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蘇教版語文六上練習二第一頁,共19頁。練一練學做王小丫第二頁,共19頁。“這是一道選擇題,請看題板:由于他()成一個商人,日本鬼子沒有認出他來。A、化妝B、化裝請選擇!”“我選B?!薄翱隙▎幔俊薄翱隙?!”“還改嗎?”“不改了!”“恭喜你,答對了!”第三頁,共19頁?;b和化妝之區(qū)別化妝主要是針對面部,是用脂粉等妝飾品對臉部的修飾美化。
化裝是包括面部在內(nèi)的整體做修飾、改變。針對全身上下,從頭到腳,通常是包括頭發(fā)、面部、服裝、鞋帽、裝飾物等等都一律在內(nèi),目的是為了混淆外形,令別人認不出自己的本來身份,而認同為此時所裝扮成的身份。
第四頁,共19頁。我來試一試十月革命前,列寧化裝成割草工人,隱蔽在拉茲里夫湖畔。媽媽每天出門前都要化妝一番。第五頁,共19頁。就照這個樣子,回答下面的幾個題目。1、把白糖放進水里,讓它慢慢地()。A、融化B、溶化C、熔化2、我家()有幾棵大樹。A、臨近B、鄰近BB融化:(冰、雪等)變成水。熔化:物質從固態(tài)變成液態(tài)的相變過程。溶化:指固體溶解,指某固態(tài)物質,在另一種液態(tài)物質中分散成單個分子或離子的擴散過程。不需加熱,但必須有液體,所以用三點水旁“溶”。如把糖放在水中溶化成為糖水等。臨近:在某物的前面。鄰近:在某物的旁邊,周圍。第六頁,共19頁。3、這道名菜,我們要好好()。A、品味B、品位4、我爸爸的英語棒極了,可以()讀英文書刊。A、直接B、直捷C、直截AA品味:嘗試滋味;品嘗。品位:品質;質量;檔次。
直接:不經(jīng)過中間事物。與“間接”相對。直截:(言語,行動等)簡單爽快。直捷:干脆,爽快。形容說話做事爽快、不繞彎子。第七頁,共19頁。5、網(wǎng)站的人氣很旺,()8月底,累計點擊已達50萬人次。A、截至B、截止A截至:表示停止于某個時間,強調(diào)“時間”。后面須帶時間詞語(做賓語)。截止:表示到某個時間停止,強調(diào)“停止”第八頁,共19頁。第九頁,共19頁。第十頁,共19頁。(1)這種技術是他祖父()給他的,距今已經(jīng)有五十多年的歷史了。A、留傳B、流傳(2)在我軍的英勇還擊下,敵人全部()。A、畢命B、斃命(3)隔壁的爺爺()了,真是()無常。A、世事B、逝世ABAB第十一頁,共19頁。結合語境,選擇合適的詞語。1、這段話(包含包涵)好幾層意思。2、這種樹很能適應季節(jié)的(變換變幻)。3、人心不古,(處事處世)不易。4、想不到他中年喪妻,遭此(厄運惡運)。6、剛進大學,李曉就成了入黨積極(分子份子)7、他已經(jīng)去南極進行了兩次(考察考查)了。8、他擔任要職,手中的(權力權利)太大了。第十二頁,共19頁。選擇正確的答案1、陽光、土壤、水分是植物生長()的條件。A、必須B、必需2、春天來了,山上的積雪慢慢()了。A、融化B、溶化C、熔化3、(),小明的學習進步了。A、進來B、近來4、王宇愉快的()了老師交給的任務。A、接受B、接手C、接收
B
B
A
A第十三頁,共19頁。我不期望回報
-----汪國真給予你了,我便不期望回報。如果付出,就是為了有一天索取,那么,我將變得多么渺小。如果,你是湖水,我樂意是堤岸環(huán)繞;如果,你是山嶺,我樂意是裝點你姿容的青草。人,不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高。自學:1、這首詩揭示了一個人生哲理:2、
體現(xiàn)了積極的人生態(tài)度:3、仿寫:如果如果,你是-------,我樂意是-----------------;如果,你是-------,我樂意是-----------------------。人,不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高。盡量不求回報地為社會、為他人做些事,努力使自己的心靈變得充實、美麗。押ao韻藍天白云飄飄森林捉蟲的小鳥第十四頁,共19頁。汪國真:1956出生于北京,祖籍福建廈門,是中國大陸當代著名詩人、書畫家、作曲家。出過多部詩集如《年輕的潮》、《年輕的思緒》、《熱愛生命》、《雨的隨想》、《我微笑著走向生活》《旅程》。第十五頁,共19頁。表示無私奉獻的詩句1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干。(李商隱《無題》)
2、落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
3、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅)
4、鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮)
5、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實,卻并不要求什么回報。(泰戈爾)
6、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風雨大作》)
7、捧著一顆心來,不帶半棵草去。(陶行知)
8、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
9、采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱《蜂》)第十六頁,共19頁。采訪時人際交往中的一種較高層次的互動活動。學習采訪共分兩部分內(nèi)容:一是采訪的基本注意點;二是采訪的具體要求。學習采訪第十七頁
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