活動(dòng)方案通用版

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼活動(dòng)方案通用版20____活動(dòng)方案活動(dòng)方案模板集錦5篇為了確保事情或工作平____當(dāng)進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是安排中內(nèi)容最為困難的一種。方案要怎么制定呢？以下是我為大家收集的活動(dòng)方案5篇，歡迎大家共享。活動(dòng)方案篇1一、指導(dǎo)思想：公允，公開(kāi)，公正，給每一位有上進(jìn)心的少先隊(duì)員供應(yīng)一個(gè)展示的舞臺(tái)，一個(gè)成長(zhǎng)的空間。更好地促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作向著規(guī)范化方向發(fā)展，選出最優(yōu)秀的少先隊(duì)員擔(dān)當(dāng)大隊(duì)委職務(wù)，形成自已的活動(dòng)自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管的少先隊(duì)工作新局面。二、參選對(duì)象：3—6年級(jí)全體學(xué)生。三、競(jìng)選形式：36年級(jí)的少先隊(duì)員，由各中隊(duì)必需舉薦2名，也可以自薦。四、舉薦條件：1、兩年以上被評(píng)為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。2、情愿熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長(zhǎng)支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參與學(xué)?；顒?dòng)。3、有肯定的特長(zhǎng)，在校級(jí)競(jìng)賽中榮獲一二等獎(jiǎng)或有區(qū)級(jí)（以上）競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。4、經(jīng)中隊(duì)全體隊(duì)員投票產(chǎn)生，在同學(xué)中有較高的威信。五、自薦條件：1、曾經(jīng)三年被評(píng)為校（或以上）三好生、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員。2、情愿熱心為同學(xué)、老師服務(wù)，家長(zhǎng)支持學(xué)校各項(xiàng)工作，熱衷參與學(xué)?；顒?dòng)。3、有肯定的特長(zhǎng)，在校級(jí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)或有區(qū)級(jí)（以上）競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)以上。六、詳細(xì)要求：1、辦一份手抄報(bào)（必需有一張本人照片），能夠全面展示自己的成果、特長(zhǎng)、愛(ài)好、愛(ài)好。（A3紙內(nèi)）2、打算2分鐘以?xún)?nèi)的自我介紹（結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，明確自己健康的學(xué)習(xí)方式、生活方式、運(yùn)動(dòng)理念等，明確自己身上的不足之處與改進(jìn)方法，以及自己對(duì)學(xué)校大隊(duì)部工作的看法和建議等進(jìn)行競(jìng)選演講）。3、填寫(xiě)登記表。（到班主任領(lǐng)?。┢摺r(shí)間及程序：1、經(jīng)中隊(duì)舉薦的同學(xué)、自薦的同學(xué)務(wù)必于9月23日前將報(bào)名表、手抄報(bào)交給大隊(duì)____員。（過(guò)時(shí)再交的班級(jí)或同學(xué)被視為自動(dòng)棄權(quán)）。2、9月29日下午由大隊(duì)部進(jìn)行初選，并在周二公布參與最終競(jìng)選同學(xué)的名單。屆時(shí)后選人員打算好演講搞、個(gè)人才藝表演內(nèi)容、序號(hào)牌。3、初定10月13日下午3：20為現(xiàn)場(chǎng)選拔賽，形式為每人用1分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行自我介紹（或競(jìng)選宣言）和個(gè)人才藝表演。4、參與人員：全體師生。5、評(píng)比結(jié)果將在升旗儀式上公布。備注：請(qǐng)各中隊(duì)____員指導(dǎo)各競(jìng)選同學(xué)打算競(jìng)選宣言或演講稿。6、競(jìng)選對(duì)象：只是填寫(xiě)大隊(duì)委員，不用填寫(xiě)隊(duì)委的分工。八、當(dāng)選大隊(duì)委名額安排：全校正式大隊(duì)委共6名活動(dòng)方案篇2為反映學(xué)校主動(dòng)向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教化的育人功能，培學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校內(nèi)生活，加強(qiáng)校內(nèi)文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造良好的文化藝術(shù)教化氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)溝通。特舉辦學(xué)生美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動(dòng)的有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)目的通過(guò)繪畫(huà)、書(shū)法活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校內(nèi)文化環(huán)境，呈現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)實(shí)力、審美實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。二、活動(dòng)主題我參加，我歡樂(lè)三、評(píng)審小組組長(zhǎng)：譚廣有組員：秦長(zhǎng)富、吳海春、王興舟、閆波、閆明柱、李永斌、林安貴、高艷、龔玉靜、____、于江深。四、時(shí)間、地點(diǎn)支配時(shí)間：20xx年5月30日地點(diǎn)：吉樂(lè)學(xué)校一樓大廳五、組織形式本次活動(dòng)，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任幫助執(zhí)行并初步篩選。于5月27日前交年級(jí)美術(shù)老師。六、作品形式簡(jiǎn)筆畫(huà)、折紙、兒童畫(huà)、電腦繪畫(huà)、書(shū)法、校微設(shè)計(jì)。七、嘉獎(jiǎng)方法獎(jiǎng)項(xiàng)分別根據(jù)各年級(jí)組設(shè)置：書(shū)法組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（1名）三等獎(jiǎng)（2名）折紙組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3名）簡(jiǎn)筆畫(huà)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（5名）兒童畫(huà)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（5名）電腦繪畫(huà)組：一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（3名）活動(dòng)方案篇3班會(huì)目的：1、培育學(xué)生的感恩心理。學(xué)會(huì)感謝自己的父母的哺育之恩。2、讓母親和孩子共同度過(guò)一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日--母親節(jié)。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與班會(huì)，讓孩子了解父母培育自己的辛苦。打算工作：1、確定班會(huì)的日期，讓學(xué)生通知家長(zhǎng)，確定來(lái)參與的名單，班主任最好還要電話(huà)落實(shí)。2、確定基本思路，學(xué)生自動(dòng)報(bào)名擔(dān)當(dāng)課件制作、小品排練、款待家長(zhǎng)（自制絹花、購(gòu)買(mǎi)鮮花、茶葉等）、布置教室等任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。3、全班學(xué)唱《燭光里的媽媽》4、確定兩名主持活動(dòng)過(guò)程：主持人：今日是母親的節(jié)日，今日是康乃馨盛開(kāi)的日子。媽媽?zhuān)覑?ài)您！聽(tīng)！這是世上最樸實(shí)、最美麗的音符，在座的父母您聽(tīng)到了嗎？下面請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最?lèi)?ài)》主持人：康乃馨一點(diǎn)都不嬌氣，生命力很強(qiáng)，只要照看的好，花，可以在瓶中開(kāi)一個(gè)星期，花瓣也不會(huì)顯出枯萎。很驚奇，只要看到靜靜開(kāi)放在書(shū)桌上的康乃馨，不論自己有多不快樂(lè)的事，多煩，多亂，內(nèi)心的世界一準(zhǔn)會(huì)安靜如水，清轍如鏡，漸漸地演義著過(guò)往的歲月，看到母親，看到我自己，也看到從小到大的家，伴著康乃馨絲絲縷縷地清香！喜愛(ài)五月，喜愛(ài)五月的康乃馨，只因?yàn)?，它屬于母親！母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)椋Ｔ谛睦?，卻不常去表達(dá)的一份愛(ài)！下面進(jìn)入《真情互動(dòng)》，向我們的爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。在輕快的音樂(lè)聲中，我們聽(tīng)到了（）同學(xué)的心聲，也傾聽(tīng)了人間最真摯的感情。（媽媽我想對(duì)你說(shuō)……爸爸我想對(duì)你說(shuō)……）主持人：送上一首《懂你》也送上我們對(duì)父母的深深謝意，讓我們一起道一聲“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕毙r(shí)侯，摔倒了有父母寬大而暖和的手掌將我們輕輕扶起，溫順的拍去身上的塵土，而長(zhǎng)大后，跌倒了只能自己爬起來(lái)，包扎傷口，咬牙忘卻傷痛，從新啟程找尋新的起點(diǎn)?；蛟S你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而，人的`一生不就是在不斷的磨練中強(qiáng)壯起來(lái)的嗎？渴望兒女成長(zhǎng)，天下父母同心。但是有不少家長(zhǎng)，固步自封、方法失當(dāng)，盡管為孩子的成長(zhǎng)牽腸掛肚，操碎了心，結(jié)果卻事與愿違，甚至出現(xiàn)了追悔莫及的偏差與失誤。主持人：請(qǐng)觀賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》看完精彩的表演，信任大家都感受頗深，所以各位家長(zhǎng)，對(duì)孩子的教化不僅僅是打和罵，也不僅僅是滿(mǎn)意他們物質(zhì)上的須要，更多的是了解他們的須要，更多的是應(yīng)當(dāng)了解他們的想法，在他們偏向的時(shí)候堅(jiān)決的伸出協(xié)助之手，在他們前行的時(shí)候剛好的推上一把。駕馭好愛(ài)的分寸，才能給孩子一個(gè)完整，完備的愛(ài)?。。ìF(xiàn)在，讓我們來(lái)做一回帳房先生，這里有一張調(diào)查問(wèn)卷，關(guān)于你父母一個(gè)月掙多少錢(qián)，而你一個(gè)月要用多少錢(qián)，希望每個(gè)同學(xué)仔細(xì)照實(shí)的填寫(xiě)……）……（關(guān)于人員支配再做定論）在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很仔細(xì)。其實(shí)父母賜予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出，所以我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們！主持人：有人把老師比作紅燭，照亮別人而燃燒自己；有人把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天際海角。我想，父母也是紅燭、是園丁，父母為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦，現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請(qǐng)觀賞散文朗誦《五月的康乃馨》主持人：只記得是在五月，只記得在那一天要買(mǎi)朵康乃馨給媽媽。只知道它好象是特地獻(xiàn)給母親的花，代表對(duì)母親的愛(ài)嗎？沒(méi)有雍容華麗的姿態(tài)，沒(méi)有濃香四溢的味道，只是清清淡淡的樣子，很平和，一點(diǎn)也不張揚(yáng)，象身邊日夜操勞、毫無(wú)怨言的母親。牽著媽媽的手，我們長(zhǎng)大了。回過(guò)頭，再細(xì)致看看媽媽?zhuān)龥](méi)有變，只是有點(diǎn)老了。我們已經(jīng)習(xí)慣了每年的五月，每年的這一天，把幾朵漂亮的康乃馨遞到媽媽的手中。只是想著，輕輕地對(duì)媽媽說(shuō)一聲：母親節(jié)歡樂(lè)！主持人：請(qǐng)聽(tīng)女聲小組唱：《燭光里的媽媽》我們只是想著，聽(tīng)媽媽對(duì)我們說(shuō)一聲：感謝！而此時(shí)全部的笑都寫(xiě)滿(mǎn)感謝！沒(méi)有更多的語(yǔ)言?？迪矏?ài)五月，喜愛(ài)五月的康乃馨，只因?yàn)椋鼘儆谀赣H！母親節(jié)的時(shí)候，為母親選一大束紅色的康乃馨，只因?yàn)椋Ｔ谛睦?，卻不常去表達(dá)的一份愛(ài)！主持人：多日的愛(ài)心澆灌，多日的細(xì)心磨礪，您的黑發(fā)顯出幾絲枯黃。多日的歲月如梭，多日的嘔心瀝血，您的臉頰寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛。春去秋來(lái)，由于您的執(zhí)著追求，您的眼睛注滿(mǎn)了殷殷囑托。讓我們懷著深深的敬意，獻(xiàn)上我們深深的祝愿，獻(xiàn)上我們一顆“感恩的心”--《感恩的心》歌曲觀賞結(jié)束！活動(dòng)方案篇4一、指導(dǎo)思想語(yǔ)文課程的核心目標(biāo)是學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的主要途徑是進(jìn)行大量的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)踐，以培育適應(yīng)實(shí)際生活須要的識(shí)字寫(xiě)字實(shí)力、閱讀實(shí)力、寫(xiě)作實(shí)力、口語(yǔ)交際實(shí)力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為學(xué)好其他課程打下基礎(chǔ)。二、目標(biāo)任務(wù)（一）晨誦要求：1.時(shí)間：學(xué)生在校時(shí)間每天早晨不少于二非常鐘誦讀。還可利用雙休日、寒暑假等時(shí)間有安排的支配學(xué)生誦讀。2.內(nèi)容：見(jiàn)附件3.音準(zhǔn)：學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)老師先正音，以防錯(cuò)音。4.方式：通過(guò)誦讀競(jìng)賽等敏捷多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀愛(ài)好與熱忱。5.考查：在學(xué)期末學(xué)業(yè)水平檢測(cè)中考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線(xiàn)題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)字音、背熟內(nèi)容便可做對(duì)。（二）午寫(xiě)要求：1.時(shí)間：每天下午第一節(jié)課前支配學(xué)生練字不少于二非常鐘。2.方式：書(shū)法老師或語(yǔ)文老師要有安排的進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)，每節(jié)課始先給以五分鐘以?xún)?nèi)的書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，學(xué)生再進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，老師在學(xué)生練習(xí)過(guò)程中巡察、指導(dǎo)、面批面改。3.書(shū)寫(xiě)姿態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)姿態(tài)，重點(diǎn)訂正握筆姿態(tài)。4.書(shū)寫(xiě)工具：一二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě)，三年級(jí)以上用鋼筆書(shū)寫(xiě)。5.考查：期末試卷評(píng)價(jià)；練字本評(píng)價(jià)；各科作業(yè)本抽查評(píng)價(jià)。（三）課前演說(shuō)要求：1.時(shí)間：每節(jié)語(yǔ)文課前2分鐘。2.形式：以演說(shuō)為主，說(shuō)學(xué)習(xí)與生活中的所見(jiàn)所聞、親身感受，發(fā)表自己的觀點(diǎn)評(píng)論。上臺(tái)學(xué)生一律脫稿表演。語(yǔ)文老師要對(duì)每個(gè)學(xué)生的表演做出一分鐘評(píng)價(jià)，以激勵(lì)指導(dǎo)為主。3.各學(xué)校語(yǔ)文老師提前支配好學(xué)生表演名單，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間做好打算，發(fā)揮出最好水平。語(yǔ)文老師肯定要落實(shí)到位，做到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)、活動(dòng)真實(shí)、環(huán)節(jié)扎實(shí)。4.各班級(jí)學(xué)生按表演名單依次上講臺(tái)表演，本學(xué)期結(jié)束前每人保證表演一次。學(xué)期末，選擇出表演優(yōu)秀的學(xué)生，以備下學(xué)期學(xué)校競(jìng)賽。5.活動(dòng)起先前各班將學(xué)生表演支配表上交學(xué)校，并在活動(dòng)過(guò)程中做好學(xué)生表演內(nèi)容記錄，留存檔案，以備檢查。6.考查：各種檔案資料考查。三、工作措施（一）充分了解本校各年級(jí)語(yǔ)文實(shí)力訓(xùn)練水平。學(xué)校在了解基本狀況的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文教研組全體成員依據(jù)老師們的溝通狀況，共同研討，制定晨誦、午寫(xiě)、課前誦讀講演最佳訓(xùn)練方案，讓學(xué)生的各種實(shí)力訓(xùn)練更高效。（二）開(kāi)展各種活動(dòng)推動(dòng)實(shí)力訓(xùn)練。各校辦、各學(xué)校要科學(xué)設(shè)計(jì)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如：鉛筆字、鋼筆字競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀競(jìng)賽、讀書(shū)演講、作文競(jìng)賽、讀書(shū)筆記展評(píng)、班級(jí)辯論會(huì)等，創(chuàng)建展示與溝通的機(jī)會(huì)，營(yíng)造聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)力訓(xùn)練的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。（三）學(xué)校注意過(guò)程管理，完善各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的檔案資料。（四）教化局教研室將對(duì)以上活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比檢查。附件：小學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典誦讀修訂內(nèi)容自《xx市教化局關(guān)于加強(qiáng)全市中小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀的通知》(禹教研字[20xx]1號(hào))文件下發(fā)一年來(lái)，各單位特別重視，學(xué)生閱讀愛(ài)好漸濃，為接著強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，初步形成較強(qiáng)的閱讀實(shí)力，提高閱讀品位，現(xiàn)將經(jīng)典誦讀內(nèi)容和課外必讀書(shū)目做以下修訂：一、經(jīng)典誦讀內(nèi)容（一）誦讀范圍一年級(jí)：第一學(xué)期期末考試：《》全冊(cè)其次學(xué)期期末考試：《千字文》全冊(cè)二年級(jí)：第一學(xué)期期末考試：《三字經(jīng)》全冊(cè)其次學(xué)期期末考試：《聲律啟蒙》上卷1—6章三年級(jí)：第一學(xué)期期末考試：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背前40首詩(shī)其次學(xué)期期末考試：《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版）小學(xué)生必背后35首詩(shī)四年級(jí)：第一學(xué)期期中考試：《論語(yǔ)》1—4篇第一學(xué)期期末考試：《論語(yǔ)》5、6篇其次學(xué)期期中考試：《論語(yǔ)》7—9篇其次學(xué)期期末考試：《論語(yǔ)》10、11篇五年級(jí)：第一學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》前41篇其次學(xué)期期末考試：《道德經(jīng)》后40篇六年級(jí)：第一學(xué)期期末考試：《高?！房偩V和前八章其次學(xué)期期末考試：《高?！返诰?、十章（二）誦讀要求1.音準(zhǔn)。學(xué)生誦讀前，指導(dǎo)老師先正音。2.背誦。通過(guò)敏捷多樣的方式，充分激發(fā)學(xué)生的誦讀愛(ài)好；利用晨讀、雙休日、寒暑假等時(shí)間有安排的支配學(xué)生誦讀。3.考查。音準(zhǔn)考查；題型以連線(xiàn)題為主。學(xué)生能讀準(zhǔn)音、背熟內(nèi)容便可做對(duì)。二、必讀書(shū)籍一年級(jí)：上學(xué)期：《365夜故事》《小巴掌童話(huà)》（彩繪注音版）下學(xué)期：《安徒生童話(huà)》《小飛俠》（彩圖注音版）二年級(jí)：上學(xué)期：《一千零一夜》《寶葫蘆的隱私》（彩繪注音版）下學(xué)期：《木偶奇遇記》《湯姆叔叔的小屋》（彩圖注音版）三年級(jí)：上學(xué)期：《尼爾斯騎鵝旅行記》《小鹿斑比》（彩繪注音版）下學(xué)期：《窗邊的小豆豆》《夏洛的網(wǎng)》四年級(jí)：上學(xué)期：《稻草人》（葉圣陶專(zhuān)集）《城南舊事》下學(xué)期：《愛(ài)的教化》《草房子》五年級(jí)：上學(xué)期：《地心游記》《落花生》（許地山專(zhuān)集）下學(xué)期：《希臘神話(huà)》《西游記》六年級(jí)：上學(xué)期：《呼蘭河傳》《羊脂球》下學(xué)期：《中華上下五千年》《魯濱遜漂流記》說(shuō)明：在每學(xué)期的期末學(xué)情檢測(cè)中考查?？疾閮?nèi)容一般以故事情節(jié)、人物特點(diǎn)等方面內(nèi)容為主。學(xué)生只要仔細(xì)讀完全書(shū)，便能做對(duì)。活動(dòng)方案篇5金茂大廈至20xx年正式銷(xiāo)售至今共銷(xiāo)售全部住宅共271套，可售房源104套，目前可售房源分布狀況為：15966平方米占總可售房源46%，樓層分布均為13層以上，8237平方米占可售房源54%，樓層分布為18層以上，由此看出目前可售房源在大面積及高樓層上，在預(yù)售許可證已經(jīng)拿到的狀況下，針對(duì)目前市場(chǎng)狀況及現(xiàn)有狀況，做出開(kāi)盤(pán)方案?；顒?dòng)目的：由于目前老客戶(hù)比較多，而且老客戶(hù)質(zhì)量也比較好，以老客戶(hù)為中心帶動(dòng)新客戶(hù)成交，拉動(dòng)銷(xiāo)售中心人氣，促成成交?；顒?dòng)時(shí)間：6.25日活動(dòng)地點(diǎn)：銷(xiāo)售中心活動(dòng)內(nèi)容：一：感恩回饋老客戶(hù)

凡是金茂大廈準(zhǔn)業(yè)主于6.25日當(dāng)天到銷(xiāo)售現(xiàn)場(chǎng)均有價(jià)值400元精致禮品贈(zèng)送

老客戶(hù)帶新客戶(hù)到現(xiàn)場(chǎng)并且促成成交者，新客戶(hù)可享受3000元現(xiàn)金實(shí)惠，老客戶(hù)可