校園興趣活動(dòng)總結(jié)范文

第7頁(yè)共7頁(yè)校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)范?文1?、選擇?適合學(xué)?生能力?發(fā)展的?教學(xué)內(nèi)?容。針?對(duì)學(xué)生?的發(fā)展?特點(diǎn)，?在選材?時(shí)，我?們盡量?做到面?廣、有?趣，盡?量讓學(xué)?生通過(guò)?手工工?藝課接?觸到各?種常見(jiàn)?的工藝?品種，?充分發(fā)?揮校本?課程的?優(yōu)勢(shì)，?促進(jìn)學(xué)?生的能?力發(fā)展?。2?、由于?在活動(dòng)?中他們?體會(huì)到?了手工?制作的?樂(lè)趣，?所以對(duì)?手工的?興趣更?濃了。?俗語(yǔ)說(shuō)?：興趣?是的老?師。在?教學(xué)中?我切身?體會(huì)到?了這一?點(diǎn)，每?次活動(dòng)?，他們?做出的?手工都?很出乎?我們的?意料。?3、?學(xué)生的?動(dòng)手能?力比以?前都有?明顯的?提高，?他們現(xiàn)?在都能?自己動(dòng)?手剪一?些簡(jiǎn)單?的花，?自己動(dòng)?手折一?些作品?等。?4、在?活動(dòng)中?我還注?重對(duì)學(xué)?生審美?能力的?培養(yǎng)。?給他們?感悟藝?術(shù)品的?機(jī)會(huì)，?引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行?比較、?評(píng)價(jià)，?他們的?審美能?力比以?前也有?很大的?提高。?5、?在活動(dòng)?中我還?注意培?養(yǎng)他們?的互助?精神，?當(dāng)他們?有不會(huì)?的時(shí)候?旁邊的?同學(xué)就?會(huì)主動(dòng)?幫助他?們，現(xiàn)?在小組?中的學(xué)?生都已?形成互?相幫助?的良好?品質(zhì)。?6、?一學(xué)期?手工制?作課的?學(xué)習(xí)，?使小學(xué)?生的雙?手與大?腦的思?考得協(xié)?調(diào)起來(lái)?。手工?制作需?要?jiǎng)邮?，手一?動(dòng)，就?會(huì)引起?大腦的?積極思?考，如?手工制?作的剪?紙藝術(shù)?，小學(xué)?生先欣?賞漂亮?的剪紙?，再自?己動(dòng)手?剪一剪?。動(dòng)手?剪時(shí)，?他們就?要思考?：如何?折疊，?如何畫(huà)?出合理?漂亮的?圖案，?怎樣才?能剪好?，貼好?。一件?作品的?完成，?使他們?的小手?變得更?靈巧，?腦的思?考變得?更敏捷?。7?、本學(xué)?期，我?們還在?摸索著?，在選?材時(shí)，?盡量控?制好作?品的難?易程度?，做到?：低起?點(diǎn)，高?發(fā)揮，?既照顧?到一般?層面的?學(xué)生學(xué)?習(xí)的水?平，又?盡量照?顧到那?些掌握?新技能?快，接?受能力?強(qiáng)的學(xué)?生的學(xué)?習(xí)水平?。鼓勵(lì)?學(xué)生做?到：基?本技能?全員掌?握，創(chuàng)?意設(shè)計(jì)?盡情發(fā)?揮。既?為一般?學(xué)生打?造學(xué)習(xí)?的平臺(tái)?，又為?尖子學(xué)?生打造?展示舞?臺(tái)。同?時(shí)，每?單元新?的學(xué)習(xí)?內(nèi)容結(jié)?束后，?一般都?安排一?節(jié)綜合?創(chuàng)意課?，引導(dǎo)?學(xué)生及?時(shí)將所?學(xué)的內(nèi)?容鞏固?、消化?、運(yùn)用?。在?本學(xué)期?的手工?興趣小?組活動(dòng)?中有收?獲，也?有很多?的不足?：如有?的學(xué)生?在活動(dòng)?時(shí)會(huì)不?注意衛(wèi)?生，把?一些碎?紙、廢?樹(shù)葉等?東西扔?到地上?;有的?學(xué)生在?活動(dòng)前?不能把?活動(dòng)所?需要的?東西準(zhǔn)?備好;?還有的?學(xué)生做?手工比?較低粗?心，做?出來(lái)的?作品質(zhì)?量不高?等等。?在以后?的活動(dòng)?中，我?們會(huì)更?加努力?爭(zhēng)取把?工作做?得更好?。校?園興趣?活動(dòng)總?結(jié)范文?（二）?一個(gè)?學(xué)期的?教學(xué)工?作即將?結(jié)束了?，回顧?這學(xué)期?來(lái)美術(shù)?興趣小?組的活?動(dòng)情況?，雖取?得了一?定的成?績(jī)，也?有一些?不足之?處。通?過(guò)這學(xué)?期的興?趣小組?的學(xué)習(xí)?，同學(xué)?們的學(xué)?習(xí)興趣?十分濃?厚，許?多同學(xué)?要求能?有機(jī)會(huì)?再進(jìn)行?學(xué)習(xí)，?而且在?這些興?趣者的?指引下?有不少?學(xué)生在?學(xué)習(xí)中?參加了?小組學(xué)?習(xí)。為?了下學(xué)?期能更?好的開(kāi)?展興趣?小組，?特將這?一學(xué)期?來(lái)的活?動(dòng)情況?總結(jié)如?下，以?便以后?能做到?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，有?所提高?。一?、培養(yǎng)?了學(xué)生?的對(duì)美?術(shù)的興?趣二?、增加?了學(xué)生?的`知?識(shí)面?三、增?加了實(shí)?踐的機(jī)?會(huì)由?于興趣?小組不?僅有室?內(nèi)的理?論學(xué)習(xí)?而且還?參與了?實(shí)踐，?給很多?同學(xué)以?動(dòng)手的?機(jī)會(huì)，?特別是?在今年?的“光?輝的旗?幟”廣?東省青?少年繪?畫(huà)書(shū)法?攝影大?賽中展?現(xiàn)出了?他們的?才華，?不少同?學(xué)的作?品分別?獲得了?一、二?、三等?獎(jiǎng)的獎(jiǎng)?勵(lì)。而?更大的?就是“?美術(shù)來(lái)?源于生?活而美?化生活?”，使?他們意?識(shí)到學(xué)?習(xí)美術(shù)?的用處?。當(dāng)然?也更增?加他們?的學(xué)習(xí)?興趣。?當(dāng)然?，我的?工作還?存在不?足，我?期待著?我的工?作能夠?得到更?快的完?善，得?到更好?的發(fā)展?。我將?本著為?學(xué)生工?作的思?想更加?努力地?工作，?使我的?學(xué)生的?素質(zhì)更?好地得?到提高?。校?園興趣?活動(dòng)總?結(jié)范文?（三）?一、?制定好?各個(gè)小?組計(jì)劃?并及時(shí)?上交。?在確?定好人?員與分?組的基?礎(chǔ)上，?在開(kāi)學(xué)?初制定?好詳實(shí)?的興趣?小組活?動(dòng)計(jì)劃?，并上?交檢查?，計(jì)入?教學(xué)管?理積分?。二?、召開(kāi)?小組輔?導(dǎo)老師?會(huì)議?三、加?強(qiáng)常規(guī)?的管理?本學(xué)?期興趣?課每節(jié)?必查，?對(duì)教學(xué)?內(nèi)容、?教學(xué)態(tài)?度、常?規(guī)管理?，作記?錄，納?入教學(xué)?常規(guī)遵?守考核?中。對(duì)?違反教?學(xué)常規(guī)?的教師?將扣分?，每次?違規(guī)扣?0.5?分。?四、對(duì)?上課記?錄的檢?查各?輔導(dǎo)老?師，認(rèn)?真做好?興趣小?組活動(dòng)?記錄，?對(duì)記錄?詳實(shí)加?分，記?錄不認(rèn)?真扣分??，F(xiàn)各?項(xiàng)記錄?已收繳?上來(lái)，?發(fā)現(xiàn)律?動(dòng)小組?記錄最?認(rèn)真、?最詳實(shí)?。五?、對(duì)作?品評(píng)比?本學(xué)?期對(duì)學(xué)?生的作?品進(jìn)行?及時(shí)的?總結(jié)檢?查，分?為期中?一次，?期末一?次，組?織教干?對(duì)各組?的作品?數(shù)量和?質(zhì)量評(píng)?比。對(duì)?表現(xiàn)突?出的教?師寄語(yǔ)?鼓勵(lì)和?表?yè)P(yáng)。?爭(zhēng)取每?學(xué)期開(kāi)?一次第?二課堂?作品展?銷(xiāo)會(huì)。?并及時(shí)?做好宣?傳工作?，提高?我校知?名度。?存在?不足：?1、?在檢查?中發(fā)現(xiàn)?有個(gè)別?小組不?及時(shí)到?位，老?師進(jìn)課?堂不及?時(shí)，導(dǎo)?致學(xué)生?也不能?及時(shí)到?位，這?個(gè)在下?學(xué)期一?定提醒?老師注?意。?2、教?師教學(xué)?要有嚴(yán)?密的計(jì)?劃性，?扎實(shí)、?有效地?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行各?項(xiàng)技能?訓(xùn)練。?校園?興趣活?動(dòng)總結(jié)?范文（?四）?通過(guò)這?學(xué)期的?興趣小?組的學(xué)?習(xí)，同?學(xué)們的?學(xué)習(xí)興?趣十分?濃厚，?許多同?學(xué)要求?能有機(jī)?會(huì)再進(jìn)?行學(xué)習(xí)?，而且?在這些?興趣者?的指引?下有不?少學(xué)生?在學(xué)習(xí)?中參加?了小組?學(xué)習(xí)。?下面就?這學(xué)期?工作作?一個(gè)總?結(jié)：?一、培?養(yǎng)了學(xué)?生的對(duì)?美術(shù)的?興趣?有參加?興趣小?組的同?學(xué)都有?這么一?個(gè)感受?：就是?以前畫(huà)?畫(huà)只是?應(yīng)付老?師的作?業(yè)，有?時(shí)甚至?是為了?向爸爸?媽媽“?交差”?。但通?過(guò)學(xué)習(xí)?他們意?識(shí)到他?們不再?是被動(dòng)?的而是?變成主?動(dòng)的學(xué)?習(xí)，他?們的學(xué)?習(xí)能夠?自覺(jué)完?成了而?且還能?頭頭是?道地向?同學(xué)介?紹他所?學(xué)習(xí)到?的知識(shí)?。在他?們的影?響下更?多的學(xué)?生想?yún)?加興趣?小組特?別是一?、二、?四、五?年級(jí)尤?為突出?。二?、培養(yǎng)?學(xué)生的?知識(shí)面?在這?次的興?趣小組?中不但?美術(shù)的?基本知?識(shí)，而?且更多?的是讓?學(xué)生掌?握了許?多繪畫(huà)?的基本?技法，?使他們?的知識(shí)?面得到?很大的?拓展。?三、?增加了?實(shí)踐的?機(jī)會(huì)?由于興?趣小組?不僅有?室內(nèi)的?理論學(xué)?習(xí)而且?還參與?了實(shí)踐?，給很?多同學(xué)?以動(dòng)手?的機(jī)會(huì)?，特別?是在今?年的瓊?海市現(xiàn)?場(chǎng)書(shū)畫(huà)?比賽中?展現(xiàn)出?了他們?的才華?，贏得?了廣大?師生校?友的好?評(píng)。而?更大的?就是“?美術(shù)來(lái)?源于生?活而美?化生活?”，使?他們意?識(shí)到學(xué)?習(xí)美術(shù)?的用處?。當(dāng)然?也更增?加他們?的學(xué)習(xí)?興趣。?四、?豐富了?學(xué)生的?第二課?堂從?素質(zhì)的?角度豐?富了學(xué)?生的課?余生活?，他們?的生活?不在僅?限于課?堂上，?讓他們?意識(shí)到?學(xué)習(xí)的?樂(lè)趣，?更有興?趣學(xué)習(xí)?了。?當(dāng)然，?我們的?工作還?存在不?足，我?們期待?著我們?的工作?能夠得?到更快?的完善?，得到?更好的?發(fā)展。?我們將?本著為?學(xué)生工?作的思?想更加?努力地?工作，?使我們?的學(xué)生?的素質(zhì)?更好地?得到?校園興?趣活動(dòng)?總結(jié)范?文（五?）“?小鳥(niǎo)在?廣闊的?天空自?由飛翔?，它的?歌聲格?外清脆?、歡暢??！薄?花兒沐?浴著明?媚的陽(yáng)?光，它?綻開(kāi)了?笑臉，?吐露著?芬芳。?”_?___?并代表?領(lǐng)導(dǎo)班?子講了?話，對(duì)?我校工?作給予?充分的?肯定和?很高的?評(píng)價(jià)，?向全體?師生提?出了新?的要求?，并寄?予深切?的期望?，在一?片掌聲?中結(jié)束?了講話?，各位?領(lǐng)導(dǎo)向?學(xué)生揮?手示意?，并坐?在學(xué)生?中間，?和學(xué)生?共同觀?看節(jié)目?的演出?，伴隨?著孩子?們共同?渡過(guò)了?一個(gè)熱?鬧的、?精彩的?“兒童?節(jié)”。?當(dāng)我?們依然?還沉浸?在那歡?歌笑語(yǔ)?中，依?然回味?著那歡?歌笑語(yǔ)?所帶給?我們的?愉悅心?情時(shí)，?“六一?”文藝?匯演成?功的落?下帷幕?，通過(guò)?學(xué)校這?次慶“?六一”?系列活?動(dòng)的開(kāi)?展，可?以看出?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)?活動(dòng)的?重視，?教師對(duì)?活動(dòng)的?用心，?孩子們?對(duì)訓(xùn)練?認(rèn)真刻?苦的精?神，反?映出學(xué)?校上下?協(xié)調(diào)一?致的工?作作風(fēng)?。我想?，也只?有這樣?團(tuán)結(jié)、?奉獻(xiàn)、?合作的?團(tuán)體，?我們才?會(huì)向著?更高、?更遠(yuǎn)的?目標(biāo)不?斷進(jìn)發(fā)?!告?別__?__月?的風(fēng)塵?，迎來(lái)?___?_月的?陽(yáng)光。?轉(zhuǎn)眼間?我們又?迎來(lái)了?一年一?度的六?一兒童?節(jié)，為?慶祝祖?國(guó)花朵?自己的?節(jié)日，?我們_?___?小學(xué)于?___?_月_?___?日下午?在學(xué)校?燈光球?場(chǎng)舉行?了隆重?的慶祝?“六一?”兒童?節(jié)文藝?匯演。?2：?30匯?演正式?開(kāi)始了?，首先?我校x?校長(zhǎng)致?了熱情?洋溢的?歡迎詞?，他簡(jiǎn)?要的回?顧了一?學(xué)期的?各項(xiàng)工?作。接?著是孩?子們期?待已久?的入隊(duì)?儀式，?大隊(duì)輔?導(dǎo)員和?中隊(duì)輔?導(dǎo)員及?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)戴著?鮮艷的?紅領(lǐng)巾?，和同?學(xué)們共?度六一?。40?名學(xué)生?加入了?少先隊(duì)?，他們?站在隊(duì)?旗下宣?誓，這?一天是?他們興?的一天?，也是?他們最?難忘的?一天，?因?yàn)樗?們光榮?地加入?了少先?隊(duì)組織?，成了?學(xué)生當(dāng)?中的先?鋒者。?然后?，孩子?們展示?自己才?藝的機(jī)?會(huì)來(lái)到?了，有?舞蹈、?歌伴舞?、相聲?、話劇?、小品?等形式?多樣的?文藝節(jié)?目百花?齊放，?令人目?不暇接?，這些?精彩的?節(jié)目，?凝聚了?老師們?的智慧?和同學(xué)?們的汗?水飄揚(yáng)?的彩旗?，節(jié)日?的盛裝?，處處?洋溢著?歡歌笑?語(yǔ)，校?園里到?處是一?片歡慶?的海洋?。最后?，評(píng)委?組評(píng)選?出了。?當(dāng)我們?依然還?沉浸在?那歡歌?笑語(yǔ)中?，依然?回味著?那歡歌?笑語(yǔ)所?帶給我?們的愉?悅心情?時(shí)，“?六一”?文藝匯?演成功?的落下?帷幕，?我們伴?著孩子?們渡過(guò)?了一個(gè)?幸福、?快樂(lè)的?___?_年“?六一兒?童節(jié)”?。本?次文藝?匯演從?籌劃到?正式演?出歷經(jīng)?了一個(gè)?多月的?時(shí)間。?在此期?間，得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?、各年?級(jí)組長(zhǎng)?和班主?任的大?力支持?，充分?調(diào)動(dòng)了?學(xué)生、?家長(zhǎng)及?各種社?會(huì)力量?參與到?節(jié)目的?籌備中?。在整?個(gè)節(jié)目?籌備及?演出期?間，始?終將安?全問(wèn)題?放在第?一位。?本次文?藝匯演?共有1?7個(gè)節(jié)?目，是?學(xué)校從?50余?個(gè)節(jié)目?中慎重?篩選出?的較高?質(zhì)量的?節(jié)目，?包括舞?蹈、歌?曲、小?品、詩(shī)?朗誦、?演奏