2022年三亞城市職業(yè)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語考試題庫帶答案解析

2022年三亞城市職業(yè)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語考試題庫帶答案解析(圖片可自由調(diào)整大小)題型語文數(shù)學(xué)英語總分得分第1套一.語文試題庫(共25題)1.下面兩支曲子中各抽出了兩句，若將它們還原至詩曲中，請把序號填在橫線上。

（1）【沽美酒】你記得跨青溪半里橋，舊紅板沒一條，秋水長天人過少。__________，__________。

（2）【太平令】行到那舊院門，何用輕敲；也不怕小犬哰哰。__________，__________。手種的花條柳梢，盡意兒采樵。這黑灰兒是誰家廚灶？

①無非是枯井頹巢

②冷清清的落照

③剩一條柳彎腰

④不過些磚苔砌草答案：（1）②③

（2）①④解析：（1）處寫秋景，選②③；（2）寫庭院的荒涼，選①④。2.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）

在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，_______

______

_______

________

①既有《論語》，則有《孟子》。

②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。

③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖。

④既有大成至圣，則有亞圣。

⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！盇．④②①③⑤B．①②④⑤③C．①④②③⑤D．④①②⑤③答案：D解析：從整個語段的內(nèi)容來看，首句的敘述的是人，承接應(yīng)該是④；④和①結(jié)構(gòu)相同，且過渡到作品和思想主張，接下來應(yīng)該是①②；⑤進(jìn)一步證明了②中的“宗旨也始終相配合”，③用他人言語作結(jié)，所以②⑤關(guān)系更緊密，接下來應(yīng)是⑤③。3.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

（

）A．這些個矛盾心態(tài)，顯現(xiàn)出馬英九以一個“外省族群”者的身份在臺灣政壇立足的困難性，使得他在政治考量方面多了一份顧忌和如履薄冰的心情。B．這種看似天經(jīng)地義的做法無形中放大了話題作文的弊端，把豐富多樣的寫作形式推向片面和極端，與全面提升學(xué)生的寫作素養(yǎng)這一目標(biāo)南轅北轍。C．《開羅》記者艾哈邁德說：“中國改革開放起步時，埃及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展已如行云流水；中國經(jīng)濟(jì)成就超越過我們時，我們才開始關(guān)注中國發(fā)生的一切?！盌．是大自然充滿善意、胸襟博大的母神，拯救了他們在人間傷痕累累的身軀，然后她用甘甜的乳汁和輕暖的撫摸平息了他們內(nèi)心的憤世嫉俗的怒火。答案：C解析：如履薄冰：好像在薄冰上行走。比喻心存戒心，非常小心謹(jǐn)慎。南轅北轍：本來要往南面去而車子卻向北開。比喻背道而馳，行動和目的相反、行云流水；比喻文章的布局和發(fā)展都很自然，就像行動著的云和流動著的水一樣，不受拘束；用在這里形容埃及的經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯然用詞不當(dāng)。憤世嫉俗：憎恨世內(nèi)流俗。比喻不滿黑暗的社會現(xiàn)象或腐朽愚昧的習(xí)俗。4.在橫線處寫出詩文原句。

①登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。

，

？（陶淵明《歸去來兮辭》）

②星垂平野闊，

。

，官應(yīng)老病休。

③滅六國者六國也，非秦也；

，

。（杜牧《阿房宮賦》）

④兩情若是久長時，

！（秦觀《鵲橋仙》）答案：①聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑。②月涌大江流，名豈文章著。③族秦者秦也，非天下也。④又豈在朝朝暮暮。解析：背誦名句名篇時，既要能夠熟練背誦，還要落實每個字的字形。尤其要注意那些容易寫錯的字，如③中的“族”。5.解釋下面的詞語。

①領(lǐng)略：_________________________________________

②一葉知秋：_____________________________________

③平平仄仄：_____________________________________答案：①了解事物的情況．進(jìn)而認(rèn)識它的意義。②從看到一片樹葉飄落而知道秋天的到來。也比喻從事物的某些跡象能測知發(fā)展的趨向和結(jié)果?！痘茨献印ふf山》：“見一葉落而知歲之將暮?！碧聘段匿洝罚骸疤迫擞性娫疲骸缴唤鈹?shù)甲子，一葉落知天下秋?！雹燮铰暫拓坡?。泛指由平仄構(gòu)成的詩文的韻律。6.下列各句中加點的詞語使用，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．新太空戰(zhàn)略會使得美國在20年后操控全球能源市場，從而使得因碳?xì)淙剂虾谋M而陷入能源危機(jī)的全球子民們唯美國馬首是瞻。B．新發(fā)于硎的青年總會有一股振作奮發(fā)之氣，在非常時期起用這群人，無疑能收到人盡其才，才盡其用的效果。C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)開路者痛惜當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)作者違背了始作俑者的初衷：本來是指向自由寫作的夢想，現(xiàn)在卻變成寫手的逐利場與出版商的養(yǎng)魚塘。D．《霸王別姬》讓梅蘭芳的表演藝術(shù)登峰造極，那眉目間的神情、轉(zhuǎn)身的華麗、水袖下的蘊藉，總是恰到好處，不瘟不火，將瞬間定格成永恒。如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中。比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶。答案：C解析：A，“從而”是連詞,表示上文是原因、方法等,下文是結(jié)果、目的等。B，啟用，開始使用，多用于事物。起用，重新任用已退職或免職官員；提拔使用。C，始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人；比喻首先做某件壞事的人。原句并沒有貶義意境，此處為誤用。D，不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火，對角色的把握恰如其分。褒義詞?！拔痢敝笐蚯硌莩翋灧ξ?。7.下列劃線的詞語解釋有錯誤的一項是[

]A．樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）

B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）

C．樹色一律是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去）

D．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。（美的姿態(tài)）答案：C8.雅典奧運會上，我國一名運動員在外國運動員失誤后獲得冠軍。在回答記者“這次獲勝是否有偶然因素”的提問時，他說：“不，就應(yīng)該我得金牌。”著名作家王蒙認(rèn)為這雖然是一種回答方法，但有些粗糙。怎樣回答會更好些呢?請你替這位運動員設(shè)計一個回答。

答：

。答案：示例：是的，某某的實力很強(qiáng)，他本來有條件奪冠，我為他的失誤感到惋惜，我們今后會有更多切磋交流的機(jī)會。至于奪冠是否偶然，我想，任何人僅憑運氣和他人失誤是得不到金牌的。解析：回答需針對兩點：一是“在外國運動員失誤后獲得冠軍”的現(xiàn)實，二是“記者‘這次獲勝是否有偶然因素’的提問”。之所以作家王蒙認(rèn)為此運動員的回答有些粗糙，就是因為他的回答針對性不強(qiáng)。首先要針對“在外國運動員失誤后獲得冠軍”的情況不要回避，要恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)惋惜和友好；然后要對“這次獲勝是否有偶然因素”，做出合情合理的解釋，讓對方信服和接受。9.1．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選三小題，每題2分)

（1）背繩墨以追曲兮，

。(屈原《離騷》)

但見悲鳥號古木，

。(李白《蜀道難》)

（2）吾嘗終日而思矣，

。(荀子《勸學(xué)》)

,作《師說》以貽之。(韓愈《師說》)

（3）

，只是當(dāng)時已惘然。(李商隱《錦瑟》)

，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)

（4）

，靡有朝矣。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)

夜深忽夢少年事，

。(白居易《琵琶行》)答案：（1）競周容以為度

雄飛雌從繞林間

（2）不如須臾之所學(xué)

余嘉其能行古道

（3）此情可待成追憶

哀吾生之須臾

（4）夙興夜寐

夢啼妝淚紅闌干解析：略10.請模仿下面這節(jié)詩的形式，表達(dá)你對“友情”或“理想”的感悟。（可以不押韻）

時

間

時間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴，

會染白我們青春的額頭；

時間是一道湍急的江流，

會淹沒我們生命的行舟。

答案：友情/友情是一縷和煦的春風(fēng)，/會拂去我們眼角的淚痕；/友情是一抹明媚的陽光，/會照亮我們孤寂的心房。解析：注意所寫段落應(yīng)具有一定的哲理性，或?qū)θ擞袉l(fā)意義。11.在下列語句的橫線上填寫句子。要求：使上下文意連貫；與畫線的句子句式或修辭手法相同或相近。

祖國的語言，像繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳。祖國的語言，聳立著珠峰，鐫刻著長城，①______________，______________；有漢魏的風(fēng)骨，②___________，

______________，有明清的小說，有皇宮鳳闕，閬苑奇葩，竹籬茅舍，朝暾霞光；有婉約濃艷，③______________，______________，典雅豪放。答案：①綿延著昆侖流淌著黃河②有唐宋的詩詞有金元的曲?、塾袠闼卮蠓接星逍吕渚ǚ弦蠹纯桑?2.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(5分)

（1）誰家玉笛暗飛聲？散人東風(fēng)滿洛城。

，

?

(李白《春夜洛城聞笛》)

（2）

，

，自然之理也。

(歐陽修《伶官傳序》)

（3）九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，

。

(龔自珍《己亥雜詩》)答案：(1)此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?(2)憂勞可以興國，逸豫可以亡身。(3)不拘一格降人才。解析：按照課文填空，不能有錯別字。13.分析多重復(fù)句，用豎線“‖”標(biāo)出層次。

（1）我們不管讀什么書，都必須認(rèn)真地去讀，不僅了解書的內(nèi)容，而且要通過書的內(nèi)容去了解其反映的時代和社會，否則就不能算讀懂讀透。

（2）他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。

（3）如果沒有氧氣，光有氫氣，或者光有氫氣，沒有氧氣，都不能生成水。

（4）如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解決任何問題，更談不上正確地解決什么問題。

（5）大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。答案：（1）我們不管讀什么書，‖（假設(shè)條件）都必須認(rèn)真地去讀，‖（并列）不僅了解書的內(nèi)容，‖（遞進(jìn)）而且要通過書的內(nèi)容去了解其反映的時代和社會，‖（假設(shè)條件）否則就不能算讀懂讀透。（2）他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，‖（并列）我也曾送他一兩次東西，‖（轉(zhuǎn)折）但從此沒有再見面。（3）如果沒有氧氣，‖（并列）光有氫氣，‖（選擇）或者光有氧氣，‖（并列）沒有氯氣，‖（假設(shè)條件）都不能生成水。（4）如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，‖（假設(shè)條件）那就不能解決任何問題，‖（遞進(jìn)）更談不上正確地解決什么問題。（5）大約潭是很深的，‖（因果）故能蘊蓄著這樣奇異的綠；‖（連貫）仿佛蔚藍(lán)的夭融了一塊在里面似的，‖（因果）這才這般的鮮潤呀。14.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實在是一件令人嘖嘖的事。

②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個項目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”了石器時代至宋元時期的文化遺存。

③這里不光生長有益的植物，還有一些的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細(xì)細(xì)的，葉子像葉，一年開一次花，果實像豌豆，它的花和葉子都有毒。

④那時，北大的學(xué)生好幸運生的借書證，可以借十元錢裝書。A．稱道涵蓋有害竟然B．稱奇囊括有毒居然C．稱奇涵蓋有害居然D．稱道囊括有毒竟然答案：C解析：“稱道”是“稱贊、贊揚”的意思；而“稱奇”是稱贊奇妙，比“稱道”語義重。①句中說“在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿”應(yīng)該是令人感到很奇妙的事，所以應(yīng)選“稱奇”；“涵蓋”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包羅在內(nèi)”，②句句意只是包括“舊石器時代至宋元時期的文化遺存”，沒有把全部包羅在內(nèi)的意思；③句與“有益”相對，應(yīng)選用“有害”?！熬谷弧焙汀熬尤弧倍际歉痹~，都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣?！熬谷弧眰?cè)重表示“不該這樣而這樣”，語氣較重；“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實”，也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”，用于前一種情況時語氣比“竟然”輕，用于后一種情況時語氣比“竟然”重。“居然”兼用于書面語和口語。④句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”，故用“居然”。15.下列詞語中，沒有錯別字的一組是A．訣巧磨礪贗品淺嘗輒止B．赦免落寞蓬蒿好高騖遠(yuǎn)C．哂笑自詡告馨倍道兼程D．輟學(xué)倩影消弭功虧一匱答案：C解析：A“訣巧”應(yīng)為“訣竅”；B“好高鶩遠(yuǎn)”應(yīng)為“好高騖遠(yuǎn)”；D“功虧一匱”應(yīng)為“功虧一簣”。16.下列各句中劃線的成語使用不正確的一項是[

]A．對消費品價格上漲，我們不能掉以輕心，更何況食品價格的上漲確實給民眾生活，特別是低收入家庭增加了支出負(fù)擔(dān)。

B．5月12日，四川汶川一帶發(fā)生我國建國以來最強(qiáng)烈地震，造成了數(shù)萬個生靈涂炭，震驚世界。

C．一場金融危機(jī)似乎讓包括瑞士在內(nèi)的“避稅天堂”成了眾矢之的。迫于外界的壓力，它們不得不承諾在銀行保密制度等方面做出讓步。

D．有些人為百姓做了點應(yīng)做的事，便以功臣自居，心安理得地享受起別人的奉承乃至供奉來，渾不知墮落往往由此開始。答案：B17.下面句子中“幸?！背洚?dāng)?shù)木渥映煞?，依次判斷正確的一項是[

]（1）我們的生活幸福。

（2）我們生活得很幸福。

（3）幸福來之不易。

（4）幸福生活萬年長。

A．（1）謂語（2）補語（3）主語（4）定語

B．（1）謂語（2）賓語（3）主語（4）定語

C．（1）補語（2）謂語（3）主語（4）定語

D．（1）謂語（2）謂語（3）狀語（4）主語答案：A18.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)

(1)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，

，

。(《詩·小雅·小曼》)

(2)

，

。秦愛紛奢，人亦念其家。(杜牧《阿房宮賦》)

(3)想當(dāng)年，

，

。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)答案：⑴如臨深淵如履薄冰⑵一人之心千萬人之心也⑶金戈鐵馬氣吞萬里如虎解析：無19.下列各句中加點詞語使用正確的一項是A．任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。B．古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。C．這本書是啟蒙老師惠贈的，我多年來一直珍藏著它。D．經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。答案：C解析：A割斷：動詞，截斷；切斷。例如：割斷繩索；歷史無法割斷。B淹沒：動詞（大水）漫過；蓋過。例如：河里漲水，小橋都淹沒了。雷鳴般的掌聲淹沒了他的講話。C惠贈：動詞，敬辭，指對方贈予（財物）?；菔蔷崔o，多用于對方對待自己的行動。例如：惠臨惠顧惠存。D啟用：動詞，開始使用。例如：啟用印章啟用新域名鐵路已建成啟用。20.下列文學(xué)常識說法不準(zhǔn)確的一項是A．《圍城》所著意表現(xiàn)的是中上層知識分子的眾生相，錢鐘書通過主人公方鴻漸與幾位知識女性的情感、婚戀糾葛和他由上海到內(nèi)地的一路經(jīng)歷，以喜劇性的諷刺筆調(diào)，刻畫了抗戰(zhàn)環(huán)境下中國知識分子的彷徨和空虛。B．“圍城”是一個寓意，“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來”，小說的整個情節(jié)是知識分子在愛情糾葛中的圍困與逃離，而在更深的層面上，則是表現(xiàn)一部分知識分子陷入精神“圍城”的境遇。C．《老人與?！肥敲绹骷荫R克·吐溫的代表作，也是一部象征性的小說。主人公圣地亞哥是一位老漁夫，他經(jīng)過重重艱險，捕獲了“一條不止一千五百磅重的大馬林魚”，但這條大馬林魚卻被鯊魚吃光了，圣地亞哥只拖回了一副魚的骨架。這位硬漢形象表明了“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”。D．關(guān)羽身在曹營，心懷故主，當(dāng)他得知劉備的消息后，就決意離開曹操。曹操設(shè)法挽留他，但關(guān)羽去意已定，就把曹操送給他的金銀財寶和漢壽亭侯的官印一并送還。這就是《三國演義》中“封金掛印”的故事。答案：C解析：《老人與?！肥呛Ｃ魍拇碜?。21.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）

A．蟄伏、尋章摘句、廝打、急流勇退B．疏浚、不落窠臼、璀璨、老奸巨滑C．寒暄、藏污納詬、慪氣、綿里藏針D．通諜、靡靡之音、學(xué)籍、流言蜚語答案：A解析：B項“老奸巨滑”應(yīng)是“老奸巨猾”；C項“藏污納詬”應(yīng)是“藏污納垢”；D項“通諜”應(yīng)是“通牒”。22.請你選取某一采訪對象，圍繞“中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀”這一中心話題，設(shè)計三個具體問題。

答：

。答案：示例：(對學(xué)生)(1)你每天能抽出多少時間進(jìn)行課外閱讀?(2)你主要閱讀哪幾類書籍?是文學(xué)類、科技類、文化類、娛樂類，還是其他種類?(3)你喜歡網(wǎng)上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書本閱讀方式?(4)你認(rèn)為影響你課外閱讀的最大因素是什么?是興趣，是時間，還是老師、家長?(5)你的課外閱讀獲得過老師或家長的指導(dǎo)嗎?你希望得到指導(dǎo)嗎?(對家長)(1)作為家長，您是否贊成孩子的課外閱讀?(2)您對孩子的課外閱讀有哪些條件限制?(3)您為孩子的課外閱讀提供過哪些幫助?(4)您認(rèn)為開展課外閱讀應(yīng)利用什么時間?采用什么方式?該閱讀哪些書籍?解析：圍繞某一話題采訪的問題設(shè)計應(yīng)該注意以下幾個方面：一、你想知道什么；二、你想知道某個方面的資料達(dá)到多深入；三、你的習(xí)慣是主導(dǎo)式還是開放式，即是你引導(dǎo)被采訪者，還是隨著被采訪者的話題而漸次展開。針對“中學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀”，課外活動大約是幾種方式：一、體育類；二、文藝類；三、閱讀類；四、講座報告類。影響課外活動的因素大致有這樣一些：時間、組織形式、參與度、認(rèn)可度等等。下面以“閱讀”為主導(dǎo)形式的課外活動展開采訪，問題設(shè)計如下：(對學(xué)生)(1)你每天能抽出多少時間進(jìn)行課外閱讀?(2)你主要閱讀哪幾類書籍?是文學(xué)類、科技類、文化類、娛樂類，還是其他種類?(3)你喜歡網(wǎng)上閱讀方式，還是喜歡傳統(tǒng)書本閱讀方式?(4)你認(rèn)為影響你課外閱讀的最大因素是什么?是興趣，是時間，還是老師、家長?(5)你的課外閱讀獲得過老師或家長的指導(dǎo)嗎?你希望得到指導(dǎo)嗎?(對家長)(1)作為家長，您是否贊成孩子的課外閱讀?(2)您對孩子的課外閱讀有哪些條件限制?(3)您為孩子的課外閱讀提供過哪些幫助?(4)您認(rèn)為開展課外閱讀應(yīng)利用什么時間?采用什么方式?該閱讀哪些書籍?23.先剔除一個與段意關(guān)系不夠密切的句子，再把剩余的句子組合成語意連貫的一段話。（3分）

①特別是我們黨在長期執(zhí)政的條件下，如果對領(lǐng)導(dǎo)干部運用權(quán)力不加制約，就會使一些意志溥弱者濫用手中的權(quán)力。

②只有強(qiáng)化對權(quán)力的制約，才能防止權(quán)力腐敗，保證領(lǐng)導(dǎo)干部正確使用權(quán)力。

③權(quán)力制約，就是權(quán)力所有者運用各種有效途徑，對權(quán)力行使者所形成的特定的限制與約束。

④對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督重點是對其政治立場，政治觀點和遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的情況進(jìn)行監(jiān)督。

⑤由于權(quán)力是一種支配、控制和管理的力量，具有強(qiáng)制和不對等性，當(dāng)其不受限制地被運用時，必然出現(xiàn)無限擴(kuò)張的異化傾向。

⑥制約是自然界和人類社會存在的一種普遍現(xiàn)象，是一種有規(guī)則的、透明的、雙向的約束方式。

（只填序號）答案：⑥③⑤①②解析：（本題考查語言的銜接連貫。通讀六句話，文段圍繞權(quán)力制約的重要性展開論證，尚未涉及對領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督的問題，所以④句應(yīng)剔除。其余各句按照句間邏輯關(guān)系排列）24.將下列詞語從感情色彩的角度歸類。

成果后果

偽造創(chuàng)造節(jié)儉吝嗇

褒義詞：__________________

貶義詞：__________________答案：成果

創(chuàng)造節(jié)儉后果

偽造吝嗇25.常見的復(fù)句類型有：A．并列；B．選擇；C．遞進(jìn)；D．轉(zhuǎn)折；E．假設(shè)；F．因果；G．條件。判斷下列復(fù)句的類型，將代表復(fù)句類型的字母填在橫線上。

①與其說她愛阿米爾，還不如說她對他有一種敬重、依賴及信托的混合感情。________

②當(dāng)財富積累到一定程度，很多人不但沒有享受到舒適的生活，反而整日提心吊膽。________答案：①B②C二.數(shù)學(xué)試題庫(共25題)1.設(shè)橢圓=1和x軸正方向的交點為A，和y軸的正方向的交點為B，P為第一象限內(nèi)橢圓上的點，使四邊形OAPB面積最大（O為原點），那么四邊形OAPB面積最大值為（）

A．a(chǎn)b

B.ab

C．a(chǎn)b

D．2ab答案：B2.規(guī)定符號“△”表示一種運算，即a△b=ab+a+b，其中a、b∈R+；若1△k=3，則函數(shù)f（x）=k△x的值域______．答案：1△k=k+1+k=3，解得k=1，∴k=1∴f（x）=k△x=kx+k+x=x+x+1對于x需x≥0，∴對于f（x）=x+x+1=（x+12）2+34≥1故函數(shù)f（x）的值域為[1，+∞）故為：[1，+∞）3.已知動點M到定點F（1，0）的距離比M到定直線x=-2的距離小1．

（1）求證：M點的軌跡是拋物線，并求出其方程；

（2）大家知道，過圓上任意一點P，任意作互相垂直的弦PA、PB，則弦AB必過圓心（定點）．受此啟發(fā)，研究下面問題：

1過（1）中的拋物線的頂點O任意作互相垂直的弦OA、OB，問：弦AB是否經(jīng)過一個定點？若經(jīng)過，請求出定點坐標(biāo)，否則說明理由；2研究：對于拋物線上某一定點P（非頂點），過P任意作互相垂直的弦PA、PB，弦AB是否經(jīng)過定點？答案：（1）證明：由題意可知：動點M到定點F（1，0）的距離等于M到定直線x=-1的距離根據(jù)拋物線的定義可知，M的軌跡是拋物線所以拋物線方程為：y2=4x（2）（i）設(shè)A（x1，y1），B（x2，y2），lAB：y=kx+b，（b≠0）由y=kx+by2=4x消去y得：k2x2+（2bk-4）kx+b2=0，x1x2=b2k2．∵OA⊥OB，∴OA?OB=0，∴x1x2+y1y2=0，y1y2=4bk所以x1x2+（x1x2）2=0，b≠0，∴b=-2k，∴直線AB過定點M（1，0），（ii）設(shè)p（x0，y0）設(shè)AB的方程為y=mx+n，代入y2=2x得y2-2my=-2n=0∴y1+y2=2m，y1y2-2n其中y1，y2分別是A，B的縱坐標(biāo)∵AP⊥PB∴kmax?kmin=-1即y1-y0x1-x0?y2-y0x2-x0=1∴（y1+y0）（y2+y0）=-4?y1y2+（y1+y2）y0+y02-4=0（-2n）+2my0+2x0+4=0，=my0+x0+2直線PQ的方程為x=my+my0+x0+2，即x=m（y+y0）+x0+2，它一定過點（x0+2，-y0）4.設(shè)x，y∈R，且滿足x2+y2=1，求x+y的最大值為（）

A．

B．

C．2

D．1答案：A5.以下命題：

①二直線平行的充要條件是它們的斜率相等；

②過圓上的點（x0，y0）與圓x2+y2=r2相切的直線方程是x0x+y0y=r2；

③平面內(nèi)到兩定點的距離之和等于常數(shù)的點的軌跡是橢圓；

④拋物線上任意一點M到焦點的距離都等于點M到其準(zhǔn)線的距離．

其中正確命題的標(biāo)號是______．答案：①兩條直線平行的充要條件是它們的斜率相等，且截距不等，故①不正確，②過點（x0，y0）與圓x2+y2=r2相切的直線方程是x0x+y0y=r2．②正確，③不正確，若平面內(nèi)到兩定點距離之和等于常數(shù)，如這個常數(shù)正好為兩個點的距離，則動點的軌跡是兩點的連線段，而不是橢圓；④根據(jù)拋物線的定義知：拋物線上任意一點M到焦點的距離都等于點M到其準(zhǔn)線的距離．故④正確．故為：②④．6.如圖過拋物線y2=2px（p＞0）的焦點F的直線依次交拋物線及準(zhǔn)線于點A，B，C，若|BC|=2|BF|，且|AF|=3，則拋物線的方程為（）

A．y2=x

B．y2=9x

C．y2=x

D．y2=3x

答案：D7.如圖，⊙O是Rt△ABC的外接圓，點O在AB上，BD⊥AB，點B是垂足，OD∥AC，連接CD．

求證：CD是⊙O的切線．答案：證明：連接CO，（1分）∵OD∥AC，∴∠COD=∠ACO，∠CAO=∠DOB．（3分）∵∠ACO=∠CAO，∴∠COD=∠DOB．（6分）∵OD=OD，OC=OB，∴△COD≌△BOD．（8分）∴∠OCD=∠OBD=90°．∴OC⊥CD，即CD是⊙O的切線．（10分）8.已知=（-3,2,5），=（1，x，-1），且=2，則x的值為（）

A．3

B．4

C．5

D．6答案：C9.已知=2+i，則復(fù)數(shù)z=（）

A．-1+3i

B．1-3i

C．3+i

D．3-i答案：B10.若圖中的直線l1、l2、l3的斜率分別為k1、k2、k3，則（）

A．k1＜k2＜k3

B．k2＜k1＜k3

C．k3＜k2＜k1

D．k1＜k3＜k2

答案：B11.在同一個坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=ax，y=sinax的部分圖象，其中a＞0且a≠1，則下列所給圖象中可能正確的是（）

A．

B．

C．

D．

答案：D12.如果消息M發(fā)生的概率為P（M），那么消息M所含的信息量為I(M)=log2[P(M)+]，若小明在一個有4排8列座位的小型報告廳里聽報告，則發(fā)布的以下4條消費中，信息量最大的是（）

A．小明在第4排

B．小明在第5列

C．小明在第4排第5列

D．小明在某一排答案：C13.某商場舉行購物抽獎促銷活動，規(guī)定每位顧客從裝有編號為0，1，2，3四個相同小球的抽獎箱中，每次取出一球記下編號后放回，連續(xù)取兩次，若取出的兩個小球號碼相加之和等于6則中一等獎，等于5中二等獎，等于4或3中三等獎．

（1）求中三等獎的概率；

（2）求中獎的概率．答案：（1）設(shè)“中三等獎”為事件A，“中獎”為事件B，從四個小球中有放回的取兩個共有（0，0），（0，1），（0，2），（0，3），（1，0），（1，1）（1，2），（1，3），（2，0），（2，1），（2，2），（2，3），（3，0），（3，1），（3，2），（3，3）16種不同的結(jié)果兩個小球號碼相加之和等于4的取法有3種：（1，3），（2，2），（3，1）兩個小球號相加之和等于3的取法有4種：（0，3），（1，2），（2，1），（3，0）由互斥事件的加法公式得：P(A)=316+416=716，即中三等獎的概率為716；（2）兩個小球號碼相加之和等于3的取法有4種；（0，3），（1，2），（2，1），（3，0）兩個小球相加之和等于4的取法有3種；（1，3），（2，2），（3，1）兩個小球號碼相加之和等于5的取法有2種：（2，3），（3，2）兩個小球號碼相加之和等于6的取法有1種：（3，3）由互斥事件的加法公式得：P(B)=116+216+316+416=58.即中獎的概率為：58．14.某超市推出如下優(yōu)惠方案：

（1）一次性購物不超過100元不享受優(yōu)惠；

（2）一次性購物超過100元但不超過300元的一律九折；

（3）一次性購物超過300元的一律八折，有人兩次購物分別付款80元，252元．

如果他一次性購買與上兩次相同的商品，則應(yīng)付款______．答案：該人一次性購物付款80元，據(jù)條件（1）、（2）知他沒有享受優(yōu)惠，故實際購物款為80元；另一次購物付款252元，有兩種可能，其一購物超過300元按八折計，則實際購物款為2520.8=315元．其二購物超過100元但不超過300元按九折計算，則實際購物款為2520.9=280元．故該人兩次購物總價值為395元或360元，若一次性購買這些商品應(yīng)付款316元或288元．故為316元或288元．15.在極坐標(biāo)系中圓ρ=2cosθ的垂直于極軸的兩條切線方程分別為（）

A．θ=0（ρ∈R）和ρcosθ=2

B．θ=（ρ∈R）和ρcosθ=2

C．θ=（ρ∈R）和ρcosθ=1

D．θ=0（ρ∈R）和ρcosθ=1答案：B16.已知回歸直線的斜率的估計值是1.23，樣本中心點為（4，5），若解釋變量的值為10，則預(yù)報變量的值約為（）A．16.3B．17.3C．12.38D．2.03答案：設(shè)回歸方程為y=1.23x+b，∵樣本中心點為（4，5），∴5=4.92+b∴b=0.08∴y=1.23x+0.08x=10時，y=12.38故選C．17.已知曲線C上的動點P（x，y）滿足到點F（0，1）的距離比到直線l：y=-2的距離小1．

（Ⅰ）求曲線C的方程；

（Ⅱ）動點E在直線l上，過點E分別作曲線C的切線EA，EB，切點為A、B．

（?。┣笞C：直線AB恒過一定點，并求出該定點的坐標(biāo)；

（ⅱ）在直線l上是否存在一點E，使得△ABM為等邊三角形（M點也在直線l上）？若存在，求出點E坐標(biāo)，若不存在，請說明理由．答案：（Ⅰ）曲線C的方程x2=4y（5分）（Ⅱ）（?。┰O(shè)E（a，-2），A(x1，x214)，B(x2，x224)，∵y=x24∴y′=12x過點A的拋物線切線方程為y-x214=12x1(x-x1)，∵切線過E點，∴-2-x214=12x1(a-x1)，整理得：x12-2ax1-8=0同理可得：x22-2ax2-8=0，∴x1，x2是方程x2-2ax-8=0的兩根，∴x1+x2=2a，x1?x2=-8可得AB中點為(a，a2+42)又kAB=y1-y2x1-x2=x214-x224x1-x2=x1+x24=a2，∴直線AB的方程為y-(a22+2)=a2(x-a)即y=a2x+2，∴AB過定點（0，2）（10分）（ⅱ）由（ⅰ）知AB中點N(a，a2+42)，直線AB的方程為y=a2x+2當(dāng)a≠0時，則AB的中垂線方程為y-a2+42=-2a(x-a)，∴AB的中垂線與直線y=-2的交點M(a3+12a4，-2)∴|MN|2=(a3+12a4-a)2+(-2-a2+42)2=116(a2+8)2(a2+4)∵|AB|=1+a24(x1+x2)2-4x1x2=(a2+4)(a2+8)若△ABM為等邊三角形，則|MN|=32|AB|，∴116(a2+8)2(a2+4)=34(a2+4)(a2+8)，解得a2=4，∴a=±2，此時E（±2，-2），當(dāng)a=0時，經(jīng)檢驗不存在滿足條件的點E綜上可得：滿足條件的點E存在，坐標(biāo)為E（±2，-2）．（15分）18.已知O是△ABC所在平面內(nèi)一點，D為BC邊中點，且，那么（

）

A．

B．

C．

D．2

答案：A19.用隨機(jī)數(shù)表法進(jìn)行抽樣有以下幾個步驟：①將總體中的個體編號；②獲取樣本號碼；③選定開始的數(shù)字，這些步驟的先后順序應(yīng)為（）A．①②③B．③②①C．①③②D．③①②答案：∵隨機(jī)數(shù)表法進(jìn)行抽樣，包含這樣的步驟，①將總體中的個體編號；②選定開始的數(shù)字，按照一定的方向讀數(shù)；③獲取樣本號碼，∴把題目條件中所給的三項排序為：①③②，故選C．20.已知二項分布滿足X～B（6，23），則P（X=2）=______，EX=______．答案：∵X服從二項分布X～B（6，23）∴P（X=2）=C26(13)4(23)2=20243∵隨機(jī)變量ξ服從二項分布ξ～B（6，23），∴期望Eξ=np=6×23=4故為：20243；421.編程序，求和s=1!+2!+3!+…+20!答案：s=0n=1t=1WHILE

n＜=20s=s+tn=n+1t=t*nWENDPRINT

sEND22.設(shè)b是a的相反向量，則下列說法錯誤的是（）

A．a(chǎn)與b的長度必相等

B．a(chǎn)與b的模一定相等

C．a(chǎn)與b一定不相等

D．a(chǎn)是b的相反向量答案：C23.一個家庭有兩個小孩，假設(shè)生男生女是等可能的，已知這個家庭有一個是女孩的條件下，這時另一個也是女孩的概率是（）

A．

B．

C．

D．答案：D24.下列語句不屬于基本算法語句的是（）

A．賦值語句

B．運算語句

C．條件語句

D．循環(huán)語句答案：B25.已知正數(shù)x，y，z滿足5x+4y+3z=10．

（1）求證：25x

24y+3z+16y23z+5x+9z25x+4y≥5；

（2）求9x2+9y2+z2的最小值．答案：（1）根據(jù)柯西不等式，得[(4y+3z)+(3z+5x)+(5x+4y)][25x24y+3z+16y23z+5x+9z25x+4y]≥（5x+4y+3z）2因為5x+4y+3z=10，所以25x24y+3z+16y23z+5x+9z25x+4y≥10220=5．（2）根據(jù)均值不等式，得9x2+9y2+z2≥29x2?9y2+z2=2?3x2+y2+z2，當(dāng)且僅當(dāng)x2=y2+z2時，等號成立．根據(jù)柯西不等式，得（x2+y2+z2）（52+42+32）≥（5x+4y+3z）2=100，即

（x2+y2+z2）≥2，當(dāng)且僅當(dāng)x5=y4=z3時，等號成立．綜上，9x2+9y2+z2≥2?32=18．三.英語試題庫(共25題)1.Hissonwasputin______prison.Hewentto______prisontoseehimonceamonth.答案：C2.IcalledHannahmanytimesyesterdayevening,butIcouldn'tgetthrough.Herbrother____onthephone

allthetime!答案：A3.Compulsive(狂熱的)shoppersmayhaveanewpsychologicalexcusetoblamefortheirshopping.PsychologistsattheUniversityofCanterburyinNewZealandarestudyingthe“shop-till-you-drop”habitasabehavioraldisordersimilartocompulsiveeating.Compulsiveshoppersfrequentlybuymorethantheycanaffordormorethantheyneed,anditcausesthemanxiousness.

“Itbecomesaproblemwhenyouareoutofcontrol,”psychologylecturerNevilleBlampiedsaid.“Whenyouarefeelingbadandblue,whatdoyoudo?Somepeopleeatchocolatecakeandicecream.Somepeopletakethecreditcardandgoouttotheshop.”Bankmanagersunderstandtheproblembecausetheyhavetodealwithpeoplewhohavetobepersuadedtostopusingtheircardsdrawingmoney.

AnadvertisementinaChristchurchpaper,callingforpeopletotakepartinanexperimentaltreatmentprogramdesignedbyMr.Wilson,attracted10replies.Buttheproblem,saidMr.Wilson,is“clearlynotrare.”Hethinksthatcompulsiveshoppingshouldbetreatedwithdrugs.“AspsychologistsWeareinterestedinnon-drugtreatmentsforbehavioraldifficulties,”Mr.Wilsonsaid.

Compulsiveeatersorshoppersgetakickfromtheirhabit.“Bothactivitiesprovideanimmediatekindofkickandyoufeelabitbetter,”hesaid.“Youhavelong-termproblems,buthumanbeingsareextremelygoodatnotseeinglong-termproblemandareverysensitivetoshort-termbenefits,”hesaid.

Theaimofthetreatmentswastohelppeoplefindbetterwaysofmanagingtheiremotions.Theprogram,consistingof10one-hourweeklylessonsandtwofollow-uptreatments,islooselybasedonteachingstressmanagement.

“Youoftenhavetostarttogetpeopletocorrectlyrecognizetheiremotions.Notbeingabletoknowwhatyoureallyfeelweakensyourabilitytosolvetheproblems.”Mr.Wilsonsaid.

小題1:Whatisthisarticlemostlyabout?A．Signsofcompulsiveshopping.B．Studiesofcompulsiveshopping.C．Acomparisonofshoppingandeating.D．Anexperimentaltreatmentprogram.小題2:Thecompulsiveshopperswillgoshoppingwhenthey

_.A．havelotsofmoneyB．a(chǎn)retakingdrugsC．a(chǎn)refeelingsadD．winaprize小題3:Whichofthefollowingisconsideredimportantintreatingcompulsiveshoppers?A．Teachthemtounderstandtheiremotions.B．Teachthemtomanagetheirmoneybetter.C．Persuadethemnottodrawmoneyfromthebank.D．Treatthemwithsomerightdrugs.小題4:Whenthewritersaysthatcompulsiveshoppersgetakickfromtheirhabit,hemeansthatthey

_.A．feelanxiousaftertheirwildshoppingB．feelbetteraftertreatmentfrompsychologistsC．a(chǎn)rebetterabletodealwithstressproblemsD．haveafeelingofexcitementaftershopping答案：小題1:D小題2:C小題3:A小題4:D解析：小題1:主旨大意題?？疾閷W(xué)生的概括能力。小題2:語義理解題。對上文中badandb1ue要正確理解。小題3:細(xì)節(jié)題。小題4:此題考查學(xué)生精詞能力?？聪挛模簓oufeelabitbetter，4.—Wouldyoupleasehelpmewiththebox?

—_________A．Yes,pleaseB．No,pleasedon’tC．WithpleasureD．Mypleasure答案：C解析：Withpleasure“樂意幫忙”，用于答應(yīng)別人的請求。Mypleasure“別客氣”為他人表示感謝時的應(yīng)答語。5.TeachingEnglishwillbecomemoreeffectiveifstudents_____topracticespeakingEnglishasmuchas

possible.

A.arepersuaded

B.willpersuade

C.bepersuaded

D.persuade答案：A6.Anewschoollibrary_____

here.Itissaidthattheyhopetofinishitnextmonth.

A.willbebuilt

B.isbuilt

C.hasbeenbuilt

D.isbeingbuilt答案：D7.—

He

got

the

first

place

in

the

examination.

—

That’s

_________

his

parents

are

so

pleased

with

him.答案：C8.Asthepaceoflifecontinuestoincrease,wearefastlosingtheartofrelaxation.Onceyouareinthehabitofrushingthroughlife,beingonthegofrommorningtillnight,itishardtoslowdown.Butrelaxationisessentialforahealthymindandbody.

Stressisanaturalpartofeverydaylifeandthereisnowaytoavoidit.Infact,itisnotthebadthingitisoftensupposedtobe.Acertainamountofstressisvitaltoprovidemotivationandgivepurposetolife.Itisonlywhenthestressgetsoutofcontrolthatitcanleadtopoorperformanceandillhealth.

Theamountofstressapersoncanwithstanddependsverymuchontheindividual.Somepeoplearenotafraidofstress,andsuchcharactersareobviouslyprimematerialformanagerialresponsibilities,othersloseheartatthefirstsignofunusualdifficulties.Whenexposedtostress,inwhateverform,wereactbothchemicallyandphysically.Infactwemakechoicebetween"flight

or

fight"andinmoreprimitivedaysthechoicesmadethedifferencebetweenlife

or

death.Thecriseswemeettodayareunlikelytobesoextreme,buthoweverlittlethestress,itinvolvesthesameresponse.Itiswhensuchareactionlastslong,throughcontinuedexposuretostress,thathealthbecomesendangered.Sincewecan'tremovestressfromourlives(itwouldbeunwisetodosoevenifwecould),weneedtofindwaystodealwithit.

46.Peoplearefindinglessandlesstimeforrelaxingthemselvesbecause_____.

A.theyregardworkingastheirgreatestenjoyment

B.theybelievethatworkissuperiortorelaxation

C.theyaretravelingfastallthetime

D.theyarebecomingbusierwiththeirworkthaneverbefore

47.Accordingtotheauthor,themostimportantcharacterforagoodmanagerishis_____.

A.strongwilltoholdoutstress

B.knowingtheartofrelaxation

C.highsenseofresponsibility

D.havingcontroloverperformance

48.WhichofthefollowingstatementsisTRUE,accordingtothepassage?

A.Wecanfindquiteafewwaystoavoidstress.

B.Stressisalwaysharmfultopeople'shealth

C.It'seasytochangethehabitofkeepingoneselfbusywithwork.

D.Differentpeoplecanbeardifferentamountofstress.

49.Inthelastsentenceofthepassage,"doso"refersto_____.

A."exposeourselvestostress"

B."findwaystodealwithstress"

C."removestressfromourlives"

D."establishlinksbetweendiseasesandstress"

50.Accordingtotheauthor,therightattitudetowardstressis_____.

A.toavoidit

B.totrytocopewithit

C.toregarditasavitalmotivation

D.tofindsomerelaxation答案：46.D47.A48.D49.C50.B解析：46.推理判斷題。由第一段可推知，無法放松自己主要是比以前任何時候都要忙碌。47.推理判斷題。由第三段第二句可推知，當(dāng)好管理者的優(yōu)良品質(zhì)是要具有堅強(qiáng)的抵制壓力的意志。句中primematerial意為“一流的素質(zhì)”。48.細(xì)節(jié)理解題。由第三段第一句可Theamountofstressapersoncanwithstanddependsverymuchontheindividual.可知。49.猜測詞義題。由Sincewecan'tremovestressfromourlives…可知括號里的內(nèi)容是對前文的解釋。50.作者態(tài)度題。最后一句表明了作者的態(tài)度。9.

andshortofbreath,AndyandRubywerethefirsttoreachthetopofMountTai.A．TobetiredB．TiredC．TiringD．Being答案：B解析：本句中的Tiredandshortofbreath為形容詞短語作狀語，補充說明主語所處的狀態(tài)。10.______theprogramme,theyhavetostaythereforanothertwoweeks.[

]

A.Notcompleting

B.Notcompleted

C.Nothavingcompleted

D.Havingnotcompleted答案：C11.Myfatherwillnot

ustodrivehisnewcar.A．a(chǎn)greeB．a(chǎn)llowC．haveD．let答案：B解析：agree表示“同意某人的觀點和意見”，后面一般不跟賓語補足語；allow表示“允許某人做某事”，構(gòu)成短語allowsb．todosth．；have表示“讓某人做某事”，后面一般跟動詞原形或者動詞的ing形式；let表示“讓某人做某事”，后面只能跟動詞原形，而且一般用第一人稱和第二人稱。12.WhenAlicecameto,shedidnotknowhowlongshe______there.答案：A13..EveryoneinthebuildingcanhearTom’swords:“Mother,thewindow_____.pleasecometohelpme.”A．can’tbeshutB．willbeshutC．doesn’tbeshutD．won’tbeshut答案：A解析：：can表示beableto之意。結(jié)合語境，Tom是向媽媽表明窗戶此時的狀況。如表示“窗戶就是關(guān)不上”的時候，習(xí)慣上用thewindowwon’t

shut。用主動表被動?！緲?biāo)簽】14.Davidhaswonthefirstprizeinsinging;heisstillveryexcitednowandfeels_____desiretogotobed.

A.themost

B.more

C.worse

D.theleast答案：D15.He_____tousthatthoseeggswhichwere_____onthetablehadbeen_____bysnakes.[

]A.lied;laying;lied

B.lied;lying;lain

C.laid;laid;laid

D.lied;lying;laid答案：D16.（A）根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項,并在答題卡上將該項涂黑。選項中有兩項為多余選項。

Competitionisgreatforkids,butitdoeshaveitsdarkside.71Whenthishappensittakesthefunoutoftheactivitiestheyparticipatein.Kidsneedtokeepahealthyattitudetowardcompetitiveactivitiesandasparentsitisourresponsibilitytoletthemknowthatit'snotallaboutwinning.72

Kidsundertheageoftenusuallyloseinterestifanactivityistoocompetitive.Agoodideaforkidsinthisagegroupistoallowthemtoparticipateincompetitiveactivitiesbutwithoutkeepingscore.EmphasizethattheimportanceoftheactivityItomakenewfriends,havefunandlearnaboutsportsmanship.73

Whenkidsentermiddleschool,competitiveactivitiestakeonnewmeaning.Kidsliketoberecognizedfortheireffortsandwinningplacestheminthespotlight.74.Theunfortunatethingisthatkidswholoseconstantlygetdiscouragedandquitparticipating.Theyfeeltheycan'taccomplishtheirgoalsormeettheexpectationsofteachersandparents.Thiscanleadtolowself-esteemanddiscouragekidsfromtryingtheirbest.It'sbesttokeepthemparticipatingincompetitiveactivitieseveniftheyonlydosointhebackyardwithagroupoftheirfriends.

Asaparent,neverputtheemphasisonwinning.75.Givekidspraisefordoingtheirbestwhethertheywinorlose.Thissendsapositivemessageaboutputtingforththeirbesteffort.

A．Winningbecomesmoreappealing.

B．Encourageyoungkidstowinwhenheparticipatesinacompetition.

C．Gettingangryordepressedwhenheloses.

D．Theimportanceofparticipatingincompetitiveactivitiesistohavefun.

E．Somechildrenbecomeover-competitiveandfocusonlyonrecognitionandwinning.

F．Rather,encouragekidstoalwaysgivetheirbesteffort.

G．Encourageyoungkidstogivetheirbesteffortandgainself-confidence.答案：EDGAF解析：【試題分析】本篇文章介紹的是競爭是非常適合孩子，但它也有其陰暗的一面。作為父母，有責(zé)任讓他們知道，這不是所有的贏球。在競爭活動，參加重要的是獲得樂趣。并舉例說明未滿10歲的兒童和當(dāng)孩子進(jìn)入中學(xué)后，競爭的不同意義。71．[答案]E?？崭袂笆怯^點句，競爭是非常適合孩子，但它也有其陰暗的一面?？崭駜?nèi)容應(yīng)該為描述首句的內(nèi)容，空格后面代詞they和C項Somechildren相對應(yīng)，因此判斷答案為C。72．[答案]D。[解析]空格在第一段段尾，這個位置是對前面句子的總結(jié)。D項符合。73．[答案]G。[解析]空格在段尾，這個位置是對前面句子的總結(jié)?？崭袂皟?nèi)容是未滿10歲的兒童如果太過競爭會使他們失去興趣，要鼓勵他重在參與。G項符合。要防止誤選B項。74．[答案]A。[解析]空格前句中提到的當(dāng)孩子進(jìn)入中學(xué)后，競爭的不同意義。他們渴望通過自己的努力去贏得勝利與A中的“對勝利有吸引力”在內(nèi)容上呼應(yīng)。75．[答案]F。[解析]空格位于文章最后一句，所以應(yīng)該在這個位置出現(xiàn)觀點句的內(nèi)容，因此判斷F正確(觀點句，作為父母，有責(zé)任讓他們知道，在競爭活動，重在參與，激勵他們努力，重要的是獲得樂趣。)。17.Thecoat_________me.答案：B18.Aftertheexamination,myteachertoldmethatfailure____themotherofsuccess.

A.was

B.is

C.be

D.are答案：B19.句型轉(zhuǎn)換

（共20空，每空0.5分，滿分10分）

小題1:Thegovernmentcallsoneverycitizentocontributetobuildingaharmonioussociety.

Thegovernmentcallsoneverycitizento______________tobuildingaharmonioussociety.

小題2:Nowadays,itispossiblethatwefindithardtounderstandOldEnglishbecauseitismadeupofamixtureofdifferentlanguages.

Nowadays,we______________tofindithardtounderstandOldEnglishbecauseit______________amixtureofdifferentlanguages.

小題3:ThechildrenquicklyranawayandIcouldn’tseethemanywherebeforeIcouldsayaword.

Thechildrenquicklyranawayandwere_______to______________beforeIcouldsayaword.

小題4:Itisknowntousthatmakingothersembarrassedinpublicisimpolite.

_______is_______tous,itisimpoliteto_______othersinpublic.

小題5:Judgingfromthedisappointedlookonhisface,hefailedthetest.

Judgingfromthedisappointedlookonhisface,_______is_______thathefailedthetest.

小題6:Besidesknowledge,responsibilityandrespectshouldalsobetaughttostudents.

______________knowledge,responsibilityandrespectshouldalsobetaughttostudents.

小題7:OnTomb-sweepingDay,peoplegotombsweepingtorememberthosewhohavepassedaway.

OnTomb-sweepingDay,peoplegotombsweeping______________ofthosewhohave

passedaway.

小題8:Mostpeoplebelievethatfamiliesplayaveryimportantroleineducation.

Familiesare______________playaveryimportantroleineducation.答案：小題1:makecontributions小題2:arelikely;consistsof小題3:nowhere;beseen

小題4:Asknown;embarrass小題5:it;certain小題6:Aside/Apartfrom小題7:inmemory小題8:believed;to解析：試題分析：小題1:contributeto="make"contributionsto對…做出貢獻(xiàn)小題2:itispossiblethat="sb/sth"belikelytodo;ismadeupof="con