《幸?？燔?chē)》教案新部編本1_第1頁(yè)
《幸福快車(chē)》教案新部編本1_第2頁(yè)
《幸?？燔?chē)》教案新部編本1_第3頁(yè)
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精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《幸福快車(chē)》教課設(shè)計(jì)教課目的：1、能學(xué)會(huì)演唱《幸福快車(chē)》這首歌曲。2、可以在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上創(chuàng)編簡(jiǎn)單的律動(dòng)來(lái)表現(xiàn)歌曲。3、可以表現(xiàn)樂(lè)觀爽朗、踴躍向上的情味。教課要點(diǎn):隨樂(lè)學(xué)會(huì)唱歌曲《幸?？燔?chē)》。教課難點(diǎn)：創(chuàng)編歌曲律動(dòng)及間奏、附點(diǎn)八分音符的唱法。教課過(guò)程：一、導(dǎo)入。1、準(zhǔn)備工作，在教室粘貼五彩繽紛的笑容掛飾。2、播放《幸?？燔?chē)》歌曲讓每一個(gè)同學(xué)伸出自己的左手大拇指，“用你最喜愛(ài)的彩色筆，用最簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆劃，迅速畫(huà)一張笑容在你的大拇指上”。3、比一比看誰(shuí)的笑容畫(huà)的最絢爛。二、剖析情形。1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅蝺A聽(tīng)歌曲剖析有幾個(gè)不一樣的場(chǎng)景。2、教師指引概括歌曲所表達(dá)的意義。三、新授歌曲：1、初聽(tīng)歌曲，感覺(jué)歌曲情緒。2、復(fù)聽(tīng)歌曲，老師發(fā)問(wèn)學(xué)生回答下列問(wèn)題：1）這首歌曲是幾拍子的？2）這首歌曲的情緒如何，給人的感覺(jué)是如何的？3、出示歌譜，朗誦歌詞。4、隨著老師朗誦歌詞，理解歌詞的含義。5、隨著歌詞的含義，做一做動(dòng)作。6、隨著老師學(xué)唱歌曲，老師唱一句，隨著學(xué)一句。7、完好唱完歌曲。四、小結(jié)。育人如同春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan1、同學(xué)們今日我們一同學(xué)唱了《幸福快車(chē)》，希望大家每日都有好的心情，有勇氣戰(zhàn)勝生活中的

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