中考數(shù)學(xué)試卷2_第1頁
中考數(shù)學(xué)試卷2_第2頁
中考數(shù)學(xué)試卷2_第3頁
中考數(shù)學(xué)試卷2_第4頁
中考數(shù)學(xué)試卷2_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

22262222262222222016年江西省考數(shù)學(xué)試一選題本題6小題每題3分滿18分,每題有個確項(xiàng))分?江)下列四個數(shù)中,最大的一個數(shù)是()A.2BC.﹣2分?江)將不等式3x﹣<1的解集表示在數(shù)軸上,正確的是()A

B

D.分?江)下列運(yùn)算正確的是()A.+aBb)﹣bC.2x2x﹣)=m﹣?江西兩個完全相同的正方體下如圖方式擺放主圖)A

B

C.

D.分?江西α是元二次方程+2x﹣1=0的個根α的值)A.2B1C﹣.分2016江西)如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個正方形的邊長均相等.網(wǎng)格中三個多邊形(分別標(biāo)記①②,)的頂均在格點(diǎn)上.被一個多邊形覆蓋的網(wǎng)格線中,豎直部分線段長度之和記為m水平部分線段長度之和記為n,則這三個多邊形中滿足的是()A只②B只③C.③D.②二填題本題6小題每題3分滿18分)分?江)計算:﹣

.分?江)分解因式﹣ay=

.分?江)如圖所示eq\o\ac(△,)ABC中,∠BAC=33,eq\o\ac(△,)ABC繞點(diǎn)A按時針方向旋轉(zhuǎn)50,應(yīng)得eq\o\ac(△,)AB,則B′AC的數(shù)為.第頁(共頁)

1212121210分?江西)如圖所示,在中,C=40,點(diǎn)D作AD的線,交于點(diǎn)E,交CB延長線于點(diǎn)F,則∠BEF的度數(shù)為.分?西圖線l⊥x軸于點(diǎn)P與比例函數(shù)y=

(x>y=(x>)的圖象分別交于點(diǎn)A,B連接OA,OB已eq\o\ac(△,)面積為2,則k﹣k=

.12分2016江西)如圖是一張長形紙片ABCD已知AB=8AD=7,為AB上一點(diǎn),,要剪下一張等腰三角形紙片eq\o\ac(△,)AEP點(diǎn)P落長方形ABCD的某一條邊上,則等腰三角形的邊長是.三解題本題5小題每題3分滿27分)13分2016江西)方程組:.(2如圖,eq\o\ac(△,)ABC中∠°,將eq\o\ac(△,)ABC向翻折,使點(diǎn)A與C重,折痕為DE求證∥BC第頁(共頁)

12212214分2016江西)先化簡,再求

+

,其中x=6.15分2016江西)如圖,過點(diǎn)A(,)的兩條直線l,l分交y軸點(diǎn)B,,其中點(diǎn)原點(diǎn)上方,點(diǎn)在點(diǎn)下方,已知AB=.(1求點(diǎn)B的標(biāo)(2eq\o\ac(△,若)的積為,求直線l的解析式.16分2016江西)為了了解家長注孩子成長方面的狀況,學(xué)校開展了針對學(xué)生家長的您關(guān)心孩子哪方面成的主題調(diào)查調(diào)設(shè)置健康安”“日學(xué)”“習(xí)慣養(yǎng)成、情品四個項(xiàng),并隨機(jī)抽取甲、乙兩班共100位生家長進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制了如圖不完整的條形統(tǒng)計圖.(1補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖.()若全校共有3600位生家長,據(jù)估計,有多少位家長最關(guān)心孩情品質(zhì)”方的成長?(3綜合以上主題調(diào)查結(jié)果,結(jié)合自身現(xiàn)狀,你更希望得到以上四個項(xiàng)目中哪方面的關(guān)注和指導(dǎo)?17分?江)如圖,六完全相同的小長方形拼成了一個大長方形AB是其中一個小長方形的對角線,請在大長方形中完成下列畫圖,要求僅無刻度直尺保留必要的畫圖痕跡.(1在圖畫出一個45角使點(diǎn)A或是個的頂點(diǎn),且為這個的一邊;第頁(共頁)

(2在圖畫出線段AB的垂直平分線.四本題小,小8根,32分)18分?江)如圖是的徑,點(diǎn)是弦AC上動點(diǎn)(不與A重合點(diǎn)作⊥AB垂足為E,射線交(1求證;

于點(diǎn),過點(diǎn)C切線于點(diǎn)D.(2若°,當(dāng)F四邊形?說明理由.

的中點(diǎn)時,判斷以AF頂點(diǎn)的四邊形是什么特殊19分2016江)如圖是一根可伸縮的魚竿,魚竿是用10節(jié)小不同的空心套管連接而成.閑置時魚竿可收縮,完全收縮后,魚竿長度即為1節(jié)管的長(圖1所使用時,可將魚竿的每一節(jié)套管都完全拉伸(如圖所3是這跟魚竿所有套管都處于完全拉伸狀態(tài)下的平面示意圖知節(jié)管長2節(jié)管長此類推,每一節(jié)套管均比前一節(jié)套管少4cm完拉伸時為了使相鄰兩節(jié)套管連接并固定每鄰兩節(jié)套管間均有相同長度的重疊,設(shè)其長度為xcm.(1請直接寫出第5節(jié)管的長度;(2當(dāng)這根魚竿完全拉伸時,其長度為311cm,求x的值.20分2016江西)甲、乙兩人利撲克牌游戲,游戲規(guī)則如下:①將面數(shù)字作為點(diǎn),如紅桃的點(diǎn)”是(牌面點(diǎn)數(shù)與牌的花無關(guān)②兩摸牌結(jié)束時,將所摸牌“點(diǎn)”相加,“點(diǎn)數(shù)之小于或等于10此時點(diǎn)數(shù)之和就是最點(diǎn);若點(diǎn)數(shù)之大于,則最點(diǎn)數(shù)是;第頁(共頁)

③游結(jié)束前雙方均不知道對“點(diǎn)”;④判游戲結(jié)果的依據(jù)是“最終點(diǎn)”大一方獲勝最終點(diǎn)”相等時不分勝負(fù).現(xiàn)甲、乙均各自摸了兩張牌,數(shù)字之和都是5這時桌上還有四張背面朝上的撲克牌,牌面數(shù)字分別是,5,6,.(1若甲從桌上繼續(xù)摸一張撲克牌,乙不再摸牌,則甲獲勝的概率為;(2若甲先從桌上繼續(xù)摸一張撲克牌,接著乙從剩下的撲克牌中摸出一張牌,然后雙方不再摸牌.請用樹狀圖或表格表示出這次摸牌后所有可能的結(jié)果,再列表呈現(xiàn)甲、乙最終點(diǎn)數(shù),求乙獲勝的概率.21分?江西如是副創(chuàng)意卡通圓規(guī)圖2其平面示意圖OA是撐臂,OB是轉(zhuǎn)臂,使用時,以點(diǎn)A為支撐點(diǎn),鉛筆芯端點(diǎn)B可點(diǎn)A旋作出圓.已知.(1當(dāng)°時求所作圓的半徑果確到0.01cm)(2保持AOB=18不,在旋轉(zhuǎn)臂OB末端的鉛筆芯折斷了一截的情況下,作出的圓與(1中所作圓的大小相等,求鉛筆芯折斷部分的長度精確到)(參考數(shù)據(jù)≈,cos9≈0.9877,°0.3090,°≈,可使用科學(xué)計算器)五本題10分)22分2016江)如圖,將正形繞點(diǎn)A順針旋轉(zhuǎn)60后發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)前后兩圖形有另一交點(diǎn),接AO我們稱AO為疊弦;再將疊AO所的直線點(diǎn)A逆針旋轉(zhuǎn)60后交旋轉(zhuǎn)的圖形于點(diǎn)P,連接PO我們稱OAB為疊”eq\o\ac(△,)為疊弦三角形.【探究證明】(1請在圖和圖中選擇其中一個證明“疊三角形()是等邊三角形;(2如圖,求證:∠OAB=∠OAE.【歸納猜想】(3圖、圖的疊弦”的度數(shù)分別為,;(4圖n中,疊三角形

等邊三角形(填是或不是)(5圖n中,疊角的數(shù)為(用含式子表示)第頁(共頁)

21122nnnnnn+121122nnnnnn+1nnnnnn+1nn+1kkm+六本題12分)23分2016江西)設(shè)拋物線的解析式為,點(diǎn)B(,)作x的垂線,交拋物線于點(diǎn)A(1點(diǎn)B(,)作x軸垂線,交拋物線于點(diǎn)A…;點(diǎn)B

n)正整數(shù)x軸垂線物線于點(diǎn)A接ABeq\o\ac(△,)ABB.(1求的值;(2直接寫出線段AB,BB的長(用含的子表示(3在系列eq\o\ac(△,)A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論