治意識(shí)、促進(jìn)青少年身心健康、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安等方面回答，言之有理即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對(duì)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，從未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、婚姻法、憲法、義務(wù)教育法、教育法等方面回答，至少四部即可。（3）此問旨在考查學(xué)生對(duì)未成年人怎樣面對(duì)不法侵害的認(rèn)識(shí)，結(jié)合材料和所學(xué)，從求助于他人、及時(shí)報(bào)警、掌握有效的方法、尋求社會(huì)媒體等方面的幫助等，言之有理即可。28．(1)①每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對(duì)的恒河加以規(guī)范和調(diào)整。我們的生活與法律息息相關(guān)。②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面，法律通過調(diào)整社會(huì)關(guān)系，不僅服務(wù)與我們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)者人們未來的生活。③法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間；④法律就在我們身邊。我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，需要法律來調(diào)整；⑤法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)