少兒美術(shù)畫面課件6-8歲《植物中的旅行家》教案

少兒美術(shù)專題課件精選課程植物中的旅行家蒲公英CONTENTS一、適合年齡6-8歲水彩筆、記號筆、馬克筆、素描紙等1.欣賞蒲公英的圖片，需要小朋友們仔細觀察，了解蒲公英的花型特征并添加主觀色彩。通過欣賞和觀察蒲公英的圖片素材，對蒲公英這一植物的造型特點有一定的了解，在繪制花型時，需要小朋友們大膽開發(fā)想象力，運用主觀色彩暈染蒲公英的花型，啟發(fā)學(xué)生對于色彩的主觀想象和表現(xiàn)，讓小朋友們在對比中體現(xiàn)色彩的協(xié)調(diào)。2.展開豐富的想象力，剪貼、暈染等其他方式為畫面添加豐富的細節(jié)，使得畫面完整、美觀。漂亮的蒲公英生長在山野間、草地上，它的種子也隨著風(fēng)兒飛舞翩躚，在藍藍的天空下自由地飄揚，飛往下一片草原。小朋友們想象一下，蒲公英的周圍會有哪些事物呢？會有其他花兒嗎？會不會有小蜻蜓、小蝴蝶前來拜訪呢？請小朋友們大膽展開想象，繪制出你想象中關(guān)于蒲公英的美好畫面。三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點課前引導(dǎo)01第一部分綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本《蒲公英》綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞繪本綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)通過這個繪本，小朋友們你學(xué)到了什么呢？整個繪本講述的是蒲公英在尋找自己安家的地方，通過閱讀小朋友說一說蒲公英飛越了哪些地方呢？蒲公英飛啊飛啊，最終在哪里安家了呢？小朋友們有見過蒲公英嗎？它是怎樣的呢？接下來我們一起來仔細了解一下蒲公英吧！綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)小朋友們，你們知道蒲公英是哪個季節(jié)開放嗎？蒲公英一般在春夏之交的時節(jié)綻放，每到那個時候，蒲公英便會為大地增添一份靚麗的色彩。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)認(rèn)識了解蒲公英綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)欣賞蒲公英的圖片，你能說一說它的特點嗎？綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)蒲公英的外形特點是怎樣的呢？蒲公英的形狀是圓圓的、毛絨絨的，你知道嗎？蒲公英花朵上一根根的冠毛那是它的種子，許多種子的組合在一起就成了一個個毛絨絨的絨球。等到蒲公英成熟后，在人力或者風(fēng)力的作用下會使得種子飄到地面進行生長繁殖。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)蒲公英的形態(tài)圓圓的毛絨絨的高高的綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)蒲公英的葉子小朋友們仔細觀察，說一說蒲公英葉子的特點吧！蒲公英的葉子呈鋸齒狀或羽毛的形狀，葉子上還有著長短不一的肌理，一片片葉子緊緊的挨在一起，排成蓮花座狀。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)蒲公英的色彩我們生活中經(jīng)常能見到蒲公英，它們大多是白色的，卻不知蒲公英還有很多其他的顏色，有藍色、紫色、粉色、黃色，顏色種類比較多，非常的美麗。課程導(dǎo)入你看，小動物們都被蒲公英的美給吸引過來啦！有哪些小動物呢？我們來看看吧！課程導(dǎo)入繪畫素材欣賞在藝術(shù)家的作品中，蒲公英還充滿著非常夢幻的彩色呢！如果要你進行創(chuàng)作，小朋友們會表現(xiàn)出哪些漂亮的色彩呢？課程導(dǎo)入在今天的課程中，我們通過蒲公英為主題展開創(chuàng)作。繪畫表現(xiàn)形式在畫面中，我們以蒲公英為主題展開創(chuàng)作，通過水溶性水彩筆暈染畫面，表現(xiàn)出蒲公英豐富的色彩，用記號筆或者針管筆表現(xiàn)出蒲公英的整體外形，最后添加蜻蜓，使畫面更加生動。讓我們一起來看看參考教程吧！課程導(dǎo)入創(chuàng)作提示欣賞蒲公英的圖片素材，描繪出蒲公英的造型，注意蒲公英的色彩變化和高低錯落的感覺，使得整個畫面更加飽滿、精彩。12展開創(chuàng)作，為畫面添畫出有趣的小動物，比如：小蜻蜓、小瓢蟲、小蝴蝶等等，讓畫面更加生動，增加畫面的趣味感。課程導(dǎo)入繪畫素材欣賞課程導(dǎo)入繪畫素材欣賞繪畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：準(zhǔn)備一張素描紙用不同顏色的水彩筆畫出一個個同心圓這一步需要小朋友們自行進行色彩搭配哦繪畫教程步驟二：用水彩筆將我們的同心圓暈染開奇妙的一幕出現(xiàn)了暈開的小色塊多像一朵朵漂亮的蒲公英呀！繪畫教程步驟三：使用深淺不一的綠色水彩筆塑造出蒲公英常常的葉子這一步小朋友們需要注意葉片的走向不同走向會塑造出不同的構(gòu)圖美感哦繪畫教程步驟四：將我們的葉子以同樣的方式暈染開綠意盎然，蒲公英長得多么生機勃勃繪畫教程步驟五：用記號筆畫出蒲公英的莖干同時別忘了將我們花朵上的一把把小傘塑造出來哦繪畫教程步驟六：小朋友們仔細觀察蒲公英的葉子抓住蒲公英葉的造型特點并把它畫