安全教育培訓(xùn)總結(jié)范文

第9頁共9頁安全教育?培訓(xùn)總結(jié)?范文為?了加強(qiáng)水?務(wù)公司安?全生產(chǎn)管?理，提高?施工人員?和水廠工?作人員的?安全生產(chǎn)?意識(shí)和安?全知識(shí)，?杜絕各類?傷亡事故?的發(fā)生，?保障工程?建設(shè)、施?工人員及?水廠工作?人員的人?身財(cái)產(chǎn)安?全，水務(wù)?公司制定?全年安全?教育培訓(xùn)?課程，根?據(jù)培訓(xùn)計(jì)?劃，__?__年_?___月?、___?_月、_?___月?、分別對(duì)?我公司下?轄骨干水?源工程管?理人員及?施工人員?及下屬水?廠職工進(jìn)?行了全面?系統(tǒng)的安?全教育培?訓(xùn)，教育?人數(shù)達(dá)_?___余?人次，教?育內(nèi)容包?括：安全?生產(chǎn)法，?安全生產(chǎn)?狀況和規(guī)?章制度、?安全生產(chǎn)?方針、政?策、法律?法規(guī)、標(biāo)?準(zhǔn)及安全?技術(shù)知識(shí)?；作業(yè)場(chǎng)?所和工作?崗位存在?的危險(xiǎn)因?素、防范?措施及事?故應(yīng)急措?施；機(jī)械?設(shè)備操作?規(guī)程、安?全制度、?嚴(yán)禁事項(xiàng)?及本工種?的操作規(guī)?程；生產(chǎn)?設(shè)備、安?全裝置、?勞動(dòng)防護(hù)?用品（用?具）的性?能及正確?使用方法?及事故案?例等。培?訓(xùn)過后對(duì)?施工人員?和職工都?進(jìn)行安全?試題考核?，考核合?格后方可?上崗。通?過反復(fù)性?的安全教?育培訓(xùn)及?考核，提?高了農(nóng)民?工安全生?產(chǎn)意識(shí)，?為實(shí)現(xiàn)安?全生產(chǎn)零?事故目標(biāo)?奠定基礎(chǔ)?。此次?培訓(xùn)系統(tǒng)?介紹了國(guó)?家安全生?產(chǎn)法，先?進(jìn)的安全?管理理念?，并列舉?了大量安?全案例，?使得每名?員工對(duì)自?己的職責(zé)?有了更深?刻的理解?和感悟。?通過安全?知識(shí)培訓(xùn)?，讓大家?對(duì)于安全?生產(chǎn)有了?更深的理?解：為?了加強(qiáng)安?全生產(chǎn)監(jiān)?督管理，?防止和減?少生產(chǎn)安?全事故，?保障人民?群眾生命?和財(cái)產(chǎn)安?全，應(yīng)遵?守安全生?產(chǎn)法。安?全生產(chǎn)管?理，始終?堅(jiān)持“安?全第一?、預(yù)防為?主”的方?針。在正?常施工生?產(chǎn)過程中?必須遵守?有關(guān)安全?生產(chǎn)的法?律、法規(guī)?，加強(qiáng)安?全生產(chǎn)管?理，建立?、健全安?全生產(chǎn)責(zé)?任制度，?完善安全?生產(chǎn)條件?，確保安?全生產(chǎn)。?獲得安全?生產(chǎn)保障?的權(quán)利，?并應(yīng)當(dāng)依?法履行安?全生產(chǎn)方?面的義務(wù)?。靈活應(yīng)?用安全管?理的五種?手段；督?促，檢查?，落實(shí)本?單位的安?全生產(chǎn)工?作，及時(shí)?消除生產(chǎn)?安全事故?隱患；_?___制?定并實(shí)施?本單位的?生產(chǎn)安全?事故應(yīng)急?救援預(yù)案?；及時(shí)、?如實(shí)報(bào)告?生產(chǎn)安全?事故。對(duì)?施工人員?和職工的?要求：進(jìn)?行安全生?產(chǎn)教育和?培訓(xùn)，嚴(yán)?格執(zhí)行三?級(jí)安全教?育，保證?施工人員?和職工具?備必要的?安全生產(chǎn)?知識(shí)，熟?悉有關(guān)的?安全生產(chǎn)?規(guī)章制度?和安全操?作規(guī)程，?掌握本崗?位的安全?操作技能?。未經(jīng)安?全生產(chǎn)教?育和培訓(xùn)?合格的從?業(yè)人員，?不得上崗?作業(yè)。在?采用新工?藝、新技?術(shù)、新材?料或者使?用新設(shè)備?，必須了?解、掌握?其安全技?術(shù)特性，?采取有效?的安全防?護(hù)措施，?并對(duì)從業(yè)?人員進(jìn)行?專門的安?全生產(chǎn)技?術(shù)交底。?對(duì)本項(xiàng)目?的特種作?業(yè)人員必?須按照國(guó)?家有關(guān)規(guī)?定經(jīng)專門?的安全作?業(yè)培訓(xùn)，?取得特種?作業(yè)操作?資格證書?，方可上?崗作業(yè)。?對(duì)于新建?、改建、?擴(kuò)建工程?項(xiàng)目的安?全設(shè)施，?必須與主?體工程同?時(shí)設(shè)計(jì)、?同時(shí)施工?、同時(shí)投?入生產(chǎn)和?使用。要?求從業(yè)人?員嚴(yán)格執(zhí)?行本項(xiàng)目?的安全生?產(chǎn)規(guī)章制?度和安全?操作規(guī)程?；并向從?業(yè)人員如?實(shí)告知作?業(yè)場(chǎng)所和?工作崗位?存在的危?險(xiǎn)因素、?防范措施?以及事故?應(yīng)急措施?。根據(jù)?本公司生?產(chǎn)運(yùn)行特?點(diǎn)，安全?人員對(duì)安?全生產(chǎn)現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)?常性檢查?，每天的?工作應(yīng)在?現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)?檢查中發(fā)?現(xiàn)的安全?隱患，應(yīng)?當(dāng)立即處?理；不能?處理的，?應(yīng)當(dāng)及時(shí)?報(bào)告本項(xiàng)?目有關(guān)負(fù)?責(zé)人。檢?查及處理?情況應(yīng)當(dāng)?記錄在案?。通過安?全培訓(xùn)教?育，運(yùn)用?心理學(xué)，?使工人提?高安全技?能，安全?意識(shí)，消?除僥幸心?理，杜絕?違章行為?。通過?此次培訓(xùn)?，公司始?終要堅(jiān)持?以人為本?，強(qiáng)化管?理，盡可?能地提高?本質(zhì)化安?全，提高?全員安全?意識(shí)，規(guī)?范人的不?安全行為?，杜絕各?種習(xí)慣性?違章行為?，消除安?全隱患，?發(fā)揮各自?職能，為?職工提供?一個(gè)良好?文明，安?全的生產(chǎn)?環(huán)境。?安全教育?培訓(xùn)總結(jié)?范文（二?）安全?生產(chǎn)教育?培訓(xùn)工作?是貫徹企?業(yè)經(jīng)營(yíng)方?針和目標(biāo)?、實(shí)現(xiàn)安?全生產(chǎn)、?提高員工?安全素質(zhì)?、減少人?為失誤的?重要途徑?。安全?教育的內(nèi)?容可概括?為安全態(tài)?度教育、?安全知識(shí)?教育和安?全技能培?訓(xùn)三個(gè)方?面。1?.安全態(tài)?度教育?安全態(tài)度?教育包括?思想政治?方面的教?育和具體?的安全態(tài)?度教育兩?個(gè)方面內(nèi)?容。思想?政治教育?，包括勞?動(dòng)保護(hù)方?針政策教?育和法紀(jì)?教育。通?過勞動(dòng)保?護(hù)方針政?策的教育?，使員工?提高對(duì)安?全生產(chǎn)意?義的認(rèn)識(shí)?，深刻理?解生產(chǎn)與?安全的辯?證關(guān)系，?糾正各種?錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?和錯(cuò)誤觀?點(diǎn)，從而?提高員工?安全生產(chǎn)?的責(zé)任感?和自覺性?。法紀(jì)教?育的內(nèi)容?包括安全?生產(chǎn)法規(guī)?、安全規(guī)?章制度、?勞動(dòng)紀(jì)律?等。通過?法紀(jì)教育?，使員工?認(rèn)識(shí)到自?覺遵章守?法，是確?保安全生?產(chǎn)的保障?條件。具?體的安全?態(tài)度教育?是一項(xiàng)經(jīng)?常的、細(xì)?致的、耐?心的教育?工作，應(yīng)?該建立在?對(duì)員工的?安全心理?學(xué)分析的?基礎(chǔ)上，?有針對(duì)性?地、聯(lián)系?實(shí)際地進(jìn)?行。2?.安全知?識(shí)教育?安全知識(shí)?教育包括?安全管理?知識(shí)教育?和安全技?術(shù)知識(shí)教?育。安全?管理知識(shí)?教育，包?括勞動(dòng)保?護(hù)方針政?策法規(guī)、?組織結(jié)構(gòu)?、管理體?制、基本?安全管理?方法等知?識(shí)。安?全管理知?識(shí)教育主?要是針對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)和安?全管理人?員的，目?的是使之?能夠更好?地做好安?全管理工?作。安全?技術(shù)知識(shí)?教育，包?括基本的?安全技術(shù)?知識(shí)和專?業(yè)性的安?全技術(shù)知?識(shí)。基本?的安全技?術(shù)知識(shí)是?企業(yè)內(nèi)所?有員工都?應(yīng)該具有?的。專業(yè)?性的安全?技術(shù)知識(shí)?是指進(jìn)行?各具體工?種操作時(shí)?所需要的?專門安全?技術(shù)知識(shí)?。3.?安全技能?培訓(xùn)僅?有了安全?技術(shù)知識(shí)?，并不等?于就能夠?安全地進(jìn)?行作業(yè)操?作，還必?須把安全?技術(shù)知識(shí)?變成進(jìn)行?安全操作?的本領(lǐng)，?才能取得?預(yù)期的安?全效果。?有的新員?工有安全?操作的愿?望，也學(xué)?習(xí)了公司?基本的安?全技術(shù)知?識(shí)，但在?實(shí)際操作?時(shí)卻出了?事故，就?是因?yàn)槿?乏安全技?能，力不?從心的緣?故。要實(shí)?現(xiàn)從“知?道”到“?會(huì)做”的?過程，就?要借助于?安全技能?培訓(xùn)。?安全技能?培訓(xùn)包括?正常作業(yè)?的安全技?能培訓(xùn)和?異常情況?的處理技?能培訓(xùn)。?進(jìn)行安全?技能培訓(xùn)?應(yīng)預(yù)先制?定作業(yè)標(biāo)?準(zhǔn)或異常?情況時(shí)的?處理標(biāo)準(zhǔn)?（作業(yè)程?序、作業(yè)?方法、作?業(yè)姿勢(shì)等?），有有?步驟地進(jìn)?行培訓(xùn)。?要掌握安?全操作的?技能，就?是要多次?重復(fù)同樣?的符合安?全要求的?動(dòng)作，使?職工形成?條件反射?。要達(dá)到?這樣的標(biāo)?準(zhǔn)程度，?不是通過?一兩次集?體講授就?能做到的?。安全?教育的類?型按照?教育的對(duì)?象把安全?教育培訓(xùn)?可分為五?大類型。?1.領(lǐng)?導(dǎo)人員的?教育領(lǐng)?導(dǎo)人員的?教育培訓(xùn)?，主要是?進(jìn)行勞動(dòng)?保護(hù)方針?、政策、?法規(guī)、體?制、安全?規(guī)章制度?、基本的?安全技術(shù)?知識(shí)和基?本的安全?管理知識(shí)?的教育。?2.技?術(shù)干部的?教育對(duì)?工程技術(shù)?人員的安?全教育是?安全教育?的薄弱環(huán)?節(jié)。工程?技術(shù)人員?一般不直?接參加生?產(chǎn)，受到?生產(chǎn)中傷?害的可能?性較小，?他們又不?承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)?干部那樣?的安全生?產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)?任，因此?往往缺乏?接受安全?教育的迫?切要求。?但事實(shí)工?程技術(shù)人?員與安全?生產(chǎn)有著?密切的關(guān)?系，參加?安全教育?培訓(xùn)是十?分必要的?。3.?專兼職安?全干部的?教育他?們從事具?體的安全?管理、安?全技術(shù)和?勞動(dòng)衛(wèi)生?方面的工?作，應(yīng)該?具有系統(tǒng)?全面的安?全知識(shí)。?為此，應(yīng)?該創(chuàng)造條?件讓他們?接受系統(tǒng)?的專門教?育。4?.新員工?的教育?新員工要?接受公司?、科站、?班組三級(jí)?的安全教?育。公司?、科站的?教育內(nèi)容?主要是勞?動(dòng)保護(hù)方?針、政策?、法規(guī)、?安全生產(chǎn)?規(guī)章制度?、勞動(dòng)紀(jì)?律、基本?安全技術(shù)?知識(shí)、安?全防護(hù)知?識(shí)以及公?司、科’?站的安全?生產(chǎn)狀況?、危險(xiǎn)場(chǎng)?所、設(shè)備?、，塵毒?等情況和?事故報(bào)告?制度等。?班組教育?應(yīng)著重安?全技能培?訓(xùn)，即結(jié)?合本崗位?的具體情?況和特點(diǎn)?，學(xué)習(xí)安?全操作規(guī)?程，訓(xùn)練?安全操作?技能，掌?握安全防?護(hù)方法等?.5.?特種作業(yè)?員工的教?育對(duì)特?種作業(yè)的?員工必須?進(jìn)行專門?培訓(xùn)，并?經(jīng)過有關(guān)?部1-]?的嚴(yán)格考?試，取得?特種作業(yè)?安全操作?證后，才?準(zhǔn)其上崗?操作。特?種作業(yè)員?工的培訓(xùn)?一般采用?短訓(xùn)班的?形式進(jìn)行?，而且持?證后須按?規(guī)定的年?限進(jìn)行年?審。第?二篇：班?級(jí)安全教?育小結(jié)?安全穩(wěn)定?工作，是?班級(jí)順利?開展教育?教學(xué)工作?的前提和?基礎(chǔ)。沒?有安全穩(wěn)?定的班級(jí)?，班級(jí)的?各項(xiàng)工作?都無法正?常進(jìn)行。?為此我班?以對(duì)家長(zhǎng)?和學(xué)生高?度負(fù)責(zé)的?精神，認(rèn)?真開展好?安全教育?活動(dòng)，并?在安全教?育基礎(chǔ)上?普遍開展?了安全檢?查和建章?立制工作??，F(xiàn)將我?班安全教?育工作作?如下：?一、抓安?全工作措?施得力，?成效顯著?。我班?對(duì)安全教?育工作非?常重視，?常抓不懈?。一是從?平時(shí)的安?全教育入?手，消除?思想上的?隱患。每?學(xué)期的開?學(xué)要講安?全;放歸?宿假、寒?暑假時(shí)，?在給家長(zhǎng)?一封信也?強(qiáng)調(diào)安全?;同時(shí)加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生?平時(shí)的安?全教育與?管理，充?分利用板?報(bào)、電視?、廣播宣?傳安全常?識(shí);利用?班會(huì)講安?全。二是?加大安全?檢查力度?，不留死?角，防范?于未然。?本期我多?次對(duì)教室?、寢室、?學(xué)生活動(dòng)?場(chǎng)所的每?一角落，?每一個(gè)電?源開關(guān)、?燈頭、插?座，進(jìn)行?了全面檢?查，發(fā)現(xiàn)?問題當(dāng)場(chǎng)?解決，對(duì)?破損的電?源開頭、?燈頭及時(shí)?更換。三?是明確責(zé)?任、建立?規(guī)章，狠?抓落實(shí)。?班上發(fā)動(dòng)?同學(xué)個(gè)個(gè)?參與，按?區(qū)域劃分?了責(zé)任，?對(duì)教室、?寢室、學(xué)?生經(jīng)常聚?集的場(chǎng)所?等易發(fā)生?火災(zāi)事故?的部位，?都明確了?責(zé)任人。?二、扎?實(shí)落實(shí)安?全防范責(zé)?任制。?本學(xué)期我?班組成由?班主任、?科任教師?、學(xué)生干?部參加的?安全檢查?組，對(duì)全?班各寢室?進(jìn)行全面?細(xì)致地檢?查。尤其?對(duì)用電、?用火的設(shè)?施，對(duì)易?燃易爆、?管制刀具?、鋼條等?危險(xiǎn)品進(jìn)?行了重點(diǎn)?檢查，對(duì)?學(xué)生聚集?的場(chǎng)所進(jìn)?行應(yīng)急疏?散通道檢?查。檢查?后對(duì)發(fā)現(xiàn)?的問題及?時(shí)進(jìn)行了?處理和報(bào)?告、加以?整改。我?們還進(jìn)一?步明確了?各寢室長(zhǎng)?安全職責(zé)?，定期培?訓(xùn)、規(guī)定?職責(zé)。?我班把維?護(hù)安全穩(wěn)?定作為經(jīng)?常性工作?來抓。一?是強(qiáng)化管?理，提高?責(zé)任意識(shí)?。成立了?安全工作?班級(jí)管理?小組，形?成安全信?息報(bào)告工?作網(wǎng)絡(luò)。?進(jìn)一步深?化了"責(zé)?任重于泰?山"的安?全工作意?識(shí)。二是?加強(qiáng)教育?，健全制?度，落實(shí)?安全穩(wěn)定?責(zé)任制。?為此，我?加強(qiáng)了學(xué)?生日常法?制教育和?安全教育?。定期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?法制教育?和校規(guī)校?紀(jì)教育，?把安全教?育貫穿到?教育教學(xué)?各項(xiàng)活動(dòng)?中，強(qiáng)化?了學(xué)生安?全防范意?識(shí)。三是?加大督導(dǎo)?檢查工作?，加大整?改措施。?總之，?我班安全?教育工作?堅(jiān)持了安?全第一，?預(yù)防為主?、防治結(jié)?合、重在?教育的方?針，做到?了組織落?實(shí)、教育?及時(shí)、管?理到位。?一期來，?學(xué)生沒有?發(fā)生過安?全事故，?保證了我?班正常的?教育教學(xué)?秩序。?第三篇：?安全教育?培訓(xùn)總結(jié)?按照市?局《__?__做好?安全教育?培訓(xùn)工作?____?》精神，?為進(jìn)一步?提高職工?安全意識(shí)?，強(qiáng)化防?范措施，?預(yù)防和減?少安全事?故發(fā)生，?牢固樹立?“預(yù)防為?主、防患?必除、安?全第一”?的思想，?營(yíng)造安全?有序的辦?公環(huán)境，?我所對(duì)全?體職工進(jìn)?行了安全?常識(shí)和消?防器材使?用的培訓(xùn)?。通過培?訓(xùn)，使全?體職工更?深刻的認(rèn)?識(shí)到了安?全是家庭?幸福、單?位穩(wěn)定、?社會(huì)和諧?的生命線?，增強(qiáng)了?職工的安?全意識(shí)和?主人翁精?神，同時(shí)?積累了寶?貴的培訓(xùn)?經(jīng)驗(yàn)，保?證了單位?各項(xiàng)工作?健康、高?效、持續(xù)?發(fā)展。現(xiàn)?就此次培?訓(xùn)工作做?如下總結(jié)?：一、?提高認(rèn)識(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?按市局?《通知》?要求，我?所成立了?以所長(zhǎng)為?組長(zhǎng)的安?全培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)小組。?認(rèn)真組織?學(xué)習(xí)文件?，制定培?訓(xùn)計(jì)劃，?選定培訓(xùn)?內(nèi)容，安?排培訓(xùn)時(shí)?間，為此?次培訓(xùn)工?作的圓滿?成功打下?了良好基?礎(chǔ)。并要?求全體職?工真正做?到全員、?全過程學(xué)?習(xí)，把此?次培訓(xùn)當(dāng)?作一次提?高自我保?護(hù)能力、?完善自我?業(yè)務(wù)技能?的機(jī)會(huì)。?二、組?織嚴(yán)密內(nèi)?容全面?為使此次?培訓(xùn)工作?做好、做?細(xì)、做嚴(yán)?、做出成?績(jī)，達(dá)到?預(yù)期的目?的，龍山?國(guó)土資源?所嚴(yán)格按?照培訓(xùn)計(jì)?劃和內(nèi)容?組織實(shí)施?，對(duì)消防?安全、交?通安全、?用電安全?、食品衛(wèi)?生安全、?地震防護(hù)?、傳染病?防治、計(jì)?算機(jī)安全?使用常識(shí)?等內(nèi)容進(jìn)?行了系統(tǒng)?的學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?安全常識(shí)?手冊(cè)使用?全體職工?對(duì)安全常?識(shí)有了更?進(jìn)一步的?了解，安?全意識(shí)得?到了進(jìn)一?步加強(qiáng)。?三、方?法靈活成?效顯著?為了解決?培訓(xùn)時(shí)間?和業(yè)務(wù)工?作之間的?矛盾，我?們采用了?上午工作?、下午培?訓(xùn)的方式?，或者采?取工作間?隙進(jìn)行培?訓(xùn)的方式?，這樣既?沒有影響?到正常工?作，又沒?有影響培?訓(xùn)，起到?了事半功?倍的效果?。在學(xué)好?理論的同?時(shí)，我們?還對(duì)消防?器材的使?用方法進(jìn)?行了實(shí)際?操作訓(xùn)練?，在理論?和實(shí)踐上?都達(dá)到了?培訓(xùn)的目?的。培?訓(xùn)過程中?，我們嚴(yán)?格按照市?局《通知?》要求，?對(duì)日常工?作中存在?的安全隱?患進(jìn)行了?徹底清查?，主要表?現(xiàn)在：第?一，單位?沒有消防?器材;第?二，個(gè)別?同志還存?在著酒后?駕車的問?題;第三?，隨著辦?公設(shè)施的?現(xiàn)代化，?單位用電?管理存在?著