2023連云港中考化學

江蘇省連云港市2023年中考化學試題（共60分）可能用到的相對原子質，:H1C12O16Na23Cl35.5Fe56Zn65五、選擇題（本題包括12小題，每小題2分．共24分。每小題只有一個選項符合題意）24．連云港市正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法與此不相符的是A．分類回收生活垃圾，垃圾資源化B．加大空氣質量檢測，改善環(huán)境狀況C．預防治理水體污染，保護水資源D．過度使用農藥化肥，提高糧食產量25．日常生活中時刻發(fā)生著變化。下列變化中包含化學變化的是A．美酒飄香B．雞蛋變臭C．切割玻璃D．滴水成冰26．下列化學用語表示正確的是A.60個碳原子：C60B.2個氫氧根離子：2OHC．金剛石：AuD.3個二氧化硫分子：3SO227．正確的操作是實驗成功的關鍵。下列圖示實驗操作正確的是28．下列有關實驗現象的描述正確的是A．小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑B．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變C.氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現象D．尿素和熟石灰混合研磨，產生刺激性氣味的氣休29．右圖是元素周期表的一部分。下列說法正確的是A．硼為金屬元素B．碳的原子序數是12.01C．鋁是地殼中含量最高的元素D．三種原子中質量最大的是鋁30．維生素是人體必需的營養(yǎng)物質，維生素D2的化學式為C28H44O。下列說法正確的是A．維生素D2屬于有機化合物B．維生素D2中含有73個原子C．維生素D2的相對分子質量是396gD．維生素D2中氫元素的質量分數最大31．下列關于物質性質和用途的說法不正確的是A．干冰升華時吸收大量的熱，干冰可用作制冷劑B．鋁不與空氣反應，鋁制品可不用涂保護層來防腐C．小蘇打能與酸反應生成氣體，小蘇打可制作發(fā)醉粉D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，稀有氣體可制作霓虹燈32．我國古代典籍中有”銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關該反應的說法不正確的是A.反應屬于氧化反應B.X的化學式是Ag2SC．反應前后元素的種類不變D．反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化33．下列實驗方法能達到實驗目的的是實驗目的實驗方法A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應向反應后溶液中加入AgNO3溶液34．右圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是A．圖中P點所表示的溶液是t3℃時甲的飽和溶液B．可用t1℃時20％的甲溶液配制10％的甲溶液C．若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲D．分別將t3℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至質量相等35．右圖中甲～戊是初中化學教材中常見物質。甲、戊為氧化物且甲為黑色固體，乙、丙分別是酸和堿中的一種，丁是大理石的主要成分。（圖“—”表示相連的物質間可發(fā)生反應，“→”表示一種物質可轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物與生成物均已略去。）下列說法中不正確的是A．乙溶液能使紫色石蕊溶液變紅B．丙溶液能與戊反應生成丁C．甲→戊只能通過置換反應實現D．不能由甲通過一步反應生成丁六、非選擇題（本題包括4小題，共36分）36.（6分）“舌尖上的化學”。以下是廚房中一些實物圖。（1）牛肉富含的營養(yǎng)物質是________。（2）碘鹽中的“碘”是指________（選填“元素”、“原子”或“單質”）。食用碘鹽是為了預防________疾病。（填字母）a．貧血b.甲狀腺腫大c．夜盲癥（3）為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是________。（填字母）a．霉變大米蒸煮后食用b．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐c.適當使用食品添加劑（4）凈水機所標物質中屬于有機合成材料的是________，凈水機中使用活性炭來除去水中一些溶解的雜質，是因為活性炭具有________作用。37.（10分）科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。右圖是某同學整理的鐵及其化合物知識網絡圖。（1）分類歸納是研究化學物質的重要方法。①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中________（選填”放出”或“吸收”）熱量。②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的______等發(fā)生化學反應的過程。③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是______。（2）微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法。①圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖。該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是________。（填字母）a．原子核b．原子的最外層電子數c．原子的電子層數②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖。從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是_________。（3）控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。①實驗l中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現整杯水變紅的時間熱水比冷水短。這是因為__________。②實驗2中使用銅片是為了對比__________不同。③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體。下列結論不正確的是__________。（填字母）a．銅不能發(fā)生置換反應b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mgc．等質量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸反應生成氣體質量：Zn比Fe多38.（10分）海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可以獲得很多物質，連云港海水資源豐富。（l）通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質和不溶性雜質（泥沙等）。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質獲得精鹽的步驟是：溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產率等。①過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊。蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是______。②下列操作可能導致精鹽產率偏高的是______（填字母）。a．食鹽沒有完全溶解即過濾b．過濾時液面高于濾紙邊緣c．器皿上粘有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。下圖是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。①在海水中加人石灰乳后，發(fā)生反應的化學方程式是______________。②上述過程中試劑A與沉淀B發(fā)生的是中和反應，則試劑A是（填名稱）______。（3）2023年5月18日，在中國南海海域實現可燃冰（CH4·nH2O）試采成功，這將使人類能源格局翻開新篇章。①可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結構，甲烷和少雖N2、CO2等分子填入籠內空隙中，無固定的化學計量關系，因此可燃冰屬于_________（選填“純凈物”或“混合物”）。②若某種可燃冰中CH4與H2O的質量比是1:9，則該可嫩冰中n=_______。③可燃冰中甲烷完全燃燒的化學方程式是______________。39.（10分）“氧泡泡”系列產品去污能力強、綠色環(huán)保，已成為中國氧系清潔品類領導品牌，其主要成分是過碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）。某化學活動小組對過碳酸鈉產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。【查閱資料】Ⅰ．過碳酸鈉在水中易離解成Na2CO3和H2O2，其水溶液具有Na2CO3和H2O2的雙重性質；Ⅱ．過碳酸鈉能與鹽酸反應：2(2Na2CO3·3H2O2)+8HCl=8NaCl+4CO2↑+3O2↑+10H2O；Ⅲ．過碳酸鈉的去污能力主要與其在反應中釋放出的“活性氧”有關，“活性氧”含量越高，去污能力越強。（1）20℃時，測得1％過碳酸鈉水溶液的pH為10.5，說明其溶液呈______（選填”酸性”、“中性”或“堿性’"）。（2）向過碳酸鈉水溶液中加入少量MnO2時產生大量氣泡，發(fā)生反應的化學方程式是_____。（3）過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量可按如下公式計算：為測定某過碳酸鈉樣品中“活性氧”含量，取20.0g樣品按下圖實驗裝置與足峨鹽酸反應。（已知樣品中雜質不溶于水且不與酸反應，裝置氣密性良好）①將鹽酸慢慢滴入A中，反應一段時間，觀察到_______，停止滴加鹽酸。②裝置B可吸收生成的CO2，該反應的化學方程式是________________。③甲同學認為若要得出生成氧氣的質量，除要記錄量筒內液體的讀數外，還需要知道的數據是該實驗條件下的__________。④將反應后A中所得溶液過濾、蒸發(fā)、結晶、烘干，稱得固體質量為11.7g，乙同學據此計算出該過碳酸鈉樣品的“活性氧”含量，寫出其計算過程。⑤完成上述探究后，丙同學提出：稱量反應前后裝置B的質量，其質量差就是反應生成CO2的質量，據此可計算出樣品中“活性氧”含量。但丁同學認為該方案不合理，丁同學的理由是_____________________（填寫一條即可）。參考答案五、選擇題（本題包括12小題，每小題2分，共24分。）24-28:DBDCA29-33：DABDB34-35：CC六、非選擇題（本題包括4小題，共36分）36.(6分）（1）蛋白質（2）元素b（3）c（4）塑料吸附37.（10分）（l）①放出②O2和H2O③FeO（2）①b；②Ba2+和SO42-結合生成難溶于水的BaSO4沉淀（3）①受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快。②可燃物燃燒所需的最低溫度（或可燃物的著火點）③a、c。