年度培訓(xùn)工作計劃

2/2年度培訓(xùn)工作計劃年度培訓(xùn)工作方案錦集五篇

時間就猶如白駒過隙般的消逝，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好方案可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定方案卻不知道該請教誰？下面是我為大家整理的年度培訓(xùn)工作方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度培訓(xùn)工作方案篇1

培訓(xùn)主題

“新課標、新教材、新課堂”

培訓(xùn)目的

校本培訓(xùn)是老師連續(xù)教育的一種有效形式，也是學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織的有效載體。為進一步推動課程改革的進程，提高廣闊老師實施素養(yǎng)教育和新課程的力量水平，促進老師的專業(yè)化成長，建設(shè)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，本校將按縣進修校對校本培訓(xùn)的要求，結(jié)合本校工作實際，進一步完善校本工作，使其逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化軌道。

培訓(xùn)組織

為使校本培訓(xùn)工作落到實處，成立中心學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：方函副組長：包亞云王志科

成員：林秉查包長智季愛花吳菁菁林須映鐘金斌許萍陳瑞靜

培訓(xùn)形式

專題學(xué)習(xí)、讀書自學(xué)、討論性學(xué)習(xí)、案例反思、溝通研討、專題講座、課題討論等。

培訓(xùn)資源

1、充分利用縣老師資源和信息資源，整合校內(nèi)外教學(xué)討論和教育科研，討論開發(fā)和合理利用適應(yīng)校本培訓(xùn)需要的高質(zhì)量的培訓(xùn)資源。

2、充分挖掘和利用市、縣學(xué)科帶頭人、骨干老師的人力資源。組織他們擔(dān)當(dāng)校本培訓(xùn)者的角色，在培訓(xùn)中溝通他們豐富的閱歷以及對當(dāng)前新課程改革試驗的獨到見解與思索，以充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師在校本培訓(xùn)中的作用。

3、充分挖掘和利用新課程改革試驗過程中學(xué)校的生成資源。關(guān)注老師的進展，充分調(diào)動老師參加校本培訓(xùn)的樂觀性。發(fā)覺和總結(jié)本校老師在開展課程改革試驗中的典型案例，充實校本培訓(xùn)資源。

培訓(xùn)管理

1、加強對校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)，從學(xué)校實際狀況動身，加強對校本培訓(xùn)工作的督導(dǎo)檢查，抓好典型，以點帶面，不斷總結(jié)閱歷，樂觀制造條件，促進校本培訓(xùn)的進展。

2、加強對校本培訓(xùn)工作的指導(dǎo)。注意對校本培訓(xùn)的閱歷積累，發(fā)覺在培訓(xùn)中存在的問題，加以連續(xù)討論，推動校本培訓(xùn)工作的全面開展。

3、結(jié)合本校實際狀況，按學(xué)年度制定本校老師校本培訓(xùn)方案，把本校老師參與校本培訓(xùn)狀況納入老師崗位實績考核內(nèi)容。

年度培訓(xùn)工作方案篇2

敬重的金女院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)在20xx年度對本中心工作的關(guān)懷和支持，在你們的關(guān)心下，我們勝利開辦了“卓越女性高級研修班”，并在下半年開設(shè)了數(shù)場大規(guī)模且有影響力的講座。培訓(xùn)中心的各項工作正常開展且得到了學(xué)員和外界的好評，產(chǎn)生了肯定的社會效應(yīng)。

下半年以來，我們仔細思索分析了自身的特色與優(yōu)勢，并分析了當(dāng)前社會的行業(yè)需求，方案在20xx年度開辦“形象代言人特訓(xùn)班”這一項目，現(xiàn)將本項目的狀況說明如下。

一.項目概要

1.在激烈的市場競爭中，企業(yè)要擴展市場、提高知名度、塑造良好形象，形象代言人是企業(yè)與消費者溝通的橋梁。企業(yè)召喚“形象代言人”，這一趨勢預(yù)示著我國對形象代言人的使用即將走向?qū)I(yè)化、普遍化。

2.在日益加劇的就業(yè)壓力下，很多有幻想、有才華的青年為找到合適的工作、發(fā)揮自己的特長、實現(xiàn)自己的幻想，急需一個良好的平臺展現(xiàn)自我。為此，我們方案開設(shè)一系列專業(yè)課程，搭建一個平臺，以關(guān)心他們達到專業(yè)的水準和職業(yè)勝任力量。目前，“形象代言人”的職業(yè)化、專業(yè)化日益凸現(xiàn)，此時“形象代言人特訓(xùn)班”便順勢而生。

3.“形象代言人特訓(xùn)班”將招募優(yōu)秀的青年才俊，進行系統(tǒng)化的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓學(xué)員把握公眾形象塑造、聲譽管理的理論體系，從而成為企業(yè)和企業(yè)家的'得力助手，用其專業(yè)的學(xué)問推廣企業(yè)形象、關(guān)心企業(yè)進行危機處理、社會公關(guān)處理、內(nèi)部協(xié)調(diào)等工作，使企業(yè)得到豐厚的回報，使學(xué)員實現(xiàn)自己的青春幻想。由此可見“形象代言人特訓(xùn)班”市場前景寬闊。

二.辦學(xué)思路

我們方案20xx年重點在江蘇同時面對全國招收企業(yè)形象代言人特訓(xùn)班學(xué)員。本班將依托金女院深厚的人文底蘊、中國形象代言人網(wǎng)的資源加之江蘇可創(chuàng)教育機構(gòu)多年的市場辦學(xué)閱歷、成熟的市場運作方式，從基礎(chǔ)學(xué)問、專業(yè)學(xué)問、技能培訓(xùn)三大方面全面培育形象代言人專業(yè)人才。

“形象代言人特訓(xùn)班”，學(xué)制六個月，每月利用雙休集中開課。學(xué)習(xí)成果合格，修滿教學(xué)方案規(guī)定的學(xué)分，頒發(fā)南京師范高校金陵女子學(xué)院“形象代言人特訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書”或由中國形象設(shè)計行業(yè)頒發(fā)的“形象代言人注冊專業(yè)資格證書”。經(jīng)初步市場調(diào)查，學(xué)費暫定為5800元/人，該價格也較為大多數(shù)人能承受，在此期間，我們將邀請老師為學(xué)員開設(shè)總計180學(xué)時的課程，邀請專家對學(xué)員進行評比，組織“形象代言人選拔賽”等活動，并聯(lián)系知名企業(yè)參加以關(guān)心學(xué)員就業(yè)。

在學(xué)習(xí)期間，我們會負責(zé)向用人單位推舉學(xué)員就業(yè)。專業(yè)課培訓(xùn)結(jié)束后，將組織若干場企業(yè)專場“形象代言人”選拔賽，優(yōu)秀人才將有機會馬上成為簽約“企業(yè)形象代言人”。我們信任在很多優(yōu)秀、知名的企業(yè)的參加下，形象代言人的就業(yè)形勢比較樂觀，與此同時也將為金陵女子學(xué)院與眾多企業(yè)建立合作的平臺，從而為金女院的同學(xué)就業(yè)工作帶來連帶的長期效益。

三.項目總結(jié)

我們堅信，憑借我們前沿的理念、優(yōu)秀的依托、強勢的團隊和精良的組合，“形象代言人特訓(xùn)班”是繼“卓越女性高級研修班”之后的又一朵漂亮奇葩！使金女院成為社會公認的培育精英人才的搖籃，優(yōu)秀人才的精神家園。為建設(shè)一個與現(xiàn)代化社會進展目標相適應(yīng)的、布滿創(chuàng)新精神、具有鮮亮特色的，國內(nèi)一流、國際上有影響的女子學(xué)院奠定堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)然，我們同樣需要金女院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們中心的關(guān)懷，信任在你們的支持與關(guān)心下，我們在新的一年中必將取得更大的勝利，感謝！

年度培訓(xùn)工作方案篇3

一、培訓(xùn)目的：

為了進一步提高我縣學(xué)校管理食堂人員、食堂從業(yè)人員的綜合素養(yǎng)，做到文明、守紀、愛校、愛生、平安、衛(wèi)生、有序、規(guī)范。尤其是：對食品平安衛(wèi)生學(xué)問、業(yè)務(wù)學(xué)問要加大培訓(xùn)力度，真正做好衛(wèi)生工作、平安工作，應(yīng)預(yù)防在先，防患于未然。為制造高質(zhì)量、高水平一流服務(wù)的目標而共同努力。通過培訓(xùn)，要提高我縣學(xué)校食堂管理人員、食堂從業(yè)人員的素養(yǎng)，加強他們的平安意識，使他們高質(zhì)量地為教育、教學(xué)服務(wù)。在日常操作中更加嚴謹、規(guī)范，工作水平更上一層樓。讓每一位師生吃的放心、舒心、快樂，為我縣校的食品平安工作供應(yīng)有力的保障。

二、指導(dǎo)思想：

通過深化開展食品平安法律法規(guī)和案件警示教育，增加學(xué)校食堂管理人員、食堂從業(yè)人員的法律意識和誠信責(zé)任。廣泛普及食品平安科普學(xué)問，提高食品平安的辨假識假和預(yù)防應(yīng)對風(fēng)險的力量，提高監(jiān)管人員的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和管理水平。營造人人關(guān)懷、人人維護食品平安的良好氛圍。

三、工作要求：

一是仔細組織，切實落實。食品平安是民生的重中之重，我們肯定要認清其重要性，仔細組織、落實方案，嚴格根據(jù)方案執(zhí)行，將食品平安深化人心，將食品平安工作落實到位；

二是科學(xué)分工，層層落實。有分工的進行落實方案，把每項培訓(xùn)任務(wù)分工到科室，有序的進行組織，做到點面結(jié)合，統(tǒng)籌進行，立培訓(xùn)評價機制；

三是把培訓(xùn)內(nèi)容、實際效果、平常抽查狀況多點結(jié)合作為培訓(xùn)成果檢驗標準；

四是確保培訓(xùn)的實效性。提倡、鼓舞開拓創(chuàng)新，樂觀推動開展食品平安教育培訓(xùn)示范點創(chuàng)建活動，總結(jié)閱歷，逐步推廣。

四、培訓(xùn)支配：

五、培訓(xùn)對象：全縣中學(xué)校校（幼兒園）

六、培訓(xùn)內(nèi)容：

年度培訓(xùn)工作方案篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我學(xué)區(qū)將圍繞“師德高尚”、“業(yè)務(wù)精湛”、“布滿活力”的老師進展要求，以提高老師的整體的素養(yǎng)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素養(yǎng)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有肯定教學(xué)科研力量、適應(yīng)新時期新課程改革需求、連續(xù)實現(xiàn)高效課堂的老師隊伍為目標，以提高老師實施素養(yǎng)教育的力量和水平為主線，結(jié)合縣教體局“一年有突破、三年上臺階、五年爭上游、十年創(chuàng)名縣”的工作思路，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則，促進老師的專業(yè)進展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）師德教育方面：

常常性地組織老師仔細學(xué)習(xí)《老師法》《教育法》《未成年人愛護法》《老師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級教育主管部門關(guān)于師德建設(shè)的相關(guān)要求。引導(dǎo)老師在追求和享受權(quán)利的同時，仔細履行好職責(zé)和義務(wù)。加強法制和社會公德教育，引導(dǎo)老師樹立良好的社會形象，努力成為遵紀守法和遵守社會公德的典范，真正做到“一言一行為人師表，一舉一動堪稱楷?！薄?/p>

利用學(xué)?！皫煹聵吮痹u比、年度考核等平臺，讓先進老師的模范事跡成為師德培訓(xùn)的生動材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，關(guān)心老師樹立正確的人生觀、價值觀和事業(yè)觀，增加教書育人、敬業(yè)愛生的責(zé)任感和使命感。

（二）理念培訓(xùn)

開展內(nèi)容豐富的理論學(xué)習(xí)。學(xué)區(qū)讓每個學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論書籍，指定老師閱讀，增加理論素養(yǎng)。有方案、有目的地組織學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)問，增加文化修養(yǎng)。讓老師寫出研讀心得，并納入老師年度考核。

（三）業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1.教材教法培訓(xùn)。進一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念，關(guān)心老師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和討論的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學(xué)及評價策略。進一步深化學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標準，開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)，關(guān)心老師解讀教材，優(yōu)化教學(xué)方法。通過對優(yōu)秀課堂實錄、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例分析等材料的研讀，增加老師把握教材、設(shè)計教學(xué)案、實施教學(xué)的水平，提高老師駕馭課堂教學(xué)的力量。

2.教研力量培訓(xùn)。關(guān)心老師學(xué)會如何貼近教學(xué)實際發(fā)覺問題、篩選問題、制訂課題討論方案，如何有效地開展討論，以達到預(yù)期的討論效果，如何進行討論信息的搜集整理，并進行總結(jié)、深化和提升，使教研教科研真正成為老師提高自己的自覺行為。

3.教學(xué)基本功培訓(xùn)。連續(xù)做好學(xué)校名師評比活動，進行老師賽課、說課競賽，同時開展寫字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）、一般話、體藝技能、信息技術(shù)、等各項基本功培訓(xùn)，增加全體老師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用力量。

三、培訓(xùn)措施：

（一）集中輔導(dǎo)

依據(jù)老師教育教學(xué)中普遍存在的問題進行有方案的系統(tǒng)輔導(dǎo)，或依據(jù)突發(fā)性問題進行有針對性的即時輔導(dǎo)。分學(xué)科的或按不同的分工進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，各學(xué)科帶頭人，負責(zé)本學(xué)科的集中輔導(dǎo)工作。每學(xué)年為新任的學(xué)科老師進行“入門”輔導(dǎo)。

（二）專家講座

學(xué)區(qū)將支配校長、老師參與教體局邀請的專家學(xué)者或?qū)I(yè)人員進行理論講座地培訓(xùn)，對老師進行方向引領(lǐng)，引導(dǎo)老師拓寬學(xué)問視野，厚實學(xué)問背景，為老師的專業(yè)成長和學(xué)校辦學(xué)層次的提高供應(yīng)理論支撐。

（三）研討溝通

學(xué)區(qū)連續(xù)發(fā)揮各學(xué)校集體備課組、教研組、班級組等各種研討溝通的平臺的基礎(chǔ)作用，把研討溝通隨時隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，真正使研討溝通成為校內(nèi)內(nèi)、辦公室的主流話語。

其次，我們要利用集體備課構(gòu)筑研討溝通的機制，引導(dǎo)老師仔細做好集體備課前的個體預(yù)備——吃透教材，優(yōu)選教法，進而帶著思想和問題參與集體備課。在集體備課時要充分發(fā)揮研討溝通的優(yōu)勢，集思廣益，讓全部人都能提高備課質(zhì)量。

此外，通過組織復(fù)式教學(xué)基本功競賽等活動，以活動為載體開展研討溝通；要充分發(fā)揮電子備課室的作用，專人輔導(dǎo)，讓全體老師受益。

(四)加強名師隊伍建設(shè)

名師是老師專業(yè)進展的帶頭人，名師是高質(zhì)量教育服務(wù)的供應(yīng)者，名師是教育教學(xué)的討論者，名師是老師群體進展的專業(yè)引領(lǐng)者，名師是老師進展學(xué)校的促進者。因此本學(xué)期我學(xué)區(qū)連續(xù)加強名師的隊伍建設(shè)。主要從三方面做起：

1、加強管理保障名師隊伍建設(shè)質(zhì)量

本學(xué)期組織名師進一步加強學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合自身狀況制定出可行的進展方案。由楊永平主任主抓這項工作，學(xué)校教育處、政教處緊密結(jié)合，成立名師考核小組，定期對此項工作進行督促檢查。

2、搭建舞臺充分發(fā)揮名師作用

要求名師仔細履行好各自的職責(zé)，樂觀參加好各項教科研活動，樂于完成上級及學(xué)校指派的開課、聽課、評課、講座、師徒結(jié)對、新課程培訓(xùn)、科研指導(dǎo)等任務(wù)，廣泛深化地參加新課程師資培訓(xùn)等各種連續(xù)教育活動；開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，定目標、定任務(wù)定向培育青年骨干老師；堅持參與學(xué)習(xí)名師論壇暨名師巡回講學(xué)活動，提高教學(xué)點老師的整體素養(yǎng)。

3.堅持優(yōu)秀老師開放課堂

一是開放本校校內(nèi)課堂；

二是組織中心學(xué)校骨干老師對其它完小及教學(xué)點進行幫扶獻課，在不影響教學(xué)秩序的前提下接納校內(nèi)外其他老師、教研員隨堂聽課；

三是邀請城區(qū)學(xué)校知名老師來我學(xué)區(qū)獻課，發(fā)揮城鄉(xiāng)校際結(jié)對捆綁式進展的作用。

四是選派本學(xué)區(qū)年輕老師結(jié)隊到城區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)其先進的教學(xué)理念，提升我學(xué)區(qū)年輕老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

年度培訓(xùn)工作方案篇5

近期為一個公司明年的培訓(xùn)進行一個全面的支配，擬定了一份簡潔有用的員工培訓(xùn)工作方案，讓大家共享的同時是想聽聽有何更好的建議，相互學(xué)習(xí)溝通，共同提高。

為了提高員工和管理人員的素養(yǎng)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性進展;必需進行有效的培訓(xùn)，做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整有用的培訓(xùn)方案，現(xiàn)將今年的培訓(xùn)工作方案如下：

一、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓(xùn)教育體系

一級培訓(xùn)是集團公司負責(zé)集團大政方針、公司文化、進展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新學(xué)問等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員。組織部門為人力資源部，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時。

二級培訓(xùn)是各分公司負責(zé)對本單位班組長以上和管理人員的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及平安操作規(guī)程;負責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次，每次不少于一個半小時。

三級培訓(xùn)是各車間班組負責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學(xué)問、作業(yè)指導(dǎo)書等，負責(zé)人是各車間班組的負責(zé)人。培訓(xùn)時間是每周不少于一次，每次不少于一小時。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和平安操作規(guī)程。

二、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能學(xué)問的培訓(xùn)

主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)學(xué)問的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理學(xué)問的培訓(xùn);每周一次，每次不少于一小時。

三、各部門(如銷售、財務(wù)、選購、人力資源、國際貿(mào)易、辦公室)專業(yè)學(xué)問的培訓(xùn)由部門負責(zé)人組織進行

主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)學(xué)問的系統(tǒng)培訓(xùn)，結(jié)合工作實際運行中消失的專業(yè)問題，進行探討培訓(xùn)溝通，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次，每次不少于一小時。培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素養(yǎng)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

四、新員工的崗前培訓(xùn)：

新員工集中聘請八人以上者由公