12-13下六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷

同心縣第一小學(xué)2022—2022第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試卷學(xué)校班級(jí)學(xué)校班級(jí)姓名考場(chǎng)考號(hào)yìránmǐnjiéjùngōngjīfěngpáihuáiwǔrǔmiǎoshìzànshíkésòubàoyuàn按音序排列最先排列的字是__________，排列在最后的一個(gè)字是_________，整體認(rèn)讀音節(jié)：____________________。二、我是查字典高手（5分）1.“幽”字是______結(jié)構(gòu)，用音序查字法，應(yīng)先查字母______;用部首查字法查_(kāi)_____，再查_(kāi)_____畫(huà)?！坝摹弊值慕忉層校孩匐[蔽的;②深遠(yuǎn);③安靜;④藏在心里的;⑤昏暗?！坝撵o的小路”中的“幽”應(yīng)取第______種解釋;“幽暗的光”中的“幽”應(yīng)取第______種解釋。2.用部首查字法，查“籍”字，先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。3.用數(shù)筆畫(huà)查字法，“蘸”應(yīng)查_(kāi)_____畫(huà)。三、按要求寫(xiě)成語(yǔ)?。?分）1、帶有動(dòng)物名稱(chēng)的成語(yǔ)2、出自歷史或寓言故事的成語(yǔ)3、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語(yǔ)4、帶有數(shù)字的成語(yǔ)5、評(píng)一評(píng)人物：居里夫人（

）

諸葛亮（

）

6、贊一贊景物：草原（

）

三亞落日（

）四、根據(jù)句子的意思，選擇帶點(diǎn)的宇的正確讀音。(4分)

1、身為郵差(chāi

chā)絕不能出一點(diǎn)兒的差(chāi

chā)錯(cuò)，否則，會(huì)使別人受到很大的損失。

2、噴(pèn

pēn)泉旁邊的小店噴(pèn

pēn)出烤雞的香味。

3、妹妹換上了新夾(jiá

jiā)衣，母親帶她到兒童娛樂(lè)場(chǎng)去散(sàn

sǎn)步了。

4、他那披散(sǎn

sàn)的長(zhǎng)頭發(fā)中間露(lù

lòu)出一張蒼白的臉，顯然是受過(guò)苦刑了。五、判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的后面打“√”。（9分）1、“發(fā)揚(yáng)”的“揚(yáng)”共6畫(huà)?！澳俊笔侨鼑Y(jié)構(gòu)的字。

（

）2、

“乃”和“及”的第一筆都是“丿”。(

)3、“凹”和“凸”兩個(gè)字都是5畫(huà)。

（

）4、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。(

)

5、《賣(mài)火柴的小女孩》的作者是安徒生寫(xiě)的。（

）

6、“精兵簡(jiǎn)政”的意思是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。(

)

7、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”這句話(huà)是毛澤東說(shuō)的。(

)8、書(shū)信和請(qǐng)假條的稱(chēng)呼都應(yīng)寫(xiě)在第一行且頂格。(

)9、《賣(mài)火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統(tǒng)治下，勞動(dòng)人民的悲慘遭遇。（

）六、選擇正確的答案填在括號(hào)里。（7分）

1、“我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！边@句話(huà)縮寫(xiě)到最簡(jiǎn)程度的一句是（

）

A、我看到了長(zhǎng)頭發(fā)下面的臉。

B、我看到了他。

C、我看到了他的臉。

D、我看到了臉。

2、．選擇下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入下列一段話(huà)里，答案正確的一組是（

）

①如果……就……②因?yàn)椤浴壑灰汀懿还堋肌?/p>

（

）我們是為人民服務(wù)的，（

），我們（

）有缺點(diǎn)，（

）不怕別人批評(píng)指出。（

）是什么人，誰(shuí)向我們指出（

）行。（

）你說(shuō)得對(duì)，我們（

）改正。

A、①②③④

B、①②④③

C、②①④③D、③

①

④②

3、凡卡稱(chēng)老板的孩子為“小崽子”帶有的感情。（

）2分

A、親熱B、蔑視C、仇視D、喜愛(ài)

4、“老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”的“撈”字意思是。（

）2分

A、從水里取東西B、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉?/p>

C、順手拿或拉D、得到機(jī)會(huì)

5、文中“打發(fā)”的意思是。(

)2分

A、派（出去）B、使離去C、消磨（時(shí)間、日子）D、安排、照料

6、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)(

)，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)(

)

A、治病

B、醫(yī)院

C、病房

D、病人7、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是(

)。

A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有

B、兩篇都點(diǎn)明了中心

C、兩篇都是以人物作課題

D、后一篇點(diǎn)明了要寫(xiě)的事七、我能補(bǔ)充完整，并能寫(xiě)出所填字或句子的理解。（5分）1、人聲（

）沸

一絲不（）2、安然無(wú)（

）物莫能（）3、為是其智弗若與？曰：非然也。。4、“只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。________________5、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币馑际莀_______________________________________________________________________________________。八、按要求完成下列句子練習(xí)?。?分）1、“寡婦的日子很難?！备臑楦袊@句。2、秋風(fēng)一吹，柳樹(shù)、楊樹(shù)的葉子飄落下來(lái)，美麗極了。（改成比喻句或擬人句。）___________________________________________________________________3、光著頭赤著腳的小女孩在舊年的大年夜里凍死了。（我來(lái)給句子瘦瘦身）4、本學(xué)期，同學(xué)們手抄報(bào)的數(shù)量和質(zhì)量都明顯增加了。（我當(dāng)小醫(yī)生，會(huì)在原句上治?。?、將句①毛澤東是偉大的文學(xué)家。句②毛澤東是杰出的軍事家。（2分）合成一句話(huà)：

九、我會(huì)根據(jù)不同情況寫(xiě)句子。(7分)1、王昌齡《出塞》詩(shī)中，盼望良將保邊衛(wèi)國(guó)的詩(shī)句是：2、《學(xué)奕》文中，描寫(xiě)那個(gè)人不專(zhuān)心學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是：

3、我會(huì)對(duì)“天作棋盤(pán)星作子，誰(shuí)人敢下”4、每讀朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長(zhǎng)歌行》中詩(shī)句“”5、一提起這幾年的生活，王老漢深有感觸地說(shuō)：“如今的生活

"(請(qǐng)用歇后語(yǔ))

6、兄弟不和，人們會(huì)用“”勸慰他們．（請(qǐng)引用曹植《七步詩(shī)》的詩(shī)句）7、我就要離開(kāi)生活了六年的母校了，你想對(duì)老師說(shuō)的太多了。我要用最美的語(yǔ)言表達(dá)我最真摯的情感。十、閱讀天地。(11+9=20分)閱讀（一）

在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千里多日的匆匆里，除徘（）徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了如?。ǎ╈F被初陽(yáng)蒸融了我留著些什么痕跡呢我何曾留著像游絲樣的痕跡呢我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1、這兩段話(huà)節(jié)選自《》作者現(xiàn)代著名作家（1分）2、結(jié)合短文理解（1分）匆匆：3、在（）里給帶點(diǎn)的字注音（1分）4、在短文沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)的句子后面加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）5、這段話(huà)運(yùn)用了的修辭手法。（2分）6、你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（2分）7、我還可以寫(xiě)出（至少兩句）珍惜時(shí)間的格言。（1分）閱讀（二）《十六年前的回憶》片斷，回答問(wèn)題（9%）那年春天，父親每天夜里回來(lái)得很晚，每天早晨，不知道他什么時(shí)候又出去了。

有時(shí)候他留在家里，埋頭整理書(shū)籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書(shū)和有字的

紙投到火爐里去。

我奇怪地問(wèn)他：“爹，為什么要燒掉呢？怪可惜的?！?/p>

待（dāi

dài）了一會(huì)兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么！”

父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。

這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。

后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，軍閥張作霖要派人來(lái)檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。才過(guò)了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買(mǎi)東西，直到夜里還不見(jiàn)回來(lái)。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著（zhe

zháo）急。

局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親幾次勸他。父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)；“

不是常對(duì)你說(shuō)嗎

？

我是不能輕易離開(kāi)北京的，你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候

，

這里的工作多么重要。

我哪能離開(kāi)呢

？”

母親只好不

再說(shuō)什么了。

1、劃去文中括號(hào)里不正確的讀音。（2分）

2、在文中找出下面詞的反義詞。（2分）

清楚（

）

嚴(yán)肅（

）3、用——在文中畫(huà)出和劃線(xiàn)部分照應(yīng)的句子。（1分）

4、用“～～”在文中畫(huà)出這段的中心句。（1分）5、“局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重”表現(xiàn)在三個(gè)方面：（3分）

A

B

C

6、這段主要表現(xiàn)了：（選對(duì)的打√）（2分）

A李大釗對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)的精