中高考語文時(shí)政訓(xùn)練:對“神舟十五號(hào)”發(fā)射成功的多維度解讀_第1頁
中高考語文時(shí)政訓(xùn)練:對“神舟十五號(hào)”發(fā)射成功的多維度解讀_第2頁
中高考語文時(shí)政訓(xùn)練:對“神舟十五號(hào)”發(fā)射成功的多維度解讀_第3頁
中高考語文時(shí)政訓(xùn)練:對“神舟十五號(hào)”發(fā)射成功的多維度解讀_第4頁
中高考語文時(shí)政訓(xùn)練:對“神舟十五號(hào)”發(fā)射成功的多維度解讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年11月29日23時(shí)08分,搭載“神舟十五號(hào)”載人飛船與技術(shù)實(shí)(試)驗(yàn)等各項(xiàng)任務(wù)。2021年4月底天和核心艙發(fā)射以來,工程全線充分發(fā)揚(yáng)新型舉國體3.科學(xué)的宏觀調(diào)控是發(fā)揮社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢的內(nèi)在要4.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)能夠把社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)勢同市4認(rèn)識(shí)具有上升性。中國的載人航天事業(yè)不是圓圈式的循環(huán),而經(jīng)成為我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的寶貴精神財(cái)富和1.當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力【創(chuàng)新訓(xùn)練】1.從2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)的驚艷舉辦,到第五屆中國國際進(jìn)口博覽會(huì)的隆重舉行;從“夢天”“問天”實(shí)驗(yàn)艙完美對接,到“神舟十四號(hào)”和“神舟十五號(hào)”乘組太空“會(huì)師”……這些重大事件()①體現(xiàn)了我國社會(huì)主義制度具有能夠集中力量辦大事的政治優(yōu)勢②說明中國特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本保障③彰顯了中國特色社會(huì)主義制度是提高國家治理效能的根本保證④詮釋了科技競爭是國家與國家之間最根本、最核心的競爭方式成就碩果累累,匯聚成一幅波瀾壯闊的時(shí)代畫卷。波瀾壯闊的時(shí)代畫卷表明我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)()①能克服單純市場調(diào)節(jié)資源浪費(fèi)的弊端②能夠發(fā)揮黨總攬全局協(xié)調(diào)各方的作用③具有集中力量辦大事的顯著制度優(yōu)勢④能發(fā)揮市場在資源配置中的決定作用3.2022年11月30日,“神舟十五號(hào)”“神舟十四號(hào)”兩個(gè)乘組、6名航天員首次在太空“會(huì)師”,進(jìn)行“面對面”的在軌交接。在軌交接將是未來中國空間站運(yùn)營期間主要的任務(wù)交接模式,相較地面交接更加高效可靠。在軌交接后,中國空間站將進(jìn)入長期有人駐留模式。從中可以看出()①實(shí)踐具有社會(huì)歷史性,我國太空實(shí)驗(yàn)水平進(jìn)一步提升②正確的認(rèn)識(shí)可以將頭腦中觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)存在③認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性,認(rèn)識(shí)會(huì)隨著客觀狀況改變而改變④實(shí)踐的不斷深入會(huì)推動(dòng)人的認(rèn)識(shí)能力和水平的提高4.清寒枯苦飛天路,明凈堅(jiān)貞報(bào)國心。2022年11月29日,“神舟十五號(hào)”載著3名中國航天員順利進(jìn)入太空,一張并不年輕的臉龐進(jìn)入全世界人們的視野。鄧清明,1998年1月入選我國首批航天員,在近25年的堅(jiān)守之后,祖國一聲召喚,他隨即出征!這告訴我們()①社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要在自己的崗位上埋頭實(shí)干③實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值需要堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值必須自覺遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律5.閱讀材料,完成問題。2022年11月29日23時(shí)08分,搭載“神舟十五號(hào)”載人飛船舟十五號(hào)”載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,飛行乘組狀態(tài)良好,發(fā)射取得圓滿成功。11月30日,“神舟十四號(hào)”與“神舟十【參考答案】度競爭是國家與國家之間最根本的競爭方式,④錯(cuò)誤。故選B。定作用,排除。故選C。③錯(cuò)誤。故選B。【解題分析】鄧清明的事跡告訴我們,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要堅(jiān)持正確價(jià)值觀的指引,在自己的崗位上埋頭實(shí)干,②③正確;材料并沒有強(qiáng)調(diào)社會(huì)提供的客觀條件和遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律,①④不符合題意。故選C。從客觀存在的事物出發(fā)。“神舟十五號(hào)”載人飛船取得發(fā)射及會(huì)師成功是掌握并遵循航天規(guī)律的結(jié)果。②充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,不斷解放思想,與時(shí)俱進(jìn)?!吧裰凼逄?hào)”載人飛船取得發(fā)射及會(huì)師成功得益于航天人的團(tuán)結(jié)奮進(jìn),不懈努③將尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動(dòng)性結(jié)合起來。在尊重航天規(guī)律的基礎(chǔ)上充分主觀能動(dòng)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作,最終取得“神舟十五號(hào)”的成功發(fā)射與會(huì)師?!窘忸}分析】本題設(shè)問要求“分析‘神舟十五號(hào)’載人飛船是如何取得發(fā)射

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論