聽(tīng)土耳其進(jìn)行曲小學(xué)音樂(lè)滬音四年級(jí)下冊(cè)

聽(tīng)土耳其進(jìn)行曲小學(xué)音樂(lè)滬音四年級(jí)下冊(cè)第1頁(yè)/共13頁(yè)行進(jìn)的腳步四年級(jí)第二學(xué)期第五單元欣賞第2頁(yè)/共13頁(yè)音樂(lè)神童—莫扎特（奧地利1756-1791）

莫扎特一生坎坷，但他的作品具有優(yōu)雅、清新、歡快和抒情的風(fēng)格，旋律天真質(zhì)樸、溫和、甜美，充滿青春的朝氣。莫扎特說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生活的苦難壓不倒我，我心中的歡樂(lè)不是我自己的，我把歡樂(lè)注進(jìn)音樂(lè)，為的是讓世界感到快樂(lè)?！?/p>

雖然他的生命只有短暫的35年，但為人類(lèi)留下極其寶貴而豐富的音樂(lè)財(cái)富。他的作品幾乎包含了音樂(lè)的所有領(lǐng)域。

現(xiàn)在我們聽(tīng)到的這首樂(lè)曲，是莫扎特在22歲時(shí)所作的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》中的第三樂(lè)章，莫扎特在這一樂(lè)章的開(kāi)頭注明“土耳其風(fēng)”，被后人稱為《土耳其進(jìn)行曲》。

據(jù)說(shuō)在二百多年前，土耳其國(guó)王訪問(wèn)歐洲時(shí)，總要帶上一個(gè)樂(lè)隊(duì)，使別具一格的土耳其音樂(lè)傳入歐洲。當(dāng)時(shí)歐洲的一些作曲家對(duì)寫(xiě)異國(guó)風(fēng)情的音樂(lè)發(fā)生興趣，喜歡將異國(guó)風(fēng)情的音樂(lè)吸收到自己的作品中去，于是出現(xiàn)了“土耳其熱”。

在現(xiàn)代人看來(lái)，本曲幾乎沒(méi)有什么東方味道，只是反映了當(dāng)時(shí)流行的一種“東方風(fēng)格”，但是它旋律輕快歡愉、通俗、流暢，經(jīng)常被單獨(dú)演奏，并被改編，成為不朽的古典小品。聽(tīng)完樂(lè)曲你能回答以下問(wèn)題嗎？1、這首樂(lè)曲選自莫扎特所寫(xiě)的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第幾樂(lè)章？2、這首樂(lè)曲被人們稱為＿＿＿＿＿＿？3、本曲是由什么樂(lè)器演奏的？第3頁(yè)/共13頁(yè)1、這首樂(lè)曲選自莫扎特所寫(xiě)的《A大調(diào)鋼琴奏鳴曲》的第三樂(lè)章。2、這首樂(lè)曲被人們稱為《土耳其進(jìn)行曲》。3、本曲是由鋼琴演奏的。第4頁(yè)/共13頁(yè)第5頁(yè)/共13頁(yè)第6頁(yè)/共13頁(yè)第7頁(yè)/共13頁(yè)第8頁(yè)/共13頁(yè)明朗、雄壯第9頁(yè)/共13頁(yè)輕盈、活潑快速、流暢第10頁(yè)/共13頁(yè)明朗、雄壯輕盈、活潑快速、流暢

現(xiàn)在大家聽(tīng)到的是樂(lè)曲的結(jié)尾部分，它是以進(jìn)行曲風(fēng)格的音調(diào)為素材，加以變化發(fā)展而成的。樂(lè)曲顯得壯麗輝煌，氣勢(shì)磅礴，曲調(diào)不斷推向高潮而結(jié)束了全曲。第11頁(yè)/共13頁(yè)你能聽(tīng)出哪幾首樂(lè)曲是進(jìn)行曲嗎？1、2、3、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)