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義務(wù)教育美術(shù)(2022版)新課程標(biāo)準(zhǔn)考試測試題及答案1、美術(shù)課程不是學(xué)校進(jìn)行(ACD)的主要途徑。D、體育2、評價(jià)學(xué)生美術(shù)作業(yè)的方式有(ABCD)A.學(xué)生自評B.小組互評C.教師評價(jià)D.座談交流A.融美術(shù)各學(xué)習(xí)域C.美術(shù)教學(xué)D.美術(shù)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)相聯(lián)系4、美術(shù)課程應(yīng)該在我國基礎(chǔ)教育課程體系中發(fā)揮更積極的作用,為國家培養(yǎng)具有(ABCD)的現(xiàn)代公民。A.人文精神B.創(chuàng)新能力C.審美品位D.美術(shù)素養(yǎng)5、美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)大致可分為(AD)兩類。A.創(chuàng)作B.工具C.媒材D.欣賞1、簡單闡述九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)面?答:(一)陶冶學(xué)生的情操,提高審美能力(二)引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流(三)發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力(四)形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)(五)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展(一)以美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式分學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)綜合性和探究性。(二)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平,分學(xué)段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活(三)在保證基本規(guī)定性的同時(shí),給予教師教學(xué)更大的空間。(二)學(xué)習(xí)活動(dòng)建議中國畫、油畫和版面等),了解有代表性的畫家;(三)評價(jià)要點(diǎn)積極參與美術(shù)欣賞活動(dòng),主動(dòng)搜集、了解中外美術(shù)作品及重要美運(yùn)用簡單的美術(shù)術(shù)語,通過口頭描述或?qū)懽鞯榷喾N方式,表達(dá)對能說出至少6位重要美術(shù)家(中外各3位)及其代表作品。
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