八年級(jí)下冊(cè)第八課消費(fèi)者權(quán)益說(shuō)課稿

八年級(jí)下冊(cè)第八課第二框《保護(hù)花費(fèi)者權(quán)益》講課稿各位評(píng)委，大家好。我講課的題目是《保護(hù)花費(fèi)者權(quán)益》，講課的內(nèi)容包含說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法學(xué)法、說(shuō)教課過(guò)程、說(shuō)預(yù)期成效等五個(gè)部分。一、說(shuō)教材教材的地位和作用：《保護(hù)花費(fèi)者權(quán)益》是八年級(jí)下冊(cè)第八課第二框的內(nèi)容。本框共有兩目，第一目主要介紹在花費(fèi)過(guò)程中花費(fèi)者要擁有一雙擁有判斷能力和選擇能力的“慧眼”。第二目主要介紹，花費(fèi)者在花費(fèi)過(guò)程中，當(dāng)合法權(quán)益遇到損害此后，應(yīng)經(jīng)過(guò)正當(dāng)、合法的門(mén)路來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益。從內(nèi)容上看，本框是第八課的要點(diǎn)，是學(xué)生在全面認(rèn)識(shí)花費(fèi)者九項(xiàng)權(quán)益的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生理解作為花費(fèi)者應(yīng)如何來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，起承上和落腳點(diǎn)的作用。2.說(shuō)教課目的我依照課程標(biāo)準(zhǔn)中“權(quán)益與義務(wù)”的要求，確立本課教課目的：感情、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)理性花費(fèi)，選擇科學(xué)合理的花費(fèi)行為，逐漸建立權(quán)益意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。能力目標(biāo)：掌握煉就一雙“慧眼”的方法以及一些保護(hù)花費(fèi)者權(quán)益的有效方法和門(mén)路。知識(shí)目標(biāo)：明確花費(fèi)者如何增強(qiáng)判斷能力和選擇能力，認(rèn)識(shí)花費(fèi)維權(quán)的一般門(mén)路。3、說(shuō)教課重難點(diǎn)要點(diǎn)有兩點(diǎn)，一是煉就一雙“慧眼”；二是保護(hù)花費(fèi)者權(quán)益的一般門(mén)路。這樣確立是因?yàn)?，在花費(fèi)過(guò)程中因?yàn)槭芨鞣N要素的影響，加上一些社會(huì)現(xiàn)象的誤導(dǎo)，會(huì)碰到各種各種的花費(fèi)問(wèn)題，遇到不該有的損失，所以，在花費(fèi)過(guò)程中需要煉就一雙“慧眼”，為了讓學(xué)生更好地保護(hù)自己的合法權(quán)益，應(yīng)當(dāng)側(cè)重認(rèn)識(shí)維權(quán)的方法和門(mén)路。難點(diǎn)是增強(qiáng)花費(fèi)者權(quán)益意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。這樣確立是因?yàn)槲闯赡陮W(xué)生經(jīng)歷有限，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生的維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)能力比較單薄。二、說(shuō)學(xué)情在現(xiàn)代社會(huì)，人人都是花費(fèi)者，中學(xué)生也不例外。在現(xiàn)實(shí)生活中，入侵花費(fèi)者權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生，未成年學(xué)生的維權(quán)意識(shí)淡漠，自我保護(hù)能力較差，花費(fèi)有很大的盲目性，當(dāng)自己的合法權(quán)益遇到損害此后，不想維權(quán)，也不知道如何維權(quán)，所以很有必需學(xué)習(xí)相關(guān)花費(fèi)的知識(shí)和維權(quán)門(mén)路。三、說(shuō)教法學(xué)法1、教法：情形激勵(lì)、事例剖析、活動(dòng)研究這樣設(shè)計(jì)，是要經(jīng)過(guò)這些方法，指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)換學(xué)生學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)講堂互動(dòng)成效。2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作研究學(xué)習(xí)教課中，我堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，建立“自主——研究——合作”的學(xué)習(xí)模式，以學(xué)生的認(rèn)知水平為出發(fā)點(diǎn)，指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)，研究學(xué)習(xí)，把學(xué)生作為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，經(jīng)過(guò)事例剖析、圖片講解等活動(dòng)，讓學(xué)生自主獲得知識(shí)。四、說(shuō)教課過(guò)程1．情形導(dǎo)入新課多媒體展現(xiàn)衣、食、住、行等方面圖片，導(dǎo)入新課這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)椋簣D片資料顯得直觀、生動(dòng)、詳細(xì)，設(shè)置學(xué)生熟知的事件場(chǎng)景，其企圖就是激發(fā)學(xué)生思想的喜悅點(diǎn)，把學(xué)生的注意力集中到講堂上來(lái)，讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、研究新知做好鋪墊。2．合作研究新知（1）展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)椋褐苯右?jiàn)告學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。（2）活動(dòng)研究：讓學(xué)生觀看視頻，剖析“有獎(jiǎng)銷(xiāo)售”、“廣告宣傳”、‘“打折銷(xiāo)售”等圖片，研究辨別商品真假的方法，如何煉就一雙“慧眼”？這樣設(shè)計(jì)，是因?yàn)椋航?jīng)過(guò)供給豐富的視頻內(nèi)容和圖片資料，聯(lián)合學(xué)生自己花費(fèi)實(shí)質(zhì)，來(lái)研究問(wèn)題，其目的是要經(jīng)過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的判斷能力和選擇能力，會(huì)在各種各樣的商品信息中進(jìn)行比較、鑒識(shí)，讓學(xué)生理解要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)花費(fèi)和花費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，不盲目追隨其余花費(fèi)者，從而充分履行花費(fèi)者的權(quán)益，選擇適合合理的花費(fèi)行為，煉就一雙“慧眼”，自覺(jué)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。（3）事例剖析：供給“低質(zhì)化妝品”、“三鹿奶粉”、“山西假疫苗”、“上海倒覆樓房”等事例：剖析說(shuō)明什么道理。這樣設(shè)計(jì)，是要讓學(xué)生理解侵權(quán)現(xiàn)象就在我們身旁，在花費(fèi)過(guò)程中我們應(yīng)提升警惕，踴躍維權(quán)，自然引入第二目的內(nèi)容。（4）問(wèn)卷測(cè)試：設(shè)置一份花費(fèi)檢查表，檢查學(xué)生的維權(quán)狀況。這樣設(shè)計(jì)的目的：是要讓學(xué)生理解法律給予我們花費(fèi)者多項(xiàng)權(quán)益，作為花費(fèi)者，當(dāng)自己的合法權(quán)益遇到損害時(shí)，不可以謙讓?zhuān)豢梢杂小岸嘁皇虏蝗缟僖皇隆钡南敕?，要懂得姑息將就就是縱容的道理，要堅(jiān)持依法維權(quán)。從而喚起學(xué)生的權(quán)益意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，打破教課難點(diǎn)。（5）視頻解讀：播放“天價(jià)剪發(fā)——維權(quán)之路”的視頻，議論兩名學(xué)生家長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)什么門(mén)路保護(hù)自己合法權(quán)益的？這樣設(shè)計(jì)的企圖是：現(xiàn)實(shí)生活中花費(fèi)者的合法權(quán)益常常遇到非法損害，而面對(duì)損害，應(yīng)如何維權(quán)。經(jīng)過(guò)視頻解讀，師生共同概括出花費(fèi)維權(quán)的五種門(mén)路，并讓學(xué)生懂得要依法維權(quán)，提升學(xué)生的剖析概括能力、法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)。3．小結(jié)拓展延長(zhǎng)師生梳理，建立知識(shí)系統(tǒng)，反應(yīng)練習(xí)。這樣設(shè)計(jì)的企圖是：對(duì)本框知識(shí)進(jìn)行梳理概括，能夠簡(jiǎn)短、直觀展現(xiàn)課文知識(shí)構(gòu)造及教課重難點(diǎn)。這一環(huán)節(jié)既能夠鍛煉學(xué)生的總結(jié)反省能力，又能夠反應(yīng)教課成效。五、說(shuō)預(yù)期成效本節(jié)課為多媒體課件教課，利用視頻、圖片資料充分展現(xiàn)教課內(nèi)容，并把時(shí)政貫串于教課過(guò)程之中，經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)花費(fèi)的知識(shí)和維權(quán)的方法，這樣，能給學(xué)生形象、直觀的感覺(jué)成效，使原來(lái)抽象的知