畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的參考

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的參考20____畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的15篇畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的1（1）理論學(xué)問與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來，增加對(duì)社會(huì)的全面了解，豐富社會(huì)實(shí)踐閱歷，提高自身的綜合素養(yǎng)；（2）強(qiáng)化動(dòng)手潛力，提高自身專業(yè)技能，駕馭相關(guān)專業(yè)技術(shù)學(xué)問，到達(dá)零距離上崗的目的；（3）提高自己的管理潛力和處事的應(yīng)變潛力。（4）讓自己漸漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過渡；（5）培育綜合運(yùn)用學(xué)問解決實(shí)際問題的潛力，培育實(shí)事求是，肅穆仔細(xì)的科學(xué)工作看法。（6）理論與實(shí)際相結(jié)合，解決工程上遇到種種的問題，并從中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步的提升自身潛力，為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（7）增加了我們的動(dòng)手潛力、協(xié)作潛力、專業(yè)技術(shù)潛力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知潛力，培育吃苦耐勞的精神，熬煉自己承受挫折的心理素養(yǎng)，以利于養(yǎng)成良好職業(yè)道德；畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的2我是一名建筑學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，下面來和大家談?wù)勎覅⑴c實(shí)習(xí)的目的和主要任務(wù)內(nèi)容：目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對(duì)所學(xué)學(xué)問有一個(gè)感性相識(shí)，對(duì)本專業(yè)的概貌有一個(gè)系統(tǒng)全面的了解，增加我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的愛好。詳細(xì)目的及任務(wù)是：1、通過參觀實(shí)際建筑，進(jìn)一步提高我們對(duì)建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的相識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較，進(jìn)一步培育我們的空間想象實(shí)力，提高識(shí)讀工程圖的實(shí)力。3、通過參觀，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問品評(píng)建筑的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自身的視察實(shí)力和觀賞水平，為下面的課程設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。4、通過實(shí)習(xí)，了解建筑工程施工工藝，熟識(shí)房屋構(gòu)造，了解建筑材料的特性及應(yīng)用。5、通過實(shí)習(xí)，培育我們勞動(dòng)的觀點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的3通過實(shí)習(xí)將書本上的理論學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接，為實(shí)習(xí)單位供應(yīng)對(duì)口的技能人才。通過寫實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)這一年實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，回望來時(shí)路，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，進(jìn)一步提升自己，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的4畢業(yè)實(shí)習(xí)是英語(國(guó)際商務(wù))專業(yè)教學(xué)安排的重要組成部分，是____理論與實(shí)踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是運(yùn)用所學(xué)學(xué)問、培育____工作實(shí)力的重要環(huán)節(jié)。一、畢業(yè)實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的最終一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，也是重要的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使學(xué)生：1、進(jìn)一步加深并運(yùn)用己學(xué)過的專業(yè)理論學(xué)問，訓(xùn)練實(shí)際操作技能，理論聯(lián)系實(shí)際，提高_(dá)___問題、解決問題的實(shí)力，把所學(xué)專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能干脆應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而獲得真實(shí)的職業(yè)體現(xiàn)，熬煉提高工作實(shí)力，達(dá)到從業(yè)基本要求，更快地適應(yīng)今后工作崗位的要求，最終實(shí)現(xiàn)順當(dāng)就業(yè)。2、熟識(shí)現(xiàn)代企業(yè)技術(shù)工作人員應(yīng)具有的管理技能、實(shí)踐操作技能，提高技術(shù)水平。3、體驗(yàn)社會(huì)生活，培育組織性、紀(jì)律性，增加勞動(dòng)觀念和提高職業(yè)道德素養(yǎng)。二、實(shí)習(xí)任務(wù)1、了解實(shí)習(xí)單位員工數(shù)量，人才結(jié)構(gòu)比例，配置等狀況寫實(shí)習(xí)單位概況。2、了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)部門的組織管理結(jié)構(gòu)及各部門的職責(zé)范圍寫實(shí)習(xí)單位概況。3、了解實(shí)習(xí)單位各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)工作人員的崗位職責(zé)等寫單位規(guī)章制度及工作人員崗位職責(zé)。4、細(xì)致閱讀與本專業(yè)相關(guān)設(shè)備的運(yùn)用、保養(yǎng)說明書，了解各項(xiàng)參數(shù)指標(biāo)，熟識(shí)該設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理實(shí)習(xí)單位設(shè)備狀況。5、了解本專業(yè)學(xué)問在實(shí)習(xí)單位的應(yīng)用狀況。熟識(shí)所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法寫習(xí)周記。6、駕馭相應(yīng)崗位的操作技能，根據(jù)企業(yè)要求初步形成職業(yè)實(shí)力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng)寫實(shí)習(xí)周記。7、了解實(shí)習(xí)單位對(duì)本專業(yè)人才的要求和需求狀況畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查問卷。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的5一、實(shí)習(xí)目的與要求(一)實(shí)習(xí)目的1、熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過程的相識(shí)；2、更廣泛的干脆接觸社會(huì)，了解社會(huì)須要，加深對(duì)社會(huì)的相識(shí)，增加對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐實(shí)力，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。(二)實(shí)習(xí)要求1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從專業(yè)老師的支配，做好筆記，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，擅長(zhǎng)發(fā)覺問題；2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請(qǐng)教，主動(dòng)主動(dòng)完成單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處；3、每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，剛好撰寫實(shí)習(xí)日記。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的6(一)實(shí)習(xí)目的1、熬煉自己的動(dòng)手實(shí)力，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷過程的相識(shí)；2、更廣泛的干脆接觸社會(huì)，了解社會(huì)須要，加深對(duì)社會(huì)的相識(shí)，增加對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐實(shí)力，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自己在公司里最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。(二)實(shí)習(xí)要求1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，聽從專業(yè)老師的支配，做好筆記，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，擅長(zhǎng)發(fā)覺問題；2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有閱歷的同事請(qǐng)教，主動(dòng)主動(dòng)完成單位安排的任務(wù)，與單位同事和諧相處；3、每天都仔細(xì)總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，剛好撰寫實(shí)習(xí)日記。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的7實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程來說，他經(jīng)驗(yàn)了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里勞碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程，學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論學(xué)問正確運(yùn)用的工作中去的角色。我們必需要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的學(xué)問只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)熬煉的平臺(tái)，是展示自己實(shí)力的舞臺(tái)。通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的實(shí)力，在實(shí)踐的過程中發(fā)覺其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的實(shí)力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)力，它所接觸的對(duì)象是應(yīng)有盡有的，是各具特色的，是真實(shí)的、簇新的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者供應(yīng)了熬煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去視察事物，怎樣去捕獲有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的剛好。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作實(shí)力，駕馭采訪的基本方法，駕馭新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、編輯學(xué)習(xí)，溝通閱歷。深化現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫出有生命力的新聞作品。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的8一、實(shí)習(xí)目的：在高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在高校里，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)課程主要是人力資源管理專業(yè)的六大板塊方面的理論學(xué)問，只有通過實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)覺我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專業(yè)的相識(shí)和總結(jié)，將專業(yè)學(xué)問與實(shí)際接軌，逐步相識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。二、實(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容(一)實(shí)習(xí)單位狀況XxXxXx科技股份有限公司是一家集太陽(yáng)能電池片和太陽(yáng)能組件的研發(fā)、制造、銷售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)太陽(yáng)能Xx發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽(yáng)能電池和組件，技術(shù)水平位于國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽(yáng)能電池、組件和Xx發(fā)電系統(tǒng)等，產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通信、交通、照明、廣電、國(guó)防、海事等眾多領(lǐng)域。(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容當(dāng)踏出了高校這扇門，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來說，還沒有足夠的社會(huì)閱歷，經(jīng)過了這幾個(gè)月我學(xué)到了許多，感悟了許多;特殊是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切和指導(dǎo)下，仔細(xì)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人勝利地完成各項(xiàng)工作;主動(dòng)學(xué)習(xí)新學(xué)問、技能，注意自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了許多技能，增加了相關(guān)的閱歷?，F(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：第一、錄用，建立員工檔案。1、給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍荆紫纫ㄟ^正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等;2、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書、述職報(bào)告等等。其次、考勤管理，完成每月考勤記錄，并依據(jù)考勤狀況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計(jì)算薪資須要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê图?xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡(jiǎn)潔的計(jì)算，公司目前擁有480名左右的員工，并在接著擴(kuò)大，人員量的增加也加大了肯定的難度。第三、辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理運(yùn)用、規(guī)范運(yùn)用，并且要?jiǎng)偤脻M意各部門的須要。第四、離職。給員工辦理離職手續(xù)，員工離職也須要經(jīng)過交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行，并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。第五、辦理員工社保。針對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的幾種風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)保險(xiǎn)設(shè)置了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、殘疾保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)或破產(chǎn)保險(xiǎn)7個(gè)項(xiàng)目。因此公司要?jiǎng)偤玫亟o員工辦理相關(guān)保險(xiǎn)，我所做的工作是要?jiǎng)偤媒y(tǒng)計(jì)新進(jìn)員工，辦理社保，并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫(yī)保卡。另外，當(dāng)遇到員工的工傷、生育等保險(xiǎn)更是須要根據(jù)肯定的程序辦理。工作的過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，我是主動(dòng)的做，但還是走了些彎路，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價(jià)。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)的一部分。工作實(shí)力的加強(qiáng)是我努力的方向。對(duì)于今后的工作，我有實(shí)力、有信念做的更好。(三)實(shí)習(xí)調(diào)查狀況當(dāng)然，在經(jīng)過三個(gè)月的任職人事專員之后，我以我自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問結(jié)合淺薄的工作閱歷對(duì)該公司目前的狀況提出以下幾個(gè)方面的個(gè)人看法和建議。案例一：目前公司的行政人事部主要成員為2位，一位是行政部經(jīng)理，另外一位就是人事專員，而公司目前的總?cè)藬?shù)達(dá)到530多人，公司為了防止機(jī)構(gòu)臃腫，盡量少支配人，于是整個(gè)部門就2個(gè)人，部門經(jīng)理全面負(fù)責(zé)上下的協(xié)調(diào)處理，包括行程車輛的支配，也即包括后勤的管理，而人事專員則全面負(fù)責(zé)公司人員的錄用、離職，辦理社會(huì)保險(xiǎn)，結(jié)算薪資，發(fā)放獎(jiǎng)金，管理辦公物品等，也就說都是一些瑣事，工作量很大，一個(gè)人兼顧著人力資源幾個(gè)模塊的內(nèi)容，顯得有些繁雜，從而降低了工作效率。另外，由于人員不夠，于是將人事部應(yīng)有的職責(zé)下放到各部門，雖然看似減輕了人事部工作，但事實(shí)并不如此，許多事情當(dāng)一起先沒有經(jīng)過人事部，權(quán)力分散，職責(zé)相互推脫，到后來就很難處理。____：公司管理結(jié)構(gòu)支配尚不完善。企業(yè)管理可以劃為幾個(gè)分支：人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、選購(gòu) 管理、營(yíng)銷管理等。通常的公司會(huì)根據(jù)這些案例二：公司制定了嚴(yán)格的薪資管理制度，薪資構(gòu)成為基本工資和技能工資，員工的薪資是按時(shí)計(jì)薪的，績(jī)效考核評(píng)比是以獎(jiǎng)金來發(fā)放的，這對(duì)員工來說是比較合理的。但是，薪資的變動(dòng)很小，即很多員工進(jìn)公司一年多還是沒有調(diào)薪，這在肯定程度上降低了員工的工作主動(dòng)性，其次，由于公司是自發(fā)的私人企業(yè)，公司董事長(zhǎng)重生產(chǎn)輕管理的思想使得薪資資待遇對(duì)辦公室人員及其不合理，從目前的薪資狀況來看，辦公室人員的薪資不如生產(chǎn)線的員工，長(zhǎng)期下來，這會(huì)造成辦公室人員工作____下降，工作怠慢，影響正常的生產(chǎn)進(jìn)行，這對(duì)公司的損失是巨大的。____：公司的薪資結(jié)構(gòu)不夠完善。目前公司的薪資規(guī)定在操作上還需改善，在公允性和激勵(lì)性上需多加重視。當(dāng)原來設(shè)定的'新的薪資管理機(jī)制經(jīng)過不斷的溝通與簽合同過后，全部員工有期盼薪資管理漸漸步上正軌的心理，也就是逐步向外部公允性以及外不合理競(jìng)爭(zhēng)力的方向走。但是經(jīng)過幾次晉升不調(diào)薪，即外部薪資競(jìng)爭(zhēng)力僅在新進(jìn)員工薪資核定上反應(yīng)后，員工漸漸對(duì)新的薪資管理機(jī)制失去信念。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的9一、教化實(shí)習(xí)的目的及意義教化實(shí)習(xí)是提高師范教化專業(yè)學(xué)生素養(yǎng)和技能的重要途徑之一。通過教化實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步培育熬煉學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和____問題、解決問題的實(shí)力，使學(xué)生了解中學(xué)實(shí)際，獲得老師職業(yè)的初步實(shí)際學(xué)問和實(shí)力，從而縮短從教適應(yīng)期，為今后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，還可以使我院加強(qiáng)與中學(xué)的聯(lián)系，了解和學(xué)習(xí)中學(xué)教化教學(xué)改的閱歷，檢查我院教化教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)我院的教學(xué)改和教化科學(xué)的探討工作。二、教化實(shí)習(xí)內(nèi)容及要求依據(jù)本科培育方案的支配，本科生在四年級(jí)進(jìn)行教化實(shí)習(xí)。教化實(shí)習(xí)包括課堂教學(xué)、班主任工作及教化調(diào)查三項(xiàng)內(nèi)容，每個(gè)實(shí)習(xí)生都必需完成這三方面的工作。1.課堂教學(xué)實(shí)習(xí)(1)每個(gè)本科實(shí)習(xí)生在雙方老師指導(dǎo)下，至少完成四個(gè)不同內(nèi)容教案的課堂教學(xué)任務(wù)。(2)實(shí)習(xí)生在雙方老師指導(dǎo)下，要仔細(xì)學(xué)習(xí)所授科目的教學(xué)大綱，依據(jù)大綱要求鉆研教材，結(jié)合實(shí)際備好每節(jié)課。教案應(yīng)在試講前兩天寫好交雙方老師批閱，并進(jìn)行試講，試講合格經(jīng)指導(dǎo)老師簽字后方可正式上課，實(shí)習(xí)生不要隨意改動(dòng)老師簽字后的教案。(3)實(shí)習(xí)生講完每節(jié)課后，要仔細(xì)做好自我____，在此基礎(chǔ)上，雙方指導(dǎo)老師應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)生指出課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)看法。對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生的課堂教學(xué)至少召開一次評(píng)議會(huì)。(4)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。各系在實(shí)習(xí)中應(yīng)組織好實(shí)習(xí)生的觀摩課。2.實(shí)習(xí)班主任工作(1)實(shí)習(xí)生應(yīng)在實(shí)習(xí)中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，依據(jù)中學(xué)的要求和原教學(xué)班的實(shí)際狀況，制定出實(shí)習(xí)班主任工作安排，并按安排主動(dòng)開展工作。(2)實(shí)習(xí)生要主動(dòng)參與實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。要深化班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生，盡快地了解班內(nèi)狀況，幫助原班主任做好工作。(3)以現(xiàn)代教化理論和素養(yǎng)教化觀念，通過開展班級(jí)活動(dòng)或進(jìn)行家訪、談心等方式對(duì)學(xué)生做耐性、細(xì)致的思想工作，要對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教化、革命志向教化和思想品德教化。(4)在中學(xué)原班主任指導(dǎo)下，除開展班主任工作和各種形式的集體活動(dòng)以外;還應(yīng)____組織一次主題班(隊(duì))會(huì)。3.教化調(diào)查為進(jìn)一步深化了解中學(xué)教化、教學(xué)現(xiàn)狀，實(shí)習(xí)生要對(duì)中學(xué)的學(xué)生、老師、管理、教化教學(xué)改以及中學(xué)對(duì)我院教化教學(xué)工作的反饋信息等問題進(jìn)行專題調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告，在組內(nèi)或系內(nèi)溝通(調(diào)查題目可各系自擬)。通過調(diào)查，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)建性的工作與思維方式，駕馭調(diào)查探討的基本內(nèi)容與方法手段，培育實(shí)際寫作的實(shí)力，為從事教化科學(xué)探討打下基礎(chǔ)。三、組織管理加強(qiáng)對(duì)教化實(shí)習(xí)的組織管理，是提高教化實(shí)習(xí)質(zhì)量的重要保證。在主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下由教務(wù)處等相關(guān)部門共同組成院教化實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)(1)組織系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，并領(lǐng)導(dǎo)本系實(shí)習(xí)工作。制定實(shí)習(xí)安排并上報(bào)教務(wù)處。(2)選派有閱歷和責(zé)任心強(qiáng)的老師參與教化實(shí)習(xí)。(3)到各中學(xué)聯(lián)系、支配實(shí)習(xí)工作。支配人員向?qū)嵙?xí)學(xué)校遞交實(shí)習(xí)安排及有關(guān)實(shí)習(xí)資料。實(shí)習(xí)起先后要深化中學(xué)聽課，檢查、了解實(shí)習(xí)狀況，聽取中學(xué)看法。(4)聽取老師匯報(bào)，探討解決實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作。(5)留意發(fā)覺典型，組織溝通閱歷，表?yè)P(yáng)先進(jìn)。(6)審定實(shí)習(xí)成果。(7)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)做出本系書面實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)院教務(wù)處。并負(fù)責(zé)向院舉薦參與院教化實(shí)習(xí)匯報(bào)講課競(jìng)賽優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。(8)實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)審批本系實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的開支。(9)負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的平安教化工作。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的10(一)實(shí)習(xí)的目的1.提高學(xué)生駕馭設(shè)計(jì)過程的嫻熟程度，把握網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的方法和思路，更好地將技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合。2.將所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)學(xué)問和基本技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐，提高實(shí)際實(shí)力和整體素養(yǎng)。3.深化課程內(nèi)容的駕馭，將分散的學(xué)問點(diǎn)綜合性的運(yùn)用于一個(gè)整體的實(shí)例項(xiàng)目，培育學(xué)生綜合運(yùn)用和敏捷運(yùn)用所學(xué)學(xué)問的實(shí)力。4.強(qiáng)化網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)用技能的練習(xí)。在所學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)，激勵(lì)創(chuàng)意的特性，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。(二)實(shí)習(xí)的要求1.熟識(shí)商業(yè)網(wǎng)站的策劃過程，理清作品創(chuàng)作的設(shè)計(jì)思路。2.嫻熟駕馭Dreamweaver軟件的各項(xiàng)操作，能夠制作困難的靜態(tài)頁(yè)面。3.嫻熟駕馭運(yùn)用PhotoShop軟件繪制網(wǎng)頁(yè)效果圖方法，并能夠合理對(duì)效果圖進(jìn)行切片和數(shù)據(jù)優(yōu)化。4.駕馭FLASH時(shí)間軸動(dòng)畫的制作方法，能夠?yàn)殪o態(tài)網(wǎng)頁(yè)添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)元素。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的11暑期是高校生實(shí)習(xí)的黃金時(shí)期。實(shí)習(xí)，本是高校生踏入社會(huì)前的預(yù)備演練，是將書本學(xué)問應(yīng)運(yùn)到實(shí)踐工作中的一次檢驗(yàn)。然而，記者在調(diào)查后卻發(fā)覺，高校生的實(shí)習(xí)正陷入不同的尷尬境地。實(shí)習(xí)是為了蓋章，高校生們“蜻蜓點(diǎn)水”，匆忙收?qǐng)霎?dāng)前，高校實(shí)行學(xué)分制，實(shí)習(xí)也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生通過實(shí)習(xí)才能拿到相應(yīng)的學(xué)分。可事實(shí)上，大多數(shù)高校在學(xué)生實(shí)習(xí)的得分上把關(guān)不夠嚴(yán)格，僅憑實(shí)習(xí)鑒定表上的公章確定學(xué)生的實(shí)習(xí)效果。因此，便出現(xiàn)了一部分以蓋章為目的、“蜻蜓點(diǎn)水”般的實(shí)習(xí)。____某報(bào)社的張記者在暑期起先時(shí)接收了一名領(lǐng)導(dǎo)介紹來的實(shí)習(xí)生小陳，實(shí)習(xí)第一天，小陳就帶了實(shí)習(xí)鑒定表來，請(qǐng)張記者幫忙做了實(shí)習(xí)鑒定。此后，張記者安排了一個(gè)簡(jiǎn)潔易采的選題給小陳，讓他先練練筆。小陳的速度倒挺快，其次天就交差了?？蓮堄浾叽蜷_一看，稿件里有許多干脆從____上拷貝來的語句，明顯沒經(jīng)過采訪。于是，他便幫小陳____了選題該如何寫、采哪些人等問題，要求小陳修改完后交給他。可3天過去了，小陳一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有，也不見來報(bào)社，張記者一打電話才知道，小陳已經(jīng)到外地旅游去了，修改稿件的事自然不用再說了。對(duì)此，張記者很是無奈，他說：“我遇到過好幾個(gè)這樣的實(shí)習(xí)生了，他們大多來待上幾天混個(gè)公章后連招呼也不打就走了?！庇浾哌€發(fā)覺，為了獲得實(shí)習(xí)學(xué)分，更有學(xué)生隨意到一些相識(shí)的小公司、小超市等一些不太靠譜的地方蓋個(gè)公章了事。無酬勞的專業(yè)實(shí)習(xí)還是有酬勞的業(yè)余打工？實(shí)習(xí)沒有工資，這已經(jīng)不是什么簇新話題了，也因此，實(shí)習(xí)的成本對(duì)于沒有收入來源的高校生來說好像有點(diǎn)昂貴。____工業(yè)高校的陳智給記者算了算他實(shí)習(xí)期間的費(fèi)用：由于學(xué)校假期不讓學(xué)生住宿舍，陳智和同學(xué)在市郊合租了一套房子，一個(gè)月的租金是300元/人；水、電、物業(yè)費(fèi)等平攤；每天上下班都得倒兩次公交車，乘車費(fèi)最少4元；由于實(shí)習(xí)單位離住處遠(yuǎn)，中午只能在單位食堂吃飯，費(fèi)用自理……平均下來他一天的費(fèi)用至少在35元左右。盡管如此，陳智還是很慶幸能找到這么一家和自己專業(yè)對(duì)口的化工廠實(shí)習(xí)。而陳智的許多同學(xué)卻沒有到對(duì)口的單位實(shí)習(xí)。一方面是由于實(shí)習(xí)單位比較難找，另一方面，實(shí)習(xí)無法得到酬勞，還須要額外支出也是一個(gè)緣由。和陳智合租的劉劍鋒就是其中的一個(gè)，小劉假期找了份在酒店的工作，不包吃住，一個(gè)月能拿到1500元的工資。小劉說：“在酒店工作是累了點(diǎn)兒，最至少生活有保障。而要是到一些單位實(shí)習(xí)，白給人家干活也未必能學(xué)到什么，不劃算?！睋?jù)陳智介紹，他所在的班級(jí)暑假有60%的學(xué)生去了工地或飯店打工掙錢。不管喜不喜愛，盲目跟著潮流走同一個(gè)專業(yè)的同學(xué)，在找工作的“戰(zhàn)場(chǎng)”上都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，導(dǎo)致許多高校生在實(shí)習(xí)的時(shí)候總是以身邊同學(xué)為參考，跟著潮流走。邢永軍是____高校社會(huì)學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生，由于專業(yè)限制，他很難找到對(duì)口的實(shí)習(xí)單位，而且他們專業(yè)的大多數(shù)畢業(yè)生也都找了和專業(yè)無關(guān)的工作。據(jù)他了解，上屆學(xué)生許多人簽了銀行，于是，他們班的同學(xué)就多去銀行實(shí)習(xí)。而邢永軍本身是很愛好寫作的，他在學(xué)校大大小小的報(bào)紙、期刊上也曾發(fā)表過不少詩(shī)歌、小說，所以他始終有意到____公司或報(bào)社等單位實(shí)習(xí)。但宿舍留校的3個(gè)舍友都去了銀行，他也就跟風(fēng)起先找尋在銀行的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。埋怨含金量低，實(shí)習(xí)崗位與預(yù)期相差太遠(yuǎn)實(shí)習(xí)含金量低，這是實(shí)習(xí)生常有的埋怨，去實(shí)習(xí)單位端茶倒水，已成為許多實(shí)習(xí)生的必修課。實(shí)習(xí)內(nèi)容與預(yù)期相差太遠(yuǎn)，使得不少學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了消極的看法。韓沛是____高校一名旅游管理專業(yè)的大三學(xué)生，已經(jīng)有過一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的他對(duì)實(shí)習(xí)的評(píng)價(jià)是：“志向很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”。去年暑假，韓沛去了自己的對(duì)口單位——一家不錯(cuò)的酒店實(shí)習(xí)。他說，自己的專業(yè)學(xué)問在實(shí)習(xí)中根本用不上，每天早10點(diǎn)到晚10點(diǎn)，下午休息兩個(gè)小時(shí)。在那里，同去的男生的工作多是體力活，女生則多是較為輕松的點(diǎn)菜、迎賓之類的工作。韓沛擔(dān)當(dāng)?shù)氖莻鞑藛T工作，整整傳了兩個(gè)月的菜，他的實(shí)習(xí)也結(jié)束了。韓沛無奈又略帶幽默地說：“學(xué)問沒學(xué)到，倒是練了一個(gè)好體格?！盻___科技高校醫(yī)學(xué)院臨床護(hù)理學(xué)專業(yè)的張曉同學(xué)，暑假在____的一家大型公辦醫(yī)院實(shí)習(xí)。在學(xué)校里得才兼?zhèn)涞乃缫褜?duì)各種實(shí)際工作中可能用到的學(xué)問了然于胸了。為了能夠早早在實(shí)習(xí)中上手，上學(xué)期她竟然在自己身上苦苦練了一個(gè)月的扎針技術(shù)，已經(jīng)練得“百扎百中”的好本事了。她原來信念滿滿地去實(shí)習(xí)，可第一天就得到護(hù)士長(zhǎng)的一句話：“這幾天啥都不須要做，光看就行了。”到記者采訪時(shí)，她已經(jīng)實(shí)習(xí)到第10天了，這10天中，她連個(gè)藥瓶都沒碰過，更別說是扎針了。無論身處何種實(shí)習(xí)環(huán)境，都要抓住機(jī)會(huì)努力提升自己國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、____高校就業(yè)指導(dǎo)中心張莉老師說，實(shí)習(xí)是高校教化教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生必需在實(shí)踐中才能得到實(shí)力的提升。另外，許多學(xué)生埋怨到實(shí)習(xí)單位只是端茶倒水，學(xué)不到想要的學(xué)問。其實(shí)這是正?，F(xiàn)象，學(xué)生要擺正心態(tài)，切不行操之太急。因?yàn)閷?shí)習(xí)不僅是技能的學(xué)習(xí)，更是培育與人溝通、融入社會(huì)的實(shí)力。高校生的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)在于學(xué)習(xí)職場(chǎng)的規(guī)則，如接人待物、溝通方式等。假如高校生的職場(chǎng)文化到位，就會(huì)縮短與將來用人單位的磨合期，快速提升實(shí)力。總之，無論在什么樣的實(shí)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生都要主動(dòng)抓住機(jī)會(huì)，努力提升自身的綜合實(shí)力。許多事實(shí)證明，是否有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)求職的勝利率有相當(dāng)重要的作用。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的12經(jīng)過高校四年關(guān)于工商管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步駕馭了關(guān)于工商管理的基本理論學(xué)問，并逐步形成了在平常生活中有意識(shí)的應(yīng)用所學(xué)學(xué)問解決平常所遇到的生活問題。對(duì)專業(yè)學(xué)問的全面了解，使得我意識(shí)到工商管理專業(yè)的特點(diǎn)，優(yōu)勢(shì)以及劣勢(shì)。也全面的了解到在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，以各企業(yè)要獲得良好的發(fā)展所要具備的基本素養(yǎng)。不過這全部一切的感受和相識(shí)，都僅僅停留在理論相識(shí)的表面上，假如要從實(shí)際生活中探尋真理，把握規(guī)律，就不行避開的要從實(shí)踐中獲得閱歷，駕馭一些基于理論又高于理論的實(shí)踐應(yīng)用，使自己的學(xué)問更上一層樓。所以今年的三月一日起先，我就起先了在____曉峰工藝品廠的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?；仡檶?shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的13相識(shí)實(shí)習(xí)是高校教化任務(wù)中一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)本專業(yè)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)看法有極其重要的影響作用。所以，學(xué)校為了讓大家對(duì)土木工程鐵道工程專業(yè)有更好的相識(shí)，在我們今年的暑期組織了為期10天的校內(nèi)及校外實(shí)習(xí)，讓大家可以將平常在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中，通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際事物，增加感性相識(shí)，培育和熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能、專業(yè)學(xué)問，能具有________實(shí)際問題的實(shí)力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐視察實(shí)力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定基礎(chǔ)，同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做打算。通過這次實(shí)踐，不僅使我能親眼視察到書本上所提到的一些鋼架結(jié)構(gòu)、鐵軌技術(shù)，還讓我學(xué)習(xí)到了一些在實(shí)際當(dāng)中修建鐵路的細(xì)微環(huán)節(jié)技巧，雖然只是相識(shí)實(shí)習(xí)，但是卻能讓我們?cè)谙嘧R(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)到超越書本的學(xué)問，比如：橋梁及軌道的整體布局，局部的具體結(jié)構(gòu)，施工中應(yīng)當(dāng)講究的一些技巧和方法。畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的14一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜愛或擅長(zhǎng)的職業(yè)了解職業(yè)行業(yè)有許多方法，譬如閱讀，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最干脆的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你可以確定自己是否喜愛這份工作，自己能否勝任。假如喜愛又勝任，以后畢業(yè)找工作，就可以把它作為目標(biāo)職業(yè);反之，就要找尋新的工作方向。二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做打算人們常說，高校是個(gè)象牙塔。的確，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。最近____上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的高校生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，而且離職也不通知原公司;上班煲電話粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)寶500強(qiáng)的例子，提出的建議都須要上千萬的投資……所以，不要老埋怨公司