小學(xué)2022-2023學(xué)年工作計(jì)劃三篇

小學(xué)2022-2023學(xué)年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處的常規(guī)工作堅(jiān)持以學(xué)生德育為主、以紀(jì)律為重的工作思路，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的在校行為，豐富活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建和諧校園，努力提高學(xué)校德育水平。二、工作目標(biāo)（一）在前面的工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。（二）重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育、豐富學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。（三）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹或在反思中不斷提升班主任管理水平和能力，每月進(jìn)行班主任工作考核。（四）強(qiáng)化班會(huì)形式，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生課間打鬧等引起的意外事故。（五）構(gòu)建豐富的德育主題活動(dòng)體系，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn)（一）疫情防控工作1、建立疫情防控應(yīng)急預(yù)案、落實(shí)疫情防控措施。2、做好師生排查工作，嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件政策。3、以班級(jí)為單位做好學(xué)生的晨午檢查并做好記錄。4、督促年級(jí)主任協(xié)調(diào)本年級(jí)疫情防控工作，落實(shí)好零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告制度。5、督促疫情平臺(tái)管理員做好疫情平臺(tái)的相關(guān)工作。一旦發(fā)現(xiàn)疫情立即上報(bào)并采取隔離措施。（二）衛(wèi)生工作1、維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生，做維護(hù)環(huán)境的主人，大力倡議“維護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)”的活動(dòng)。樹(shù)立亂丟廢物可恥認(rèn)識(shí)。2、劃分新學(xué)期第三衛(wèi)生區(qū)，落實(shí)班級(jí)包干職責(zé)。3、做好每周二的全校衛(wèi)生大打掃作業(yè)，并進(jìn)行查看評(píng)比，計(jì)入班級(jí)量化。4、做好衛(wèi)生干部的訓(xùn)練作業(yè)，充分發(fā)揮衛(wèi)生干部的效果。衛(wèi)生干部進(jìn)行衛(wèi)生督察，樹(shù)立衛(wèi)生督察崗，按照學(xué)校衛(wèi)生管理制度進(jìn)行量化，計(jì)入班級(jí)量化。5、繼續(xù)加強(qiáng)教師辦公室衛(wèi)生的督察。6、檢查個(gè)人衛(wèi)生。（三）路隊(duì)工作1、每位同學(xué)嚴(yán)格遵守路隊(duì)要求2、放學(xué)站路隊(duì)時(shí)一定做到快靜齊3、路隊(duì)出校門(mén)時(shí)，老師一定送隊(duì)4、路隊(duì)整齊，不能出現(xiàn)交叉散隊(duì)的現(xiàn)象，行進(jìn)速度適當(dāng)，不許打鬧玩笑，不許隨便說(shuō)話(huà)5、每周根據(jù)路隊(duì)評(píng)分細(xì)則，對(duì)每班進(jìn)行評(píng)分，并記入班級(jí)量化（四）考勤工作遵守學(xué)?？记诠ぷ髦贫?，嚴(yán)格按照制度進(jìn)行考勤，以實(shí)求實(shí)效為工作的基本原則，杜絕無(wú)故缺勤為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)量化管理為契機(jī)，勤奮努力，做好教學(xué)考勤工作。1、配合各分管年級(jí)校長(zhǎng)做好請(qǐng)假記錄，2、配合各活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)考勤記錄，3、匯總本學(xué)期考勤分?jǐn)?shù)，并記入千分制量化。（五）少先隊(duì)德育工作少先隊(duì)工作1、發(fā)揮少先隊(duì)思想育人作用，創(chuàng)新少先隊(duì)教育方式，注重精準(zhǔn)引導(dǎo)。利用每周一升國(guó)旗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、安全教育等系列活動(dòng)。2、利用重大節(jié)日如：教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦等節(jié)日系統(tǒng)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、法治教育和道德教育等，增強(qiáng)少先隊(duì)思想教育的科學(xué)性和有效性。3、實(shí)施活力工程，活躍少先隊(duì)大、中、小隊(duì)，創(chuàng)新推廣紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)麦w系。4、落實(shí)每周一課時(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)課，突出少先隊(duì)員主體地位和實(shí)踐體驗(yàn)特色，避免課堂化。組織開(kāi)展生動(dòng)活潑、時(shí)代感強(qiáng)的主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新豐富實(shí)踐活動(dòng)品牌。德育工作1、以生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生德育工作。通過(guò)講故事、學(xué)典故，教育學(xué)生做雷鋒式新時(shí)代好隊(duì)員。2、以少先隊(duì)教育主題活動(dòng)為重點(diǎn)，在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中接受教育。3、落實(shí)行為規(guī)范養(yǎng)成，強(qiáng)化訓(xùn)練，不定期抽測(cè)《守則、規(guī)范》，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。5、節(jié)約活動(dòng)，積極響應(yīng)號(hào)召，讓學(xué)生通過(guò)調(diào)查、收集身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象，倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好品質(zhì)。6、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī)，積極挖掘德育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，樹(shù)立禮儀美德。（六）加強(qiáng)學(xué)生校內(nèi)紀(jì)律教育強(qiáng)化教育、突出重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)課間、上下午間操紀(jì)律等工作常抓不懈，進(jìn)一步加強(qiáng)課間及放學(xué)路隊(duì)管理，突出課堂點(diǎn)名制度和學(xué)生未到校匯報(bào)制度，通過(guò)班隊(duì)會(huì)的形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意識(shí)培養(yǎng)，提高學(xué)生自我約束能力。（七）強(qiáng)化宣傳工作1、協(xié)調(diào)宣傳團(tuán)隊(duì)成員，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員的工作的實(shí)效性。2、加強(qiáng)對(duì)公眾號(hào)、晨曦報(bào)的監(jiān)督管理力度，積極宣傳學(xué)校風(fēng)貌。3、及時(shí)協(xié)調(diào)各新聞宣傳工作，幫助各向上級(jí)投稿發(fā)稿。4、做好公眾號(hào)內(nèi)容的審核、校對(duì)工作。（八）豐富家庭教育工作1、按照上級(jí)要求繼續(xù)推進(jìn)家長(zhǎng)空間app的相關(guān)工作2、成立家庭教育講師團(tuán)隊(duì)，完成常規(guī)工作任務(wù)活動(dòng)。3、召開(kāi)每學(xué)期的家庭教育會(huì)，疏通家校溝通的渠道。4、推進(jìn)家委會(huì)換屆選舉、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)等相關(guān)工作。5、邀請(qǐng)專(zhuān)家或講師來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)，提高家庭教育講師團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力，積極發(fā)揮家委會(huì)的作用。實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年教學(xué)工作計(jì)劃以“讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活”為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》和《關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革全面提高教育質(zhì)量的意見(jiàn)》精神，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革為中心，堅(jiān)持教師和學(xué)生雙主體發(fā)展戰(zhàn)略，讓孩子過(guò)幸福完整地教育生活，讓教師體驗(yàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)。不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面提高育人水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)我校教學(xué)教研工作的新局面。一、強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)意識(shí)，扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革，提高課程改革的實(shí)施水平1、提高課程實(shí)施水平,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》要求，切實(shí)加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案和規(guī)定的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí),學(xué)校將加大對(duì)各學(xué)科（特別是兼科教師）上課情況的檢查調(diào)查力度，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化課程意識(shí)。2、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真上好道德與法治（社會(huì)課），各門(mén)課程要充分挖掘和利用自身德育資源，加強(qiáng)經(jīng)典誦讀，把傳授、普及、教育相結(jié)合，開(kāi)展背誦、演出、競(jìng)賽等形式，建立推進(jìn)經(jīng)典誦讀的長(zhǎng)效機(jī)制。引導(dǎo)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高道德素養(yǎng)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)音體美教學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》。加強(qiáng)對(duì)音體美等常識(shí)教學(xué)的檢查督導(dǎo)力度，促進(jìn)常識(shí)教學(xué)的健康發(fā)展。4、打造具有特色的學(xué)校課程。堅(jiān)持校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施審批制度，指導(dǎo)幫助教師開(kāi)發(fā)建設(shè)校本課程，不斷豐富課程資源，完善新課程體系，逐步凸顯課程資源的本土化特點(diǎn)，逐步形成適合學(xué)校實(shí)際的、具有特色的校本課程體系。5、加強(qiáng)計(jì)劃生育教育、環(huán)保教育、人教育、國(guó)情教育和健康衛(wèi)生教育和青春期教育。二、強(qiáng)化教學(xué)管理監(jiān)控，進(jìn)一步提高過(guò)程管理的精致化水平1、進(jìn)一步修訂《教學(xué)常規(guī)細(xì)則》，抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。（1）依據(jù)新課標(biāo)的要求，對(duì)備課規(guī)范化要求細(xì)則進(jìn)行修訂。加強(qiáng)對(duì)教師備課的過(guò)程管理，充分利用云平臺(tái)實(shí)行電子備課，扎實(shí)搞好集體備課，督促教師深入研究教材，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，切實(shí)抓好主備、研討、評(píng)課三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到主備詳實(shí)、研討深入、點(diǎn)評(píng)中肯，提高集體備課的實(shí)效性。（2）繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，深入推進(jìn)生本新課堂。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，集體備課、示范課、研究課等形式，推進(jìn)生本新課堂改革，本學(xué)年重點(diǎn)推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的研究及推進(jìn)。實(shí)行業(yè)務(wù)教干推門(mén)聽(tīng)課、推行先導(dǎo)課；實(shí)行“課堂教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)；骨干教師舉辦示范課等活動(dòng)及措施，積極推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革和提高。（3）通過(guò)作業(yè)審批和隨記抽查的形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)布批的監(jiān)控，要求作業(yè)布置的數(shù)量要適中，質(zhì)量要提高，嚴(yán)禁隨意布置機(jī)械性、重復(fù)性甚至是懲罰性的作業(yè)；多布置實(shí)踐性的作業(yè)，讓學(xué)生多讀書(shū)、多實(shí)踐、多探究，逐步夯實(shí)知識(shí)底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，形成自覺(jué)習(xí)慣。針對(duì)我校班額小的情況，要求全體教師對(duì)家庭作業(yè)的批改要仔細(xì)，全批全改，并有鼓勵(lì)性、個(gè)性化的批語(yǔ)。（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量不過(guò)硬，做為一所新建學(xué)校，很難在現(xiàn)在的環(huán)境中扎住腳，立住跟，我們“達(dá)到河?xùn)|一流學(xué)校”只能是一句空話(huà)；不僅市室加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的質(zhì)量評(píng)估，如果我們教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校自身也難以發(fā)展，因此要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)，使我校教學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。2、一是繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以課堂教學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主陣地，將學(xué)習(xí)常規(guī)落實(shí)到教師工作、學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。二是抓好寫(xiě)字教學(xué)，加強(qiáng)練字時(shí)間的督查力度，促使教師重視和加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字能力的培養(yǎng)。三是抓讀書(shū)，繼續(xù)開(kāi)展蓓蕾讀書(shū)工程和英語(yǔ)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，以語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)為抓手，充分利用圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)海量閱讀，課外培養(yǎng)閱讀興趣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。教學(xué)管理人員通過(guò)檢查和隨機(jī)觀(guān)察等形式查看學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)給予指出。3、大力推進(jìn)“師生讀書(shū)工程”，全面提高師生人文內(nèi)涵。學(xué)校繼續(xù)為每位教師購(gòu)置教育類(lèi)書(shū)籍，通過(guò)交流、評(píng)比等形式，增強(qiáng)教師讀書(shū)的積極性。完善班級(jí)圖書(shū)角，通過(guò)進(jìn)一步落實(shí)新教育思想，繼續(xù)推行晨誦和午讀，增加學(xué)生的閱讀量；對(duì)學(xué)生加強(qiáng)經(jīng)典誦讀檢查力度，通過(guò)經(jīng)典誦讀充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀文化的興趣，促使學(xué)生從小熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，多讀多背以加強(qiáng)語(yǔ)感，積累語(yǔ)言，陶冶情操，豐富想象；為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊(yùn)。4、繼續(xù)加大特長(zhǎng)生培養(yǎng)力度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。在興趣小組培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以特長(zhǎng)生比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、語(yǔ)文綜合素養(yǎng)競(jìng)賽、快樂(lè)英語(yǔ)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、數(shù)學(xué)算競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、校園之星評(píng)選、科學(xué)小發(fā)明小制作小論文評(píng)選等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。二、強(qiáng)化以校為本的教研意識(shí)，提高校本教研的實(shí)效性1、加強(qiáng)對(duì)教研員的管理與培訓(xùn)，要求他們既要帶好自己的班級(jí)，又要抓好各學(xué)科的校本教研和教學(xué)質(zhì)量，要求他們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力。2、繼續(xù)做好新教師培訓(xùn)工作。本年度繼續(xù)采取集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合的辦法。由學(xué)科教研員對(duì)新聘任教師進(jìn)行培訓(xùn)，并和平時(shí)的集體備課結(jié)合起來(lái)，這樣既鍛煉教研員、促使其深入研究教材，又提高集體備課的實(shí)效性。2、深化校本教研工作，學(xué)校將根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)一步完善開(kāi)展校本教研工作的有效運(yùn)行機(jī)制，著力解決教師被動(dòng)參與以及校本教研針對(duì)性、序列性差的問(wèn)題，不斷提高教干教師的研教水平。將以解決教學(xué)問(wèn)題、提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，以“教學(xué)問(wèn)題”“案例剖析”為著重點(diǎn)，以針對(duì)性和有效性為落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展主題鮮明的“集體備課”“先導(dǎo)課”活動(dòng)。學(xué)校在推進(jìn)校本研究的過(guò)程中，促進(jìn)教師的教學(xué)反思，要求每位教師每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思，并上傳云平臺(tái)，達(dá)到教學(xué)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。三、強(qiáng)化全面發(fā)展的質(zhì)量意識(shí)，探索構(gòu)建符合形勢(shì)發(fā)展需要的教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系1、逐步建立有利于學(xué)校健康發(fā)展、特色化發(fā)展的評(píng)估體系。針對(duì)室的《小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂學(xué)校的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。2、逐步建立有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。加大學(xué)生評(píng)價(jià)改革的力度，實(shí)行多把尺子量人，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算等多個(gè)角度去考查學(xué)生，積極探索無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的多元化，強(qiáng)化評(píng)價(jià)的診斷性和激勵(lì)性，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主、全面、個(gè)性化發(fā)展。3、建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和檢測(cè)，既要注重對(duì)考試學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，又要加大對(duì)科學(xué)、道德與法治、品社、音體美、信息技術(shù)等學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)；研究制定符合新課改要求的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的課堂教學(xué)優(yōu)化機(jī)制，充分發(fā)揮課堂在教學(xué)質(zhì)量提高中的主渠道和主陣地作用；在執(zhí)行好日?？荚嚐o(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)規(guī)定的前提下，落實(shí)單元形成性檢測(cè)和階段教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，切實(shí)發(fā)揮好階段質(zhì)量檢測(cè)的診斷、矯正功能，有針對(duì)性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。四、強(qiáng)化內(nèi)涵發(fā)展意識(shí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍1、借助區(qū)名師工作室這個(gè)平臺(tái)，抓名師培養(yǎng)工程。充分發(fā)揮現(xiàn)有的市、區(qū)教學(xué)能手的作用，促其向更高層次發(fā)展。通過(guò)做報(bào)告、上示范課、結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，充分發(fā)揮其示范、帶動(dòng)、輻射作用，盡快使我校形成專(zhuān)家型教師群體；第二通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的教學(xué)能手。學(xué)校將把壯大教學(xué)能手隊(duì)伍作為重要的教研任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)、有前途的青年教師大力扶植，重點(diǎn)培養(yǎng)，積極創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)校的教學(xué)工作注入新的活力。2、抓青年教師培養(yǎng)工程。要把培養(yǎng)教學(xué)新秀、壯大教學(xué)能手隊(duì)伍作為重要的教研任務(wù)，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)、有上進(jìn)心的青年教師要大力扶持，重點(diǎn)培養(yǎng)，促進(jìn)他們快速成長(zhǎng)。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，加大指導(dǎo)和培養(yǎng)力度。對(duì)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)較快的青年教師要在各方面適當(dāng)傾斜。青年教師要抓住大好時(shí)機(jī)，多學(xué)習(xí)、多鍛煉、多思考，快冒尖、快發(fā)展、快成才，力爭(zhēng)“一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年做出成績(jī)，三年成為骨干”2、抓新上崗教師培養(yǎng)工程。針對(duì)我校是一所新建學(xué)校，每年都要充實(shí)一部分教師的狀況，充分發(fā)揮骨干教師的作用，采取結(jié)對(duì)子、拜師傅等形式，對(duì)新調(diào)入的的青年教師加大指導(dǎo)和培養(yǎng)力度。通過(guò)培訓(xùn)管理制度、聽(tīng)摸底課、教研員跟蹤聽(tīng)課，跟蹤指導(dǎo)等形式，幫助他們度過(guò)學(xué)校適應(yīng)期，要求他們“一學(xué)期適應(yīng)學(xué)校，一年做出成績(jī)，兩年成為骨干”。繼續(xù)開(kāi)展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，促使他們學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理論，深入研究教材，并在比賽中發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的青年教師進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。3、抓全員培訓(xùn)工程。制訂2022年學(xué)校教干教師素質(zhì)提高實(shí)施方案并認(rèn)真落實(shí)好培訓(xùn)措施；充分利用網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源積極參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。六、強(qiáng)化教育科學(xué)研究意識(shí)，努力提升教師隊(duì)伍的科研素質(zhì)針對(duì)我校課題較少，教師教科研參與意識(shí)淡薄，我們將篩選確定一批科研能力強(qiáng)、工作扎實(shí)、進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)、培養(yǎng)，制定教科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。教研工作月份安排二月1、制定2022年學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃2、召開(kāi)教學(xué)教研工作會(huì)議3、語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃制定4、各學(xué)科各備課組制定教研活動(dòng)計(jì)劃5、分學(xué)科召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)三月1、開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)；2、舉行每人一節(jié)課“生本新課堂”展示活動(dòng)3、寒假親子讀書(shū)活動(dòng)反饋4、制定學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成用實(shí)施方案5、開(kāi)展英語(yǔ)繪本教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)研討6、舉辦第六屆英語(yǔ)書(shū)法比賽7、召開(kāi)骨干教師會(huì)議，開(kāi)展青藍(lán)工程四月1、組織紅領(lǐng)巾實(shí)踐園的各項(xiàng)活動(dòng)2、全校第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)3、舉行手抄報(bào)比賽。4、計(jì)算課問(wèn)題教研5、舉行學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐性作業(yè)展評(píng)活動(dòng)6、進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)五月1、做好讀書(shū)活動(dòng)的總結(jié)工作2、科學(xué)小論文評(píng)比活動(dòng)3、數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”活動(dòng)；4、舉行學(xué)生數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)六月1、召開(kāi)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量提高研討會(huì)2、召開(kāi)有關(guān)識(shí)字教學(xué)專(zhuān)題研討會(huì)3、舉辦第六屆英語(yǔ)才藝大賽4、期末復(fù)習(xí)考試考查活動(dòng)5、舉行復(fù)習(xí)課展示課活動(dòng)；6、學(xué)生算競(jìng)賽七月1、做好期末檢測(cè)的總結(jié)分析工作2、做好暑假親子讀書(shū)教師讀書(shū)的安排八月1、布置暑期教師作業(yè)2、做好暑期師生共讀、親子閱讀的指導(dǎo)工作九月1、舉行示范課、新教師上崗課摸底課、每人一節(jié)課活動(dòng)2、開(kāi)展作文教學(xué)研討活動(dòng)3、開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)4、新教師培訓(xùn)，十月1、舉辦語(yǔ)文骨干教師示范課活動(dòng)2、開(kāi)展圖書(shū)角評(píng)比活動(dòng)3、開(kāi)展墻壁文化評(píng)比活動(dòng)4、分學(xué)科舉行問(wèn)題教研活動(dòng)十一月1、進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)教研活動(dòng)2、年度書(shū)香少年和書(shū)香家庭的評(píng)比活動(dòng)3、第七屆英語(yǔ)書(shū)法大賽4、進(jìn)行期中考試5、進(jìn)行數(shù)學(xué)手抄報(bào)評(píng)比6、舉行數(shù)學(xué)教師“同課異構(gòu)”活動(dòng)十二月1、迎接小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估2、進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)示范課活動(dòng)3、舉行組織數(shù)學(xué)“問(wèn)題教研”活動(dòng)4、考查課考查5、迎接期末考試2023年小學(xué)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)堅(jiān)持以全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律和人的發(fā)展規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，鼓勵(lì)教學(xué)創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)《普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，以《中小學(xué)文明校園標(biāo)準(zhǔn)》《普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》《普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》為導(dǎo)向，以扎實(shí)的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題為立足點(diǎn)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為生長(zhǎng)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步開(kāi)拓思路，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，研究意識(shí)，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，提高教研效益，為學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍。一、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)深入開(kāi)展“愛(ài)成長(zhǎng)”教師發(fā)展共同體活動(dòng)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)型教研組。繼續(xù)完善教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)檔案，記錄成長(zhǎng)足跡。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，以骨干教師課堂開(kāi)放月為契機(jī)，提高教師備課、觀(guān)課議課能力，提高課堂教學(xué)水平，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，整合作業(yè)設(shè)置，監(jiān)控作業(yè)布置和批改，提高作業(yè)有效性。抓好教師閱讀和寫(xiě)字，定期舉辦讀書(shū)交流和寫(xiě)字展評(píng)活動(dòng)。加強(qiáng)教師外出學(xué)習(xí)回來(lái)后的匯報(bào)交流，傳遞最新教學(xué)理念。二、校本教研活動(dòng)各學(xué)科繼續(xù)加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、英、常識(shí)教研組將課標(biāo)學(xué)習(xí)定為集體學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和解讀課標(biāo)，宏觀(guān)引領(lǐng)老師們的課堂教學(xué)。加強(qiáng)各教研組的集體備課或集體研討，推進(jìn)“深度學(xué)習(xí)”項(xiàng)目，通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流等意識(shí)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科開(kāi)展好優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)課例打磨，帶動(dòng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展，從而促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的不斷提高和教研組整體成長(zhǎng)。語(yǔ)文教研組繼續(xù)深入開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，通過(guò)單元整體教學(xué)整合策略的研究，提高語(yǔ)文課堂效益。數(shù)學(xué)教研組踐行深度學(xué)習(xí)下的課堂教學(xué)新思考，將“課前素養(yǎng)展示”與“數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽”活動(dòng)豐富起來(lái)。讓算基本功更加扎實(shí)，有效提升數(shù)學(xué)課堂實(shí)效。英語(yǔ)教研組以“自然拼讀法在繪本教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用”為研究課題，積極探索繪本教學(xué)與自然拼讀教學(xué)的有機(jī)融合。常識(shí)教研組，將課標(biāo)、策略學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，借助策略學(xué)習(xí)和教材關(guān)注點(diǎn)的主題培訓(xùn)、骨干教師示范課、青年教師研討課、觀(guān)摩獲獎(jiǎng)?wù)n例等，深入解讀課堂教學(xué)策略，改善課堂教學(xué)。加強(qiáng)各年級(jí)道法和科學(xué)課的教學(xué)研究的監(jiān)控。藝體教研組，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進(jìn)足球、跳繩等教學(xué)的深入開(kāi)展及梯隊(duì)培養(yǎng)。三、學(xué)生活動(dòng)以第三屆“享受閱讀?快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)為依托，開(kāi)展好讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式以及每月一主題的讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。深入推進(jìn)傳統(tǒng)文化與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，開(kāi)設(shè)好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課程。加強(qiáng)班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵(lì)各班級(jí)創(chuàng)新讀書(shū)活動(dòng)形式，注重讀書(shū)匯報(bào)交流過(guò)程管理和成果展示，真正讓書(shū)香班級(jí)構(gòu)建成為班級(jí)品牌。規(guī)范寫(xiě)字小課，加大學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)在教師作業(yè)批改中所占比重，進(jìn)一步提升學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。在各個(gè)年級(jí)嘗試開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)、表達(dá)、思考、合作等學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實(shí)數(shù)學(xué)每節(jié)課的課前三分鐘算訓(xùn)練，提高學(xué)生數(shù)學(xué)算和估算能力，以多次抽測(cè)來(lái)落實(shí)過(guò)程性評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。繼續(xù)借助“思維導(dǎo)圖”或數(shù)學(xué)小報(bào)來(lái)推進(jìn)單元復(fù)習(xí)課的梳理工作。開(kāi)展英語(yǔ)閃卡識(shí)詞大賽，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。四、具體計(jì)劃讀書(shū)系列活動(dòng)之八“享受閱讀國(guó)學(xué)小名士”大賽活動(dòng)。學(xué)科組專(zhuān)題研討。語(yǔ)文：名家作文課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。數(shù)學(xué)：“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域一一“混合計(jì)算”研究課展示活動(dòng)。英語(yǔ)：學(xué)生語(yǔ)比賽、“深度學(xué)習(xí)”課例研討、整理。常識(shí)：課例觀(guān)摩研討活動(dòng)?！皭?ài)成長(zhǎng)”教師發(fā)展共同體系列活動(dòng)?！皣?guó)學(xué)經(jīng)典”月檢評(píng)。讀書(shū)系列活動(dòng)之“流金歲月?每月一經(jīng)典”影片觀(guān)看。寫(xiě)字小課檢評(píng)、教學(xué)常規(guī)跟進(jìn)式指導(dǎo)。2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光彩。二、工作重點(diǎn)1、加大校園整治力度。2、深入開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)家校合力育人。3、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，使學(xué)生人人都有進(jìn)步，人人都有收獲。4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。5、進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“質(zhì)量立?！?。6、加強(qiáng)學(xué)校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。三、工作思路1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo)，切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。四、工作措施及內(nèi)容1、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。堅(jiān)持每月的教學(xué)常規(guī)管理，堅(jiān)持每月的單元測(cè)試，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格檢查和監(jiān)控，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅(jiān)持常態(tài)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程的督促檢查，對(duì)教學(xué)水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學(xué)現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行剖析，加強(qiáng)督促與指導(dǎo)，使之教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量都得到較大提高。2、通過(guò)各種形式，想方設(shè)法提高教師實(shí)施“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂的教學(xué)水平，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，以達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)教材的教學(xué)要求。一是組織各學(xué)科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)整體提高。3、開(kāi)展校本研訓(xùn)。著力開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有步驟地提高我校教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。4、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，活躍校園文化，加強(qiáng)對(duì)所有學(xué)科課外輔導(dǎo)，對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展針對(duì)性輔導(dǎo)。5、安全和總務(wù)工作搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認(rèn)真落實(shí)“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表?yè)P(yáng)與批評(píng)等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。切實(shí)抓好學(xué)校的安全與穩(wěn)定工作。定期制定安全倡議書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)；落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，強(qiáng)化安全事故責(zé)任追究制；經(jīng)常性的開(kāi)展安全教育，切實(shí)上好安全知識(shí)課；建立安全隱患排查制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患；強(qiáng)化學(xué)校安全管理，堅(jiān)持校務(wù)安全值日制度，堅(jiān)持節(jié)假日值班護(hù)校制度；加強(qiáng)各種逃生演練活動(dòng)，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力；加強(qiáng)班級(jí)安全教育，認(rèn)真落實(shí)安全委員日常工作；通過(guò)懸掛安全標(biāo)語(yǔ)橫幅、國(guó)旗下的講話(huà)、板報(bào)等形式開(kāi)展交通安全、飲食安全、食品安全等教育，要求班主任“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日?；?、制度化、系列化。進(jìn)一步節(jié)支創(chuàng)收，各項(xiàng)開(kāi)支精打細(xì)算，做到花小錢(qián)辦大事，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)民主理財(cái)?？傊?，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，我們教育者的的目標(biāo)就是：為學(xué)生營(yíng)造民主、創(chuàng)新、競(jìng)爭(zhēng)的土壤，還孩子一片藍(lán)天，給他們一個(gè)實(shí)踐的舞臺(tái)，滿(mǎn)含期待，守望生命，幫助孩子成長(zhǎng)為健康、積極、幸福、快樂(lè)的人!希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍(lán)天！小學(xué)2023年教育教學(xué)工作計(jì)劃2023年是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，陽(yáng)光小學(xué)將以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人為根本任務(wù)，在教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持集團(tuán)辦學(xué)引領(lǐng)全局，以“教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人，環(huán)境育人，實(shí)踐育人”教育教學(xué)工作始終，緊緊圍繞《教育工作會(huì)議》《基礎(chǔ)教育教學(xué)研究工作會(huì)議》《教育工作會(huì)議》精神，以開(kāi)拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的精神帶領(lǐng)全體黨員、教師不斷開(kāi)創(chuàng)“雙減”背景下的基礎(chǔ)教育“新格局”，以創(chuàng)新素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)工作，使學(xué)校教育教學(xué)綜合實(shí)力再上新臺(tái)階，取得新突破。學(xué)校將按照相關(guān)工作部署，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)、德育建設(shè)、校園疫情防控安全等工作。通過(guò)通過(guò)開(kāi)展“嚴(yán)細(xì)深實(shí)勤儉廉+快”工作作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。一、堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)全局工作開(kāi)展。積極組織本校黨員積極參加支部黨員大會(huì)、主題黨日活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展黨研究教育，引導(dǎo)全校黨員教師學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，奮力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)《大中小幼思想政治教育一體化建設(shè)實(shí)施方案》要求，緊盯教材、教師、教學(xué)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，用好課上、課下兩個(gè)陣地，統(tǒng)籌好校內(nèi)校外兩大資源，不斷創(chuàng)新、豐富工作方法路徑，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校相關(guān)思想精神“三進(jìn)”工作全覆蓋。組織開(kāi)展迎接、研究、宣傳、貫徹專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到上來(lái)。認(rèn)真組織第十三次黨代會(huì)精神的研究宣傳貫徹工作，為我校發(fā)展集聚奮進(jìn)力量。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。組織全體教師認(rèn)真研究《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)。充分利用“國(guó)培計(jì)劃”、級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目等各類(lèi)教師培訓(xùn)資源，加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)培訓(xùn)；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織教師研究關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的會(huì)議精神，使全校教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，在教師中廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育、為人民服務(wù)教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育，并使全體教師做到了為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生。與所有教師簽訂了《教師公開(kāi)承諾書(shū)》《任課老師安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，不斷提高廣大教師的責(zé)任心、事業(yè)心。培育宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者等先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。2023年將繼續(xù)依托“黨建筑魂，匠心筑?！焙诵妮d體，在集團(tuán)黨支部的引領(lǐng)下，通過(guò)開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”“學(xué)黨、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”系列主題教育活動(dòng)，將使黨員不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，更加堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)定不移跟黨走，不負(fù)使命擔(dān)當(dāng)。將努力使黨小組先鋒模范作用發(fā)揮更加突顯。堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治教。堅(jiān)持開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)教育，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。導(dǎo)班子和班子成員落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、第一責(zé)任人責(zé)任和“一崗雙責(zé)”，落實(shí)工作清單，擰緊責(zé)任鏈條。堅(jiān)持不懈落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾正“四風(fēng)”。緊盯招生入學(xué)、教育收費(fèi)、校園校舍改變、設(shè)備采購(gòu)及維修、綠化美化等投資密集、資源集中領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，深化有效監(jiān)督，持續(xù)整治有償補(bǔ)課、教輔資料征訂等師德師風(fēng)等方面存在的不正之風(fēng)和微腐敗問(wèn)題，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的綠色教育生態(tài)。三、全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，是世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)校將積極實(shí)踐探索，全面提高育人質(zhì)量和辦學(xué)水平。在加強(qiáng)道法教師的隊(duì)伍建設(shè)和提高道法教師的政治覺(jué)悟同時(shí)，對(duì)學(xué)校青少年進(jìn)行黨教育，用黨員的榜樣力量帶動(dòng)廣大青少年學(xué)黨、強(qiáng)信念、跟黨走，引導(dǎo)青少年厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，深化青少年思想政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)，幫助青少年“扣好人生第一?？圩印?。不斷探索將思政教育有機(jī)融入學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，將價(jià)值理念與人文關(guān)懷內(nèi)化于心、外化于行。在社會(huì)服務(wù)和公益實(shí)踐中融入課程思政理念，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、善心、責(zé)任心和公益之心。持續(xù)加強(qiáng)“四史”教育，不斷激勵(lì)少年兒童堅(jiān)定理想信念，傳承紅色基因。爭(zhēng)取按標(biāo)準(zhǔn)配備思政課教師，落實(shí)思政課教師列席學(xué)校黨組織研究會(huì)議制度，每學(xué)年集中培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)。落實(shí)校長(zhǎng)帶頭抓思政課機(jī)制，每學(xué)期聽(tīng)思政課、講思政課分別不少于4次，專(zhuān)題會(huì)議研究解決重點(diǎn)工作不少于1次。進(jìn)一步創(chuàng)新方法載體，加強(qiáng)思政課理論研究，積極創(chuàng)建中國(guó)社會(huì)主義思想鑄魂育人示范校。深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持不懈用中國(guó)社會(huì)主義思想培根鑄魂，始終緊扣《中小學(xué)德育工作指南》，廣泛開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”“我們的節(jié)日”“扣好人生第一粒扣子”“童心向黨”“新時(shí)代好少年”評(píng)選等活動(dòng)；以“文明校園”創(chuàng)建為抓手，結(jié)合全國(guó)文明城市建設(shè)工作，全面推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。堅(jiān)持把鑄牢中華民族共同體意識(shí)落實(shí)到立德樹(shù)人全過(guò)程、融入辦學(xué)治校各領(lǐng)域、貫穿教書(shū)育人各方面，進(jìn)一步完善民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育常態(tài)化長(zhǎng)效化機(jī)制，切實(shí)鑄牢中華民族共同體思想基礎(chǔ)。深入開(kāi)展馬克思主義祖國(guó)觀(guān)、歷史觀(guān)、民族觀(guān)、文化觀(guān)、觀(guān)教育。全面貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字方針政策，按照語(yǔ)委的統(tǒng)一部署，廣泛宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)，傳承中華文化經(jīng)典。四、推進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升加快補(bǔ)齊“五育”短板。開(kāi)齊開(kāi)足體育和健康課程，完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，使學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。加強(qiáng)兒童青少年近視綜合防控工作，確保我校學(xué)生近視率比2021年下降0.5個(gè)百分點(diǎn)。爭(zhēng)取音體美勞教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)，爭(zhēng)取師資配備，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)展學(xué)生職業(yè)啟蒙教育，建設(shè)好勞動(dòng)教育實(shí)踐基地。加強(qiáng)家校協(xié)同發(fā)展，開(kāi)展家風(fēng)家教主題宣傳活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，參加心理健康教育教師課例、案例研修活動(dòng)，開(kāi)展心理健康教育主題班會(huì)評(píng)比、觀(guān)摩活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范化管理工作。加強(qiáng)課程實(shí)施日常管理，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程。全面規(guī)范教材、教輔及課外讀物進(jìn)校園管理，加強(qiáng)地方與校本課程管理。嚴(yán)格落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，健全課后服務(wù)保障機(jī)制，拓寬學(xué)校課后服務(wù)資源渠道，促進(jìn)學(xué)校教育提質(zhì)增效。積極開(kāi)展新入職教師達(dá)標(biāo)課、學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、名師精品課“四課”評(píng)比展示活動(dòng)，遵選優(yōu)秀課例，積極參加評(píng)選展示活動(dòng)。教學(xué)方面“以三個(gè)課堂”為抓手，借力集團(tuán)總校作用，依托教研活動(dòng)，通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)，課堂展示，提升教師教研教學(xué)水平。教師培養(yǎng)方面，用教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，抓實(shí)校本培訓(xùn)，重視青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，開(kāi)展青年教師演講賽、青年教師技能賽等活動(dòng)。落實(shí)“雙減”工作方面，提高課后服務(wù)效果，探索開(kāi)設(shè)課后服務(wù)特色課，實(shí)施德智體美勞全面發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。推進(jìn)普特融合教育，提升特殊教育發(fā)展水平。充分利用隨班就讀資源教室，推進(jìn)普特融合教育，通過(guò)隨班就讀和送教上門(mén)等方式提高殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。五、努力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提質(zhì)增效爭(zhēng)取實(shí)施升級(jí)校園接入帶寬，推動(dòng)教育教學(xué)核心業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化，探索通過(guò)信息技術(shù)推動(dòng)教育改革路徑。常態(tài)化“三個(gè)課堂”應(yīng)用。進(jìn)一步落實(shí)《教育云平臺(tái)應(yīng)用考核機(jī)制》要求，推動(dòng)“三個(gè)課堂”常態(tài)化規(guī)范化制度化應(yīng)用。強(qiáng)化課堂主陣地作用，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)實(shí)踐深度融合。依托跨區(qū)域跨校際教育聯(lián)盟、區(qū)域集團(tuán)化、城鄉(xiāng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)開(kāi)展聯(lián)校網(wǎng)教協(xié)同推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源在線(xiàn)共享，積極參與組建實(shí)體教研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展網(wǎng)上教研。深化數(shù)字教育資源應(yīng)用。深入推進(jìn)“數(shù)字教材”的使用，推動(dòng)中小學(xué)數(shù)字教材在校園普遍化、常態(tài)化應(yīng)用?？偨Y(jié)提煉“互聯(lián)網(wǎng)+教育”成果經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)善于應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的教師隊(duì)伍。六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校師德建設(shè)主體責(zé)任，納入學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系。全面深化“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，積極樹(shù)立正面導(dǎo)向，著力培養(yǎng)具有大學(xué)問(wèn)、大情懷、大格局、大智慧的大先生。將師德師風(fēng)作為教師職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作首要條件，實(shí)行師德“一票否決”。建立健全人才管理機(jī)制，在職稱(chēng)評(píng)審、崗位聘任、年度考核、評(píng)優(yōu)選先、人才培養(yǎng)等工作中優(yōu)先考慮教學(xué)業(yè)績(jī)突出、學(xué)生評(píng)價(jià)高、教學(xué)水平和教學(xué)效果得到師生公認(rèn)的教師。深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)《中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革工作實(shí)施方案（試行）》，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理建設(shè)，健全教