八年級生物上冊 第五單元 第四、五章測評 新人教版

第單第、章評(時間:45分滿:100分一、選擇題每題2.5分共50分)1.下圖為四種生物的結構示意圖。胞結構不同于其他三種的()2.下列關于細菌特征的敘,不正確的()A.細內沒有成形的細胞核B.細內沒有葉綠體C.靠子來繁殖后代D.靠裂生殖繁殖后代3.為了探究食品腐敗的原因和細菌存的條,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個相同的錐形瓶按表要求處理。瓶號加入物質瓶口處理溫度/℃

甲50毫滅菌牛奶不做處理25

乙50毫升滅菌牛奶不做處理5

丙50毫滅菌牛奶用消毒棉球塞住25請據(jù)表分析處中包含了

對照實,變量是。A.2組溫、空氣B.2組溫、消毒棉球C.2組溫、細菌D.3組溫、消毒棉球、細菌4.蘑菇是靠孢子繁殖的,其生孢子的部位()A.菌下面的菌褶B.菌柄C.菌上表面D.地菌絲5.假如讓你種植食用蘑菇,你認為樣才能滿足蘑菇的生長條?()①保持通風干燥②濕的環(huán)境③一定的溫度④豐富的有機物A.①④B.②④C.④D.④6.細菌和真菌共有的特征或作用()A.依孢子進行繁殖B.細內無成形的細胞核C.都單細胞個體D.多種類在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分者7.在細菌的培養(yǎng)基中發(fā)現(xiàn)有一區(qū)沒有細菌生長。該區(qū)域可能生活()

A.酵菌C.大桿菌

B.甲烷菌D.青霉菌8.下列敘述正確的是()A.霉都是對人體不利,如黃霉可能致癌B.酵菌只能生活在有氧環(huán)境中C.春可以到野外采食蘑菇,野的蘑菇鮮,以隨意食用D.蘑和腐生細菌一樣能解枝敗有利于自然界中的物質循環(huán)9.與右圖所示生物相關的敘,正的是)A.該物是一種桿狀細菌B.在態(tài)系統(tǒng)中,該生物屬于生者C.該物依靠呼吸作用貯存能量D.該物有細胞核利用微生物發(fā)酵得的()①碘鹽、食用油②、葡萄酒③醬油、甜面醬④花椒、大茴香A.①B.②③C.③④D.④冬天食物不易腐與夏天將食物放在冰箱中能保存較長時,兩依據(jù)的原理()A.低殺死了食品中的細菌、真B.低抑制了細菌、真菌的生長繁殖C.空干燥使細菌、真菌不易存D.細、真菌細胞失水導細、真菌不易存活與菠菜葉肉細胞,菌細胞缺少的結構是)①細胞壁②胞膜③胞質④成形的細胞核⑤葉綠體A.①13.

B.②③C.③D.⑤實驗檢測鏈霉素對種細的用效果。用3種菌在事先準備好的瓊脂平板上畫出3條等長的平行(3條平線均與圖中鏈霉素帶接)將平板置于37℃條下恒溫培養(yǎng)3天結果如右圖所示。從實驗結果,以下關于鏈霉素的敘,錯誤的是)A.能制結核桿菌的生長

B.對核桿菌的抑制作用比對霍菌更有效C.對核桿菌的抑制作用比對傷菌更有效D.可用于治療由傷寒菌引起的病老師將兩個剛制的永久裝片和兩張寫有“球菌”和“酵母菌”的標簽交給,你借助電子顯微鏡正確地將標簽貼好。你的依據(jù)()A.有葉綠體C.有DNA

B.是否有成形的細胞核D.有無細胞壁下列制作過程中用到發(fā)酵技術的()A.可

B.酸奶C.豆D.汁下列不屬于真菌()檢測三類細菌對的需,讓它們在三支不同的試管中生(如下圖所),試判斷能在有氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧培養(yǎng)基中都能繁殖的細菌依次是()A.③②B.③①C.②③D.③②大腸桿菌、木耳共同特征()A.都有成形的細胞核

B.都是單細胞生物C.都孢子繁殖

D.都沒有葉綠體小紅在做實驗時用菌棉擦拭指甲,然后輕輕地在培養(yǎng)基上涂,經(jīng)過一段時的培養(yǎng)她察到的下列菌落,不于真菌菌落的是A.菌呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、黃不同的顏色B.菌比較小表光滑黏稠或糙干燥C.菌呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)D.菌比較大有表面呈現(xiàn)不的顏色下列疾病由病毒染引起的()A.胃C.近

B.肺結核D.艾滋病二、非選擇(共50分21.

(8分右為細菌結構的示意,根據(jù)圖回答下列問題。(1)細菌的遺傳物質存在于字[]所指的結構中。(2)[F]是,它使細菌能夠。(3)當字母]所指的結構不良環(huán)境。(4)字母B]所代表的結構(5)字母D]所代表的結構

增厚時細能夠形成休眠體——,抵抗能夠控制物質進出細菌細胞。能夠起保護作用。22.(14)下圖所示某市污水處理廠將污水引入曝氣池,利用“活性淤泥”由多種微生物聚合而成的絮狀團,主要是細凈化污水的方法。試分析回答下列問題。(1)污水中含有的大量有機污染物可引發(fā)細菌等微生物的迅速繁;細菌通過獲得生命活動所需的能量,同時有機物分解成

作用等無機,從而使水得以凈化。這一反應過程與“細菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一,因此從物圈的角度來看,多數(shù)細作為

參與了生物圈的。(2)污水引入曝氣池,需要向曝池中持續(xù)不斷地通入空其原因是

;為保證活性絮狀物的生長繁,曝氣池還應具備

等條件。(3)曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧,一部分來自空,另一部分來自單細胞藻類的作用。23.(6分細菌和真菌與人類生活關系密,請分析回答下列問題。(1)與真菌相比細菌的細胞結構沒有。(2)可以利用真菌產(chǎn)生的

來治療由細菌引起的疾病。(3)細菌的生殖方式是;食物放在冰箱中保存是為了。(4)人們常利用

來釀酒和制作面,原因是它在氧條件下能夠把葡萄糖轉化為。24.(12)家庭制作米酒有如下工:

①將酒曲粉末與糯米飯拌;②糯米飯放入容器中蓋用毛巾包裹起來置于溫暖的地;③用涼開水將糯米飯沖淋一次,卻到30℃④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝;⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消)請對照制作工序,回答下列問題(1)請寫出制作米酒的操作步:(用序號表)。(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是。(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的的是。(4)釀好的米酒表面有氣泡出,是由發(fā)酵過程中產(chǎn)生的(氣體造的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,產(chǎn)生了。(5)有一位同學按工序制作米,天,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉,米酒沒制出來。他沒有制作成功的原因可能是(出一條即可)。25.(10)在學習了細菌和真菌的知識,某實驗組的同學對洗手前后手上細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學的討論對,請你幫他們完成實驗并回答下列問題。甲洗前,手上的細菌和真菌樣多?乙利培養(yǎng)基怎證明手上有菌和真菌?丙將上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種,要設計對照實驗。(1)若以甲提出的問題進行探,么你作出的假設應是

。(2)請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排:(用字母和箭頭表示。①恒溫培養(yǎng)②種③制培養(yǎng),高溫滅菌后冷卻(3)依據(jù)丙同學的敘,請你寫出驗設計思:(只要求答要點。(4)在觀察現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基的菌落都較且表面光滑黏稠可斷這是(填“細菌”或“真菌”)菌落。(5)請你預測實驗的結果:。參考答案一、選擇題1.D、B、項分別為酵母菌、青霉和蘑,屬于有細胞核的生;D項是菌體沒有成形的細胞核。

2.C細菌結構簡單,沒有成形的細胞;細胞內沒有葉綠,不能進行光合作;菌依靠分裂生殖繁殖后代。3.C4.A5.B蘑菇是真菌它合生活在溫暖、潮濕和有物豐富的環(huán)境中。6.D細菌都是單細胞個,進行分裂生殖,細胞無成形的細胞真菌進行孢子生,細胞內有成形的細胞,有的真菌是多細胞也有的是單細胞的。大多數(shù)細菌和所有的真菌自己不能合成有機,通常依靠現(xiàn)成有機物生在生態(tài)系統(tǒng)中多屬于分解者。7.D8.D霉菌也有對人有利的一,如制酒過程中曲和毛霉可以將淀粉轉化成葡萄;酵母菌有氧、無氧都能生活有蘑菇有不能隨便食用。9.D該生物是一種真,屬于真核生物,有細胞,腐生生,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。10.B13.D15.B16.D17.A20.D二、非選擇題答案:(2)鞭毛運(3)C細壁芽(4)細胞膜(5)莢膜解析:由題圖可知曝氣池中的活性絮狀團塊中含有分解者和單細胞生,分者通過呼吸作用分解有機,產(chǎn)生二氧化碳、水、無機鹽等無機,從而凈化污水。單細胞藻類可以通過光合作用吸收二氧化,釋放出氧氣。答案:(1)呼二化碳、水、機鹽分者物質循環(huán)(2)細菌在有氧條件下才能將污中的有機物徹底分達到凈化目的(或為細菌提供氧氣徹分解有機物適的溫度(3)光合答案:(1)成形的胞核(2)抗生素(3)分裂生殖抑制細菌、真菌生長和繁殖(4)酵母菌酒和二氧化碳答案:(1)④⑤③②(2)酵母菌(3)