把我的愛傳給大家教案

第一課時活動一溫情提示中感覺愛教師導(dǎo)入：同學(xué)們，父親母親在我們的身上傾注了大批的心血，付出了勤勞的勞動。瞧，老師帶來了一組圖片，我們一同往返首一下這些生活畫面。（出示父親母親為孩子操勞的圖片。）觀看溝通：你看到了什么？（回首生活場景，感覺感覺父親母親的愛。）看到這些畫面，你們想對父親母親說些什么呢？（學(xué)生充分溝通。）小結(jié)重點(diǎn)：今日，就讓我們一同高聲對父親母親說出我們的愛吧！板書課題：說出我的愛【設(shè)計(jì)企圖：創(chuàng)建情境，為學(xué)生供給更多的素材，使學(xué)生在熟習(xí)的生活場景中萌發(fā)感情人力，使之產(chǎn)生踴躍地心態(tài)，進(jìn)而達(dá)到加強(qiáng)體驗(yàn)感情的目的，在無窮的回想，非常的甜蜜中收獲無盡的感謝?！炕顒佣媲閷?shí)感中說出愛學(xué)文明理：看看41頁的四副圖，談?wù)勀阆肴绾螌胰苏f出自己的愛？想想：當(dāng)父親母親聽到你的愛時，他會怎么想、會對你說些什么？角色飾演（小組活動）：把想說的話寫下來，而后邀請同組的小伙伴和你一同演一演。情境一：假如"爸爸要出差了",我會對他說。。。。情境二：假如"媽媽患病了",我會對她說。。。。小結(jié)：愛要高聲說出來，一句簡單的話語，能夠?qū)⑽覀兊膼蹅鬟_(dá)，讓我們的家充滿暖和?！驹O(shè)計(jì)企圖：此刻的孩子，承受著滿滿的愛，但向家人“說出愛"卻十分不易，經(jīng)過“愛的傳達(dá)、愛的互動”達(dá)到感情的溝通，在情境的創(chuàng)建中讓學(xué)生感覺到說出愛其實(shí)不難，一句簡單的話語就能夠收獲無窮的溫情?！炕顒尤龑?shí)質(zhì)行動中表達(dá)愛教師導(dǎo)入：愛，不單要說，還要用行動來表達(dá)。請用你的行動告訴爸爸媽媽你的愛吧！學(xué)習(xí)思慮：指引學(xué)生看42頁的三幅圖，想想，還能夠用哪些行動向家人表達(dá)自己的愛。情境表演：（邀請同學(xué)依據(jù)圖片內(nèi)容表演，感覺家人獲得我們的關(guān)懷后的快樂心情。）情境一：媽媽，我來拿。（媽媽買菜回家，主動接過媽媽手中的菜籃子。）情境二：爺爺，我?guī)湍?。（和爺爺出去漫步時，主動攙扶爺爺。）小結(jié)：同學(xué)們，有愛才有快樂，有愛才有幸福的家，請大家回家此后，為家人做一些力所能力的事，用行動表達(dá)我們的愛，并堅(jiān)持這樣做，好嗎?活動拓展：給父親母親寫一封愛的信箋，用一句話告訴他們你也相同愛他們?！驹O(shè)計(jì)企圖：父親母親、家人也需要我們的關(guān)懷，從語言到行動，從生活到實(shí)質(zhì)，需要教師指引，才能達(dá)到家庭和學(xué)校的有效鏈接，讓知識教授內(nèi)化為學(xué)