五年級科學(xué)課堂作業(yè)答案

五年級科學(xué)講堂作業(yè)答案【篇一：教科版五年級上冊科學(xué)試題及答案】填空題.〔每空2分,共20分〕1.物體有一個(gè)向下的力,這個(gè)力叫.2.食品鏈中能自己制造食品的生物叫,直接或間接花費(fèi)他人制造的食品的生物叫.34

.光是沿流傳的..地球的內(nèi)部能夠分為、、.衣食住行的資料根源.9.〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2分,共20分〕.〕新-課-標(biāo)-第—--網(wǎng)a、適合的溫度、充分的水份、空氣b、陽光、充分的水份、土壤c、陽光、土壤、適合的溫度d、空氣、陽光、適合的溫度.光流傳的速度很快,每秒約〔〕萬千米.a、3b、30c、30,000d、103.蘋果成熟要掉下來是因?yàn)椤病车脑?a、彈力b、推力c、重力4.以下哪個(gè)物體遇到的重力更靠近2牛？〔〕a、文具盒b、西瓜c、成年人d、汽車5.所有是光源的一組是？〔〕a、月亮、太陽、手電筒b、螢火蟲、太陽、沒點(diǎn)燃的蠟燭c、月亮、手電筒、點(diǎn)燃蠟燭d、螢火蟲、太陽、手電筒6.以下哪項(xiàng)不屬于設(shè)計(jì)賽車的根根源那么〔〕a、動(dòng)力要大b、空氣阻力要小c、輪胎要雅觀d7下邊屬于減小摩擦的是〔〕a、鞋底的花紋b、旱冰鞋c8.我們的家鄉(xiāng)肅州區(qū)是什么地形？〔〕ab、盆地c、平原、丘陵9.一天清晨,小明測得一棵大樹在陽光的影子長〔〕.ab、大于5米c5米、不變、小于〔〕ab〞地點(diǎn).cd分〕1.〔12分〕香針葉山地神仙掌闊葉荒漠松樹葉刺雨林.連一連：〔10分〕拉力大使小車運(yùn)動(dòng)慢的原由使小車運(yùn)動(dòng)快的原由載重量大摩擦力小拉力小載重量小3

.

請你寫出平時(shí)生活中人們利用太陽能的

4

個(gè)實(shí)例

.

〔8

分〕五、研究與實(shí)驗(yàn)〔22分〕1.草原上生活著草、兔、鷹

,請你依據(jù)題目要求達(dá)成下邊題目：〔12

分〕〔1〕寫出一條由草、兔、鷹構(gòu)成的食品鏈

.

〔

2

分〕〔2〕假如鷹少了會(huì)如何？〔34分〕

〔4

分〕2.?〔10分〕參照答案一、填空題.〔每空2分,共20分〕1.重力.2.生產(chǎn)者,花費(fèi)者.3.直線.4.地殼,地幔,地核.5.土壤.6.滑動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng).二、判斷題〔每題1分,共10分〕2.〔1〔2〔【篇二：五年級科學(xué)上冊講堂作業(yè)】＞第一課種子的發(fā)芬實(shí)驗(yàn)〔一〕一、填空題1、植物的一世是從〔〕開始的.2、農(nóng)民伯伯選擇在春季播種是因?yàn)椤病?3、在做種子發(fā)芬的對比實(shí)驗(yàn)中,我們要保證起碼〔〕個(gè)條件不變.二、實(shí)驗(yàn)題.種子發(fā)芬能否需要水？我們提出的問題：綠豆種子發(fā)芬一定要有水嗎？我們的推斷：用到的資料：紙巾、綠豆6粒、不漏水的盒子2個(gè)、水、記號筆.兩個(gè)小組的同樣條件：兩個(gè)小組不一樣的條件：實(shí)驗(yàn)的方法：1〕讓一組種子,保持,叫組；讓另一小組種子得不到水,保持乏味,叫組.2〕準(zhǔn)備兩個(gè)不漏水的盒子,在盒子內(nèi)墊上紙巾并按三個(gè)洞,把種子放在洞上.3〕往一個(gè)盒子的紙巾上,一個(gè).4〕給兩個(gè)盒子用記號筆注明哪個(gè)是實(shí)驗(yàn)組,哪個(gè)是比較組.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：第二課種子的發(fā)芬實(shí)驗(yàn)〔二〕一、填空題：種子萌生需要必定的條件：、和等.二、選擇題：1、做對比實(shí)驗(yàn)時(shí),我們一般是限制〔〕條件不發(fā)生變化a一個(gè)b、二個(gè)c、三個(gè)、植物種子發(fā)芬需要的最根本條件有〕.2、〔光照、水分、溫度、空氣和土壤ab、光照、水分、溫度、空氣c、必定的水分、適合的溫度、空氣三、判斷題：綠豆發(fā)芬只需有充分的水分就行.〔〕第三課察看綠豆芬的生長一、選擇題.1、把兩組綠豆芬放在同一室內(nèi),同時(shí)加適當(dāng)?shù)乃?將此中一組用透明的塑料袋罩住,另一組用不透明的塑料袋罩住.這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中改變的條件是〔〕.a、光b、溫度c、水2、綠豆種子發(fā)芬需要的最根本條件有〔〕.a、光照、水分、溫度、空氣和土壤b、光照、水分、溫度和空氣c、必定的水分、適合的溫度和空氣3、綠豆芬的根會(huì)朝著〔〕的方向生長.a、有水b,沒有水第四課蚯蚓的選擇一、選擇題.1〕蚯蚓生活在土壤中,由此可推斷它適應(yīng)〔〕.a、黑暗的環(huán)境b、乏味的環(huán)境2〕不一樣的動(dòng)物對環(huán)境有〔〕.a、同樣的需求b、不一樣的需求〔3〕生活在草地上的蚱蠕的體色常常是〔〕的.A、灰色B、綠色CD、黃色、褐色(4)魚一定生活在水里,走開水它就會(huì)死亡.這說明生物()A、能影響環(huán)境、能改變環(huán)境、依靠環(huán)境BC第五課食品鏈和食品網(wǎng)1.草、田鼠、老鷹等構(gòu)成了野外生態(tài)系統(tǒng)的一條食品鏈.寫出這條食品鏈：.在這條食品鏈中,生產(chǎn)者是,花費(fèi)者是..判斷題.小明寫了一條食品鏈：鷹小麥.( )生物的生計(jì)除了需要必定的自然條件外,它們之間也是相互依靠、相互影響的.( )食品鏈往常是從綠色植物開始的.( )保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了很多種生物.( )(5)很多食品鏈相互交織在一同,就像一張

網(wǎng)〞

.( )第六課做一個(gè)生態(tài)瓶一、判斷題1、做生態(tài)瓶前,我們必定要先認(rèn)識這些生物的生活需要.2、幾十只昆蟲生活在一同,相互依靠,相互影響,構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系

統(tǒng).

( )3、非生物在生態(tài)系統(tǒng)里不起任何作用.( )二、看圖連線.(制作生態(tài)瓶步驟)第七課改變生態(tài)瓶一、判斷題.1、保持生態(tài)瓶里的生物數(shù)目不變,將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,生物的生活不會(huì)遇到影響.2( ),因?yàn)檫@樣對動(dòng)物生計(jì)有益.()、生態(tài)瓶里的植物越多越好3、假如在生態(tài)瓶里增添好多動(dòng)物,就會(huì)致使生態(tài)瓶內(nèi)生物的數(shù)目不均衡、生態(tài)瓶制作不可功的結(jié)果.( )二、實(shí)踐題學(xué)習(xí)了這節(jié)課的內(nèi)容,你以為要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好,我們應(yīng)當(dāng)注意些什么？第八課保護(hù)生態(tài)均衡一、填空題1、自然界里某一地區(qū)的生物形成一個(gè)均衡和睦的整體,叫做〔〕.2、保護(hù)一種生物,也就是保護(hù)了生物.3、一片樹林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片大海都能夠當(dāng)作是一個(gè).4、自然界的環(huán)境條件遇到損壞,生物的生計(jì)就會(huì)遇到.二、判斷題1、自然界鳥的種類和數(shù)目好多,我們捕殺一些是沒相關(guān)系的.〔〕2、沙塵暴是污染環(huán)境、危及我們生活的一種惡劣天氣.〔〕3、老鼠是有害的,所以我們最好把老鼠消滅光.〔〕4、世界上第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是美國的黃石國家公園.〔〕5、中國的第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū).〔〕第二單元光第一課光和影一、填空1、像電燈這樣自己發(fā)光上的物體叫〔〕.2、像這樣,從不一樣側(cè)面照耀獲得的物體的影子叫〔〕.3、離光源越近影子〔〕,離光源越遠(yuǎn)影子會(huì)〔〕.二、判斷1、所有的光源都是發(fā)光發(fā)熱的.〔〕2、在燈光下,同一物體在不一樣的側(cè)面的影子是同樣的.〔〕3、影子的產(chǎn)生一定有光源和遮擋物兩個(gè)條件.〔〕4、影子總在背光的一面.〔〕三、選擇1、下邊物體中不是光源的是〔〕1〕日光燈⑵蠟燭〔3〕太陽〔4〕月亮2、用手電筒從上邊和側(cè)面照耀一個(gè)杯子,產(chǎn)生的影子會(huì)〔〕1〕形狀同樣〔2〕形狀不一樣〔3〕方向同樣3、在日光燈下,用手做出各樣姿態(tài)在墻上形成手影,當(dāng)燈不動(dòng),手漸漸向墻聚攏,影子會(huì)〔〕1〕變大〔2〕變小〔3〕不變4、下邊屬于冷光源的是〔〕1〕太陽〔2〕月亮〔3〕螢火蟲〔4〕蠟燭第二課陽光下的影子一、填空1、同一時(shí)間,不一樣物體的影子〔〕同樣〔〕不一樣.2、在同一時(shí)刻,將不一樣的物體放在一個(gè)地方,其影子的〔〕同樣〔〕不一樣.二、判斷1、影子的方向一直和太陽在一條直線上.〔〕2、太陽地點(diǎn)最高時(shí),影子最長；太陽地點(diǎn)最低時(shí),影子最短.〔〕三、選擇1、一天中,陽光下物體影子的變化規(guī)律是〔〕1〕長--短----長〔2〕短----長----短〔3〕短--長----長〔4〕長----長----短2、陽光下,某一物體的影子由長變短的時(shí)間應(yīng)是〔〕1〕清晨〔2〕上午〔3〕下午3、古代,人們用日影觀察儀〔也稱日署〕來計(jì)時(shí),其原理是〔〕.物體的影子會(huì)跟著時(shí)間的變化而變化物體的影子不會(huì)跟著時(shí)間的變化而變化第三課光是如何流傳的一、填空1、光是以〔〕的形式流傳的.2、光的流傳速度很快,每秒約〔〕千米.3、太陽離地球的距離為〔〕千米.二、選擇1〕影子老是在物體〔〕的一側(cè).a.對光b.背光2〕在平時(shí)生活中,以下現(xiàn)象能證明光是以直線的形式流傳的是〔〕.a.夜晚汽車車燈射出筆挺的光.b.白日能看到書上的字.第四課光的反射一填空1、光遇到鏡面改變了流傳方向,被〔〕回去,這類現(xiàn)象叫光的〔〕.也叫〔發(fā)射光也是〔〕流傳的.2、地球到月球的距離為〔〕千米.二、選擇1〕教師的墻壁涂成白色主假如為了〔〕.a.雅觀b.有益于光的反射2〕眼睛有一個(gè)能限制入射光芒的器官,那就是瞳孔.當(dāng)光芒較強(qiáng)時(shí),瞳孔就會(huì)〔當(dāng)光芒較弱時(shí),瞳孔就會(huì)〔〕.a.放大b.減小〕.〕；【篇三：小學(xué)科學(xué)五年級下冊作業(yè)本參照答案〔全〕】s=txt＞沉和浮單元1、物體在水中是沉仍是浮活動(dòng)記錄我的發(fā)現(xiàn)：同種資料構(gòu)成的物體,把它們的體積變小,它們的沉浮情況不會(huì)改變.講堂練習(xí)2、沉浮與什么要素相關(guān)3、橡皮泥在水中的沉浮活動(dòng)記錄略我的發(fā)現(xiàn)：改變橡皮泥排開的水量,橡皮泥的沉浮可能發(fā)生改變.講堂練習(xí)4、造一艘小船活動(dòng)記錄略講堂練習(xí)選擇題：〔1〕b〔2〕a5、浮力活動(dòng)記錄略1、我的發(fā)現(xiàn)：泡沫塑料塊排開水的體積越大,遇到的浮力越大.2、我的發(fā)現(xiàn)：泡沫塑料塊遇到的浮力大小,主要與〔它浸入水中的體積〕相關(guān).〔也可填：排開的水量〕講堂練習(xí)選擇題：〔1〕a〔2〕b〔3〕b〔4〕a6、下沉的物領(lǐng)會(huì)遇到水的浮力嗎活動(dòng)記錄略1、我的發(fā)現(xiàn)：下沉物體浸入水中的體積越大,遇到的浮力也越大.7、馬鈴薯在液體中的沉浮活動(dòng)記錄略我的發(fā)現(xiàn)：在水中參加必定數(shù)目的鹽能讓馬鈴薯浮起來.8、研究馬鈴薯沉浮的原由活動(dòng)記錄略單元練習(xí)馬鈴薯遇到的浮力大小與排開的水量相關(guān),排開的水量越多浮力越大,排開的水量越少浮力越小.方法一加必定數(shù)目的鹽,方法二加必定數(shù)目的糖,方法三加必定數(shù)目的味精,方法四加必定數(shù)目的尿素.熱單元活動(dòng)記錄略1、我的發(fā)現(xiàn)：衣服不可以給我們增添熱量.2、我的發(fā)現(xiàn)：衣服不可以給我們增添熱量.講堂練習(xí)2、給冷水加熱活動(dòng)記錄3、液體的熱脹冷縮活動(dòng)記錄略2、我的發(fā)現(xiàn)：全局部液體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象.講堂練習(xí)2、填空題：膨脹、減小、熱脹冷縮、熱脹冷縮4、空氣的熱脹冷縮講堂練習(xí)5、金屬熱脹冷縮嗎活動(dòng)記錄講堂練習(xí)6、熱是如何傳達(dá)的活動(dòng)記錄略講堂練習(xí)1、填空題.dcebfa2、選擇題：(1)b(2)b活動(dòng)記錄略結(jié)論：傳熱性能銅最快、鋁其次、鐵最慢.講堂練習(xí)選擇題.：(1)a(2)c(3)c8、設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯2、簡做題：棉被不簡單傳熱,外面的熱量被棉被隔斷,傳不進(jìn)來,所以就減緩了棒冰消融的速度.單元練習(xí)右圖的氣溫計(jì)是依據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的.它能丈量的最低溫度—30C,50C,20Co(增補(bǔ)說明：本題的圖最下的局部最高溫度是此刻的溫度是忘標(biāo)上30了.)(2)燒瓶放入熱水后,里面的水受熱體積膨脹,水面上漲；放入冷水中后,里面的水受冷體積減小,水面降落.這就是常溫狀態(tài)下的液體熱脹冷縮原理.〔3〕冬季衣服穿多了,能夠有效地隔斷身體產(chǎn)生的熱量往外傳達(dá),身體失掉的熱量少,就感覺到溫暖了.時(shí)間的丈量單元1、時(shí)間在流逝活動(dòng)記錄略講堂練習(xí)略2、太陽鐘講堂練習(xí)1、填空題：〔1〕24、12、12、12〔2〕長短、方向2、選擇題：〔1〕b〔增補(bǔ)說明,本題不謹(jǐn)慎,沒有說出是中國古代時(shí)間仍是埃實(shí)時(shí)間,而中國古代沒有每小時(shí),只有時(shí)辰之說.〕2〕a3、用水丈量時(shí)間活動(dòng)記錄略講堂練習(xí)1、填空題：泄水型、受水型2、選擇題：〔1〕a〔2〕c4、我的水鐘活動(dòng)記錄略講堂練習(xí)選擇題：〔1〕略〔2〕abcd5、機(jī)械擺鐘活動(dòng)記錄略講堂練習(xí)6、擺的研究活動(dòng)記錄略1、我的發(fā)現(xiàn)：擺的快慢和擺錘的重量沒關(guān).2、我的發(fā)現(xiàn)：擺的快慢和擺繩的長度相關(guān),同一個(gè)擺,擺繩越短搖動(dòng)越快.〔增補(bǔ)說明：兩題的最后一行表格劃錯(cuò),應(yīng)當(dāng)歸并單元格.〕講堂練習(xí)選擇題：〔1〕c〔2〕b7、做一個(gè)鐘擺活動(dòng)記錄略我的發(fā)現(xiàn)：金屬片固定的地點(diǎn)離極點(diǎn)越近擺的速度就