土建技術(shù)員2023年個(gè)人工作總結(jié)（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)土建技術(shù)?員202?3年個(gè)人?工作總結(jié)?本人_?___#?，男，漢?族，__?__歲，?____?年畢業(yè)于?鄭州__?__#學(xué)?院工民建?專(zhuān)業(yè)，在?校三年，?普招大專(zhuān)?學(xué)歷。?本人在畢?業(yè)后就參?加了工作?，一直在?施工單位?從事技術(shù)?施工，有?一定的施?工經(jīng)驗(yàn)，?并且有信?心把#樓?工程圓滿(mǎn)?地交給業(yè)?主使用。?工程施?工是按照?設(shè)計(jì)圖紙?把設(shè)計(jì)師?的思想完?成從意識(shí)?形態(tài)到實(shí)?物形態(tài)的?轉(zhuǎn)變過(guò)程?，要搞好?工程施工?，就必須?首先熟悉?施工圖紙?，掌握設(shè)?計(jì)師的意?圖，完成?從圖紙了?解設(shè)計(jì)意?圖再回頭?修訂圖紙?的過(guò)程（?即完成圖?紙的施工?前會(huì)審）?，其次要?強(qiáng)化對(duì)圖?紙的了解?程度，熟?悉工程的?基本概況?，考慮具?體的施工?方案，初?步明確工?程技術(shù)施?工的重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?為以后的?施工操作?行為做準(zhǔn)?備。在?工程施工?過(guò)程中，?測(cè)量放線(xiàn)?工作是重?中之重，?它貫穿整?個(gè)工程施?工的始終?，是工程?施工的靈?魂，要想?工程干好?，必須把?測(cè)量放線(xiàn)?的工作做?好，所以?施測(cè)、校?對(duì)、復(fù)核?的程序就?一個(gè)都不?能少（并?且施測(cè)、?復(fù)核的工?作要有不?同的人來(lái)?做）;其?次要結(jié)合?整套圖紙?對(duì)各個(gè)施?工層、施?工段、施?工點(diǎn)進(jìn)行?校對(duì)，避?免遺漏工?程細(xì)小的?部位構(gòu)件?;再次，?就是檢查?、落實(shí)是?否工程的?實(shí)際操作?層的理解?`方案范?#文.庫(kù)?整-理^?與自己的?思想一致?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)溝?通，把問(wèn)?題消滅在?萌芽狀態(tài)?。在某?一工程段?施工完成?后，要及?時(shí)檢查，?驗(yàn)收，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，把?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題及時(shí)糾?正在下一?施工段，?減少錯(cuò)誤?的連續(xù)發(fā)?生。工?程施工是?一項(xiàng)非常?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作，工程?技術(shù)人員?必須要把?它作為一?個(gè)自己的?藝術(shù)產(chǎn)品?去雕刻，?力求精益?求精，要?有一個(gè)良?好的工作?作風(fēng)，要?本著對(duì)國(guó)?家（不浪?費(fèi)資源）?、對(duì)社會(huì)?、對(duì)業(yè)主?負(fù)責(zé)的態(tài)?度去工作?，要有“?干一項(xiàng)工?程，樹(shù)一?座豐碑，?贏一片口?碑”的決?心，這樣?才能把工?作作好，?才能成為?一名合格?的工程技?術(shù)人員。?工程施?工是一個(gè)?群體作業(yè)?的工作，?它不是一?個(gè)人或幾?個(gè)人就能?完成的，?它是需要?上至質(zhì)檢?站、設(shè)計(jì)?院，下至?勞動(dòng)工人?的相互緊?密配合，?才能完成?的一項(xiàng)復(fù)?雜的作業(yè)?任務(wù)，所?以，做好?相互間的?聯(lián)系配合?就顯得尤?其重要，?否則，干?好工程就?會(huì)成為一?句空話(huà)。?俗話(huà)說(shuō)?“皮之不?存，毛將?焉附”一?個(gè)打工者?如果不考?慮老板和?公司的經(jīng)?濟(jì)效益，?他就是在?自斷前程?，他就不?是一個(gè)合?格的打工?者，早晚?會(huì)被社會(huì)?所淘汰。?工程施工?的工作面?大，工作?人多，工?程要取得?一個(gè)良好?的經(jīng)濟(jì)效?益，材料?管理就顯?得非常重?要，然而?材料的管?理如果只?靠一個(gè)人?或幾個(gè)人?的力量是?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?的，它需?要大家的?共同努力?去實(shí)現(xiàn)。?作為一個(gè)?技術(shù)員，?對(duì)材料的?管理既要?從技術(shù)的?角度去考?慮如何節(jié)?約，還要?配合項(xiàng)目?經(jīng)理和同?事對(duì)現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行有效?的監(jiān)控，?使現(xiàn)場(chǎng)的?工人養(yǎng)成?節(jié)約材料?的良好習(xí)?慣，為公?司創(chuàng)造更?好的經(jīng)濟(jì)?效益，為?自己的發(fā)?展奠定良?好的基礎(chǔ)?。工程?工期的長(zhǎng)?短也是體?現(xiàn)一個(gè)工?程經(jīng)濟(jì)效?益的重要?指標(biāo)，工?期的縮短?不但能使?工程提前?投入運(yùn)營(yíng)?，為甲方?創(chuàng)造可觀?的收益，?也可以減?少我們施?工單位眾?多機(jī)械、?材料的租?賃費(fèi)，減?少人員管?理的費(fèi)用?，為公司?為老板降?低施工成?本，提高?經(jīng)濟(jì)效益?;在這個(gè)?方面甲方?和我們施?工單位的?利益空前?一致，所?以工程的?工期是大?家共同關(guān)?注的焦點(diǎn)?，作為工?程管理人?員中的一?員，協(xié)助?項(xiàng)目經(jīng)理?，大家一?起出謀劃?策縮短工?程工期就?是義不容?辭。一?個(gè)人的能?力和精力?是有限的?，為了能?更好的正?確理解`?方案范#?文.庫(kù)整?-理^圖?紙和規(guī)范?，勤溝通?，事前請(qǐng)?示就能避?免很多不?必要的爭(zhēng)?辯和返工?，達(dá)到大?家思想的?一致統(tǒng)一?，使工程?能夠順利?、如期地?達(dá)到計(jì)劃?要求。?我雖然年?紀(jì)較輕，?工作閱歷?不太深，?施工經(jīng)驗(yàn)?有限，但?我會(huì)發(fā)揮?年輕人的?好學(xué)、勤?快、能吃?苦耐勞、?精力沖沛?等優(yōu)勢(shì)，?彌補(bǔ)以上?的缺點(diǎn)，?勤學(xué)勤問(wèn)?，努力成?為一個(gè)優(yōu)?秀的技術(shù)?人才，為?宏升公司?的發(fā)展盡?力。土?建技術(shù)員?2023?年個(gè)人工?作總結(jié)（?二）本?人___?_#，男?，漢族，?____?歲，__?__年畢?業(yè)于鄭州?____?#學(xué)院工?民建專(zhuān)業(yè)?，在校三?年，普招?大專(zhuān)學(xué)歷?。本人?在畢業(yè)后?就參加了?工作，一?直在施工?單位從事?技術(shù)施工?，有一定?的施工經(jīng)?驗(yàn)，并且?有信心把?#樓工程?圓滿(mǎn)地交?給業(yè)主使?用。工?程施工是?按照設(shè)計(jì)?圖紙把設(shè)?計(jì)師的思?想完成從?意識(shí)形態(tài)?到實(shí)物形?態(tài)的轉(zhuǎn)變?過(guò)程，要?搞好工程?施工，就?必須首先?熟悉施工?圖紙，掌?握設(shè)計(jì)師?的意圖，?完成從圖?紙了解設(shè)?計(jì)意圖再?回頭修訂?圖紙的過(guò)?程（即完?成圖紙的?施工前會(huì)?審），其?次要強(qiáng)化?對(duì)圖紙的?了解程度?，熟悉工?程的基本?概況，考?慮具體的?施工方案?，初步明?確工程技?術(shù)施工的?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，為以?后的施工?操作行為?做準(zhǔn)備。?在工程?施工過(guò)程?中，測(cè)量?放線(xiàn)工作?是重中之?重，它貫?穿整個(gè)工?程施工的?始終，是?工程施工?的靈魂，?要想工程?干好，必?須把測(cè)量?放線(xiàn)的工?作做好，?所以施測(cè)?、校對(duì)、?復(fù)核的程?序就一個(gè)?都不能少?（并且施?測(cè)、復(fù)核?的工作要?有不同的?人來(lái)做）?;其次要?結(jié)合整套?圖紙對(duì)各?個(gè)施工層?、施工段?、施工點(diǎn)?進(jìn)行校對(duì)?，避免遺?漏工程細(xì)?小的部位?構(gòu)件;再?次，就是?檢查、落?實(shí)是否工?程的實(shí)際?操作層的?理解`方?案范#文?.庫(kù)整-?理^與自?己的思想?一致，發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)溝通，?把問(wèn)題消?滅在萌芽?狀態(tài)。?在某一工?程段施工?完成后，?要及時(shí)檢?查，驗(yàn)收?，總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?，把發(fā)現(xiàn)?的問(wèn)題及?時(shí)糾正在?下一施工?段，減少?錯(cuò)誤的連?續(xù)發(fā)生。?工程施?工是一項(xiàng)?非常嚴(yán)謹(jǐn)?的工作，?工程技術(shù)?人員必須?要把它作?為一個(gè)自?己的藝術(shù)?產(chǎn)品去雕?刻，力求?精益求精?，要有一?個(gè)良好的?工作作風(fēng)?，要本著?對(duì)國(guó)家（?不浪費(fèi)資?源）、對(duì)?社會(huì)、對(duì)?業(yè)主負(fù)責(zé)?的態(tài)度去?工作，要?有“干一?項(xiàng)工程，?樹(shù)一座豐?碑，贏一?片口碑”?的決心，?這樣才能?把工作作?好，才能?成為一名?合格的工?程技術(shù)人?員。工?程施工是?一個(gè)群體?作業(yè)的工?作，它不?是一個(gè)人?或幾個(gè)人?就能完成?的，它是?需要上至?質(zhì)檢站、?設(shè)計(jì)院，?下至勞動(dòng)?工人的相?互緊密配?合，才能?完成的一?項(xiàng)復(fù)雜的?作業(yè)任務(wù)?，所以，?做好相互?間的聯(lián)系?配合就顯?得尤其重?要，否則?，干好工?程就會(huì)成?為一句空?話(huà)。俗?話(huà)說(shuō)“皮?之不存，?毛將焉附?”一個(gè)打?工者如果?不考慮老?板和公司?的經(jīng)濟(jì)效?益，他就?是在自斷?前程，他?就不是一?個(gè)合格的?打工者，?早晚會(huì)被?社會(huì)所淘?汰。工程?施工的工?作面大，?工作人多?，工程要?取得一個(gè)?良好的經(jīng)?濟(jì)效益，?材料管理?就顯得非?常重要，?然而材料?的管理如?果只靠一?個(gè)人或幾?個(gè)人的力?量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，?它需要大?家的共同?努力去實(shí)?現(xiàn)。作為?一個(gè)技術(shù)?員，對(duì)材?料的管理?既要從技?術(shù)的角度?去考慮如?何節(jié)約，?還要配合?項(xiàng)目經(jīng)理?和同事對(duì)?現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行?有效的監(jiān)?控，使現(xiàn)?場(chǎng)的工人?養(yǎng)成節(jié)約?材料的良?好習(xí)慣，?為公司創(chuàng)?造更好的?經(jīng)濟(jì)效益?，為自己?的發(fā)展奠?定良好的?基礎(chǔ)。?工程工期?的長(zhǎng)短也?是體現(xiàn)一?個(gè)工程經(jīng)?濟(jì)效益的?重要指標(biāo)?，工期的?縮短不但?能使工程?提前投入?運(yùn)營(yíng)，為?甲方創(chuàng)造?可觀的收?益，也可?以減少我?們施工單?位眾多機(jī)?械、材料?的租賃費(fèi)?，減少人?員管理的?費(fèi)用，為?公司為老?板降低施?工成本，?提高經(jīng)濟(jì)?效益;在?這個(gè)方面?甲方和我?們施工單?位的利益?空前一致?，所以工?程的工期?是大家共?同關(guān)注的?焦點(diǎn)，作?為工程管?理人員中?的一員，?協(xié)助項(xiàng)目?經(jīng)理，大?家一起出?謀劃策縮?短工程工?期就是義?不容辭。?一個(gè)人?的能力和?精力是有?限的，為?了能更好?的正確理?解`方案?范#文.?庫(kù)整-理?^圖紙和?規(guī)范，勤?溝通，事?前請(qǐng)示就?能避免很?多不必要?的爭(zhēng)辯和?返工，達(dá)?到大家思?想的一致?統(tǒng)一，使?工程能夠?順利、如?期地達(dá)到?計(jì)劃要求?。我雖?然年紀(jì)較?輕，工作?