教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得5篇

教常和學(xué)法座心5篇教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)是對教學(xué)過程的最基本要求教學(xué)是學(xué)校的中心工作學(xué)校的一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)這一中心體現(xiàn)這一中心工作的兩個(gè)主要方面是認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理和深入開展教學(xué)研究面是帶來的有關(guān)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得，希望大家喜歡教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得教學(xué)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作要在有限的時(shí)間內(nèi)完成一定的教學(xué)任務(wù)就必須嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精心的安排和周密的計(jì)劃在學(xué)校前輩們的細(xì)心點(diǎn)撥和指導(dǎo)下，我懂得作為教師如何作好自己的“教”，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)，扮演好課堂組織者的角色。從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價(jià)等都需要教師科學(xué)的設(shè)計(jì)，才能使教育教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。下面談?wù)勎业捏w會(huì)：一、精心備課。備課是上好課的基礎(chǔ)，要認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況制定出符合知識(shí)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)準(zhǔn)確地把握住教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)做到充分了解學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法合教師自己和知識(shí)特點(diǎn)的教學(xué)方法此基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，編寫出教案做到有的放矢才能胸有成竹地應(yīng)對各種動(dòng)態(tài)的生成情況才能對癥下藥，游刃有余。二、認(rèn)真上課教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生遵循因材施教的原則關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的整體狀態(tài)和個(gè)體差異重視教學(xué)方法的多樣性和運(yùn)用的靈活性在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位營造積極互動(dòng)的教學(xué)氛圍把學(xué)法指導(dǎo)寓于教學(xué)之中為學(xué)生自主學(xué)習(xí)驗(yàn)學(xué)習(xí)作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)提供充分的空間學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過教學(xué)手段、方法的合理選擇和教學(xué)資源的合理利用提高教學(xué)效率。

三、認(rèn)真布置作業(yè)。作業(yè)的布置要符合要求，應(yīng)當(dāng)重視實(shí)效性，形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣。可針對學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層次作業(yè)、選擇性作業(yè)。不能布置超大量的作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)重學(xué)生負(fù)擔(dān)業(yè)的布置與批改要同步進(jìn)行與抽查相結(jié)合，批改標(biāo)準(zhǔn)要明確，同時(shí)要以鼓勵(lì)為主，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。四、寫好教學(xué)反思。總結(jié)成功之處，查找教學(xué)存在的問題及原因，及時(shí)糾正。用于更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)。常規(guī)課的教學(xué)是我們在日常教學(xué)中應(yīng)用最多的教學(xué)活動(dòng)成為一個(gè)合格的教師先就應(yīng)將日常的教學(xué)常規(guī)落實(shí)到底實(shí)到位這說得容易得難。借用屈原語：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得首先從教學(xué)目標(biāo)入手重視課前的備課課堂教學(xué)的有效性首先取決于課堂教學(xué)目標(biāo)制定的有效性課堂教學(xué)目標(biāo)制約著課堂的進(jìn)程與發(fā)展新課程理念的核心是促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展因此新課程下的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是多元的它不僅要關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握，同時(shí)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法，關(guān)注影響學(xué)生終身發(fā)展的情感態(tài)度價(jià)值觀我認(rèn)為課堂教學(xué)有效性的實(shí)質(zhì)即學(xué)生獲得發(fā)展。因此要把知識(shí)技能過程方法與情感態(tài)度價(jià)值觀三者有機(jī)地整合于教學(xué)之中，這正是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的真正內(nèi)涵。如何整體落實(shí)三維目標(biāo)，我認(rèn)為，教師在備課前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀教材、教師用書，對所教授內(nèi)容的三維目標(biāo)、教材編寫特點(diǎn)等要了然于胸并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際制定切實(shí)可行的課堂教學(xué)目標(biāo)所擬定的教學(xué)目標(biāo)要具體、可操作，如果目標(biāo)過高或過低，都容易使學(xué)生失去興趣，而應(yīng)當(dāng)處于學(xué)生的"最近發(fā)展區(qū)"，即"跳一跳能摘到果子。備課是上好課的前提，那么備課""什么?教師備課的重要指導(dǎo)思想不是備教師怎樣教"，而是備學(xué)生怎樣"學(xué)。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，精心設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程要充分預(yù)設(shè)學(xué)生對哪部分內(nèi)容學(xué)習(xí)困難大應(yīng)該如何實(shí)施，對哪部分內(nèi)容學(xué)生容易產(chǎn)生分歧或獨(dú)特見解，如何應(yīng)對等。其次，從教材內(nèi)容入手靈活使用教材現(xiàn)行教材經(jīng)過多次改革其知識(shí)內(nèi)容系統(tǒng)科學(xué)且較貼近學(xué)生生活實(shí)際但是教材只是教學(xué)的依據(jù)之一同樣的教材會(huì)因?yàn)閷W(xué)生具體

情況不同而出現(xiàn)不同的教學(xué)效果，所以我們經(jīng)常說要樹"用教材教的新觀念，而不是機(jī)械地"教教材"可以對教材做出合理適度的加工與改造創(chuàng)造性地使用教材教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材變"死教"教材為"活用"教材使課堂教學(xué)生動(dòng)而有效而創(chuàng)造性地使用教材是提高課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵之一教師要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材首先應(yīng)當(dāng)在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上能根據(jù)學(xué)情和教學(xué)需要對教材進(jìn)行改進(jìn)和補(bǔ)充，使之更好地為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)。其次是教師要勇于創(chuàng)新，大膽對教材進(jìn)行"再加工"再創(chuàng)造"使教材更加切合學(xué)生的實(shí)際提高課堂教學(xué)的有效性例如學(xué)習(xí)了"折扣"的內(nèi)容后組織學(xué)生開展"我看打折"數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們小組合作利用課余時(shí)間到本地的超市、商店實(shí)地體驗(yàn)、調(diào)查，搜集"三折優(yōu)惠、促銷價(jià)、買四送一、降價(jià)70%、買200元送元等"打折"信息;并對這些信息進(jìn)行整理、對比、分析，挖掘其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法，進(jìn)而從商品經(jīng)濟(jì)的角度來分析"折扣"問題同學(xué)們在數(shù)學(xué)日記中寫道"打折"的問題實(shí)際上可以轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)知識(shí)，即現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的百分之;打折是商家的一種促銷手段，能帶動(dòng)消費(fèi)、盤活貨源、促進(jìn)資金周轉(zhuǎn)。但有的商家抓住顧客的心理，以次充好，或者提供虛假信息、抬高原價(jià)，欺騙消費(fèi)者。還有砍價(jià)也大有學(xué)問呢一不小心就會(huì)上商家的"套"建議有關(guān)部門要規(guī)范商家的"打折"活動(dòng)同時(shí)消費(fèi)者也要學(xué)會(huì)自己做出正確的分析和判斷要貿(mào)然購物…這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)到研究之趣、實(shí)踐之意，體會(huì)到成功之樂。不僅加深了學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的理解更重要的是學(xué)生的分工協(xié)作意識(shí)研究意識(shí)、探究發(fā)現(xiàn)意識(shí)、信息處理意識(shí)、數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)有了明顯的提高，學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感商品經(jīng)濟(jì)意識(shí)也會(huì)有很大提高這為學(xué)生未來走上社會(huì)大舞臺(tái)為學(xué)生這一生命主體的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第,重視課中教學(xué)行為的有效性課堂教學(xué)行為是教師的"教"和學(xué)生的"學(xué)"邊互動(dòng)的過程改思想倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，而學(xué)生的這些學(xué)習(xí)方式都是在教師組織、指導(dǎo)等"教"的行為下發(fā)生的要提高課堂教學(xué)的效益重在提高教師教"的行為的有效性此師在課堂教學(xué)中的每一個(gè)具體行為都應(yīng)當(dāng)精心地思考巧地設(shè)計(jì)。如何提高教師課堂教學(xué)行為的有效性呢?我認(rèn)為(1)教師要著力打造平等和諧的師生關(guān)系教師要放下傳統(tǒng)觀念中"師道尊嚴(yán)的架子要"俯下身子"與學(xué)生交流。只有在和諧、平等、其樂融融的師生關(guān)系中，才有師生全身心的投入，教者

神采飛揚(yáng)學(xué)者興致高漲這就需要教師樹立以發(fā)展學(xué)生為本的觀點(diǎn)堅(jiān)持教學(xué)為學(xué)生服務(wù)的思想師更要明確自己的角色定位自己是教學(xué)活動(dòng)的組織者、合作者、參與者。此外師還要時(shí)刻銘記學(xué)生是有血有肉生生的人是知識(shí)的容器，他們不是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)、積極地建構(gòu)知識(shí)(2)教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師教學(xué)中教師要盡可能地聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際從生活或具體情境中引入數(shù)學(xué)新知讓學(xué)生在有效的情境中產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探索的興趣教師要善于了解學(xué)生的學(xué)情結(jié)合教學(xué)內(nèi)容努力創(chuàng)設(shè)各種生動(dòng)形象的教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)他們積極主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中去教師通過創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知的動(dòng)機(jī)，積極投入到探索新知的活動(dòng)中(3)教師在課堂中要善于傾聽。我們經(jīng)常要求學(xué)生上課專心聽講，致力培養(yǎng)學(xué)生傾聽的良好習(xí)慣。其實(shí)，我們教師更需要有一雙善于傾聽的耳朵李政濤先生《傾聽著的教育-論教師對學(xué)生的傾聽》一文中寫道：育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應(yīng)答的過程?！瓋A聽受教育者的敘說是教師的道德責(zé)任"要提高課堂教學(xué)行為的有效性教師更應(yīng)成為學(xué)生的忠實(shí)聽眾在課堂中善于傾聽教師在課堂教學(xué)中組織學(xué)生討論、交流問題時(shí)，要善于傾聽、關(guān)注學(xué)生涌現(xiàn)出來的各種各類信息，對信息進(jìn)行篩選和組合，不斷引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，去思考，推進(jìn)教學(xué)過程。有了教師的傾聽，才有師生、生生間有效的互動(dòng)，才有學(xué)生新知識(shí)的建構(gòu)、能力的提高。第四，重視課后的教學(xué)反思葉瀾教授曾說"一個(gè)教師寫一輩子的教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年反思有可能成為名師"謂課后反思，即教師在完成一堂課的教學(xué)后自身在課堂中的教育教學(xué)行為及其潛在的教育觀念的重新認(rèn)識(shí)隨著課程改革的深入進(jìn)行要提高課堂教學(xué)的有效性課后反思就顯得更加重要和必要了。如何進(jìn)行課后反思?我們認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面著手進(jìn)行。一方面是反思教師的"教"。教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得教學(xué)常規(guī)作為一項(xiàng)重要的規(guī)章制度他的制定與執(zhí)行意義重大他可以幫助教師轉(zhuǎn)變教育觀念學(xué)生觀念認(rèn)識(shí)教師的角色和地位認(rèn)識(shí)教學(xué)常規(guī)在工作中的重要性，樹立常規(guī)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

目前校常規(guī)學(xué)習(xí)中存在的問題是式主義嚴(yán)重是單純的講與聽，上邊說，下邊記，活動(dòng)已結(jié)束，一問不知;集體備課其實(shí)就是單人備課。效率不高，如，很少把所學(xué)所記的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)之;學(xué)習(xí)氛圍較差，雖然每次強(qiáng)調(diào)會(huì)場紀(jì)律但總是有人在說話也有人打電話會(huì)場之中不時(shí)的響起手機(jī)的聲音等等。因此，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的督察與指導(dǎo)，顯得尤為重要。教學(xué)常規(guī)在人們的心中，頗為反感，一說查常規(guī)，眾人反對。大家開始補(bǔ)、寫查缺補(bǔ)漏，忙了半天，效果甚微。不是人們水平太高，而是人們認(rèn)識(shí)欠妥，沒有認(rèn)識(shí)到常規(guī)的重要性及考評的科學(xué)性作為一項(xiàng)考評制度他的執(zhí)行與評估必須要嚴(yán)密一項(xiàng)考評細(xì)則他的制定要符合科學(xué)性與民主性他需要得到廣大教師的認(rèn)可，從而具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，因而執(zhí)行的阻力必定減少。同時(shí)，執(zhí)行必須嚴(yán)格，不徇私情，這樣才有說服力。我認(rèn)為教學(xué)常規(guī)應(yīng)從以下幾方面入手：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材。備課不僅備教材，還要備學(xué)生。熟悉教學(xué)大綱，明確考核要求，做到有的放矢。加強(qiáng)集體備課。針對本班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定恰當(dāng)可行的教學(xué)目標(biāo)并完成詳細(xì)的教案才能胸有成竹地應(yīng)對各種動(dòng)態(tài)的生成情況才能對癥下藥，游刃有余。因此，我們成立備課小組，博取眾長，進(jìn)行集體備課。認(rèn)真上課，提高效率。抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不能為了課堂氣氛的調(diào)動(dòng)而故意離題千里正的課堂活躍建立在師生教學(xué)相長的基礎(chǔ)之上的精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)，牽牛要牽牛鼻子，抓住主要矛盾，不能眉毛胡子一把抓。認(rèn)真布置作業(yè)及時(shí)批改。作業(yè)的布置要符合要求，不能布置超大量的作業(yè)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。同時(shí)也不能不安排作業(yè)，借口逃避責(zé)任。作業(yè)的布置與批改要同步進(jìn)行批與抽查相結(jié)合改標(biāo)準(zhǔn)要明確籠統(tǒng)的對與錯(cuò)，同時(shí)要有鼓勵(lì)與批評，及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性。寫好教學(xué)反饋。明確教學(xué)存在的問題，找出原因，及時(shí)糾;總結(jié)成功的地方，進(jìn)一步保持。在今后的工作中，我將按教學(xué)常規(guī)管理辦法，結(jié)合“以學(xué)為主，多元互動(dòng)”的教學(xué)模式積極吸收他人在教學(xué)常規(guī)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)補(bǔ)充完善自己努力縮小差距，爭取更大的進(jìn)步。教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得

在寒假期間參加的骨干教師培訓(xùn)中有幸聽取了吉林市二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張曉華主任關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)《關(guān)注身邊事抒發(fā)真感情的講座張曉華老師以他厚實(shí)的語文功底淵博的理論知識(shí)精湛的教學(xué)藝術(shù)對習(xí)作教學(xué)進(jìn)行了深刻的剖析和闡述為我們一線的教師在習(xí)作教學(xué)方面指明了方向使我受益匪淺通過對張老師報(bào)告內(nèi)容的認(rèn)真學(xué)習(xí)結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐談?wù)剬ψ魑慕虒W(xué)的粗淺感悟。一抓住學(xué)生內(nèi)心感受引導(dǎo)學(xué)生樂于表達(dá)每個(gè)學(xué)生都有自己喜怒哀樂的內(nèi)心世界。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中，在與同伴交往中，在家庭中，總會(huì)有各種心理變化這種變化就是心靈體驗(yàn)的一種類型教師就要抓住這種變化引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并體悟變化的種種感受學(xué)生從說到寫流露作文最真實(shí)的好材料。于是學(xué)生會(huì)在這種和諧愉悅的氛圍中產(chǎn)生表達(dá)的欲望，進(jìn)而對作文產(chǎn)生興趣。二、營造氛圍，開拓思路，體驗(yàn)習(xí)作的樂趣允許學(xué)生不按照提出的內(nèi)容范圍來寫然提供的內(nèi)容很寬泛學(xué)生有可能有更想寫的內(nèi)容允許的這時(shí)可改對作文提出的要求此師在作文教學(xué)中以讓學(xué)生自由說，不受條條框框的約束但自由不等于放任必要的指導(dǎo)仍不可少要從學(xué)生感興趣的地方入手給學(xué)生一個(gè)廣闊的思維空間讓學(xué)生敞開心扉談自己感興趣的話題，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生的表達(dá)欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累。三、創(chuàng)設(shè)實(shí)踐氛圍，開闊視野，抒發(fā)真感情。教師應(yīng)讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，融入社會(huì)大課堂，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生實(shí)地觀察、體驗(yàn)、感悟生活，從生活中選取素材，寫出真實(shí)感人的文章。如：開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，組織春游、秋游開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)等，并要求學(xué)生把隨時(shí)觀察到的、聽到的、自己感悟到的寫下來，積累生活素材。這樣學(xué)生的視野開闊了，思維活躍了，再也不會(huì)為“無米之炊”煞費(fèi)苦心、冥思苦想了。教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)最重要的工作完善的教學(xué)常規(guī)管理能為教學(xué)工作的順暢運(yùn)行提供堅(jiān)實(shí)的保障它是教學(xué)工作最基本的要求是規(guī)范教師行為進(jìn)教師成長設(shè)優(yōu)秀教師群體的主要措施是學(xué)校提高教學(xué)成績，提高核心競爭力的重要依賴沒有切實(shí)可行的規(guī)章制度學(xué)校的教學(xué)工作如何有效開展，教學(xué)質(zhì)量如何促進(jìn)提高呢?教學(xué)是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工作，要在有限的時(shí)

間內(nèi)完成一定的教學(xué)任務(wù)就必須嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)但要把教學(xué)常規(guī)做好就必須從平時(shí)做起，嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué)行為。新學(xué)期開學(xué)，在學(xué)校認(rèn)真組織下，我學(xué)習(xí)了通過學(xué)習(xí)交流使我對教育教學(xué)常規(guī)有了更深刻的認(rèn)識(shí)教師要時(shí)刻加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)，自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)的鍛煉，以教學(xué)常規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻要求自己的教學(xué)行為，更好的服務(wù)于學(xué)生。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)常規(guī)我對常規(guī)有了一個(gè)較為全面而深入的理解從備課、上課、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo)、評價(jià)等，需要教師科學(xué)的設(shè)計(jì)，才能使教育教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。課堂教學(xué)是每一位教師的生命這可以毫不夸張地說每一位教師都試圖讓自己的課堂充分生趣，吸引學(xué)生，讓學(xué)生一上課就興奮。這當(dāng)然也是我的追求，但在平時(shí)教學(xué)當(dāng)中卻也有著許多松懈之處因?yàn)闆]有他人聽課對自己上課的每一句也不多加雕琢有時(shí)是想到這外過度語就說這個(gè)有人說過沒有人聽課時(shí)也要把它當(dāng)成有人聽課這樣才會(huì)迅速提高自己的課堂教學(xué)水平只有這樣做才會(huì)是對自己認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)?！冻Ｒ?guī)》中明確要求“應(yīng)做到儀表端莊，語言規(guī)范習(xí)常規(guī)以后，我要時(shí)刻提醒自己“忍然，如果我在課堂上“講究教態(tài)的藝術(shù)、語言的藝術(shù)，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)交流，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)用必要的肢體語言表情達(dá)意，使學(xué)生得到多方位的啟示和感受就將學(xué)生的注意力緊緊的抓牢也就無需煩惱自己在課堂中的失態(tài)。教學(xué)反思是對自己整堂課的回憶是對自己課堂中得與失的重新思考成功了，自己是如何成功，依賴的是什么，下次遇到相類似的問題，我也還可以用這種方法應(yīng)對;失敗了如何才能成功通過什么方法可以做得更好當(dāng)時(shí)自己可以如何應(yīng)對自己的教學(xué)觀念和教學(xué)行為學(xué)生的表現(xiàn)教學(xué)的成功與失敗進(jìn)行理性的分析，通過反思、體會(huì)和感悟，則可以幫助自己總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，形成一套能適應(yīng)教學(xué)變化的、能出色駕馭課堂教學(xué)的知識(shí)體系和本領(lǐng)。所以，課堂的結(jié)束，并不意味著備課的停止。課后的反思，是一種經(jīng)驗(yàn)的積累;是自身理論的提;是下一堂課的基礎(chǔ);是下一次備課的借鑒之路了更好的理論基礎(chǔ)法手段，我們就能更漂亮地備好下一堂課。對?這個(gè)學(xué)期我就很注重教學(xué)反思，通過這樣的思考，對自己的教學(xué)幫助是很大也有很多所得。

總之，學(xué)習(xí)《常規(guī)》之后，應(yīng)該給我更多的是思考，只有不斷思考才能使自己獲得更大的進(jìn)步要想成為一名合格的甚至是優(yōu)秀的教師首先就應(yīng)將日常的教學(xué)常規(guī)落實(shí)到底落實(shí)到位在此借用屈原的名言與諸位同仁共勉路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……教學(xué)常規(guī)和教學(xué)方法講座的心得【以下為推薦內(nèi)容，可自行刪改【推薦一有關(guān)法律問題研究講座的心得5篇法律是由國家制定或認(rèn)可并以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的映由特定物質(zhì)生活條件所決定的統(tǒng)治階級意志的規(guī)范體系。法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)是國家的統(tǒng)治工具。下面是帶來的有關(guān)有關(guān)法律問題研究講座的心得，希望大家喜歡有關(guān)法律問題研究講座的心得四月十六日，學(xué)校組織了一次別開生面的《法制教育講座輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利全校師生受益匪淺。作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法青少年如何維權(quán)》等有關(guān)內(nèi)容，知道執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)學(xué)法是重要的必修課護(hù)法是重要的基本職責(zé)教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要角色。教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性有人稱教師是陽底下最光輝的職業(yè)時(shí)對教師的苛刻與責(zé)備也日益增多這就要求做教師的不僅要有較高的文化素養(yǎng)有系統(tǒng)的理論知識(shí)有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心有高尚的道德情操有博大寬廣的胸懷還要有甘于清貧的孺子牛精神有退一步海闊天空的境界而忽略了教師面對成千上萬性格各異的緒不同的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)不過這種壓力也造就了教師百折不撓勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格但教師究竟是人而不是神老師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真

理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡單粗暴的方法既要教書又要育人把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的責(zé)任勇敢的承擔(dān)起來在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異用多樣化的積極的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評，多表揚(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生不體罰或變相體罰學(xué)生使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對未成年人的保護(hù)力度。對一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)力的打擊懲處以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求不能用老套套要注重改進(jìn)方式不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來，把社會(huì)各方面的力量整合起來將一些原來形成的工作機(jī)制工作做法規(guī)范化用規(guī)范化建設(shè)來提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。有關(guān)法律問題研究講座的心得“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)下一個(gè)行動(dòng)收獲一種習(xí)慣下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運(yùn)當(dāng)我們漸漸長大，才發(fā)現(xiàn)，年輕的心是那么脆弱，那么容易沖動(dòng)。那所謂的成熟不是成熟是自以為的成熟我們渴望生活在一個(gè)充滿和諧而又充滿愛的社會(huì)，然而，總有一些不如意，總有些傷心的事發(fā)生。也許，在我們審視別人的時(shí)候，更多的是需要問問自己的心：在生活中，你學(xué)會(huì)寬容了?在生活中，你學(xué)會(huì)尊重了嗎?也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細(xì)膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦才忽視了生命的寶貴每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命因?yàn)槟悴粌H僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空那么，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。偶爾去圖書館翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們我想那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。年輕的心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊

棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風(fēng)景年輕的心應(yīng)該是充滿愛的一輪太陽能給人無限的溫暖像一泓清泉，給人絲絲甘甜;像一陣春風(fēng)，給人帶來無限的美好。當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的`心時(shí)，我希望每個(gè)人都用心對待，這世界一定更加美好!別說自己不幸福知識(shí)你還沒感悟到出生是一種幸福品位人生五味是一種幸福用年輕的心去感悟幸福吧你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。有關(guān)法律問題研究講座的心得通過近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中對堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論本人深深感到學(xué)習(xí)全面準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講座的過程,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):一充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義強(qiáng)使命感是學(xué)好法用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念提高法律素質(zhì)具體應(yīng)該做到一是依法治國有目標(biāo)建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略依法治國的核心是依法治“官“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求

三是自身建設(shè)的需要一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國家人員基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好自身法制觀念就不強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法做不到就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會(huì)有阻礙自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果對于我們這些執(zhí)法干部來說嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)必須放在一個(gè)重要的地位作為一件大事來抓。二堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期隨著我國綜合國力明顯增強(qiáng)國際地位明顯提高人民生活明顯改善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展我國社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化在我國經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)市場經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀價(jià)值觀同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮無法在其思想中產(chǎn)生震攝使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸使國家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在提醒我們法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的此同時(shí)，一些知法犯法的干部法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。三堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合嚴(yán)格依法辦事只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。有關(guān)法律問題研究講座的心得通過近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中對堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的

不可或缺,具有十分重要的意義.通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論本人深深感到學(xué)習(xí)全面準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理,特別是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽取法制教育講座的過程,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):一充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義強(qiáng)使命感是學(xué)好法用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念提高法律素質(zhì)具體應(yīng)該做到一是依法治國有目標(biāo)建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略依法治國的核心是依法治“官“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本提倡素質(zhì)教育的今天，作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求三是自身建設(shè)的需要一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國家人員基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好自身法制觀念就不強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法做不到就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?對新干部的成長就會(huì)有阻礙自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果對于我們這些執(zhí)法干部來說嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)必須放在一個(gè)重要的地位作為一件大事來抓。二堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期隨著我國綜合國力明顯增強(qiáng)國際地位明顯提高人民生活明顯改善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展我國社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化在我國經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)市場經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生

觀價(jià)值觀同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮無法在其思想中產(chǎn)生震攝使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸使國家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在提醒我們法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的此同時(shí)，一些知法犯法的干部法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。三堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合嚴(yán)格依法辦事只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。有關(guān)法律問題研究講座的心得通過近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過程中對堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)別是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義。通過近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理特別是對稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐具有重要的現(xiàn)實(shí)意義在聽取法制教育講座的過程中我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：一分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義強(qiáng)使命感學(xué)好法好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體社會(huì)主義法治理念可以概括為依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的內(nèi)容。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念提高法律素質(zhì)具體應(yīng)該做到一是依法治國有目標(biāo)建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略依法治國的核心是依法治“官“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手

段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章中央提出以人為本提倡素質(zhì)教育的今天作為國家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)的需要一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國家人員基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好自身法制觀念就不強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法做不到就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?，對新干部的成長就會(huì)有阻礙自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果對于我們這些執(zhí)法干部來說嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)必須放在一個(gè)重要的地位作為一件大事來抓。二堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期隨著我國綜合國力明顯增強(qiáng)國際地位明顯提高人民生活明顯改善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展我國社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化在我國經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)市場經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀價(jià)值觀同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對法制的理解過得輕浮無法在其思想中產(chǎn)生震攝使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸使國家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在提醒我們法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的此同時(shí)，一些知法犯法的干部法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的能力和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。三堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合嚴(yán)格依法辦事只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育學(xué)習(xí)中使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)使我在今后的日常工作

中，不斷與我的工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。有關(guān)法律問題研究講座的心得【推薦二法制交通安全講座心得篇交通安全(Thetrafficsafety)，是指人們在道路上進(jìn)行活動(dòng)、玩耍時(shí)，要按照交通法規(guī)的規(guī)定，安全地行車走路避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失下面是帶來的有關(guān)法制交通安全講座心得，希望大家喜歡法制交通安全講座心得1對于我們學(xué)生來說了解交通和法律常識(shí)是非常必須的為此在這次新學(xué)期軍訓(xùn)期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座，讓我受益匪淺。首先老師就青少年犯罪的問題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告報(bào)告通過真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯罪的原因提醒我們青年學(xué)生要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高要學(xué)法用法做一個(gè)對社會(huì)有用的人在眾多案例中對我觸動(dòng)最大的是一個(gè)同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無術(shù)，游手好閑，一而再，再而三的犯錯(cuò)卻不知悔改最終走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽了這個(gè)故事我想受到了很大的教育。其實(shí)，在我們身邊也有許多類似的情況，有些學(xué)生品行不端正，在校不尊重老師，與老師頂嘴在家不尊重父母，嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆;生活上成幫結(jié)派，到處惹事生非……居然還認(rèn)為自己的行為是對的，或者覺得這些都是小錯(cuò)誤小問題，其實(shí)不然，前人說過“勿以善小而不為，毋以惡小而為之是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的反省和改正，許多人才一步步走上犯罪的道路們青少年心智還未成熟會(huì)還沒有較深入的了解和認(rèn)識(shí)，對社會(huì)上的一些誘惑還沒有一種較強(qiáng)的判斷能力和抵抗力，所以犯錯(cuò)是難免的，但必須認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)并及時(shí)改正下不為例所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識(shí)提高自身修養(yǎng)因?yàn)閷W(xué)好文化知識(shí)能賦予我們純潔的心自身修養(yǎng)的提高，能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)定自己的信念，勇敢向正確的方向前進(jìn)。接著老師又為我們做了交通安全方面的教育其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講

座我也聽過不少但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象老師在演講中通過具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害，比如，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對比等等對比鮮明觸目驚心讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性在講座中老師還采用了互動(dòng)的方式讓我們參與到活動(dòng)過程中如在講座中師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線但是我們沒有一個(gè)走對的于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法是個(gè)走讀生然已經(jīng)上高中了每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會(huì)很擔(dān)心。臨走時(shí)總不忘說一句“路上小心雖然我騎車的時(shí)候總是小心翼翼，認(rèn)真地遵守交通規(guī)則但是總有學(xué)生喜歡一大幫人并排騎車霸著整個(gè)人行道甚至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動(dòng)車道，真的為他們捏把汗。總之，我認(rèn)為要維護(hù)好交通秩序，必須大家共同參與這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少全是離家最近的路句話說得真有道理，簡單但突出了安全的重要性。安全法制交通講座為我們上了一堂很好的思想品德課也是一堂很好的人生教育課。法制交通安全講座心得2今天下午在在我校進(jìn)行了一個(gè)交通安全講座校邀請了縣交警隊(duì)同志到我校。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力極營造良好的氛圍各種安全隱患，防止安全事故發(fā)生。切記，珍愛生命。我認(rèn)為開展這次活動(dòng)相當(dāng)有意義我學(xué)校門口就存在著很大的安全隱患拉沙的大車整天川流不息的奔馳在校門口的路上這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也天天在全校師生前講在開班主任會(huì)上也強(qiáng)調(diào)交通安全我們班級也開了不少關(guān)于交通安全的班會(huì)我們講的無非就是走路時(shí)要靠右走等最為基礎(chǔ)的安全常識(shí)。在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都收益匪淺講座的一開始警官提出一個(gè)問題再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡這就映眾了車禍猛于虎這句話通過本次講座知道了一些日常生活存在的安全細(xì)節(jié)警官通過列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故如何應(yīng)對交通事故認(rèn)

識(shí)一些安全標(biāo)示等等。本次講座中間還穿插著知識(shí)競賽的形式進(jìn)行，學(xué)生的參與度高漲。我相信通過本次交通部門的專業(yè)知識(shí)講座，能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。珍愛生命就是要快樂的生活著每一天每天都沐浴在溫暖的陽光下每天都生活在歡聲笑語中每天都生活在美好的世界里這樣的生活多么幸福多么愜意啊!然而當(dāng)我們每次聽到或看到安全事故發(fā)生以后知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。我國每年因交通事故死亡的人數(shù)高達(dá)以上，位居世界第一。值得我們每個(gè)人深思的是了那么多發(fā)生在交叉路口字路口道上的交通事故，我們深深地感到其實(shí)危險(xiǎn)是無處不在的。教官講了交通知識(shí)十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車過馬路一定要走人行橫道一定要左右觀望等到確保沒有車輛時(shí)再安全通過一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不能報(bào)一絲絲僥幸心理。綜觀幾起交通事故我們不難發(fā)現(xiàn)我國交通事故頻發(fā)的根本原因就是人們不珍惜生命，不遵守規(guī)則。生命對于一個(gè)人來說，只有一次，應(yīng)該愛護(hù)，應(yīng)該珍惜。出入平安，這是大家都希望的所求心。然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)殊不知許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為在他們當(dāng)中有一部分是對交通法規(guī)不甚了解對安全常識(shí)掌握不多有一些人是抱著僥幸心理明知原故犯的所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水者的血泊的呻吟和肇事者的悔恨挽來的。然而，社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí)，要他學(xué)也想學(xué)，而籌到付出了金錢，鮮血或生命的代價(jià)才開始后悔當(dāng)初沒有學(xué)習(xí)交通法規(guī)可是結(jié)果連生命也沒有了后悔的資格也沒有了不遵守交通規(guī)則就是不珍惜自己的生命剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡，或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。我們生活在這樣美好的世界里一定會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)就像派出所教官所說的為了我們自己，也為了我們的家庭，一定要記住這些血淋淋的教訓(xùn)法制交通安全講座心得3星期六上午八點(diǎn)半，我看了“法制頻道”播出的《中小學(xué)生安全教育讓我深受啟發(fā)。也讓我更加明白了安全重于泰山的真理。

此刻我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患是平時(shí)我們不易覺察的，作為一名小學(xué)生我們不光要了解許多安全知識(shí)還要懂得如何在生活中很好的運(yùn)用它們，使自我不被處在危險(xiǎn)的情景中?？赐赀@檔節(jié)目我明白了：如果發(fā)生地震，千萬不要慌亂。如果在室外，需要躲在空曠的地方;如果在室內(nèi)，應(yīng)當(dāng)躲到堅(jiān)固的家具下，例如床下，然后抱頭。震后如果被石塊壓住，要設(shè)法拱開身上的石塊，迅速地跑到寬闊的地區(qū)。如果是火災(zāi)要用濕毛巾捂住口鼻不乘坐電梯盡量爬或蹲著走安全出口逃走，切記千萬不要跳樓。如果身上著了火，千萬不要驚慌，能夠在地上打滾把火熄滅，然后打119報(bào)警。如果想要去游泳必須在大人的監(jiān)護(hù)下去游不去深水區(qū)不在游泳池里打鬧搞惡作劇。如果發(fā)生意外，要向大人呼救，尋求幫忙。交通安全方面?zhèn)円袷亟煌ㄒ?guī)則燈停燈行馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。安全重于泰山今日學(xué)到的這些知識(shí)我必須會(huì)牢記在心上防止生活中受傷害。今后的人生道路上，我也要做到，加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，注意自我的安全，使自我健康歡樂，安安全全的過好每一天。法制交通安全講座心得4今天安全法制的講座知識(shí)使我又懂得了很多的安全知識(shí)都有什么時(shí)候我來給你們講一講吧!如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時(shí)慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止有一些小朋友爬到樹上如果你看到不能大聲驚叫要小心的走近勸阻小黃帽和同同在公交車上的做法有一些是錯(cuò)誤的如不能在公交車上吃有竹簽的食品不能在車上打鬧玩耍不能用腳踏車門容易使腳部受傷在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔因?yàn)榭赡軅今R路上的行人在車沒有停穩(wěn)時(shí)不要上下車在車上不會(huì)看書玩游戲等如果發(fā)生意外要記住打112求救電話。學(xué)校是我們的家園在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏聽到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室容易碰到同學(xué)發(fā)生不必要的

傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)有一些人他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽20__(請自填)年夏天，位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。心理問題是個(gè)大問題如果心理有問題你就什么事也會(huì)做不好的讓我在告訴大家解決的好方法可以找老師或好朋友傾訴說出來會(huì)好愛如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣不能帶小刀鋼筆等鋒利的東西如果身體不好不要強(qiáng)制自己參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定要用書本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院運(yùn)動(dòng)過后不能喝冷水吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。法制交通安全講座心得5對于我們學(xué)生來說了解交通和法律常識(shí)是非常必須的為此在這次新學(xué)期軍訓(xùn)期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座，讓我受益匪淺。首先老師就青少年犯罪的問題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告報(bào)告通過真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯罪的原因提醒我們青年學(xué)生要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高要學(xué)法用法做一個(gè)對社會(huì)有用的人在眾多案例中對我觸動(dòng)最大的是一個(gè)同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無術(shù)，游手好閑，一而再，再而三的犯錯(cuò)卻不知悔改最終走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽了這個(gè)故事我想受到了很大的教育。其實(shí)，在我們身邊也有許多類似的情況，有些學(xué)生品行不端正，在校不尊重老師，與老師頂嘴在家不尊重父母，嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆;生活上成幫結(jié)派，到處惹事生非……居然還認(rèn)為自己的行為是對的，或者覺得這些都是小錯(cuò)誤小問題，其實(shí)不然，前人說過“勿以善小而不為，毋以惡小而為之是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的反省和改正，許多人才一步步走上犯罪的道路們青少年心智還未成熟會(huì)還沒有較深入的了解和認(rèn)識(shí)，對社會(huì)上的一些誘惑還沒有一種較強(qiáng)的判斷能力和抵抗力，所以犯錯(cuò)是難免的，但必須認(rèn)識(shí)到自己的過錯(cuò)并及時(shí)改正下不為例所以我們能夠做的就是學(xué)好

文化知識(shí)提高自身修養(yǎng)因?yàn)閷W(xué)好文化知識(shí)能賦予我們純潔的心自身修養(yǎng)的提高，能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn)，堅(jiān)定自己的信念，勇敢向正確的方向前進(jìn)。接著老師又為我們做了交通安全方面的教育其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽過不少但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象老師在演講中通過具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害，比如，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對比等等對比鮮明觸目驚心讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性在講座中老師還采用了互動(dòng)的方式讓我們參與到活動(dòng)過程中如在講座中師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線但是我們沒有一個(gè)走對的于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法是個(gè)走讀生然已經(jīng)上高中了每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會(huì)很擔(dān)心。臨走時(shí)總不忘說一句“路上小心雖然我騎車的時(shí)候總是小心翼翼，認(rèn)真地遵守交通規(guī)則但是總有學(xué)生喜歡一大幫人并排騎車霸著整個(gè)人行道甚至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動(dòng)車道，真的為他們捏把汗。總之，我認(rèn)為要維護(hù)好交通秩序，必須大家共同參與這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少是離家最近的路句話說得真有道理，簡單但突出了安全的重要性。安全法制交通講座為我們上了一堂很好的思想品德課也是一堂很好的人生教育課。法制交通安全講座心得【推薦三《2022于法律知識(shí)的講座心得體會(huì)_2022關(guān)于法律知識(shí)的講座心得體會(huì)范文更多的法律知識(shí)講座心得體會(huì)內(nèi)容請點(diǎn)擊下方↓↓↓☆法律知識(shí)講座心得體會(huì)精選范文篇☆☆法律知識(shí)講座心得☆☆20__(請自填)法律知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇☆☆法律知識(shí)講座學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選篇☆關(guān)于法律安全的講座心得1

聞名教育家陶行知說生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育教育承擔(dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸臵疑。人生在世，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)你將做出如何抉擇?在現(xiàn)實(shí)生活中有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者他們年齡還小心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進(jìn)行法制教育極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國家”`要求，充實(shí)和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作加強(qiáng)法制教育增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。.在我們身邊一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤律紀(jì)律觀念淡薄屢教不改認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的?不過俗話說得好小時(shí)偷針，大時(shí)偷金偷油，大時(shí)偷牛這就告訴了我們?nèi)绻粋€(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣沒有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈收集你失去辨別善惡的能力漸漸地你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤如果你不能夠痛改前非繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，而且會(huì)越變越嚴(yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。人之初，性本善。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同。作為青少年的我們是學(xué)習(xí)知識(shí)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候更應(yīng)該學(xué)法，用法學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無知而觸犯了法律用法則是用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到傷害。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)對法律問題感愛好但卻對法制教育感到困惑對本班級的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法法法，

但普遍對法制教育存在不同程度的困惑所以我們應(yīng)該主動(dòng)地自覺地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目，可以聽法律講座，也可以閱讀相關(guān)書籍?？傊?，只要我們肯去學(xué)，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國的希望作為青少年的我們?yōu)榱宋覀兡軌蚪】党砷L為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，學(xué)法守法，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!關(guān)于法律安全的講座心得2星期五下午，我們學(xué)校的師生聽了一次“法制報(bào)告次報(bào)告會(huì)針對中學(xué)生，告訴了我們一個(gè)又一個(gè)深刻的道理，講出了一個(gè)又一個(gè)令人深思的故事。報(bào)告會(huì)一開始，便有幾位令人景仰的-給我們講了在家中嬌生慣養(yǎng)的我們對法律的無知。沒錯(cuò)，我們在家中就像一位位驕奢的“小皇帝衣來伸手，飯來張口，什么都敢做。不知不覺中，一個(gè)特殊的名詞——“法律”正在不知不覺中悄然靠近我們我們的行為不再像以前一樣隨便我們的行為受到了法律的約束。報(bào)告會(huì)漸漸發(fā)展到了高峰講起了中學(xué)生的自身安全其中打架斗毆事件最為嚴(yán)重，我在此舉幾例事件。某中學(xué)初三學(xué)生小劉多次受到三個(gè)不法分子的勒索第一次他們要她交五十元“保護(hù)費(fèi)”聲稱不給就要打她，不準(zhǔn)她上學(xué)，她只好把存起來的零用錢給了他們。三天后，他們又要她交出一百元，聲稱不給便要?jiǎng)澠扑哪?，她只好偷偷地向別人借錢，湊足款數(shù)給他們。但過了不到一個(gè)星期，這些人又來脅迫，要她交出五百元。一個(gè)初中生哪兒來這么多?她交不出，他們便把她劫持到一個(gè)旅館，企圖污辱她。幸虧旅館保安人員發(fā)現(xiàn)，才把她救了出來。初中生張玲在回家路上看見無業(yè)人員王某等五人毆打本校學(xué)生錢某遂上前制止，沒有奏效，反而遭到王某等人的圍攻。張玲看他們?nèi)硕鄤荼?，就假裝膽怯離開了現(xiàn)場，然后迅速到附近打110”報(bào)警。察很快趕到，抓獲了王某等人。這幾例事例正好告訴了我們當(dāng)遇到不法侵害時(shí)應(yīng)做什么不該做什么當(dāng)面對違法犯罪分子行兇時(shí)，我們既要勇敢，也要機(jī)智，盡量減少不必要的傷亡。

事后更要及時(shí)告訴家長，老師和警-察等尋求幫助。在學(xué)校中，總有同學(xué)會(huì)做一些傷害別人的事，可他們卻不以為然小時(shí)偷針，大時(shí)偷金就告訴了我，從小就要了解法律，增強(qiáng)法律意識(shí)，改掉以前的壞習(xí)慣，做一名合格的中學(xué)生。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依嚴(yán)格遵守法律法規(guī)在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。為了未來，遵守法律!關(guān)于法律安全的講座心得3通過近一