【精校版】部編人教版四語下《納米技術(shù)就在我們身邊》教案

7納米技術(shù)就在我們身邊課題 納米技術(shù)就在我們身邊 課型 講讀課文 授課時間

212個生字，會寫“納、擁”等15個生字，理解字義，識記字形。正確讀寫“納米擁有冰箱除臭 隱形安康預防病灶教學 疾病細胞”等詞語。目標 住關(guān)鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關(guān)學問。3.自主、合作探究“穎”的具體表達。4.領(lǐng)悟納米的奇特所在，培育愛科學、學科學的精神。教學 住關(guān)鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關(guān)學問。重點 2.自主、合作探究“奇特”的具體表達。教學 1.培育學生通過各種渠道收集信息的力量。難點 2.有科學依據(jù)的大膽想象，培育學生的科學精神和制造力量。第一課時自主學習字詞，會認“兵、乓”等12個生字，會寫“納、擁”等15個生字，教學 理解字義，識記字形。正確讀寫“納米擁有冰箱除臭 隱形安康預防病灶目標 疾病細胞”等詞語。正確朗讀課文，理清文章構(gòu)造。教具預備 課件：教學設(shè)計 設(shè)計意圖一、圖片導入,激發(fā)興趣。導語:大家還記得在科幻世界里那些隨便消逝變化 米技術(shù)，的人嗎？還記得在神話世界里，孫悟空的七十二變嗎？現(xiàn)對學生來說很生疏很在全部這一切都不是在瘋狂的科幻世界里，不是在奇特的抽象教師出示關(guān)于納導入 神話里，而是在離我們或許只有幾年之遙的納米時代！那米和納米技術(shù)的圖片，〔 〕么什么是納米？什么是納米技術(shù)？大家想不想了解有關(guān) 可以增加直觀感,能較分鐘這方面的學問？ 好地激發(fā)學生的學習展現(xiàn)圖片:【課件出示2】1.〔描述的是一個納米機器人在清理血

興趣。以格外簡潔地予以清理，而不再用進展危急的開顱、開胸手術(shù)。〕 圖文結(jié)合了解納國寬廣的領(lǐng)土的面積。〕奇特的前景?！舶鍟杭{米技術(shù)就在我們身邊〕出示目標。二、初讀課文，解決字詞。學生自讀課文，要求：【出示課件3】正確、流利地讀課文，讀準字音，讀通句子。遇到自己寵愛的語句，多讀幾遍。的方法來解決生字詞。檢查學習效果，相機指導。檢查并指正讀音【出示課件4：本課生字詞】課 乒乓球擁有殺菌防臭蔬菜癌癥死亡率疾病病灶教學〔 納米冰箱鋼鐵隱形安康 細胞預防需要〕分鐘自由讀，指名讀，齊讀。留意讀準平舌音“灶”，翹舌音“殺臭疏”等。指導書寫【出示課件5、6】重點指導“臭蔬健康”。少寫“自”里的一橫和“犬”上的一點。

鼓舞學生多種方法識記生字、理解詞體性、主動性和自覺性，可以提高自學力量。也不要少寫了撇折右邊的一點?！敖　弊笳覍?，留意中間是“廴”不是“辶”。“康”半包圍構(gòu)造，留意里面的局部，最終四筆分別是：點、提、撇、捺。檢查詞語理解?！?、8、9】1分之一。、球、立方體)中心到邊上兩點間的距離。隱形戰(zhàn)機：通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學隱形。雷達：測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)。去做好某件事情、解決某個問題。部位。料(一般是藥物)用納米材料包起來或直接做成納米材料,在肯定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來的技術(shù)。納米機器人：是機器人工程學的一種興科技，納操作的“功能分子器件”。納米機器人的設(shè)想，是在納米尺度上應(yīng)用生物學原計，開發(fā)載體或生物計算機或細胞機器人，從而產(chǎn)生了另

此環(huán)節(jié)的設(shè)計是三、再讀感知，理清脈絡(luò)。例子？讓學生邊讀邊思考，邊勾畫?！境鍪菊n件10】〔改善我們的生活，醫(yī)療制藥。〕再讀全文，歸納課文主要內(nèi)容。【出示課件11】

教師幫助學生找到梳生從整體上把握課文料的方法。我們衣食住行方面的應(yīng)用前景。介紹納米技術(shù)的應(yīng)用【課件出示12】化纖布挺結(jié)實，但有煩人的靜電現(xiàn)象，參加少量金屬納米微粒就可消退靜電現(xiàn)象。飲用標準，納米食品色香味俱全，還有益安康。課堂作業(yè)設(shè)計【出示課件13、14】一、讀拼音，寫漢字。里假設(shè)使用納米涂層就會具有殺菌和chú功能能夠使食物bǎozhìqī〔 〕更長。jíbìnɡ〔〕yùfánɡ〔〕，讓人們更加bìnɡzào〔〕，殺死癌細胞。二、給下面畫線的字選擇正確的意思，填在相應(yīng)的括號里。疾：①疾?。虎诳嗤矗虎弁春?；④急速猛烈。群馬奔馳〔 〕疾惡如仇〔 〕積勞成疾〔 〕 疾苦〔 三、寫出以下詞語的近義詞。預防〔 〕安康〔 〕一般〔 〕穎〔 〕先進〔 四、依據(jù)解釋寫詞語。平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方)中心到邊上兩點間的距離，。( 〕電磁、可見光、紅外、聲學等方面難以探測或跟蹤的戰(zhàn)斗機，其中最主要的就是電磁隱形?！?〕測定目標位置的無線電裝置或系統(tǒng)?！?〕不能施展力氣，指使不上勁或沒有力量去做好某件事情、解決某個問題。〔 〕【答案】一、1.冰箱 除臭保質(zhì)期2.疾病預防安康病灶〔防范〕〔強健〕〔尋常〕〔別致〕〔優(yōu)秀〕四、1.2.3.4.無能無力其次課時抓住關(guān)鍵語句，有目的地篩選信息，了解納米有關(guān)學問。教學目標 2.自主、合作探究“穎”的具體表達。3.領(lǐng)悟納米的奇特所在，培育愛科學、學科學的精神。教具預備 課件教學設(shè)計 設(shè)計意圖復習導入環(huán)節(jié)的設(shè)一、復習檢查，導入課【出示課件16】 做好連接又是讓學生導入〔

檢查字詞。

重溫納米技術(shù)的奇特，鐘 2.談話導入課上節(jié)課我們領(lǐng)會了納米技術(shù)的奇特激發(fā)情感為學習課

做好預備。二、細讀課文，深入理解〔一〕理解什么是納米。齊讀第一、二自然段，讀了這兩段你最想知道鼓舞學生質(zhì)疑問難的的是什么？〔整理學生提出的問題：什么是納米？什問題的力量。課 么是納米技術(shù)？〕教學 2．師：到底什么是納米？請同學們默讀其次段，〔 〕勾畫出有關(guān)語句。分鐘指名答復，區(qū)分下面的兩句話：【課件出示17】一納米長度格外小。一納米等于十億分之一米。生：其次句用具體的數(shù)字寫出了納米的長度。

并運用列數(shù)字這一說明方法?！舶鍟洪L度單位十億分之一米〕師：這里運用了什么說明方法？這種說明方法叫做列數(shù)字。假設(shè)把直徑為1相當于把乒乓球放在地球上。這里運用了什么說明方法說明白11納米的微小。什么是納米技術(shù)？100納米之間。人類的一門學問。齊讀第一、二自然段，感受納米的奇特?！捕沉私饧{米科技的廣泛應(yīng)用。分小組爭論學習：①在生活上課文第三自然段分別舉了哪些例子通過小組學習的方法說明應(yīng)用納米技術(shù)和我們的生活息息相關(guān)？ 學會合作式學習。來說明納米技術(shù)是怎樣預防和治療疾病的？第一爭論小組：殺菌和防臭的功能，使食物和蔬菜保鮮時間變長。②坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。掉，使雷達根本看不見它。吸取雷達波〕其次爭論小組：療。②納米機器人循著血管直達病灶，殺死癌細胞。③納米緩釋技術(shù)藥丸藥物效用時間長?！舶鍟罕O(jiān)測身體病變?nèi)コ≡钪圃煊行r間長、副作用小的藥物〕各個領(lǐng)域的應(yīng)用。生溝通課前收集到的資料?！菊n件出示18、19】樓不會沾油污，玻璃也會永久透亮。用防污的納米材課前要求學生搜集相料織成的免洗滌衣物。納米技術(shù)用于制藥，可以制成用資料理解課文。大提高。米管做成太空升降機的纜繩。由于碳納米管的強度而易舉的事情?！踩晨偨Y(jié)齊聲朗讀最終一自然段：帶來的變化。預設(shè)：深刻歷史性〔 分鐘內(nèi)容

三、拓展延長，讀寫遷移同學們，你最想應(yīng)用納米技術(shù)來解決生活中的哪些法，按先總述然后舉例說明的方法有條理地寫下來。力量。7納米技術(shù)就在我們身邊【課件出示20】納米〔長度單位〕〔十億分之一米〕〔應(yīng)用〕清理冰箱納米技術(shù) 管天梯”到太空旅行給人類 吸取雷達波生活帶來 病變深刻的變化 去除病灶制造有效時間長、副作用小的藥物課堂作業(yè)設(shè)計【課件出示21、22】一、在括號里填上適宜的詞語?！?〕的特性 〔 〕的隱形戰(zhàn)斗機 〔 〕的物質(zhì) 〔 化二、閱讀課文片段，答復以下問題。納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里面用到一種〔 〕，具有〔 〕和〔 能，能夠使食物〔 〕和蔬菜〔 〕更長。有一種叫“〔 〕”的奇特材料，比〔 〕結(jié)實百倍，而且格外〔〕，將來我們有可能坐上“〔 〕”到〔 。在〔 〕隱形戰(zhàn)機上，用到一種〔 〕，能夠把探測〔 〕吸取掉，所以雷達根本看不見它。依據(jù)課文內(nèi)容，將短文補充完整。找出本段的中心句，用“ ”畫出來。有一種叫“碳納米管”的奇特材料，比鋼鐵結(jié)實百倍，而且格外輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說明方法是〔 明方法。4.寫出以下詞語的反義詞。先進〔 〕 吸取〔 〕 奇特〔 〕5.本段中介紹了〔 〕種納米技術(shù)，分別是〔 〕、〔 〕、〔 三、填空?！都{米技術(shù)就在我們身邊》是著名科學家 寫的一篇科普文章，從 兩個方面介紹了納米技術(shù)在我們生產(chǎn)生活中的運用?！敬鸢浮恳?、〔穎〕的特性〔最先進〕的隱形戰(zhàn)斗機〔小小〕的物質(zhì)〔深刻〕的變化二1.納米涂層 殺菌除臭保質(zhì)期保鮮期碳納米管鋼鐵 輕碳納米管天梯太空最先進的納米吸波材料雷達波3.作比較4.〔落后〕吸取〔排泄〕奇特〔一般〕5.三、劉忠范改善我們的生活，醫(yī)療制藥教學反思反思整個教學過程，我自己認為成功之處有以下兩個方面：的力量。缺乏之處在于，學生的制造力量還未得到最大限度的提高。今后的教學中適當放手，給學生更大的自學空間，發(fā)揮豐富的想象，提高制造力。備課素材技術(shù)在應(yīng)用上的前景。文章雖是通過想象來表達，但想象是科學探究中不行少的一種方式，想象能否變成現(xiàn)實關(guān)鍵在于理論是否正確。科學爭論需要大膽的想象，同時又要有嚴密的理論探討，要為想象關(guān)鍵在于理論是否正確。科學爭論需要大膽的想象，同時又要有嚴密的理論探討，要為想象這些對待科學的態(tài)度以及探求科學的品質(zhì)也是文章要表達的又一重點。綜上所述，這篇文章不僅僅停留在對納米奇特的介紹，還傳達出先進的科學思想。此文學精神。然后借助網(wǎng)絡(luò)豐富對“納米”的生疏?！咀髡呓榻B】10，2023121990院士?！九c文章相關(guān)的資料介紹】其為材料制成的電子設(shè)備，能夠與衣服及其它可穿戴設(shè)備輕松貼合。雷達波：指雷達放射電波的頻率范圍。大多數(shù)雷達工作在超短涉及微波波段，其頻率范30-300000101(VHF)、特高頻(UHF)、超高頻一般雷達較少承受，只有少數(shù)遠程雷達和超視距雷達承受這一頻段。高于1530聲增大，只有少數(shù)毫米波雷達工作在這一頻段。子納米技”術(shù)的范疇，它依據(jù)分子水平的生物學原理為設(shè)計原型，設(shè)計制造可對納米空間進展操作的“功能分子器件”。根底積存大穩(wěn)固

課后作業(yè)一、熟讀課文，用“√”畫出文中加點字的正確讀音。假設(shè)把直徑為1納米的小球放到乒乓〔pīnɡpānɡ 在地球上。癌癥很可怕，但假設(shè)在只有幾個癌細胞的時候就能夠覺察的話，死亡率〔lǜ 大大降低。將來的納米機器人，甚至可以通過血管直達病灶〔zhàozào〕，殺死癌細胞。二、辨字組詞。臭〔〕證〔〕殺〔〕灶〔〕皂〔〕癥〔〕?！病扯恰病诚洹病晨怠病嘲病撤馈病乘病衬颉病潮А病吃L〔〕三、按要求寫句子。納米技術(shù)將給人類的生活帶來深刻的變化?！部s句〕看不見，一般的光學顯微鏡也無能為力?！卜聦懢渥印巢粌H ，就是 。閱讀力量大提升四、重點段落品析。藥可以管一周，甚至一個月。本片段是圍繞〔 〕這句話寫的，全文是〔〕構(gòu)造。本段介紹了〔 〕技術(shù)，可以實現(xiàn)疾病的早期〔〕和〔 〕；還介紹了〔 〕技術(shù)，能夠讓藥物效力緩緩地〔〕出來，服一次藥可以管〔〕，甚至〔 〕。的納米機器人，可以通過血管直達病灶，殺死癌細胞?！庇蒙霞狱c的詞語寫句子。甚至思維創(chuàng)大拓展五、假設(shè)讓你利用納米技術(shù)，你會把它運用到生活的哪些地方？發(fā)揮想象說一說。參考答案：1.乒乓(pīnɡpānɡ)2.率(lǜ)3.灶(zào)二、臭〔臭味〕證〔證據(jù)〕 殺〔殺死〕灶〔灶臺〕皂〔肥皂〕癥〔病癥〕 ?！财谕扯恰捕瞧ぁ诚洹蚕渥印?康〔安康〕 胞〔細胞〕 霜