初中寫(xiě)景作文供閱讀

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼初中寫(xiě)景作文供閱讀20____初中寫(xiě)景作文好用的初中寫(xiě)景作文4篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不生疏吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我的初中寫(xiě)景作文4篇，與保藏。初中寫(xiě)景作文篇1它是一座平凡的公園，但它還包含著滄桑的歷史，它就是興國(guó)公園。立在公園的牌樓前，牌匾上的三個(gè)燙金大字赫然入目：興國(guó)園，那古色古香的牌樓由兩根灰白色的石柱撐起，上書(shū)對(duì)聯(lián)一幅：文峰無(wú)語(yǔ)靜觀青山照舊大江東流，硯池有水難抒要塞風(fēng)云古城滄桑。暗紅色的飛檐牌樓與灰白色的粗大石柱交融在一起，端莊高雅又不失現(xiàn)代風(fēng)范。從一個(gè)側(cè)門(mén)往公園里走去，一會(huì)兒就來(lái)到了善政橋，登上橋，憑欄遠(yuǎn)眺，南邊有一片寬廣的河面。青綠色的河水澄澈見(jiàn)底，連水底的沙石水草也看得一清二楚。時(shí)時(shí)常拂過(guò)一陣微風(fēng)，河面上就泛起點(diǎn)點(diǎn)水紋。突然，一條金光閃閃的大鯉魚(yú)撲地躍起水面，在空中轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒又落入水里，那水波圓暈就一圈一圈蕩漾開(kāi)去。轉(zhuǎn)身環(huán)視四周，最吸引人的景觀便是那水中的一座小亭——水云樓。那小巧玲瓏的亭子頂上布滿(mǎn)了清一色的黑瓦，下面四根紅漆大圓柱穩(wěn)穩(wěn)地把整個(gè)亭子撐起，在這亭子里喝茶閑聊的話(huà)，想想都是件雅事……沿著小徑，幾經(jīng)曲折，抬頭仰視，便能觀賞到公園最聞名的'景觀——興國(guó)塔。那塔約有七八層樓高，直插云霄，宏偉壯麗。灰黑色的塔身由青磚直疊上去，粗大雄厚。四周各有一扇木制的門(mén)。門(mén)邊花紋精致，排列整齊，完美無(wú)缺，令人賞心悅目。驚奇的是塔頂卻似乎被削去了一小部分，殘缺不全。整座塔看上去像一支飽蘸墨水的鋼筆，悄然寫(xiě)下江陰的滄桑歷史，又仿佛是一盞導(dǎo)航燈，照亮江陰人民前進(jìn)的方向。塔邊，是一個(gè)寬敞的廣場(chǎng)，幾位老者正閑情逸致地打著太極拳，為這古老的塔又增加了幾分情趣。繞過(guò)塔是一大片花草樹(shù)木。冬青樹(shù)依舊傲然挺立在寒風(fēng)中，葉子也還是那翡翠般的綠。樹(shù)下，朵朵野花正星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草叢中，忽隱忽現(xiàn)猶如滿(mǎn)天繁星散落人間。紅花綠草，亭臺(tái)樓閣，古塔挺立，我沉醉于這仙境般的世界里，也沉醉于大自然這幅漂亮的圖畫(huà)里。初中寫(xiě)景作文篇2“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)?！币稽c(diǎn)也不錯(cuò)。四月初，我和父母一起游了“桃花源”，桃花香味至今記憶猶新，似做好的糕點(diǎn)，芳香而可口。清爽、淡雅。踏著春風(fēng)，一路高歌歡唱，我們來(lái)到春意盎然的輝縣，被吹落得桃花散漫，落英繽紛，一拍生氣勃勃的景象，可用“春和景明”來(lái)比擬了。春日的陽(yáng)光很暖和沒(méi)有夏季的炙熱和冬季的酷寒。繁花似錦，春風(fēng)似溫順的姑娘和行人伴舞，她提起裙擺，和我們跳起華爾茲；又像在和我們捉迷藏，溫柔拂過(guò)我們衣尖，怎么也捉不到，又調(diào)皮地跑來(lái)在我臉上撓癢癢。很是滿(mǎn)意、舒適。走進(jìn)桃源，太眼望去，映入眼簾的是一排排粉紅色的桃花，無(wú)窮無(wú)盡，我好像掉進(jìn)粉紅色的花海，蝴蝶伴舞，蜜蜂唱歌。桃花一個(gè)緊貼著一個(gè)，似乎同胞兄弟不愿分別，翠綠和粉紅的色調(diào)交織縱橫，構(gòu)成一幅桃花絢麗圖。風(fēng)一吹，桃花朵朵猶如少女在哭泣，我見(jiàn)尤憐，有深紅，有淺紅，我不禁念出古詩(shī)，“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?！弊哌M(jìn)桃林，被眾桃樹(shù)所包圍，你便可以嗅到桃花的香味，充滿(mǎn)整個(gè)桃林，那樣沁人心脾，鉆入你的鼻孔，淌入你的心扉，饞的我大口大口地吸氣。你瞧，這一朵，很美；那一朵，也很美，這么多的桃花，神態(tài)迥異，千姿百態(tài)，便讓我想起《詩(shī)經(jīng)》中“桃之夭夭，灼灼其華?！钡淖砣司吧?。巡游桃花源，觀賞這天真爛漫的桃花，吸一口自然清爽的氣息，徜徉在粉紅的世界里。與陶淵明共享游桃花源的樂(lè)趣，如此閑適、安靜。風(fēng)輕輕蕩漾，一朵桃花飄在我的肩頭，我好像也成為一朵桃花，在絢麗繽紛的桃林里，天真而爛漫。初中寫(xiě)景作文篇3在孩子的世界里，暑假總是令人憧憬的。剛放暑假，爸爸提議帶我去東臺(tái)看日出。哇!漂亮的日出，我來(lái)了!經(jīng)過(guò)一夜的休整，我們來(lái)到了海邊。此時(shí)天空還是漆黑一片，只有汽車(chē)的遠(yuǎn)光燈讓我們看到一絲光明。瑟瑟的海風(fēng)吹過(guò)，忽然一股濃重的腥味充滿(mǎn)開(kāi)來(lái)，這就是海的味道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，茫茫的大海好像沒(méi)有邊際。赤腳在松軟的沙灘上走了好一會(huì)兒，一路上拾拾貝殼，天色也一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)。有人喊道:“太陽(yáng)快出來(lái)了，大家再加把勁，抓緊往前走?！甭?tīng)到呼喊，我興致勃勃，心中鼓足了一把勁，往前走，看到最美的太陽(yáng)?！翱炜?，太陽(yáng)出來(lái)了!”隨著我們同行的小弟弟嚷著、蹦著，跳著，我們都一樣地探頭望向遠(yuǎn)方?！巴?，好美!”當(dāng)我望見(jiàn)日出的第一眼就被吸引了：寬闊的大海足夠讓我們一覽無(wú)余，太陽(yáng)在碧藍(lán)碧藍(lán)的大海的襯托下閃著優(yōu)美的淡紅色，從海岸線(xiàn)靜靜的探出頭來(lái)。她像一位剛剛睡醒的小姑娘，散發(fā)出優(yōu)美的光。不由聯(lián)想到小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)太陽(yáng)在白天為人們送出光明，到了晚上，就回到家——大海，明早再?gòu)暮Ｖ猩?。那么此時(shí)此刻，就是太陽(yáng)剛睡醒的時(shí)候!太陽(yáng)在緩緩升上天空。忽然，我感覺(jué)大海離我好近?！昂么笱?”我發(fā)出贊美。太陽(yáng)越來(lái)越大，越來(lái)越紅。慢慢地，大海被照亮了。沙灘仿佛披了一身黃金甲;波光粼粼的浪花像是一串晶瑩剔透的珍寶;濺起的水花像是一條條銀色的鯉魚(yú)。整個(gè)大海像是開(kāi)起了“時(shí)裝秀”?！斑遣痢?、“咔擦”，拍照聲不絕于耳。每個(gè)人都想記錄下人生中的精彩，我也不例外，“咔擦，咔擦?！比粘鱿駮一ㄒ滑F(xiàn)般短暫，不一會(huì)兒，太陽(yáng)就露出了整個(gè)身子。雖然只是幾分鐘，但在我心中又增加了美的一筆。我們向岸邊走去，心中有些不舍。不舍那金色的沙灘;不舍那碧藍(lán)的大海;不舍那漂亮的日出。寬闊的大海從今留下我遠(yuǎn)去的腳印……初中寫(xiě)景作文篇4十年前的那個(gè)夏天的午后，當(dāng)知了在樹(shù)梢歌頌的午后，他和她牽手從小院內(nèi)走過(guò)。突然一片楓樹(shù)葉從他們的眼前飄飄落下。他們停住了腳步，她叫了他一聲夏，他叫了她一聲楓。然后他們望著對(duì)方傻傻地笑了。十年后，依舊是一個(gè)燥熱的夏天。他們十六歲了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)穿著純白短袖的男孩隔著僅一米的距離坐在楓的眼前。楓看到他像夏一樣有可人的酒窩，大眼睛上的單眼皮，和小時(shí)侯穿白短袖從楓身邊走過(guò)的氣息。十年了，夏的一切都無(wú)法被被楓望記。他就是夏。十年前，楓親口叫他夏，他望著楓傻傻地微笑。夏轉(zhuǎn)口叫她楓，那種童稚中夾雜的溫順剎時(shí)流入楓的心中。這么多年了，楓都沒(méi)有遺忘那一刻。當(dāng)楓抬頭打算與夏微笑時(shí)，突然發(fā)覺(jué)夏的眼中沒(méi)有對(duì)楓的絲毫眷戀。窗外，樹(shù)上的楓葉隨著夏天的風(fēng)飄飄落下，夏與楓坐在一起