第1課時綠色出行(導學案)_第1頁
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4二、自二、自主受綠色出習學生閱1.閱讀教材第105頁第1然段，你有什材第105么感受？頁第然學生閱讀后自由回答。，談。（一方面汽車等交通工具越來越多，另一2.學生獨雙方面北京市民“綠色出行意識不斷增強）探究，感立中要棵大樹木根據(jù)學回答，教師示課件：中轎車出的。大收保有量線統(tǒng)計圖，駛里程條形計圖。）行的160生克2.例每輛平均每千米排放義。（（g）。家店，如果均每二氧化汽車一年排放二氧化碳多分）（t）筷子一少千克？合多少噸？全國年之前購買43222.4年按365天計算）的私人車在年排放少噸二氧化碳？=10372.8t）性（一輛汽平均年行駛）3.學獨約要消耗多少大學生獨完成。立解第2樹的木？通這，有什么感？（次保圖）

答案：×365÷5000=36.5（棵）3.課件出示教材第頁第2然段。

答：一使用的次性筷出示：如年按工

需耗大樹計算，一年、行駛多少千米？排多的木材。少氧化碳？中學獨立解，交。（2）這樣每將少收的，：、、的交通方多少千克二氧化碳少產(chǎn)生交。生保什？你什么？多千克氧氣？你如行的？你答案36.5×0.1=3.65（千方保。一，?？耍?.計算一學家×（）果的。好？答：每天少吸收交全。3.65千二氧碳，少產(chǎn)生。教：車出，27.375千克氣。在的一子，保，有。行，少車，車、行量通工具通排的可用，保少?？尚薷?/p>

5習教學過程中老師的疑問：鞏固練分課堂小結，拓展延伸。（分鐘）

..本節(jié)課你有什么收獲？布置作業(yè)。

成后全班交流訂正。學本。五、教學板書可修改

6六、六

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