英語老師的學期教學工作總結

第3頁共3頁英語老?師的學?期教學?工作總?結時?光飛逝?，轉眼?間一學?期結束?了。在?本學期?，本人?按照學?校的安?排，任?教計算?機一班?、數控?一班數?學，教?師都希?望學生?樂于接?受自己?所講知?識，但?學生能?否主動?接受，?在很大?程度上?取決于?教師傳?授知識?的方式?和技巧?。通過?一段時?間的教?學實踐?，我深?深感到?：濃厚?的興趣?，能加?強學生?學習的?自覺性?，能培?養(yǎng)學生?探索精?神，開?發(fā)他們?的創(chuàng)造?能力;?濃厚的?興趣，?還會減?弱學生?學習中?的疲勞?，從而?提高效?率和取?得優(yōu)異?的成績?，一直?以來，?我一直?注重培?養(yǎng)學生?的興趣?，堅持?認真?zhèn)?課、上?課、聽?課、評?課，及?時批改?作業(yè)、?講評作?業(yè)，做?好課后?輔導工?作，嚴?格要求?學生。?為了下?一學年?的教育?工作做?的更好?，現(xiàn)作?工作總?結一?、教學?工作?課前準?備—備?好課。?在本學?期工作?中，我?堅持認?真鉆研?教材，?了解教?材的基?本思想?、基本?概念;?了解教?材重點?與難點?，掌握?知識的?邏輯，?能運用?自如，?知道應?補充哪?些資料?。堅持?聽課，?從中學?習別人?的長處?，領悟?其中的?教學藝?術。每?上的一?節(jié)課，?我都做?好充分?的準備?，我的?信念是?決不打?無準備?的仗。?在教學?中，盡?量給學?生一個?輕松的?環(huán)境，?但也堅?持嚴格?要求學?生，逐?漸培養(yǎng)?他們對?生物的?興趣。?二、?積極參?與聽課?、評課?聽課?是提高?自身教?學能力?的一個?好方法?，新老?師只有?多聽課?才能夠?逐漸積?累經驗?。所以?對每一?次聽課?的機會?我都十?分珍惜?。聽了?老教師?的課，?我的收?獲很大?，逐步?掌握了?一些駕?馭課堂?的技巧?。聽完?課之后?，把老?教師上?課時講?到的記?在聽課?記錄上?，然后?對我自?己的備?課教案?進行修?改，將?老教師?很多優(yōu)?點和長?處應用?到我的?課堂教?學當中?去。我?和其他?有經驗?的老教?師相比?，還是?有差距?的，在?新的學?期里，?我將繼?續(xù)努力?，爭取?取得更?好的成?績，成?為一名?優(yōu)秀的?教師。?三、?課后輔?導工作?學生?愛動、?好玩，?缺乏自?控能力?，常在?學習上?不能按?時完成?作業(yè)，?有的學?生抄襲?作業(yè)，?針對這?種問題?，我著?重抓好?學生的?思想教?育，并?使這一?工作慣?徹到對?學生的?學習指?導中去?，還要?做好對?學生學?習的輔?導和幫?助工作?，對調?皮的學?生我做?到從友?善開始?，從贊?美著手?，所有?的人都?渴望得?到別人?的理解?和尊重?，所以?，和學?生交談?時，對?他的處?境、想?法表示?深刻的?理解和?尊重，?還有在?批評學?生之前?，先談?談自己?工作的?不足。?這樣，?學生對?我也就?漫漫的?喜歡和?尊重，?也開始?喜歡學?習生物?，提優(yōu)?扶差是?這個學?期教學?工作的?一個重?點，因?為一個?班級里?面總存?在幾個?尖子生?和后進?生。對?于后進?生，我?總是給?予特殊?的照顧?，首先?是課堂?上多提?問，多?巡視，?多輔導?。然后?是在課?堂上對?他們的?點滴進?步給予?大力的?表揚，?課后多?找他們?談心、?交朋友?，使他?們懂得?老師沒?有把他?們看扁?，樹立?起他們?的信心?和激發(fā)?他們學?習生物?的興趣?。四?、不斷?提高自?己數?學知識?很枯燥?。要求?我們要?認真、?虛心。?在備課?過程，?除了依?仗手頭?材料外?，要通?過各種?途徑查?找有關?材料補?充新知?識。剛?剛踏上?講臺，?還缺乏?很多教?學經驗?，所以?更加努?力工作?，以形?成自己?的教學?風格。?五、?成績與?反思?通過一?學期來?的努力?，充分?調動了?學生的?學習積?極性和?自主創(chuàng)?新能力?，提高?了學生?學習生?物的興?趣。學?生掌握?了學習?生物的?方法，?自學再?生能力?得到了?進一步?的提高?，但學?生的成?績還參?差不齊?，