九年級(jí)班主任工作總結(jié)10篇

九年級(jí)班主任工作總結(jié)篇九級(jí)主工總1不只不覺(jué)的一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了學(xué)期作為畢業(yè)班時(shí)間緊任務(wù)重但經(jīng)過(guò)全體任課教師和同學(xué)們的共同努力我們圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)了下一學(xué)期更好的工作學(xué)習(xí)為了更好的沖刺，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下：一：隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)面的拓寬，作為班主任，我更深入的與學(xué)生進(jìn)行貼心的交流通過(guò)談心了解了更多的學(xué)生的心理活動(dòng)成功的解決了同學(xué)之間的矛盾使他們的同學(xué)感情更加密切無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都處于和諧團(tuán)結(jié)的環(huán)境中也使他們的人生價(jià)值觀(guān)更加向上而更自信更認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)中和班級(jí)管理中來(lái)。二本學(xué)期我更加重視對(duì)班干部的教育和培養(yǎng)我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感要求他們努力學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的李沅澤同學(xué)在有些衛(wèi)生工作不到位的情況下我總是以玩笑似的口氣告訴她誤在哪些方面后來(lái)的事實(shí)表明我的做法

不僅拉近了師生間的距離且也使她更充滿(mǎn)熱情的投入到班級(jí)工作中去。此外，我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠羌皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為決不姑息鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作同時(shí)還增強(qiáng)班干部間的凝聚力通過(guò)許多活動(dòng)如運(yùn)動(dòng)會(huì)歌詠比賽等來(lái)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這些都起到了明顯的效果。三在這個(gè)學(xué)期我更加重視對(duì)學(xué)生思想工作的管理用關(guān)愛(ài)去打開(kāi)學(xué)生的心扉用鼓勵(lì)去調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性關(guān)愛(ài)讓學(xué)生更多的告訴我他們內(nèi)心真實(shí)的想法贏(yíng)得他們的信任同時(shí)也獲得了他們給我的出謀劃策勵(lì)讓一些學(xué)習(xí)暫時(shí)在低谷的同學(xué)很快的上升進(jìn)入我們班乃至全校的優(yōu)生之列當(dāng)然低谷時(shí)要幫助他們分析得失的原因，不能自暴自棄，高峰時(shí)不能驕傲自滿(mǎn)，要再接再勵(lì)，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。，現(xiàn)在每次測(cè)驗(yàn)后我都要對(duì)他們的進(jìn)步和退步進(jìn)行分析哪門(mén)功課為什么會(huì)進(jìn)步什么會(huì)退步，聯(lián)系日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)，讓學(xué)生對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。）對(duì)退步明顯而又不知原因的學(xué)生要及時(shí)談話(huà)一是找出原因二是起鞭策作用。四除了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)方面的關(guān)注我也更加重視對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉每天課間操與學(xué)生一起跑步鍛煉沒(méi)課的時(shí)候

與他們一起上體育課滿(mǎn)懷熱情的投入到校園陽(yáng)光體育中來(lái)讓學(xué)生真正做到德智體美勞全面發(fā)展一名既尚樸尚德又活力活潑的中學(xué)生。一個(gè)學(xué)期馬上要結(jié)束我們不能沉醉于往日的成績(jī)而要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，全力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，也更為我們的全新育才，我們熱愛(ài)的工作貢獻(xiàn)自己的力量！九級(jí)主工總2對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)面臨的是人生的第一次選取如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過(guò)好初中的最后一學(xué)期？我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想到與時(shí)俱進(jìn)正到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。一．指導(dǎo)思：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)緊抓學(xué)生思想工作不放緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。二級(jí)目：結(jié)合校德育目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)禮貌的班群眾努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能在中考中考出滿(mǎn)意的成績(jī)。三、現(xiàn)狀分

本班共有37學(xué)生，其中男生23，女生14名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際狀況看大部分學(xué)生都想考入高中內(nèi)心深處想學(xué)習(xí)，但管不住自己，沒(méi)有韌性。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng)，有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差很容易受外界不良風(fēng)氣的影響對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大要作為教育的重點(diǎn)爭(zhēng)取讓有期望的同學(xué)盡可能多的考入高中。四、具體工作：1繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用課外、班會(huì)等時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的構(gòu)成，能自覺(jué)抵御不良思想行為的誘惑構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和思想品德開(kāi)展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問(wèn)題上能正確對(duì)待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)，還要有充分的思想準(zhǔn)備，理解挑戰(zhàn)。2加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級(jí)布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng)，認(rèn)真理解檢查，爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣，并在必須基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理潛力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念、群眾觀(guān)念和競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念。持續(xù)教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量，發(fā)揮群眾力量，提高板報(bào)的質(zhì)量。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快，質(zhì)量高。

3以學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。開(kāi)學(xué)初要求每一位學(xué)生寫(xiě)好本學(xué)期的打算確定好自己的目標(biāo)并向著這目標(biāo)努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家構(gòu)成你追我趕的局面經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。4用心參加學(xué)校的各種活動(dòng)，爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。配合體育老師上好體育課加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過(guò)關(guān)。五、方法措施根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點(diǎn)：1狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2狠抓安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴，避免安全事故的發(fā)生。3以正面教育為主，樹(shù)立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。4加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，個(gè)性是考前教育。既不能過(guò)于緊張，也不能過(guò)于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。

5由于是最后一學(xué)期，因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練，個(gè)性是中考的三項(xiàng)測(cè)試6經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。7在六月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。總之，要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過(guò)這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考九級(jí)主工總3今年我擔(dān)任初三（5）班的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)“孩子王的工作是瑣碎的繁忙的會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)孩子但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)這種快樂(lè)是發(fā)自?xún)?nèi)心的，也是令人回味無(wú)盡的。我們的總體情況有些特殊，是由原來(lái)的初二1）班23同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對(duì)別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊針對(duì)這種情況在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹(shù)立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。一、對(duì)學(xué)生行思想品德育。初三年級(jí)是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個(gè)別學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來(lái)到國(guó)際班，

對(duì)科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問(wèn)題我經(jīng)常利用班會(huì)午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話(huà)、班委現(xiàn)身說(shuō)法、全班整體教育等方式將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴利用班規(guī)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員做好記錄把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)的重要條件強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀(guān)念養(yǎng)高尚的情操成一個(gè)遵守紀(jì)律團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體在萬(wàn)圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中全班同學(xué)通力合作包攬了全校所有大獎(jiǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也榮獲年級(jí)第二名的好成績(jī)同時(shí)圣誕義賣(mài)圣誕節(jié)才藝表演等全?；顒?dòng)中都有上佳表現(xiàn)。二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

開(kāi)學(xué)前向我班原班主任唐老師咨詢(xún)了該班原來(lái)的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然出的干部畢竟不是完人此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候?qū)Π辔瘯?huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠羌皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。班上大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)和成績(jī)比較重視但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無(wú)心向?qū)W。針對(duì)這些情況我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對(duì)被動(dòng)的學(xué)生形成互幫互助同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的端正學(xué)習(xí)態(tài)

度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。四、處理好師生關(guān)系，加強(qiáng)家校聯(lián)系。做班主任前，我就深深知道，要做好學(xué)生工作，就要貼近學(xué)生的生活，走進(jìn)他們的內(nèi)心。我班學(xué)生大多朝氣蓬勃活潑可愛(ài)，有上進(jìn)心和愛(ài)心，但也較具個(gè)性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個(gè)“孩子王”令學(xué)生心服口服，是我一直思考和努力的。經(jīng)常課下放學(xué)后找學(xué)生以及班干部聊天這個(gè)時(shí)候以一個(gè)朋友身份對(duì)學(xué)生進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)教育。常下住宿部關(guān)心新生的生活起居向住宿部老師詢(xún)問(wèn)住宿生的情況午休時(shí)間基本都留在課室里陪同學(xué)生盡自己努力與學(xué)生做好交流及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的思想狀態(tài)。加強(qiáng)和家長(zhǎng)的聯(lián)系多和家長(zhǎng)電話(huà)或者面談式的溝通每個(gè)星期堅(jiān)持批注家課冊(cè)，給孩子鼓勵(lì)，同時(shí)也給家長(zhǎng)留言，充分利用多種途徑建立起家長(zhǎng)和老師的良好溝通橋梁班級(jí)工作做的更完善。一個(gè)學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)留給我的啟示和教育有很多有煩惱和痛苦的時(shí)候但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)同時(shí)也有很多老師如吳肇娟老師杰老師等給我很多行動(dòng)上幫助和精神支

持感激之情不是只字言語(yǔ)可以表達(dá)唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話(huà)送給自己：不求盡如人意，但求無(wú)愧我心。九級(jí)主工總4本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任九年級(jí)72的班主任工作。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一個(gè)實(shí)驗(yàn)班的班主任的確不容易此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，把“自律、自尊、自強(qiáng)”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作了解學(xué)生就有可能對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教、有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的教育。一思想上度重視嚴(yán)抓學(xué)的日常行為范，培良好的`學(xué)習(xí)慣本學(xué)期，我接任了九年級(jí)（）班的班主任工作，剛接手，我就著重了解學(xué)生學(xué)生在學(xué)習(xí)和氣氛上有較大差異由于很多學(xué)生家長(zhǎng)外出打工，作為留守生，他們的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律各方面都比較落后，個(gè)別的家長(zhǎng)干脆將學(xué)生送進(jìn)學(xué)校之后一概不理，

先進(jìn)行走訪(fǎng)了解學(xué)生的家庭及教育情況結(jié)合家庭一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。班主任工作可以說(shuō)是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)我的最大安慰放松任何一個(gè)時(shí)間放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。二、認(rèn)真按時(shí)成學(xué)校布的各項(xiàng)任務(wù)從一開(kāi)始我就十分重視，做到提前到校，勤下班，勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)處理，平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法。我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課學(xué)生進(jìn)行思想教育著重抓班風(fēng)的形成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生，并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力例如我積極發(fā)動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生參加校班級(jí)文化建設(shè)比賽和校元旦晚會(huì)，讓全班同學(xué)都參與到其中來(lái)，充分調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。三、教師要好學(xué)生的表。

孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行?！币虼耍乙髮W(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。每天，提早幾分鐘到校，站在課室門(mén)口，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生看在眼里記在心上知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等情況。另外平時(shí)無(wú)課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任教師多交換意見(jiàn)，及時(shí)了解、掌握班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。畢業(yè)班面臨的是升學(xué)考試關(guān)系到學(xué)生終身利益的大事作為班主任，我不敢有一絲馬虎。學(xué)校也召開(kāi)了中考備考會(huì)議，根據(jù)學(xué)校的會(huì)議精神然后結(jié)合本班的實(shí)際情況我也制定出本班的中考備考計(jì)劃。我將按照計(jì)劃內(nèi)容，積極與各科任教師溝通，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教有的放失地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)認(rèn)真的做好各項(xiàng)中考備考工作?？傊艺J(rèn)為做好班主任工作的前提是作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)“教是為了不需要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、自律、自強(qiáng)。九級(jí)主工總5

時(shí)間過(guò)得很快匆匆忙忙又一學(xué)期平心靜氣坐下來(lái)反思一學(xué)期的工作，有苦有甜，而更多的是思考和壓力！擔(dān)任班主任工作兩年多以來(lái)，我就一直思考和實(shí)踐著怎樣才能當(dāng)一個(gè)讓學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意的好班主任就是懷著這樣一顆嚴(yán)肅而認(rèn)真的心來(lái)對(duì)待班主任工作的。作為一名班主任必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)須學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，必須對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)也必須對(duì)自己負(fù)責(zé)——畢竟這是我的工作我無(wú)法逃避，我要盡我最大的努力，將我的工作做到最好！抱著這樣的思想踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真真地工作雖然做得還不是很好，但我一直在努力雖然還談不上有什么好的工作經(jīng)驗(yàn)但也有一些我自己積累的看法。一、理論聯(lián)實(shí)際，借鑒人的優(yōu)秀經(jīng)要搞好班主任工作就得多學(xué)習(xí)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)在實(shí)踐中不斷的完善自己的工作方法并且不斷完善班級(jí)管理制度在班主任工作上，可以說(shuō)我沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)。所以，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法。如們年級(jí)組的汪一帆老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師些人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的__能豐富思想幫助我在向?qū)W生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，做到有理有據(jù)，令學(xué)生心悅誠(chéng)服。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。二、培養(yǎng)班部、樹(shù)立學(xué)干部形象

在整個(gè)管理班級(jí)的過(guò)程中我還有一點(diǎn)體會(huì)就是班級(jí)的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在當(dāng)班主任之初，我基本上是什么事情都自己來(lái)管生怕學(xué)生出差錯(cuò)但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣不僅自己累，而且學(xué)生養(yǎng)成了依賴(lài)性，事事都要找老師。于是我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力在上課和班級(jí)活動(dòng)中在任課老師的推薦中，我注意發(fā)現(xiàn)哪些同學(xué)比較大膽，比較有能力，在此后平時(shí)的很多活動(dòng)或事情都讓學(xué)生自己主持如每周班會(huì)先由學(xué)生干部自己總結(jié)班級(jí)的情況有些需要注意的問(wèn)題上由干部來(lái)提醒在需要討論的問(wèn)題上由班干部來(lái)點(diǎn)評(píng)同學(xué)發(fā)言然后由我總結(jié)在這過(guò)程中我班的黃小妹同學(xué)迅速成長(zhǎng)為令各科老師信任的好班長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)的帶頭人。三、做好學(xué)生思想工作想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求做必須在思想上讓他們相通，思想工作做好了，其它問(wèn)題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的，在這方面，我主要有以下一些做法：1在班會(huì)課上對(duì)全班進(jìn)行思想教育與快樂(lè)式管理現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂(lè)的或?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)興趣，根據(jù)此情況我對(duì)本學(xué)期的班會(huì)進(jìn)行調(diào)整在的班會(huì)通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育告訴他們?nèi)松瓤嗪筇鸬牡览碜屗麄兛吹阶约旱膶?lái)的人生道路需要現(xiàn)在努力設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。

2做好個(gè)別同學(xué)的思想工作學(xué)生到學(xué)校讀書(shū)一方面是學(xué)習(xí)文化知識(shí)另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對(duì)于一些思想上有波動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來(lái)開(kāi)導(dǎo)的學(xué)生老師要耐心地有針對(duì)性地給予幫助與引導(dǎo)于那些比較調(diào)皮常犯錯(cuò)的學(xué)生而言，有些道理他們不是不懂，而是不愿意去想，忘記了去做，而且每一次犯錯(cuò)后總是能給自己找很多的借口對(duì)待這樣的學(xué)生老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心做他們的思想工作當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話(huà)，等自己冷靜下來(lái)重新調(diào)整思路后用另一種方式再找學(xué)生談這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話(huà)往往能達(dá)到很好的效果。另外，在班主任工作中，還要注意班干部的助手作用，及時(shí)了解信息，做好工作；要有全局和系統(tǒng)的觀(guān)念，重視各任課老師和家長(zhǎng)的密切配合等等。以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點(diǎn)做法和體會(huì)醒地知道自己做得還很不夠離那些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任還相差很遠(yuǎn)，但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡快提高自己。九級(jí)主工總6

這一年是我收獲很大的一年擔(dān)任9級(jí)一個(gè)班級(jí)的班主任和英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。在這一年中我做到了以下幾點(diǎn)：認(rèn)真?zhèn)湔n，提高業(yè)務(wù)水平。我深深地明白，要想成為一名好老師，首先要把課教好，提高自己的業(yè)務(wù)水平，這是我的目標(biāo)，我也一直是這么做的。不但要備好教材的內(nèi)容而且要充分了解全體學(xué)生的情況我積極向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)常和年輕的同事一起討論問(wèn)題并閱讀大量的參考書(shū)籍時(shí)還要上查找資料是力爭(zhēng)把課備得更好充分一些。在授課時(shí)意做到重難點(diǎn)突出面結(jié)合調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。通過(guò)一年的努力我也取得了一定的成績(jī)受到了學(xué)生及老師們的肯定。盡職盡責(zé)，做好班主任工作。我擔(dān)任9年級(jí)的班主任工作盡量和他們走在一起所以我們之間的關(guān)系一直就是師生加朋友有些時(shí)候朋友的成分還要大一些和學(xué)生在一起的日子是簡(jiǎn)單而又快樂(lè)的以我每天都以積極熱情的心態(tài)投入到他們中間去，做到了眼勤腿勤，每天堅(jiān)持“六到”，了解學(xué)生，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。由于我和學(xué)生們的共同努力，我們班的工作，學(xué)習(xí)，生活等一切都井井有條也分別取得了一些成績(jī)本學(xué)期多次奪得衛(wèi)生紅旗，在紀(jì)律方面也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。衛(wèi)生紀(jì)律抓緊，等于為學(xué)習(xí)加了一個(gè)雙保險(xiǎn)，我們班大面積豐收?？炭鄬W(xué)習(xí)教育理論。雖然對(duì)備課程序已經(jīng)比較熟悉己感覺(jué)對(duì)學(xué)生心理的把握還比

較到位我并沒(méi)有放松對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)習(xí)教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》等書(shū)，并從圖書(shū)館借閱了一部分書(shū)籍己感覺(jué)受益匪淺學(xué)生們談起話(huà)來(lái)也總是以理服人，以情感人，從不強(qiáng)迫壓制他們?？傊?，通過(guò)這一年的工作、學(xué)習(xí)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了這份平凡而又偉大的職業(yè)，我決心為此貢獻(xiàn)出自己的力量。九級(jí)主工總720__學(xué)年度第一學(xué)期是緊張而忙碌的學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下在全班同學(xué)的共同努力下我們的班級(jí)管理和我班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步取得了一定和成績(jī)?yōu)榱诉M(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)搞好班級(jí)工作為全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，使班級(jí)管理更上一層樓，現(xiàn)將九年級(jí)一班班級(jí)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化紀(jì)性，培養(yǎng)良的紀(jì)律觀(guān)念進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)生面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重，嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證們班從備戰(zhàn)中考必須加強(qiáng)紀(jì)律的觀(guān)念入手整頓班風(fēng)，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的短發(fā)工程，教育學(xué)生從“頭”做起，指導(dǎo)他們嚴(yán)格按照《常規(guī)》和《守則》嚴(yán)格要求，規(guī)范自身行為建立了九班班級(jí)量化積分制度對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，建立了班級(jí)工作日志及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象針對(duì)學(xué)生實(shí)際

情況進(jìn)行教育管理對(duì)平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，開(kāi)展文明守紀(jì)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，做到賞罰分明，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。二、抓住時(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)、生活習(xí)魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！边M(jìn)入初中以來(lái)，經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)年的管理與培養(yǎng)級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣們帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了育才中學(xué)的校風(fēng)校訓(xùn)——“讀書(shū)、思考、知道、做到”，“尚樸、尚德活力活潑注意利用主題班會(huì)朗讀比賽課堂演講、以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人格精神教育，充分結(jié)合學(xué)校的短發(fā)工程，預(yù)防甲型H1N1流等活動(dòng)，特別利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師熱愛(ài)祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品質(zhì)從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。三、培養(yǎng)良學(xué)風(fēng)，激發(fā)生學(xué)的習(xí)積性。進(jìn)入初三臨中考個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力是，又有不少的學(xué)生非常茫然，對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習(xí)顯得無(wú)所適從個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算為了讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，我們加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”——鼓勵(lì)學(xué)生抓緊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，合理充分

地利用時(shí)間“不為失敗找借口，要為成功找方法”——勉勵(lì)學(xué)生直面挑戰(zhàn)，敢于成功；同時(shí)，利用學(xué)生的日記、周記寫(xiě)自己的初三感悟，為自己點(diǎn)燃向上的明燈。為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我班還制定了趕、幫、超的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)目標(biāo)，全班同學(xué)形成了比、學(xué)、趕、超、幫的良好氛圍，學(xué)生的成績(jī)大幅度提高，在期中檢測(cè)和平時(shí)的單元檢測(cè)中都獲得了較好的成績(jī)現(xiàn)了一大批肯干樂(lè)學(xué)的學(xué)生在學(xué)習(xí)中配合各科任課教師組成了幫扶活動(dòng)小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，交流活動(dòng)成果，開(kāi)闊了知識(shí)視野，提高了廣大同學(xué)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jī)都給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆為鼓勵(lì)全班同學(xué)共同奮進(jìn)，特制訂許多獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)進(jìn)步較大的同學(xué)，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué),予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)努力學(xué)習(xí)但成績(jī)不算突出的同學(xué),頭表?yè)P(yáng)，并多次評(píng)選級(jí)進(jìn)步最快的同學(xué)，成績(jī)最穩(wěn)定的同學(xué)對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最大的同學(xué)這一系列的評(píng)先樹(shù)優(yōu)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，從而帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)積極性。四、狠抓衛(wèi)生工作，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期在衛(wèi)生方面，在班內(nèi)開(kāi)展“從自己做起”活動(dòng)，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋，并結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生自覺(jué)保持衛(wèi)生的自覺(jué)性經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力班我班做到地面干凈凳整齊明幾凈。

五、加強(qiáng)體鍛煉，全面高學(xué)生身體質(zhì)進(jìn)入初三中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程為了實(shí)現(xiàn)田校長(zhǎng)“體育成績(jī)爭(zhēng)取全市第一”的目標(biāo)，我們針對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，循序漸進(jìn)，充分利用課外活動(dòng)和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的體育成績(jī)。六、注意與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，并利用家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題，既加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師的溝通，又提高了教育的效果。成績(jī)只是代表了過(guò)去，未來(lái)還有更多的工作需要我們?nèi)プ?，還將有更高的目標(biāo)等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)，我們決不能有絲毫的松懈，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)加努力的做好班級(jí)管理工作，爭(zhēng)取中考的更大勝利。九級(jí)主工總8本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我擔(dān)任九年級(jí)的班主任工作。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐使我深刻體會(huì)到要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任的確不容易此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行一下總結(jié)：本學(xué)期的班務(wù)工作中始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安

全教育行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)“自尊自愛(ài)自信自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。一思想上度重視嚴(yán)抓學(xué)的日常行為范，培良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在工作中，我始終抓住一條管理主線(xiàn)-----級(jí)常規(guī)的管理。任職之初，我通過(guò)書(shū)面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范通過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了很大的進(jìn)步接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)給學(xué)生宣講課堂常規(guī)幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)經(jīng)過(guò)努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀(guān)念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。二、認(rèn)真按完成學(xué)校布的各項(xiàng)任務(wù)從一開(kāi)始我就十分重視：勤與學(xué)生溝通，勤做學(xué)生工作、注意保持家長(zhǎng)聯(lián)系，共同搞好教育。有疑難、有問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)處理平時(shí)也經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教經(jīng)驗(yàn)和方法我從一開(kāi)始就十分注意了解學(xué)生，明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。我著重抓班風(fēng)的形成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)從一開(kāi)始就嚴(yán)格要求學(xué)生并注意通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如，我積極組織學(xué)生參加“班級(jí)杯”籃球比賽，在取得第一名的成績(jī)下加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班風(fēng)逐漸形成。三、重視班部隊(duì)伍的建和管理，培他們的綜能力，發(fā)揮他們的鋒模范作用以影響和帶班級(jí)各項(xiàng)作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手是班級(jí)管理的骨干力量為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定時(shí)時(shí)要求他們以身作則學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還召開(kāi)班干部會(huì)議，指導(dǎo)他們工作方法：言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，班級(jí)管理工作逐漸好轉(zhuǎn)。針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生從一開(kāi)始就密切注意他們的思想行為變化出現(xiàn)問(wèn)（如上逃學(xué)打架等現(xiàn)象）及時(shí)找到他們耐心地對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作而且還十分注意同他們的家長(zhǎng)保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作，取得了一定成效。同時(shí)我十分注意自己素質(zhì)的提高經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書(shū)籍__在我的影響和全體學(xué)生的努力下取得一定的進(jìn)步。總之一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多能力也得到了加強(qiáng)。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足，心有余而力不足，有些工作還

沒(méi)有做到位，還做得很不夠，存在一些問(wèn)題有待解決，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解了學(xué)生更好的發(fā)展望在下學(xué)期繼續(xù)努力搞好教學(xué)，抓好班級(jí)，爭(zhēng)取在中考中獲得好的成績(jī)。九級(jí)主工總9一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了利且圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)指標(biāo)并在全區(qū)排名前列這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的有價(jià)值的顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師5其中高級(jí)教師1位另有幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師可以這么說(shuō)師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有兩位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年中一位青年教師是第一年教初三。這些青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教而老教師總是很熱情地?zé)o保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們我們年級(jí)組里、中青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題凡事大家都有商有量互相幫助其樂(lè)融融因而出現(xiàn)了新尊老老帶新可喜局面。在這期間作為初三年級(jí)的一份子我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常我們每位老師心中都很清楚教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū)位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言有的早早到校給學(xué)生練習(xí)聽(tīng)力然后緊接著就上第一節(jié)課問(wèn)到其感受時(shí)老師們的回答驚人的一致這不算什么，只要學(xué)生需要，我們?cè)倏嘣倮垡仓档??！泵刻熘形邕@段時(shí)間，老師們都搶著進(jìn)教室家都想利用這段時(shí)間幫助學(xué)生解決幾道難題，后來(lái)經(jīng)過(guò)統(tǒng)一安排調(diào)整，中午12：30分各班又開(kāi)始了午自修。放學(xué)后，我們還針對(duì)各類(lèi)學(xué)生開(kāi)展分層教學(xué)，每天要到30才能下班。可見(jiàn)，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。家務(wù)事是更顧不上了。工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)但是沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，相反，許多老師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績(jī)！這是我們初三全體教師的誓言。

在工作期間除了保證自己原來(lái)的教學(xué)工作不受影響外還主動(dòng)進(jìn)行其它活動(dòng)。前面說(shuō)到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富往個(gè)人就能獨(dú)當(dāng)一面但老師們并沒(méi)有忽視集體的力量年級(jí)備課組每周都準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，由組內(nèi)教師輪流主講，大家統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)、難點(diǎn)富有經(jīng)驗(yàn)的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué)即便不是在規(guī)定的備課時(shí)間辦公室老師時(shí)常會(huì)圍坐在一起研究教學(xué)這一情景在初三辦公室隨時(shí)可見(jiàn)經(jīng)過(guò)備課活動(dòng)我們教師自身的水平得到了很大提高。但是，仔細(xì)回想總結(jié)，我們?cè)诠ぷ髦羞€是存在不少的問(wèn)題和不足幾位年輕老師和我在處理班級(jí)工作時(shí)還缺乏經(jīng)驗(yàn)和方法幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況，甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等更為嚴(yán)重的是影響到班級(jí)及整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣這些是今后需要我們?cè)诠ぷ髦幸倪M(jìn)的學(xué)生的思想工作學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)