2023年教師網(wǎng)絡研修總結(jié)

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在這次遠程研修學習中，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，仔細聽取了專家們對學校語文教學的指導和解讀，2023年老師網(wǎng)絡研修總結(jié)

。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討，同時按時完成了作業(yè)。主動參加溝通，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并準時做出評論。仔細閱讀了每一期班級簡報。反復討論了各個專題中的每一個案例，對案例中老師所講的內(nèi)容和授課形式都作了仔細的記錄。

雖然本次研修活動結(jié)束了，但并不意味著學習的結(jié)束，這只是我新的征程中邁出的第一步，我還要遠航。回顧6天的研修活動，有很多需要思索的地方，需要我去細細的反思……

一、研修收獲

通過這次學習溝通。我熟悉到原來語文教學是這樣的豐富多彩。比方“課前五分鐘”說話訓練、綜合實踐活動的組織開展、名著閱讀的指導、作文的選材與立意等等。這些內(nèi)容的教學都需要講究肯定的藝術(shù)技巧。語文課堂必需是開放的。但這并不意味著語文老師無事可做，相反老師要隨時面對來自于同學形形色色的問題，這就學要語文老師有著更高的素養(yǎng)?？戳藘?yōu)秀老師的示范課、傾聽了專家的報告、觀賞了一份份富有內(nèi)涵的作業(yè)，我深感自己思想的.淺薄、學問的匱乏。我暗下決心，要乘著這次遠程研修的東風，給自己制定一個學習的長期打算。從很多老師身上，讓我熟悉到了一個不斷學習、不斷反思的老師才是一個真正的好老師?；蛟S，今日的你水平有限，可是誰敢說幾年以后的你不會消失在今日的研修大平臺上給我們“唱主角”呢?

參與這次研修活動，由于我深知團隊中有很多優(yōu)秀的老師，他們有很多可取的教育教學閱歷。因此每個視頻講座和文本資料我都仔細學習、認真記錄。在這6天中傾聽了專家精彩的講座，在思想上得到了洗禮，更新了教學理念，與同行相互溝通，學到了不少好的教學閱歷和方法。通過學習找到了自身的差距，讓我開拓了視野，充實了自己，在今后的教學中我應當更加努力學習，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法。

本次活動我能廣泛閱讀同學的作業(yè)文章，主動投入到網(wǎng)絡教研的學習當中去，它不僅給了我與同行面對面溝通的機會，讓我得到了許多的啟發(fā)和有用性的建議和看法，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的老師差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)學問和非專業(yè)學問的欠缺，激發(fā)起我努力學習，不斷向前的動力，樹立了終身學習的思想，資料共享平臺《2023年老師網(wǎng)絡研修總結(jié)》(https://.)。

本次研修工作使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙。我的教育教學工作從今都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)同學學習愛好，提高課堂教學效益，同時還經(jīng)常對自己的教學實踐活動進行剖析，努力提升到肯定的理論高度。

通過和全省語文老師的溝通，我更加深深的熟悉到，各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思看法，讓一貫自詡為對工作仔細負責的我對自己又有了重新的定位。感謝這次遠程研修，是她，把我從近乎迷茫和得意中解救了出來。今后我將用全新的激情和目光去面對我的同學、面對我的同事，我也將用全新的思想和熟悉來面對我所從事的語文教學。

二、6天的培訓雖然取得了一些小小的進步，但是還是有許多問題值得我深思。首先，不愛學習，不花時間學習。這是當前最大的問題所在。其次，不愛積累和動筆。對待任務得過且過，不追求質(zhì)量，對自己的要求不高。對待工作對待教學有些得過且過。缺乏工作的主動性和主動性。針對以下問題，在以后的工作和學習中做到：

1、堅持讀書，讀好書。做好讀書打算，時刻提示自己堅持讀書。做好讀書筆記，把語文積累養(yǎng)成一種習慣。

2、多花心思在教學上，做教學的有心人。把獲得的點滴閱歷準時地做好記錄。其次，加強學習現(xiàn)代教育理論，并學以致用。

3、主動改革課堂教學，讓同學學得輕松開心。提高教學效率，減輕同學的課業(yè)負擔。

4、堅持寫教育反思，不斷積累自己的教育閱歷。

教學之藝，改變無窮，我將把“吸取先進閱歷，取長補短，常討論理論信息，推陳出新。”這句話牢記在心，努力工作。

2023年老師網(wǎng)絡研修總結(jié)

參與老師網(wǎng)絡研修，既有辛苦，又有收獲;既有付出，又有所得。觀看教學視頻，完成好的作業(yè)在網(wǎng)上提交，再上網(wǎng)評論。培訓的時間過得很充實，學到了許多學問和教學閱歷。如今就把個人研修感悟、主要收獲總結(jié)如下：

培訓期間，我們利用上網(wǎng)學習，和同行溝通教育教學中的問題，主動參與網(wǎng)上發(fā)帖商量活動、完本錢學科的作業(yè)、主動上傳打算總結(jié)，盡管感覺比較繁忙，但還是圓滿的完成了研修的各項規(guī)定要求。

在老師學科培訓時間內(nèi)，我主動參加了課題的商量，并且發(fā)表了自己的觀點。在自己學習的同時，還主動地借鑒了他人的看法，彼此之間溝通頻繁，商量強烈。自始至終，我的研修熱忱不減，準時仔細地完成了高質(zhì)量的作業(yè)，每次均被評為優(yōu)秀等次。

在班主任培訓過程中，我傾聽了眾位教育專家的精彩講座，領會了他們幽默幽默的教育風格、先進的教育理論，通過與學員之間的互相溝通、切磋，使自己對老師這個職業(yè)進行了重新的熟悉;在培訓中，我閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法。并把這些科學的理論與方法應用于教學實踐中，取得了較好的效果。

新課程改革老師來講，是一個大的挑戰(zhàn)，在新課改的今日，對我們老師的專業(yè)力量和水平提出了很大的要求，我們要上好每一堂課就要不斷學習不斷充電，我們的遠程研修平臺應當始終開放，讓我們隨時都能和專家進行溝通和學習，解決實際教學中遇到的問題，使我們的教學水平得到不斷的提高，以滿意新課改的要求。

新課程遠程研修轉(zhuǎn)變了專家在臺上講，我們在臺下聽的教學模式，以網(wǎng)