人教版小學四年級數(shù)學上冊復習計劃

千里之行，始于第2頁/共2頁精品文檔推薦人教版小學四年級數(shù)學上冊復習計劃學習四年級的數(shù)學，期末復習肯定要有方案性，依據(jù)自己的實際狀況制定一個具有時效性的方案，這樣的復習才能對癥下藥，會有比較顯著的效果!以下是學習啦我共享給大家的學校四年級數(shù)學上冊復習方案，盼望可以幫到你!

學校四年級數(shù)學上冊復習方案

大數(shù)的熟悉

1.數(shù)位：在用數(shù)字表示數(shù)的時候，這些計數(shù)單位要根據(jù)肯定的挨次排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位

留意：個、十、百、千、萬億都是計數(shù)單位。(做課本P4第2題)

2.讀(寫)數(shù)：先讀(寫)萬級，再讀(寫)個級;

萬級的數(shù)，要根據(jù)個級的數(shù)的讀(寫)法來讀，再在后面加上一個"萬'字;每級末尾不管有幾個0，都不讀(寫)，其他數(shù)位上有一個或者連續(xù)幾個0，都只讀(寫)一個零。(做課本P8第2、3題，做課本P,15第6題)

3.自然數(shù)：表示物體個數(shù)的1,2,3,4,5,6都是自然數(shù)。

留意：全部的自然數(shù)都是整數(shù)，0是最小的自然數(shù)，自然數(shù)的個數(shù)是無限的，所以沒有最大的自然數(shù)。

4.十進制計數(shù)法：每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是十的計數(shù)方法。

5.用"四舍五入法'求近似數(shù)：103450000010億(做課本P29第7、8題.)

進率、角的度量

1、1公頃=10000平方米

1平方千米=1000000平方米=100公頃(做課本P36第2、5題。)

2、線段有兩個端點。

直線沒有端點，是無限長的。

射線只有一個端點。

3、角：從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。(角常用符號"'來表示。)

4、角的分類：1直角=901平角=1801周角=360

1周角=2平角=4直角

銳角直角鈍角平角周角

(做課本P44第2、7、12題。)

三位數(shù)乘兩位數(shù)

1、豎式計算

2、一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾或除以幾(0除外)，積也乘(或除以)相同的數(shù)。

3、公式：單價數(shù)量=總價

速度時間=路程

(做課本P36第1、2、6、8、9題。)

平行四邊形和梯形

1、平行線：在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線。(也可以說這兩條直線相互平行。)

2、兩條直線相交成直角，就說這兩條直線相互垂直，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足。

3、從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。

4、平行四邊形：兩組對邊分別平行的四邊形。

留意：查找平行四邊形的底和高。

5、梯形：只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。

兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。

有一個角是直角的梯形叫做直角梯形。

(做課本P62第9、11題，P67第4、10題。)

除數(shù)是兩位數(shù)的除法

1、口算、豎式計算(做課本P74第2、4、5題，P82第6、題，P86第10題。)

2、被除數(shù)和除數(shù)都乘或除以一個相同的數(shù)，商不變。(做課本P87做一做)

六、條形統(tǒng)計圖(做課本P102第5、6題。)

學校四年級數(shù)學上冊復習目標

1、對萬級、億級的數(shù)，十進制計數(shù)法，用"萬'、"億'作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等學問有進一步的熟悉，建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);

2、進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算，進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探究規(guī)律的操作技能，加深對計算器的熟悉;

3、把握直線、射線和線段的特征，熟悉角，能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點)，進一步進展空間觀念;

4、通過整理和復習，進一步把握統(tǒng)計的基本學問和方法，并能依據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖，分析結(jié)果。

5、通過整理和復習，進一步提高綜合運用所學學問解決實際問題的力量，在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值;

6、通過整理和復習，經(jīng)受回顧本學期的學習狀況，以及整理學問和學習方法的過程，激發(fā)同學主動學習的愿望，進一步培育反思的意識和力量。

學校四年級數(shù)學上冊復習措施

1、教會同學復習方法，對所學學問進行全面系統(tǒng)的復習，先全面復習每一單元，再重點復習有關(guān)重點內(nèi)容。復習后準時進行檢測。復習作業(yè)的設(shè)計體現(xiàn)層次性、綜合性、趣味性和開放性，準時批改，準時發(fā)覺問題，查漏補缺，做到學問每天清。

2、狠抓同學的計算和理解方面的力量。采納多種方法，比如同學出題，搶答，抽查，同學互批等方法，提高學習愛好。

3、提高基礎(chǔ)較好的同學，主要是在課堂提高。對基礎(chǔ)較差的同學實行課堂引導，課后輔導，盡量提高對基礎(chǔ)題的理解把握。

4、加強補差，將課內(nèi)課外補差相結(jié)合，采納"一幫一'的形式，發(fā)動同學關(guān)心他們一起進步，同時取得家長的協(xié)作，鼓舞和督促其進步。做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表揚、鼓舞，多供應表現(xiàn)的機會。讓他們力爭做到當天的任務(wù)當天完成。

5、課堂上教會同學抓住每單元的學問要點，重點突破，加強解決問題力量的培育，并相機進行口算力量的培育。

6、在抓好基礎(chǔ)學問的同時，全面培育同學的數(shù)學素養(yǎng)，培育同學總結(jié)與反思的態(tài)度和習慣，提高同學的學習力量。

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