班主任如何應(yīng)對開學綜合癥

精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載? 精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載? # ?================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============班主任如何應(yīng)對開學綜合癥班主任如何應(yīng)對開學綜合癥開學在即，部分學生開始心情低落、焦慮、無故發(fā)脾氣，甚至伴有頭暈、失眠、食欲不振等癥狀，心理學家稱之為“開學恐懼癥”，也叫“假期綜合癥”。并不是每人都會患“開學恐懼癥”，容易出現(xiàn)“假期綜合癥”的學生主要有以下幾類：心理素質(zhì)低和適應(yīng)能力較差的學生；在學校經(jīng)常受到老師批評的學生；學習成績不好的學生；物質(zhì)上被溺愛而被家長要求“只需要讀好書”的學生；一些過于追求學習成績的優(yōu)秀生。如果幫學生盡快走出“開學綜合癥”，下面提供幾種方法：老師應(yīng)該做的事：.假期始學校的防御“開學恐懼癥”預(yù)防從放假時就要開始：學校和老師要采取措施積極預(yù)防。如假期作業(yè)的布置做到合理、適量和多================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============樣化，把書本作業(yè)、勞動技能作業(yè)及一些興趣娛樂性作業(yè)結(jié)合起來，使學生在溫習所學知識的前提下能達到提高動手能力、拓展視野的效果。另外，學習和娛樂結(jié)合，可以給學生更多的空間來享受假期帶來的各種樂趣。.開學初學校的關(guān)注預(yù)防“開學綜合癥”，首先、學校在開學之初的課時安排上要做到科學合理，兩周之內(nèi)不宜給學生安排過多的課業(yè)負擔，適當放慢學習進度并降低學習的強度，組織開展豐富多彩的文體活動，使學習、娛樂相結(jié)合，以增加學生對學校的興趣來逐步適應(yīng)學校的生活節(jié)奏。第二、利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段改革課堂教學方式，增強課堂吸引力。根據(jù)學生開學伊始容易課上犯困等癥狀。教師要充分發(fā)揮多媒體動畫、聲音、圖像及文本并存的優(yōu)勢來吸引學生的注意力，提高學生的學習興趣，提升課堂對學生的吸引力。第三、教師在開學初期要注意觀察哪些學生不容易進入狀態(tài)，調(diào)查具================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============體原因，研究防治方法，來幫助學生改善不良狀態(tài)。通過以上措施，使學生以最短的時間由入學時的松散狀態(tài)很好地過渡到緊張活潑的學習生活中去，完成心態(tài)的轉(zhuǎn)換。家長需要配合做的事：.假期中家長的監(jiān)護家長要在假期之始就協(xié)助孩子制定合理的假期計劃，使學習、培訓(xùn)、娛樂、旅游等有計劃地進行。實施中家長還要注意加強引導(dǎo)和監(jiān)督，使學生在假期中的學習玩樂有節(jié)有度，避免孩子一放假就“放鴿子”。學習和生活失去規(guī)律，避免孩子因生活巨大變動而產(chǎn)生心理和生理上的不適。.開學初家長的調(diào)適假期結(jié)束。開學之始，家長要提前做準備工作：逐漸調(diào)整孩子的作息時間，幫助其慢慢地調(diào)整心理狀態(tài)，收回假期生活中過于放松的心。通過和孩子聊天，總結(jié)回憶假期生活，使孩子意識到開學在即，應(yīng)該收心投入新一學期的學習，================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============逐步進入學習的準備狀態(tài)。這里要注意的是要給孩子一個緩沖的時間，最好提前一到兩周逐漸地給孩子以提示。對于該癥狀的孩子要做到：及時發(fā)現(xiàn)、正確面對、家校合作、及時治療開學時，家長要做到與老師密切聯(lián)系，對于已經(jīng)出現(xiàn)了不良癥狀的孩子，老師與家長首先要保持鎮(zhèn)靜，對癥狀認真分析原因，及時疏導(dǎo)；家長要耐心傾聽孩子的訴說，對孩子所擔心的問題說出你的看法和態(tài)度，通過與孩子交流，來減輕其內(nèi)心的壓力；家長切忌表現(xiàn)出緊張和過度擔心，教師學習心得體會以免給孩子造成暗示強化的作用，加重孩子的癥狀。治療中家長還要注意糾正孩子不良的生活習慣，幫助其安排合理的作息時間，來保證孩子上學期間有足夠的精力投人學習。假如孩子一時無法適應(yīng)，家長應(yīng)予理解并給以適當?shù)谋O(jiān)督幫助，讓孩子的心理逐步從“放假”中脫離出來。對于“重癥患者”，家長和老師在認真商================精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載==============討后可帶孩子去醫(yī)院就診，適當配合心理咨詢，減少孩子的恐懼感，必要時要考慮給孩子換班或轉(zhuǎn)學。面對“開學綜合癥”，最重要的是給孩子以積極的心理暗示。心理學家發(fā)現(xiàn)，“開學綜合癥”的出現(xiàn)，心理暗示起到關(guān)鍵的作用。學生如果意識到并接受假期已經(jīng)結(jié)束的現(xiàn)實，又想到可以與同學一同分享假期中的有趣事情，覺得自己已經(jīng)長大了一些，又能學到更多更好的東西，認為自己將有更成功的一年等等，都有助于其樹立信心，放松心情，以接受的心態(tài)去