第一部分歲嬰兒動作發(fā)展及訓(xùn)練指導(dǎo)演示文稿

第一部分歲嬰兒動作發(fā)展及訓(xùn)練指導(dǎo)演示文稿當(dāng)前1頁，總共45頁。優(yōu)選第一部分歲嬰兒動作發(fā)展及訓(xùn)練指導(dǎo)當(dāng)前2頁，總共45頁。

0-3歲嬰幼兒心理的發(fā)展

及教育指導(dǎo)

第一部分第一節(jié)、綜述第二節(jié)、嬰兒的動作發(fā)展及

教育指導(dǎo)當(dāng)前3頁，總共45頁。第一節(jié)、綜述一、嬰兒期的年齡階段和一般特征（一）新生兒期——兒童心理的發(fā)生期1.年齡階段：出生-1個月2.一般特點：從生理上的寄居生活轉(zhuǎn)為獨立生活。個體的心理現(xiàn)象在這個階段開始發(fā)生。新生兒一方面軟弱無力，需要成人的關(guān)懷和照料，也存在發(fā)展的巨大可能性。當(dāng)前4頁，總共45頁。新生兒需要皮下中樞實現(xiàn)的無條件反射來適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境。約2周出現(xiàn)條件反射，心理現(xiàn)象的出現(xiàn)才真正成為可能。（二）乳兒1.年齡階段：1個月到1周歲2.一般特點：人類三大本質(zhì)特點：直立行走、雙手動作、言語均已出現(xiàn)。當(dāng)前5頁，總共45頁。(三）、嬰兒的年齡階段和特點1、年齡階段：1-3歲2、一般特點學(xué)會了獨立行走，手的動作也有了很好的發(fā)展言語能力獲得很大發(fā)展開始了最初的游戲活動各種心理活動還帶有明顯的知覺行動性。當(dāng)前6頁，總共45頁。二、嬰兒期心理發(fā)展的生理基礎(chǔ)（一）腦重與頭圍

嬰兒由于腦細(xì)胞的體積和神經(jīng)纖維的增長，使腦的重量不斷增加。這是大腦重量增加最快的時期。

出生時6個月12個月24個月1.5歲腦重350-400克（25%）700-800克（50%）800-900克1050-1150克（75%）接近成人水平頭圍34厘米（60%）46-47厘米48-49厘米大腦皮質(zhì)大多數(shù)溝回已出現(xiàn)具備基本結(jié)構(gòu)各部位大小的比例類似成人當(dāng)前7頁，總共45頁。(二)大腦皮質(zhì)初生嬰兒大腦并未發(fā)育完整。整體來說，中腦（midbrain）及腦干（brainstem）的部分發(fā)育較成熟，大概在出生的時候就已經(jīng)全部發(fā)展完成，緊接著是大腦皮質(zhì)（cortex）的發(fā)展，在大腦皮質(zhì)的發(fā)展中，最先是感覺區(qū)域的大腦皮質(zhì)（sensorycortex）與運動區(qū)域的大腦皮質(zhì)（motorcortex）的發(fā)展，接著是聯(lián)合區(qū)域的大腦皮質(zhì)（associationcortex）的發(fā)展。

由進化的過程來看，腦干是最早出現(xiàn)的組織，中腦其次，大腦皮質(zhì)最后出現(xiàn)。當(dāng)前8頁，總共45頁。

中腦及腦干正常的功能與生存最基本的要求有關(guān)，如呼吸、心跳、體溫的維持，及注意力等。這些功能在初生嬰兒身上已發(fā)揮功用。

大腦皮質(zhì)主掌自主動作、記憶、知覺、思考、認(rèn)知等高層次的功能。這些功能在初生嬰兒并不明顯，這與大腦皮質(zhì)的發(fā)展較慢有關(guān)。當(dāng)前9頁，總共45頁。神經(jīng)髓鞘形成后，就像電線加上了包皮一樣，能使神經(jīng)興奮沿著一定的道路迅速傳導(dǎo)，而不致蔓延泛濫。大腦髓鞘化程度是嬰兒腦細(xì)胞成熟狀態(tài)的一個重要指標(biāo)。當(dāng)前10頁，總共45頁。出生時6個月2歲神經(jīng)元的發(fā)育從出生到2歲，神經(jīng)纖維組織快速發(fā)育當(dāng)前11頁，總共45頁。

皮層抑制或稱中樞抑制機能的發(fā)展是大腦機能發(fā)展的重要標(biāo)志之一。皮層抑制機能的發(fā)展可使大腦更細(xì)致地分析綜合外界刺激。對于兒童心理發(fā)展來說，皮層抑制機能是兒童認(rèn)識外界事物和調(diào)節(jié)、控制自身行為的生理基礎(chǔ)。從大腦皮層的興奮與抑制過程的關(guān)系來說，嬰兒年齡越小，興奮過程比抑制過程占優(yōu)勢，興奮就特別容易擴散。這就是小孩容易激動的原因。當(dāng)前12頁，總共45頁。

同時，在外界事物的影響下，嬰兒的皮層抑制也在日益發(fā)展。研究證明:嬰兒出生后第２個月就能分辨糖水和白開水的味道，或分辨小鈴鐺和電鈴的聲音。如果在抱他時，左右搖晃，同時給他吃奶做為強化，上下?lián)u晃時不給他吃奶，他很快學(xué)會對上下?lián)u晃時不作等待吃奶的動作。到第３個月時，嬰兒能分辨紅色和黃色或兩種不同聲高的聲音或咸、甜、酸的味道。最初這種分化抑制的形成還是很緩慢的。到出生后６個月左右，其它各種內(nèi)抑制，如消退抑制、條件抑制、延緩抑制也已形成。

當(dāng)前13頁，總共45頁。

由于嬰兒大腦皮層機能一天一天地增強，嬰兒每天醒著的時間也在逐漸加長，睡眠時間相對在減少。到嬰兒１周歲時，每天醒著的時間大約為７至８小時。由此，嬰兒積極活動的時間逐漸增多，從而為形成更多更復(fù)雜的暫時聯(lián)系，為兒童的心理發(fā)展提供了有利條件。

當(dāng)前14頁，總共45頁。三、其他發(fā)展體重剛出生時,足月男嬰體重是千克,足月女嬰為千克。在正常喂養(yǎng)的情況下,到了第5個月的時候,嬰兒的體重就增加了1倍,12個月時就增加了2倍,以后增長的速度減慢,30個月時達到出生時體重的4倍。身高身高為50厘米左右,男嬰比女嬰略高一些。嬰兒的身高不如體重增長的速度快。身高在第一年里增長大約25厘米,第二年里增長10厘米左右。

當(dāng)前15頁，總共45頁。當(dāng)前16頁，總共45頁。骨骼嬰兒的乳牙通常在出生后6-9個月之間開始生長。骨骼的發(fā)育也很有規(guī)律：

12個月腕骨已經(jīng)發(fā)育出頭狀骨和鉤狀骨；

36個月時長出三角骨；大概在13歲時才能完成全部的腕骨骨化過程。當(dāng)前17頁，總共45頁。脊柱嬰兒期脊柱的增長很快，以后則慢于身長增長的速度。脊柱在發(fā)育中形成的彎曲，有助于保持身體的平衡。嬰兒期的脊柱有彈性，在臥位時這些彎曲則會變直。幼兒到6—7歲以后脊柱彈性逐漸減少，脊柱的彎曲會逐漸固定。當(dāng)前18頁，總共45頁。孩子出生后3個月能抬頭，頸部的脊柱向前凸出，形成第一個彎曲。6個月時嬰兒會坐起時，胸部脊柱向后凸出，形成第二個彎曲。到1歲嬰兒會行走時，腰部脊柱向前凸出，形成第三個彎曲。當(dāng)前19頁，總共45頁。從胎兒期到青少年期的身體比例發(fā)育，從中可看出“頭尾律”和“近遠(yuǎn)律”。當(dāng)前20頁，總共45頁。頭尾律和近遠(yuǎn)律頭尾律：人類個體從胚胎開始從頭到尾的發(fā)展趨勢。胎兒期以頭部發(fā)育為主，出生時頭部占全身長度的1/4。腿只占1/3。2歲時頭占1/5，腿則占到將近一半。近遠(yuǎn)律：人類個體發(fā)育是從近到遠(yuǎn)地進行，最初頭部、胸部和軀干先發(fā)育，然后是胳膊、腿，最后是手腳。在嬰幼兒期，胳膊和腿的發(fā)育仍快于手腳的發(fā)育。運動能力的發(fā)展與身體發(fā)育相似。當(dāng)前21頁，總共45頁。

動作的本身并不是心理，但是它和心理的發(fā)展密不可分，心理的發(fā)展是離不開動作和活動的，嬰兒動作的發(fā)展始于新生兒的無條件反射活動和繼而發(fā)展起來的條件反射活動。明確而穩(wěn)定的條件反射的形成是心理發(fā)生的標(biāo)志。第二節(jié)嬰兒的動作發(fā)展及

教育指導(dǎo)

當(dāng)前22頁，總共45頁。一、嬰兒動作發(fā)展的特點主要集中在：行走動作和手的運動技能發(fā)展規(guī)律：從整體動作到分化動作從上部動作到下部動作從大肌肉動作到小肌肉動作參見附錄：2951、嬰兒大動作發(fā)展順序2、嬰兒精細(xì)動作發(fā)展順序當(dāng)前23頁，總共45頁。二、新生兒的反射動作（一）原始反射巴賓斯反射(Babinskireflex)：當(dāng)腳底被搔癢，腳指會向外張開。此反射動作通常會在八個月大到一歲之間漸漸消失，倘若嬰兒一歲之后尚未消失，可能是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展有問題。抓握反射(palmargraspingreflex)：當(dāng)有物體放在嬰兒的手掌時，嬰兒會緊抓住物體。此反射大約在3-4個月消失，并以自發(fā)性的抓握來替代。游泳反射(swimmingreflex)：當(dāng)嬰兒浮在水中會呈現(xiàn)像游泳般的手腳動作，并且會摒住呼吸以保持浮力。此反射動作約在4-6個月后消失。亦可由此反射動作來鑒定嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展正常與否。當(dāng)前24頁，總共45頁。莫洛反射(Mororeflex)：又稱為吃驚反射，當(dāng)有巨大的聲音或是突然變換嬰兒頭部的姿勢、位置時，嬰兒會迅速將手臂向外張開，然后會弓著背向前抱住。這種弓著背及手臂張開的動作會在4-6個月時消失，倘若嬰兒沒有正常的Mororeflex，則可能有神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展的問題。踏步反射(steppingreflex)：讓嬰兒抓著你的手站起來，嬰兒的腳會自然地往前踏步。當(dāng)前25頁，總共45頁。（二）生存反射呼吸反射(breathingreflex)：呼氣、吸氣用以維持生命。眨眼反射(eye-blinkreflex)：保護眼睛當(dāng)光線過強或有異物的時候。瞳孔反射(pupillaryreflex)：保護眼睛避免強光，瞳孔收縮，并且?guī)椭劬υ诤诎抵逻m應(yīng)。覓食反射(rootingreflex)：會在幾個星期后消失，并以自發(fā)性的轉(zhuǎn)動頭部來替代。吞咽反射(swallowingreflex)：當(dāng)前26頁，總共45頁。吸吮反射（suckingreflex）

接觸兒童的嘴唇，就引起吸吮動作。吸吮反射是最強的反射之一，當(dāng)新生兒開始吸吮時，其他活動都會被抑制。當(dāng)前27頁，總共45頁。

抓握反射(graspingreflex）

物體接觸手掌時就握住不放，甚至可以把身體懸掛起來。大約到第二個月時，這個反射就消失了。當(dāng)前28頁，總共45頁。

巴賓斯基反射(babinskireflex)

輕輕地抓或刺激兒童的腳心時，就引起腳趾向上張開的動作。以后（約在8、9個月時）這個反射就逐漸消失了。當(dāng)前29頁，總共45頁。摩羅反射(mororeflex)

又叫驚跳反射當(dāng)新生兒突然失去支持或受到大聲刺激時常常表現(xiàn)為驚恐狀態(tài)，如雙臂伸開，又迅速收回胸前，緊握拳頭等，這個反射約在出生后四個月消失。當(dāng)前30頁，總共45頁。

游泳反射

(swimmingreflex)

托住新生兒的腹部，他就會做出象游泳樣的動作。這種反射可能也是種系發(fā)生過程中遺傳下來的，與個體在母體內(nèi)的液態(tài)環(huán)境有關(guān)。這種反射約在生后6個月以后消失。當(dāng)前31頁，總共45頁。強直性頸反射(tonicneckreflex)

當(dāng)新生兒躺著時，把他的頭轉(zhuǎn)向左側(cè)或右側(cè)，就會伸出與與頭轉(zhuǎn)向一致的那個手，而把相反方向的手臂和腿蜷曲起來，仿佛擺出擊劍者的姿勢。實際上，這是嬰兒吃奶最好的姿勢。這個反射越在生后兩至三個月消失。當(dāng)前32頁，總共45頁。（三）條件反射新生兒最初的條件反射是由母親喂奶的姿勢引起的,由皮膚感受器接受剌激而產(chǎn)生了食物性的條件反射。這種條件反射形成之后,每當(dāng)母親把孩子抱在懷里的時候,他就反射性地積極地去尋找母乳,于是母親高興地說:小寶貝知道要吃奶了。在這種反復(fù)強化下,個體的條件反射就得到了鞏固。新生兒所形成的條件反射標(biāo)志著兒童心理現(xiàn)象的發(fā)生,標(biāo)志著作為個體的人的心理的最原始的形態(tài)的出現(xiàn)。幼兒期有許多教育依賴于條件反射。

當(dāng)前33頁，總共45頁。新生兒最初所形成的條件反射特點

(1)形成速度很慢。例如,母親懷抱孩子的姿勢可能需要很多次才能夠使孩子形成吃奶的條件反射。

(2)形成以后,不很穩(wěn)定。所形成的條件反射如果不繼續(xù)練習(xí),就容易消失。

(3)不易分化。例如,對母親各種抱的姿勢都產(chǎn)生吃奶的條件反射。

當(dāng)前34頁，總共45頁。三、嬰兒的主要動作發(fā)展

嬰兒動作的發(fā)展主要表現(xiàn)在手的抓握動作和軀體移動動作兩個方面。當(dāng)前35頁，總共45頁。（一）手的抓握動作的發(fā)展

人的手是認(rèn)識事物某些特性的一種重要器官，也是使用和制造工具的工具。正是一雙靈活的手，使人與動物區(qū)別開來。但是手的這種靈活動作是有一個發(fā)展過程的：

當(dāng)前36頁，總共45頁。

嬰兒在三個月前，手指雖有時也會伸展，但基本是攥緊拳頭，或隨同手臂和腳一起亂伸亂動，只能作一些散漫雜亂的動作。

三個月起，開始有一種不隨意的撫摸動作。他無意地?fù)崦唏倩虮蝗欤瑩崦哪赣H或其他偶然碰到的東西，也撫摸著自己的小手。這種撫摸動作就開始是一種認(rèn)識活動了。

四至六個月后，開始有隨意的抓握動作。隨意的抓握動作的出現(xiàn)標(biāo)志著手的動作的一個重大發(fā)展。為了抓握物體，除了需要把抓握的對象從周圍其他事物中區(qū)分出來外，還需有手眼的協(xié)調(diào)和五指的分化。

當(dāng)前37頁，總共45頁。眼、手動作協(xié)調(diào)：兒童在三個月開始撫摸物體時，眼睛并不看著手，看其它東西時手也不會去拿，眼與手的動作是不協(xié)調(diào)的，多次撫摸物體，偶然眼睛看到手時，在兒童頭腦里就形成了感覺(觸覺，視覺)與運動之間的聯(lián)系。四至五個月時看到東西就想伸手去抓抓摸摸，當(dāng)然不一定抓得住拿得穩(wěn)，因為這時嬰兒對空間位置的辨別力尚差、距離知覺還不夠精確。經(jīng)過不斷練習(xí)，同時由于“坐”的姿勢的發(fā)展，使視線容易和手接觸，手、眼就開始協(xié)調(diào)起來。

到5—6個月時，由于手眼的協(xié)調(diào)，看到物體就能準(zhǔn)確地抓住的成功率達到20％左右，到第八個月時成功率才達到100％。

當(dāng)前38頁，總共45頁。五指活動的分化：兒童最初的及物動作，通常不是手指的動作，而是整個手掌一把抓，到5—6個月左右，大拇指才逐漸和其他四指相對起來，這是向真正人類的手的動作發(fā)展的第一步。因為這樣，人才能按照對象的特點去拿它，手才能靈活運動，才能使用和創(chuàng)造工具，才能隨心所欲地拿到較為細(xì)小的東西。

在這一時期，嬰兒典型的動作是抓了東西放到嘴里，抓起來又放下或扔掉，抓在手里敲打等。

當(dāng)前39頁，總共45頁。

七個月后，嬰兒手的動作又有了進一步的發(fā)展，這時不單是簡單的抓握，而且開始擺弄抓到的物體；不但玩一個東西，而且能同時玩兩個或兩個以上的物體。這時嬰兒能把小東西放在大盒子里，把木棍插在物體的洞中，把一只手里的東西傳遞到另一只手。這階段不但要求手眼配合，而且還要求雙手配合。所以這階段可以稱為雙手開始協(xié)調(diào)動作階段。

當(dāng)前40頁，總共45頁。（二）軀體移動動作

初生的嬰兒除了被抱著時在空間被動地移動外，自己只能平臥著，幾乎不能做任何移動。

1個月的嬰兒，俯臥時頭只能稍稍抬起一下。

2-3個月時，將嬰兒翻身俯臥在床，他的頭開始能抬起來。

3-4個月時開始能翻身。

5個月時俯臥，能用肘支持著將胸抬起，