2023學(xué)年完整公開課版18小猴子下山

18.小猴子下山第二課時一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1．聽寫詞語：一塊地非常往前西瓜進行天空2．導(dǎo)入新課。上節(jié)課我們知道了小猴子下山經(jīng)過了好多地方，看見了好多好東西。這節(jié)課讓我們來看看小猴子下山后做了哪些事。二、課文研讀，突破重難1．第1自然段用了什么詞來形容玉米？你還能在課文中找出類似的詞語嗎？明確：又大又多。還有又大又紅、又大又圓。“又又”式詞語：又高又瘦又矮又小又高又壯又香又甜又白又亮又驚又喜又說又笑又哭又鬧又蹦又跳又長又細又鮮又嫩又氣又急2．想一想：小猴子看到又大又多的玉米，想了些什么？明確：哇！這么多、這么大的玉米??！看上去好好吃！我要掰一個回家！3．小猴子為什么扔了玉米去摘桃子？明確：因為小猴子這時看到桃子又大又紅，真惹人喜愛，饞得不得了，就顧不得玉米了。4．從小猴子又扔了桃子去摘西瓜，可以看出這是一只怎樣的小猴子？明確：玉米又大又多，桃子又大又紅，西瓜又大又圓，都很惹人喜愛。小猴子見一樣，饞一樣，摘一樣，又扔一樣，說明它沒有明確目標，做事不專一。表示“不專一”的成語示例：三心二意喜新厭舊心猿意馬見異思遷半途而廢有始無終表示“專一”的成語示例：一心一意心無二用心無旁騖全心全意專心致志全神貫注5．小猴子為什么“只好空著手回家去”？明確：因為他見一樣拿一樣，但是見到一個更好的東西，就會把前面拿的東西扔掉。他扔下西瓜去追小兔子是錯誤的，明知道小兔子會跑還去追。最后，小兔子不見了以后，他就只能空著手回家了。6．小猴子走在回家路上，心里會想些什么？明確：唉！真是不該扔了玉米去摘桃子，又扔了桃子去摘西瓜，還扔了西瓜去追兔子。真是后悔??！現(xiàn)在搞得兩手空空，等會兒回家媽媽一定會批評我的。唉！7．找出課文里描寫小猴子手的動作的詞語，結(jié)合字典，理解詞語的含義。明確：“掰”指用手把東西分開或折斷；“扛”指用肩膀承擔(dān)物體；“扔”指把手上的東西丟掉；“摘”指用手采下或取下；“捧”指用雙手托；“抱”指用手臂圍著。8．你能用上面的詞語造句嗎？明確：①小猴子掰了一個玉米。②爺爺扛著鋤頭往田里走去。③小華把垃圾扔進了垃圾桶。④小華幫奶奶摘蘋果。⑤小周捧著幾個蘋果回家去了。⑥這個西瓜太大了，他抱不動。三、課堂小結(jié)，效果強化1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)小猴子下山，先來到__________，再來到__________，又來到__________，最后回家了。(2)小猴子下山，先掰了__________，再摘了__________，又抱了__________，最后去追__________。明確：(1)玉米地里桃樹下西瓜地里(2)玉米桃子西瓜兔子2．選擇生字填空。①扛②扔③抱④捧⑤掰(1)今天我跟著奶奶到玉米地里()玉米。(2)我看見平平在教室里亂()東西。(3)媽媽一回家，我就想要()媽媽。(4)小猴子()著玉米一邊走一邊玩。(5)我()著心愛的玩具，舍不得放下。明確：(1)⑤(2)②(3)③(4)①(5)④3．總結(jié)。課文寫一只小猴子下山，先來到玉米地，看到玉米又大又多就摘了玉米；又來到桃樹下，看到桃子又大又紅，就扔了玉米摘桃子；又來到瓜地里，看到西瓜又大又圓，又扔了桃子摘西瓜；在往回走的時候，看到一只小兔