2021-2022學(xué)年云南省昭通市巧家縣部編版一年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)絕密·啟用前2021-2022學(xué)年云南省昭通市巧家縣部編版一年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四五六總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.按要求分類。

yu

ch

un

yuan

ri

ai

b

n

eng

ye

聲母：

韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：

2.在正確的答案下面畫(huà)“”。

地方（dì

de）

船只（zhī

zhǐ）

數(shù)不清（shù

shǔ）

頭發(fā)（fā

fà）

高興（xīng

xìng）

睡覺(jué)（jué

jiào）

3.在正確的答案下面畫(huà)“”。

（進(jìn)

近）去

（目

木）頭

（東

冬）方

朋（有

友）

太（陽(yáng)

羊）

我（門(mén)

們）

4.我會(huì)選（只填序號(hào)）

①一年之計(jì)

②千里之行

③一日之計(jì)

④更進(jìn)一步

（1）______在于春，______在于晨。

百尺竿頭，______。______，始于足下

⑤秋雨

⑥卡片

⑦鮮花

⑧古詩(shī)

（2）一首______

一場(chǎng)______

一張______

一朵______

評(píng)卷人得分二、書(shū)寫(xiě)5.讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。（后四個(gè)寫(xiě)筆畫(huà)）

dōngxī

zǎoshang

xiàyǔ

zhúzi

yòngxīn

rìchū

shūběn

huílái

héngpiě

piědiǎn

shùzhé

hénggōu

6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)歌。浮綠水，掌撥清波。

（2）小雞畫(huà)葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，畫(huà)。顏料筆，步就成一幅畫(huà)。

（3）解落秋葉，能開(kāi)花。過(guò)江浪，萬(wàn)竿斜。

（4）升國(guó)旗時(shí)，我們要向著國(guó)旗，望著國(guó)旗敬禮。

評(píng)卷人得分三、填空題7.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）例：又（細(xì)）又（長(zhǎng)）

又()又()

又()又()

（2）例：多——少

關(guān)——()

前——()

（3）例：粉紅的（衣裳）

雪白的()

青青的()

（4）例：漂亮

漂漂亮亮

明白

______

紅火

______

評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)8.把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）同學(xué)們?cè)赺_____。

（2）______里有______。

（3）______長(zhǎng)滿了______。

（4）蝴蝶在______飛舞。

（5）我學(xué)會(huì)了______，心里很高興。

9.連詞成句。（只填序號(hào)）

（1）①快點(diǎn)

②我

③自己

④盼著

⑤長(zhǎng)大

__________________

（2）①黑板

②有

③教室

④一塊

⑤里

___________________

（3）①一個(gè)

②堆了

③小熊

④大雪人

⑤聰明的

___________________

評(píng)卷人得分五、現(xiàn)代文閱讀閱讀理解。四季花鳥(niǎo)春天開(kāi)桃花，夏天開(kāi)蓮花，秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花。小燕嘰喳喳，翠鳥(niǎo)吱啦啦，大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。10.一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)?jiān)趦焊柚杏谩啊碑?huà)出來(lái)。

11.連一連。

春天

菊花

翠鳥(niǎo)

叫喳喳

夏天

桃花

喜鵲

嘰喳喳

秋天

梅花

大雁

吱啦啦

冬天

蓮花

小燕

叫嘎嘎

12.我還知道______天______花開(kāi)。

13.有一種鳥(niǎo)，它的叫聲是“布谷，布谷”，它是（畫(huà)眉鳥(niǎo)

布谷鳥(niǎo)）。（選擇正確的答案畫(huà)“√”）

評(píng)卷人得分六、書(shū)面表達(dá)14.寫(xiě)話。

下面的語(yǔ)段補(bǔ)充完整。（不會(huì)寫(xiě)的字可以寫(xiě)拼音）

春天來(lái)了，小樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了一片片______。夏天到了，小樹(shù)葉長(zhǎng)大了，變得______。______來(lái)了，樹(shù)葉______，一片片葉子隨風(fēng)飄落。______到了，小樹(shù)的葉子都______，小樹(shù)變得______。

參考答案1.

【解析】

本題考查了學(xué)生對(duì)于聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)的掌握。

完成此類題目較簡(jiǎn)單，結(jié)合對(duì)拼音知識(shí)的學(xué)習(xí)完成。

聲母表:bpmfdtn

lgk

hjqxzhchshrzcsyw

韻母表:aoeiuuaieiuiaoouiuieieeraneninununangengingong

整體認(rèn)讀音節(jié):zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying2.dì

zhī

shǔ

fà

xìng

jiào

【解析】

本題考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析。

“地”是一個(gè)多音字，當(dāng)讀地（dì）時(shí)，表示人類所生長(zhǎng)活動(dòng)的地方，當(dāng)讀地（de）時(shí)，是一個(gè)結(jié)構(gòu)助詞，用在詞或詞組之后表示修飾后面的謂語(yǔ)。題目中是“地方”，表示地面的某個(gè)所在地點(diǎn)，因此正確讀音為“地（dì）方”。

“只”是一個(gè)多音字，當(dāng)讀音為只（zhī）時(shí)，表示單獨(dú)的或是用于某些成對(duì)東西的一個(gè)；當(dāng)讀音為只（zhǐ）時(shí)，表示僅限于某個(gè)范圍，或表示只有、僅有。題目中的詞語(yǔ)為“船只”，是各種船的總稱，“只”表示量詞，用于某些成對(duì)的東西中的一個(gè)。因此正確讀音為“船只（zhī）”。

“數(shù)”是一個(gè)多音字，當(dāng)讀音為數(shù)（shù）時(shí)，表示數(shù)目，幾個(gè)；讀音為數(shù)（shǔ）時(shí)，表示點(diǎn)算。在題目中的詞語(yǔ)為“數(shù)不清”意思多得不可數(shù)，表點(diǎn)算，因此讀音為“數(shù)（shǔ）不清”。

“發(fā)”是一個(gè)多音字，當(dāng)讀音為發(fā)（fā）時(shí)，表示送出，交付。發(fā)射、產(chǎn)生、發(fā)生。當(dāng)讀音為發(fā)（fà）時(shí)，表頭發(fā)。而題目中的詞語(yǔ)是“頭發(fā)”，因此正確讀音為“頭發(fā)（

fà）”。

“興”是一個(gè)多音字，當(dāng)讀音為興（（xīng）時(shí)，表示興盛，流行；開(kāi)始，發(fā)動(dòng)，創(chuàng)立的意思；當(dāng)讀音為興（xìng）時(shí)，表示興致，興趣的意思。題目中的詞語(yǔ)是“高興”指內(nèi)心的一種表達(dá)，一種興致，因此正確讀音為“高興（xìng）。

“覺(jué)”是一個(gè)多音字，當(dāng)讀音為覺(jué)（jué）時(shí)，表示人或動(dòng)物的器官受刺激后對(duì)事物的感受辨別，或表醒悟的意思；當(dāng)讀音為覺(jué)（jiào）時(shí)，表示睡眠的意思。題目中的詞語(yǔ)為“睡覺(jué)”，表示進(jìn)入睡眠的狀態(tài)。因此正確讀音為“睡覺(jué)（jiào）”。3.進(jìn)

木

東

友

陽(yáng)

們

【解析】

本題主要考形近字的辨析及組詞能力。

首先要認(rèn)清字形，找出毎組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。

進(jìn)去：從外面到里面去。

木頭：木材和木料的統(tǒng)稱。

東方：太陽(yáng)出來(lái)的一邊。

朋友：彼此之間有良好關(guān)系和情誼的人。

太陽(yáng)：銀河系的恒星之一，是熾熱的氣體球，體積是地球的130萬(wàn)倍，內(nèi)部不斷地進(jìn)行原子核反應(yīng)而產(chǎn)生大量的熱能。

我們：稱包括自己在內(nèi)的若干人。4.

①

③

④

②

⑧

⑤

⑥

⑦

【解析】

（1）本題考查諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的掌握。

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨：一年中最關(guān)鍵的時(shí)間是春天，一天中最關(guān)鍵的時(shí)間是在黎明。

百尺竿頭，更進(jìn)一步：佛教用于比喻道行修養(yǎng)到了極高的境界。意指學(xué)問(wèn)、成績(jī)等達(dá)到很高程度后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

千里之行，始于足下：事情是從頭做起，從點(diǎn)滴的小事做起，逐步進(jìn)行。

（2）本題考查量詞的掌握。

通常用來(lái)表示人、事物或動(dòng)作的數(shù)量單位的詞，叫做量詞。根據(jù)平時(shí)積累完成。

一首古詩(shī)、一場(chǎng)秋雨、一張卡片和一朵鮮花。5.

dōng

xī

zǎoshang

xiàyǔ

zhú

zi

yòngxīn

rìchū

shū

běn

huílái

héngpiě

piědiǎnshùzhé

hénggōu

【解析】

本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力和書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“早、雨、竹、心、書(shū)”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。6.（1）

（2）

（3）

（4）

【解析】

本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！背鲎蕴拼樫e王的《詠鵝》，意思是：“鵝，鵝，鵝！”面向藍(lán)天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱。白色的身體漂浮在碧綠水面，紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清水波。

（2）“小雞畫(huà)竹葉，小狗畫(huà)梅花，小鴨畫(huà)楓葉，小馬畫(huà)月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫(huà)?！背鲎哉n文《雪地里的小畫(huà)家》。

（3）“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜?！背鲎蕴瞥顛摹讹L(fēng)》，意思是：能吹落秋天金黃的樹(shù)葉，能吹開(kāi)春天美麗的鮮花。刮過(guò)江面能掀千尺巨浪，吹進(jìn)竹林能使萬(wàn)竿傾斜。

（4）“望著國(guó)旗，我們立正。向著國(guó)旗，我們立正?！背鲎哉n文《升國(guó)旗》。7.

大

紅

說(shuō)

笑

開(kāi)

后

云朵

小草

明明白白

紅紅火火

【解析】

（1）本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。

又A又B式詞語(yǔ)：又說(shuō)又笑、又大又圓、又白又胖、又香又甜、又白又嫩、又哭又鬧、又尖又細(xì)。

（2）本題考查反義詞。

關(guān)：使開(kāi)著的物體合攏。

反義詞：開(kāi)。

前：方位詞。在正面的。

反義詞：后。

（3）本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。

題干將“AB”詞語(yǔ)變?yōu)榱恕癆ABB”，據(jù)此進(jìn)行解答。

明白變?yōu)槊髅靼装住?/p>

紅火變?yōu)榧t紅火火。8.

打掃衛(wèi)生

書(shū)包

尺子

樹(shù)上

葉子

花叢中

做飯

【解析】

本題考查補(bǔ)充句子。

根據(jù)語(yǔ)句的意思把不完整的句子補(bǔ)充完整，使句子前后意思一致。

如：同學(xué)們?cè)谔咦闱颉?/p>

教室里有老師和同學(xué)們。

田野長(zhǎng)滿了麥子。

蝴蝶在田間飛舞。

我學(xué)會(huì)了洗衣服，心理很高興。9.

②④③①⑤

③⑤②④①

⑤③②①④

【解析】

本題考查學(xué)生的語(yǔ)感，對(duì)詞組及句子的理解、掌握和組織能力。句子是由詞語(yǔ)組成的，在句子中，詞與詞之間有一定的組合關(guān)系。

（1）題目中有“我”，那么后面可以跟“我”干什么，要將句子說(shuō)通順，“我”希望自己怎么樣，在題目中，“我”盼著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大為正確順序。

（2）首先找到題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，這里“教室”是一個(gè)地點(diǎn)名詞，可以是某處有什么，因此可以說(shuō)“教室”里有什么，“一塊”是數(shù)量詞，用來(lái)修飾“黑板”，因此正確順序?yàn)椤敖淌依镉幸粔K黑板”。

（3）首先找到關(guān)鍵詞“小熊”因?yàn)椤岸蜒┤恕笔恰靶⌒堋蹦馨l(fā)出的動(dòng)作，“聰明的”是一個(gè)形容詞，是“小熊”堆出了雪人，因此“聰明的”用來(lái)形容“小熊”?！耙粋€(gè)”是數(shù)量詞，用來(lái)表示“大雪人”的數(shù)量，因此正確的順序是“聰明的小熊堆了一個(gè)大雪人”。10.春天

夏天

秋天

冬天

11.

12.

秋

桂

13.布谷鳥(niǎo)

【解析】

(1)

本題考查兒歌內(nèi)容的掌握。

首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析。

從句子“春天開(kāi)桃花，夏天開(kāi)蓮花，秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花?！笨芍荒暧写骸⑾?、秋、冬4個(gè)季節(jié)。

(2)

本題考查對(duì)兒歌內(nèi)容的掌握。

按照詩(shī)歌內(nèi)容，本題可連線為：“春天”與“桃花”連接，是“春天桃花”，“夏天”與“蓮花”連接，是“夏天蓮花”，“秋天”與“菊花”連接，是“秋天菊花”，“冬天”與“梅花”連接，是“冬天梅花”；

“翠鳥(niǎo)”與“吱啦啦”連接，是“翠鳥(niǎo)吱啦啦”，“喜鵲”與“叫喳喳”連接，是“喜鵲叫喳喳”，“大雁”與“叫嘎嘎”連接，是“大雁叫嘎嘎”，“小燕”與“唧唧喳”連接，是“小燕唧唧喳”。

(3)

本題考查課外積累。

寫(xiě)清楚什么季節(jié)開(kāi)什么花即可。

春天迎春花開(kāi)；秋天桂花開(kāi)。

(4)

本題考查課外積累。

“布谷，布谷”是布谷鳥(niǎo)的叫聲。14.

小葉子

綠綠的

秋天