《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》課程標(biāo)準(zhǔn)(網(wǎng))匯總

柳州市交通學(xué)校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測撰寫日期:2013-6-20《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測適用專業(yè):汽車制造與檢修課時:96學(xué)分:6一、課程性質(zhì)與作用《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》是汽車制造與檢修專業(yè)的核心課程之一。通過《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生具有專業(yè)能力、社會能力與方法能力三方面能力目標(biāo)。該課程的學(xué)習(xí)需《機(jī)械制圖》、《汽車概論》等前續(xù)課程的支持,同時支撐《發(fā)動機(jī)裝配與檢測》、《汽油直噴發(fā)動機(jī)技術(shù)》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。二、課程設(shè)計(jì)思路《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》是以職業(yè)行動為導(dǎo)向,基于工作過程的項(xiàng)目化課程。該課程的教學(xué)運(yùn)行以工作任務(wù)為目標(biāo)來引導(dǎo)教學(xué)組織過程,采用教學(xué)做一體的教學(xué)模式,教學(xué)過程中綜合運(yùn)用現(xiàn)場教學(xué)法、案例教學(xué)法和小組合作教學(xué)法等多種教學(xué)方法,通過學(xué)生主動和全面的學(xué)習(xí)完成課程目標(biāo)要求。三、課程目標(biāo)專業(yè)能力(1掌握汽車發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)及工作原理;(2具有正確進(jìn)行汽車發(fā)動機(jī)系統(tǒng)各組成部分及總體的檢測與調(diào)整的能力。(3具有進(jìn)行汽車發(fā)動機(jī)的拆裝、檢測、零部件檢驗(yàn)與調(diào)試的能力;(4具有熟練操作發(fā)動機(jī)檢修設(shè)備與工具的能力;(5具有識讀裝配圖的能力;(6具有分析與描述汽車發(fā)動機(jī)系統(tǒng)的工作過程并檢測汽車發(fā)動機(jī)機(jī)械系統(tǒng)故障的能力。(7具有對已完成的任務(wù)進(jìn)行記錄、存檔和評價反饋的能力。社會能力具有較強(qiáng)的崗位安全責(zé)任意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識和經(jīng)濟(jì)意識。具有作業(yè)小組團(tuán)結(jié),溝通協(xié)作能力。具有良好的創(chuàng)新能力、心理素質(zhì)和克服困難的能力。(4具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、獲取新知識、分析和能力、處理信息的能力。3.方法能力(1具有從個案中找到共性,總結(jié)規(guī)律,積累經(jīng)驗(yàn)的能力。1.11.1(2具有舉一反三,檢測不同發(fā)動機(jī)的能力。(3具有理論實(shí)踐相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)的能力。(4具有合理制定工作計(jì)劃的能力;(5具有查找資料、文獻(xiàn)獲取信息的能力;(6具有較好的分析和解決問題的能力。四、課程內(nèi)容和要求1.學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是一個由學(xué)習(xí)目標(biāo)描述的主題學(xué)習(xí)單元。每個學(xué)習(xí)領(lǐng)域由能力描述的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)陳述的學(xué)習(xí)內(nèi)容和總量給定的學(xué)習(xí)時間三部分構(gòu)成。如表1所示是《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢修》學(xué)習(xí)領(lǐng)域以工作任務(wù)陳述為主題劃分的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此表從總體上限定學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容,是學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)的結(jié)果體現(xiàn),是從工作過程出發(fā),完成從實(shí)際工作任務(wù)向?qū)W習(xí)性工作任務(wù)的轉(zhuǎn)換,即從行動領(lǐng)域經(jīng)過學(xué)習(xí)領(lǐng)域向?qū)W習(xí)情境的遷移。表1《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢修》學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)情境學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時情境名稱學(xué)習(xí)內(nèi)容.汽車發(fā)動機(jī)認(rèn)識1.汽車發(fā)動機(jī)的作用、組成、類型及工作原理。結(jié)構(gòu)及原理44.發(fā)動機(jī)機(jī)體構(gòu)造1.機(jī)體組作用及組成;.氣缸體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及分類;機(jī)體組的結(jié)構(gòu)組成及原理2.氣缸體、燃燒室、氣缸墊及油底殼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);、機(jī)體組的拆裝步驟;.氣缸的檢測;.氣缸體和氣缸蓋變形的檢測。2.2機(jī)體組的拆裝212.3機(jī)體組的檢測6.發(fā)動機(jī)曲軸飛輪組構(gòu)造1.曲軸飛輪組作用及組成;.曲軸的作用、組成、構(gòu)造;、曲拐布置;.飛輪的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);.曲軸飛輪的拆裝;.曲軸飛輪的檢測。曲軸飛輪組的作用、結(jié)構(gòu)及原理測測6#.4潤滑系的檢修4柴油機(jī)燃油供給系概念及共軌技術(shù)27.發(fā)動機(jī)潤滑系統(tǒng)1.發(fā)動機(jī)潤滑系的作用、組成及潤滑方式;EQ6100-1型、和AJR型發(fā)動機(jī)的潤滑油循環(huán)路線;潤滑系主要零件的構(gòu)造;機(jī)油油量的檢查及更換機(jī)油濾清器更換;機(jī)油泵的檢測;潤滑系的作用、組成及潤滑方式2127.2潤滑系主要零件的結(jié)構(gòu)及原理27.3潤滑系的拆裝48.發(fā)動機(jī)冷卻系統(tǒng)1.冷卻系統(tǒng)的作用、組成及類型;冷卻液的大小循環(huán)路線;冷卻系統(tǒng)的主要部件結(jié)構(gòu)及作用;發(fā)動機(jī)冷卻液的作用及選擇;冷卻系的拆卸與裝配冷卻液高度的檢查和添加冷卻液;電動風(fēng)扇及溫控開關(guān)的檢測;節(jié)溫器、散熱器的檢測;水泵的檢測及拆裝;冷卻系的作用、組成及分類28.2冷卻系主要零件的結(jié)構(gòu)及原理4冷卻系的拆裝4冷卻系的檢測2.發(fā)動機(jī)在線測試1.發(fā)動機(jī)冷試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)發(fā)動機(jī)冷試系統(tǒng)的原理發(fā)動機(jī)冷試系統(tǒng)的測試項(xiàng)目發(fā)動機(jī)冷試技術(shù)的特點(diǎn)發(fā)動機(jī)冷試的步驟發(fā)動機(jī)熱試的原理發(fā)動機(jī)熱試與冷試的對比動機(jī)冷試489.2發(fā)動機(jī)冷試的步驟29.3發(fā)動機(jī)熱試2總計(jì)962.學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)各學(xué)習(xí)情境劃分學(xué)習(xí)單元的設(shè)計(jì)思路,對所有學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行描述并提供各學(xué)習(xí)單元的教學(xué)建議。如下是《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》各學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)情境1:汽車發(fā)動機(jī)認(rèn)識參考學(xué)時:4學(xué)習(xí)目標(biāo)汽車發(fā)動機(jī)的作用、組成、類型及工作原理。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體1.1汽車發(fā)動機(jī)作用、構(gòu)造與原理1.指認(rèn)汽車發(fā)動機(jī)各部分的名稱及作用2.說出發(fā)動機(jī)的工作原理通過任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)臺架或多媒體課件進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)或課堂教學(xué)。學(xué)習(xí)情境2:發(fā)動機(jī)機(jī)體構(gòu)造參考學(xué)時:12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解機(jī)體組作用及結(jié)構(gòu)組成;了解氣缸體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及分類;了解氣缸體、燃燒室、氣缸墊及油底殼的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);掌握機(jī)體組的拆裝步驟;掌握氣缸的檢測;掌握氣缸體和氣缸蓋變形的檢測。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議5單元名稱任務(wù)載體機(jī)體組的結(jié)構(gòu)組成及原理描述機(jī)體組的作用結(jié)構(gòu)組成通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。機(jī)體組的拆裝拆裝機(jī)體組通過任務(wù)教學(xué)法、建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)。機(jī)體組的檢測檢修氣缸體、氣缸蓋通過任務(wù)教學(xué)法、建議采用氣缸體、學(xué)習(xí)情境3:發(fā)動機(jī)曲軸飛輪組構(gòu)造參考學(xué)時:12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解曲軸飛輪組作用及組成;了解曲軸的作用、組成、構(gòu)造;掌握曲拐布置型式;了解飛輪的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);掌握曲軸飛輪的拆裝;掌握曲軸飛輪的檢測。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體曲軸飛輪組的作用、結(jié)構(gòu)及原理描述曲軸飛輪組的作用、結(jié)構(gòu)及原理通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。曲軸飛輪組的拆裝拆裝曲軸飛輪組通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。曲軸飛輪組的檢測檢修曲軸及飛輪通過任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)曲軸飛輪實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)。學(xué)習(xí)情境4:發(fā)動機(jī)活塞連桿組構(gòu)造參考學(xué)時:12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解活塞連桿組組成及工作原理;了解活塞組主要零部件結(jié)構(gòu)特點(diǎn);6了解連桿組主要零部件結(jié)構(gòu)特點(diǎn);掌握活塞連桿組的拆卸;掌握活塞連桿組的檢修。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體活塞連桿組的作用、結(jié)構(gòu)及原理描述活塞連桿組的作用、原理、結(jié)構(gòu)組成通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)活塞連桿實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)?；钊B桿組的拆裝拆裝活塞連桿組通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)活塞連桿實(shí)物進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。活塞連桿組的檢測檢修活塞連桿組通過任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)活塞連桿實(shí)物進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。學(xué)習(xí)情境5:發(fā)動機(jī)配氣機(jī)構(gòu)的構(gòu)造參考學(xué)時:12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解配氣機(jī)構(gòu)的作用、組成、分類及工作原理;了解配氣相位與正時標(biāo)記;了解氣門組的組成及作用、氣門的工作條石件、材料、分類、結(jié)構(gòu)特點(diǎn);了解氣門彈簧、氣門導(dǎo)管及氣門座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);了解氣門傳動組的作用及組成;了解凸輪軸、挺柱、推桿的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);了解氣門間隙與搖臂及搖臂軸簡介;掌握配氣機(jī)構(gòu)的拆卸和裝配;掌握氣門、氣門彈簧及氣門導(dǎo)管的檢修與拆裝;掌握凸輪軸與挺柱的檢修。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體7配氣機(jī)構(gòu)的作用、結(jié)構(gòu)及原理描述配氣機(jī)構(gòu)的作用和原理、結(jié)構(gòu)組成通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。配氣機(jī)構(gòu)的拆裝拆裝配氣機(jī)構(gòu)通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)配氣機(jī)構(gòu)實(shí)物進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。配氣機(jī)構(gòu)的檢測檢修配氣機(jī)構(gòu)通過任務(wù)教學(xué)法、案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)配氣機(jī)構(gòu)實(shí)物進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)。學(xué)習(xí)情境6:發(fā)動機(jī)燃料供給系統(tǒng)參考學(xué)時:12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解汽油機(jī)燃料供給系的概念了解汽油燃燒與空燃比概念了解汽油機(jī)電子控制噴射系統(tǒng)的組成;掌握空氣濾清器的清潔維護(hù)掌握汽油濾清器的更換,掌握燃油壓力的檢測。了解柴油機(jī)燃料供給系概念了解共軌柴油機(jī)的工作原理及特點(diǎn)。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體汽油機(jī)燃料供給系的作用描述汽油機(jī)燃油供給予系的作用通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。汽油機(jī)電子控制噴射系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成描述汽油機(jī)電子控制噴射系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)。汽油機(jī)燃油供給系的維護(hù)維護(hù)空氣濾清器、更換汽油濾清器及檢測燃油系統(tǒng)的油壓通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用車輛進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)。8柴油機(jī)燃油供給系概念及共軌技術(shù)描述柴油機(jī)共軌技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用共軌柴油發(fā)動機(jī)實(shí)物現(xiàn)場教學(xué)。學(xué)習(xí)情境7:發(fā)動機(jī)潤滑系統(tǒng)參考學(xué)時:12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解發(fā)動機(jī)潤滑系的作用、組成及潤滑方式;了解EQ6100-1型、和AJR型發(fā)動機(jī)的潤滑油循環(huán)路線；了解潤滑系主要零件的構(gòu)造;掌握機(jī)油油量的檢查及更換掌握機(jī)油濾清器更換;掌握機(jī)油泵的檢測。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體潤滑系的作用、組成及潤滑方式描述潤滑系的作用、組成、潤滑方式及AJR型發(fā)動機(jī)的潤滑油循環(huán)路線通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。潤滑系主要零件的結(jié)構(gòu)及原理描述潤滑系主要零件的作用、組成及工作原理通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物現(xiàn)場教學(xué)。潤滑系的拆裝拆裝發(fā)動機(jī)潤滑系統(tǒng)通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)。潤滑系的檢測機(jī)油油量的檢查與更換;機(jī)油濾清器的更換;機(jī)油泵的檢測通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件、現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)習(xí)情境8:發(fā)動機(jī)冷卻系統(tǒng)參考學(xué)時:12學(xué)習(xí)目標(biāo)了解冷卻系統(tǒng)的作用、組成及類型;9了解冷卻液的大小循環(huán)路線;了解冷卻系統(tǒng)的主要部件結(jié)構(gòu)及作用;了解發(fā)動機(jī)冷卻液的作用及選擇;掌握冷卻系的拆卸與裝配掌握冷卻液高度的檢查和添加冷卻液;掌握電動風(fēng)扇及溫控開關(guān)的檢測;掌握節(jié)溫器、散熱器的檢測;掌握水泵的檢修及拆裝。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體冷卻系的作用、組成及分類描述冷卻系的作用、組成、分類及冷卻系的大小循環(huán)路線通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。冷卻系主要零件的結(jié)構(gòu)及原理描述冷卻系主要零件的結(jié)構(gòu)組成及工作原理通過任務(wù)教學(xué)法、分組教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用現(xiàn)場實(shí)訓(xùn)教學(xué)。冷卻系的拆裝拆裝發(fā)動機(jī)冷卻系統(tǒng)通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。冷卻系的檢修檢修及更換節(jié)溫器、散熱器及水泵通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)。學(xué)習(xí)情境9:發(fā)動機(jī)在線測試參考學(xué)時:8學(xué)習(xí)目標(biāo)知道發(fā)動機(jī)在線測試的目的及項(xiàng)目;掌握發(fā)動機(jī)冷試的原理;知道發(fā)動機(jī)冷試的測試項(xiàng)目;掌握發(fā)動機(jī)冷試的步驟;10知道發(fā)動機(jī)冷試和熱試的優(yōu)缺點(diǎn);了解發(fā)動機(jī)生產(chǎn)試驗(yàn)的發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)單元教學(xué)方法和建議單元名稱任務(wù)載體發(fā)動機(jī)冷試發(fā)動機(jī)冷試系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)發(fā)動機(jī)冷試系統(tǒng)的原理發(fā)動機(jī)冷試系統(tǒng)的測試項(xiàng)目發(fā)動機(jī)冷試技術(shù)的特點(diǎn)通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。發(fā)動機(jī)冷試的步驟發(fā)動機(jī)冷試的步驟通過多媒體教學(xué)法、案例教學(xué)法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議到發(fā)動機(jī)測試現(xiàn)場實(shí)施教學(xué)參觀。發(fā)動機(jī)熱試發(fā)動機(jī)熱試的原理發(fā)動機(jī)熱試與冷試的對比通過任務(wù)教學(xué)法、講授法、討論法實(shí)施教學(xué)任務(wù)。建議采用發(fā)動機(jī)實(shí)物、多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。五、實(shí)施建議.教材及參考資料選用(1教材選用及編寫以“4S店汽車發(fā)動機(jī)故障”為情景設(shè)計(jì)主線,將傳統(tǒng)課程知識內(nèi)容打散，以工作過程為導(dǎo)向,以夠用為度原則,引入必要的理論知識,強(qiáng)化技能訓(xùn)練。教材圖文并茂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對汽車底盤系統(tǒng)常見故障的排故思路與方法有深刻地理解與認(rèn)識。教材案例以五菱鴻途為主,風(fēng)行景逸為輔,符合我校目前以上汽通用五菱系列車型為主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備的校情,又能夠滿足了風(fēng)行專修學(xué)校的針對性教學(xué)要求,使設(shè)備的利用率與針對性高度統(tǒng)一。本課程標(biāo)準(zhǔn)為最低標(biāo)準(zhǔn),教材內(nèi)容應(yīng)有相應(yīng)擴(kuò)展,將其他車型發(fā)動機(jī)零件結(jié)構(gòu)等納入教材,以拓展學(xué)生視野,滿足學(xué)生發(fā)展需要。(2參考資料選用以上汽通用五菱鴻途維修手冊及東風(fēng)柳汽的風(fēng)行維修手冊為參考資料。2.教學(xué)建議根據(jù)項(xiàng)目課程《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢修》所需材料清單配備設(shè)備和場地,并配備知識和技能較高的專職教師和企業(yè)技術(shù)人員配合教學(xué)。本課程的教學(xué)是理實(shí)一體化教學(xué)模式,提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過程中,需要在理實(shí)一體化教室中進(jìn)行。讓學(xué)生感到學(xué)校與企業(yè)的零距離。在模塊教學(xué)中,由于課時所限,所以應(yīng)給學(xué)生課外學(xué)習(xí)要求、學(xué)習(xí)方向與實(shí)踐要求、鼓勵學(xué)生以積極態(tài)度去做,積極提升自己相關(guān)能力。如有條件的還可在課外去企業(yè)做些真實(shí)的實(shí)訓(xùn)。3.教學(xué)考核評價課程考核分為兩個部分:課程總成績=教學(xué)過程考評x60%+期末綜合考試X40%(1過程考評主要考核學(xué)生在學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn),由出勤、作業(yè)、“5S”活動、平時表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、安全、操作等組成,過程考評成績占該課程總成績的60%。理實(shí)一體化課程過程考評表總分100分過程考評(總分100分,權(quán)重60%考評素質(zhì)考評安全考評設(shè)備點(diǎn)檢考評操作考評作業(yè)考評團(tuán)隊(duì)合作10分10分10分10分10分20分20分10分學(xué)生出勤情況由教師根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)進(jìn)行考評按要求穿戴勞保用品,未發(fā)生安全事故按點(diǎn)檢要求完成點(diǎn)檢、設(shè)備維符合5S管理標(biāo)準(zhǔn)由教師對學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目考評平時作業(yè)溝通能力、合作意識、協(xié)作能力由教師根據(jù)學(xué)生考勤制度對學(xué)生的根據(jù)學(xué)生遵守紀(jì)律、聽課、教學(xué)過程參按《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》中的項(xiàng)目按《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》設(shè)備點(diǎn)檢按5S管理規(guī)定進(jìn)行考評按《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與檢測》中的項(xiàng)目按時按量完成自評、組內(nèi)互評、教師評定12出勤情況進(jìn)行考評與度、回答問題等情況進(jìn)行打分評價表考評表考評評價表考評注明1、造成設(shè)備損壞或人身傷害的本項(xiàng)目計(jì)0分。2、有創(chuàng)新精神,能提出整改建議的可適當(dāng)加分,5分/次,記入過程考評總分,再3、乘以權(quán)重60%。(2期末考評(終結(jié)性評價根據(jù)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和汽車發(fā)動機(jī)