我們的情感世界-部編版道德與法治七年級下冊

5.1我們的情感世界自主預習

1、我們?yōu)槭裁葱枰楦?

2、情感與情緒的關系是什么?(難點)

3、情感的類別有哪些?

4、情感有什么作用?(重點)

讓學生閱讀課本42-46頁，標記出以上問題的答案，大字精讀，細讀，小字快讀，略讀我對自然的情感：我對家鄉(xiāng)的情感：我對親人的情感：我對同學的情感：我對老師的情感：我對動物的情感：我對

的情感：選取一個或幾個方面，寫下自己的情感體驗，小組討論三分鐘，選代表回答下面問題。賞圖片，總結問題：結合P42“運用你的經驗”

結合生活實際，與同學分享自己的真情實感對同學的情感：友愛、喜歡

、幸福、感激對祖國的情感：自豪、驕傲

、熱愛、責任對親人的情感：感恩、感謝、依戀對自然的情感：尊重、善待、熱愛、敬畏對老師的情感:敬愛、崇拜、感激對動物的情感：親近感、善待、使命感對家鄉(xiāng)的情感：眷戀、關愛、思念視頻欣賞通過觀看視頻，讓幾個學生談談自己感受到了哪些情感。一雙筷子一、豐富的情感1、我們?yōu)槭裁葱枰楦?？（筆記區(qū)）①我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。②我們通過情感來體驗生命、體驗生活。③情感讓我們的內心世界更加豐富。P43

當我們看到有人遭受欺辱，人們紛紛仗義執(zhí)言時，我們可以體驗到正義感。勝任感責任感正義感對能力的體驗對責任的體驗對正義的體驗當我們獨立完成某項任務，得到他人的承認和贊賞時，我們可以體驗到勝任感。當我們承擔角色、接受任務時，我們可以體驗到責任感。我們的情感體驗你有過下面的情感體驗嗎？

除了上述情感體驗，你在生活中還有過哪些情感體驗，讓學生思考小組討論2分鐘后回答自己生活中所經歷的情感體驗？2、情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反映逐漸積累和發(fā)展。情緒積累和發(fā)展情感時間推移如：小明抄襲我的作業(yè)，我非常憤怒?！皯嵟笔且环N情緒。如：張老師學識淵博，愛生如子，我非常敬佩他?！熬磁濉笔且环N情感。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感情緒情感區(qū)別是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化。情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定的、深刻的、持久的內心體驗。聯(lián)系情感與情緒緊密相關，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產生某種情感。3、情感和情緒之間的區(qū)別探究與分享：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！吨傺忘S金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——文天祥兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮?！赜^憂國憂民的愛國情感憂國憂民的愛國情感為國建功的情懷愛國主義的情懷美好愛情的向往以下古詩詞各表達了怎樣的情感?在古詩詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達？樂于奉獻的情感桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。朋友間：深厚友誼情感母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬之情愛國主義的情感情感的分類正面的體驗：如愛的情感負面的體驗：如恐懼感兩方面混雜的體驗：敬畏感基礎情感：如安全感高級情感：如道德感情感的特點：豐富性、復雜性按體驗按層次3、情感是復雜的小鹿小輝小花小利把我書包的拉鏈弄壞了，還一副無所謂的樣子。我很生氣，我們大吵了一架。周一參加學校升國旗儀式，當看到五星紅旗冉冉升起、廣播里放著國歌的音樂時，我很激動。明天要出去旅游了，激動得睡不著。媽媽出差半個月了，我非常想念媽媽。情緒小美情感情緒情感

判斷以下情境哪些是情感？哪些是情緒？二、情感的作用“精神不倒，就能找到?！睉{借這股信念，孫海洋找孩子找遍了大半個中國，最后連騙子都不聯(lián)系他了。2014年，“打拐電影”《親愛的》上映，孫海洋的尋親故事被外界所知。孫海洋是深漂，為了兒子孫卓能在大城市成長，孫海洋來深圳創(chuàng)業(yè)開包子鋪。可惜店鋪開張沒多久，兒子就被拐走了。后來，孫海洋光是尋人啟事就印發(fā)了10萬份。14年后的今天，他的家里還有幾千張尚未發(fā)出的尋人啟事。孫海洋的尋親之路：思考：為什么孫海洋那么多年了仍然記掛自己丟失的孩子？①對孩子的牽掛、依依不舍的親情支撐孫海洋尋親之路。在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。4.情感的作用抗美援朝精神超越時空，歷久彌新，激勵著我們②情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。錢學森與蔣英

在“國家杰出貢獻科學家”的授獎儀式上，錢學森說蔣英（錢學森夫人，歌唱家）的歌聲，用她的藝術情感與感染力，讓他避免了死心眼，一下子豁然開朗，并能在工作遇到困難的時候得到啟示。蔣英的歌聲讓錢學森豁然開朗情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。閱讀感悟

一個不到2歲的小女孩想要喝水，不料開水杯不小心被打翻，滾燙的熱水從上至下，灑在小女孩的脖子和胸膛上。頓時女孩痛苦地哭喊。那撕心裂肺的吶喊，深深刺痛了她的父親。

這位父親想起女兒那撕心裂肺的吶喊時，就在想他需要設計出一個杯子，防止他的寶貝女兒再次出現(xiàn)這種意外。帶著這個初衷，這位爸爸號召了百位設計師和工程師共同打造出了55°降溫杯。2014年，全球首款一上市就迅速走紅，成為當時賣得最火的杯子。愛，是一杯55°的溫開水③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。探究與分享情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關1.從小到大，你對媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？從小時候依賴、愛媽媽到青春期渴望獨立而煩媽媽、不理解媽媽、頂撞媽媽，再到成年后，對媽媽的思念、理解、體諒、愛與關懷。為什么會發(fā)生這些變化？④情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn).狹隘的生活經驗容易導致偏執(zhí)的情感。在生活經驗的不斷擴展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。情感的豐富性我們的情感世界豐富的情感情感與情緒聯(lián)系區(qū)別情感的種類情感的作用最基本的精神需求反映態(tài)度、觀念，影響判斷、選擇，驅使做出行動情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。情感發(fā)展體現(xiàn)生命成長本課小結1.下列是幾位同學對“情緒和情感的區(qū)別”認識，你認為正確的是（）①佳怡：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的②欣悅：情緒會隨著情境的改變而變化③子琪：情緒是穩(wěn)定的，情感是短暫的④浩然：情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的A.①②④ B.①③④C.①②③ D.②③④A2.小閩參加了學校組織的“學四史，樹理想”系列研學活動，被先輩們的英勇事跡深深感動，他暗下決心要努力成為社會主義合格的建設者和接班人。材料說明（）①情感表達的方式是多種多樣的②情感會影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會隨情境變化④情感可通過有意義的活動獲得A.①②B.①④C.②③ D.②④D3.情感是指與人的高級需要是否得到滿足相聯(lián)系的內心感受和體驗，是比較穩(wěn)定、深刻的內心體驗。以下描述，屬于情感體驗的有()①參加周一的升國旗儀式，激發(fā)愛國情感②召開中國共產黨第十八次全國代表大會，增強了全體黨員的責任感③看到“神舟”十一號與“天宮”二號成功對接，我們產生自豪感④犯了錯誤