人教版小學(xué)三年級下冊語文期末試卷(附答案)

第二學(xué)期

三年級語文下冊期末質(zhì)量檢測試題

一、我會(huì)拼，并能寫得好。

6uerxuanguabashebeican

1-1---------1JI]

iia1aii

i??i1??i

ii----------ri1(-ii

iiit1ii

iaia1?ia

genzongfanzhiguangaidingzhu

1—i---------—------------------1---------

i?ii

iiii

iiii

iiii

iiii

二、比一比，再組詞。

載（）晌（）冶（)銳

（）

截（）響（）治（）悅

（）

喘（）稻（）穩(wěn)（)竟

（）

瑞（）蹈（）隱（)競

()

三、請運(yùn)用查字典的知識填空。

1.“唾”共筆，第六筆是。用音序查字法應(yīng)查音

序O

2.“摔”共筆，第六筆是o用音序查字法應(yīng)查音

序o

四、我會(huì)填。能在括號里填上合適的詞語。

1.-（）珍珠一（）贊歌一（）清泉一（）研

究

2.（）的水流（）的景色（）地搜索（）地

掙扎

3.(）河水再上漲，江岸（）會(huì)有危險(xiǎn)。

）太陽離我們很遠(yuǎn)，（）太陽和我們的關(guān)系非常密切。

五、填一填。

南)北（）左（）右()()

)有味)(）在目)(）有

禮()(）不倦()(）不舍亡

羊（)()

寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：憂傷（）立即（）注視)快樂

)

反義詞：縮?。ǎ╈`活（)減少（)猶豫

()

七、我會(huì)改，能按要求改寫句子。

1.春天的鄒城是個(gè)美麗的季節(jié)。（修改病句）

2.牛頓做好了一架小風(fēng)車。（改為"被"字句）

3.自衛(wèi)，是為了更好地進(jìn)攻呀?。ǜ某蓭柼柕木渥?，意思不變）

4.照樣子寫句子。

例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

5.擴(kuò)寫句子。

一群（）蝴蝶。

（）翩翩起舞。

八、課文內(nèi)容我知道。

1.，親口嘗梨知

酸甜。

2.七夕今宵看碧霄?！捌呦Α笔?/p>

指O

3.這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了神話故事《》，這

個(gè)故事主要講

了_________________________________________________________________________

4.《荷花》是我國著名作家的作品，其中你印象最深的句子

是：_________

5.在‘'六一”聯(lián)歡會(huì)上，很多同學(xué)都登臺表演了精彩的節(jié)目，贏得了陣陣掌

聲，這可真

是：_______________________________________________________________

0___

6.寫一句描寫月亮的詩

句：________________________________________________」

九、閱讀短文，回答問題。

（-）七顆鉆石

小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得

歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀

的。小姑娘把水罐帶回家，交給了母親，母親說：“我反正

就要死了，還是你自己喝吧?！庇职阉捱f給小姑娘。就在

這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)，小姑娘再也忍

不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過

路人，要討水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過

路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆鉆石，接著從里面涌出

了一股巨大的清澈而新鮮的水流。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

木頭水罐（）（）（）

給（）喝給（）喝給（）

喝

2.“小姑娘咽了一口唾沫”還是把水罐遞給了過路人，為什

么？

3.水罐不斷地變化，越變越好，你認(rèn)為是什么讓它變的？

4.這個(gè)文段選自課文《七顆鉆石》，作者用它做題目的目的

可能是：__________________________________________________________

（二）

一個(gè)失去雙親的小女孩和奶奶相依為命，一天夜里，房子起火，奶奶被燒

死了。在一片火海中，小女孩哭叫著，卻無法逃離死亡的威脅。

突然，一個(gè)男人沖進(jìn)火海，他再出現(xiàn)時(shí)，手里抱著小女孩，他把孩子交給

前來迎接的人們，男人便消失在夜色中。

鎮(zhèn)政府召開群眾集會(huì)，商議誰來撫養(yǎng)這個(gè)小女孩。一個(gè)教師說，她收養(yǎng)孩

子，保證孩子能受到良好的教育；一個(gè)農(nóng)夫說，他收養(yǎng)孩子能讓孩子在農(nóng)場健

康生活；一個(gè)富人說，他能給孩子金錢和金錢所能買到的一切東西。其他人也

紛紛發(fā)言，述說能撫養(yǎng)這個(gè)孩子的種種理由。

小女孩一直沉默無語，眼睛看著地板，沒有表情。這時(shí)，一個(gè)男人從大廳

后面走來，他步子很慢，似乎忍受著巨大的痛苦。他來到小女孩面前，張開了

雙臂。人群一片嘩然，他手上、胳膊上布滿了可怕的傷疤。

小女孩立刻叫出聲來：“”雙手抱住了那男人的脖子，把臉埋

進(jìn)了男人的懷里，抽泣了一會(huì)兒，然后，抬起頭，笑了。

1.仔細(xì)讀文，給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。

2.文章中的、、等都要收養(yǎng)小女孩，說明他們都具有

3.是誰救了小女孩？讀明白后把小女孩叫出的話用你的語言寫在段中空白處。

4.你認(rèn)為小女孩最后一定會(huì)和回家了，因?yàn)?/p>

十、習(xí)作園地。

在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)

童話故事，自己定一個(gè)題目。

1.鉛筆橡皮削筆刀筆盒

2.鼻子眼睛嘴巴耳朵

3.小兔小猴大象大灰狼

三年級語文期末檢測試卷

姓名：分?jǐn)?shù)：

一、書寫

1、我能把下面的字寫漂亮。（4分）

弱毫遞厲

2、我知道（2分）

我知道“遼”字的筆順:；我還知道第四畫是

3、比比誰拼的正確，誰寫的好看。（8分）

beicSnkulongyansiixianmu

二、積累與運(yùn)用。

1、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,打“J”。（6分）

咆(bdopdo)哮俘虜（10nu)嫉（Kji)妒

吹拂(f6fu)瀕（pinbin)臨遐(xidjifi)想

2、火眼金睛，辨字組詞。（8分）

泡)審（)稚（)悔（)

抱)宙（)難（)誨（)

3、把下面的成語補(bǔ)充完整,并按要求填空。（6分）

（）寒交迫()(）起舞光（）奪目

萬（）千紅應(yīng)有（）有亡羊(）牢

4、選詞填空（10分）

竟然果然忽然仍然固然

（1）我（）覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。

（2）二徒弟畫的駱駝（）比大徒弟多。

（3）你這樣做（）穩(wěn)當(dāng)，但是得花費(fèi)很長時(shí)間。

（4）白求恩（）鎮(zhèn)靜地站在手術(shù)臺旁。

（5）當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐（）變成銀的了。

5、給句子選擇正確的修辭方法（6分）

A、擬人B、比喻C、排比

（1）＞他們有的捉螃蟹，有的撈海魚，有的撿貝殼。（）

（2）、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（）

（3）楊梅樹伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。（）

6、句子加工廠。（10分）

（1）在畫展中，看到了馬小跳同學(xué)的畫。（修改病句）

（2）母親大捧大捧地從竹匾里清出來蠶沙。（改成"把”字句）

（3）翠鳥靈活敏捷，我們能不喜歡它嗎？（改為肯定句）

（4）全球氣候變暖。（擴(kuò)句）

（5）他尊重別人。他同時(shí)也得到了別人的尊重。（用關(guān)聯(lián)詞連接）

7、課文內(nèi)容我熟悉。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）（14分）

（1）,萬條垂下綠絲絳。

（2）,牽?？椗珊訕颉?/p>

（3）才下過幾陣o微風(fēng)的柳絲。,，都

像,形成了o燕子似,為。

（4）《》這首兒童詩的寓意書籍“世界是大家的”，全世界

的孩子共在一片藍(lán)天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會(huì)的安寧。請默寫你

最喜歡的一句話：

8、日積月累（8分）

（1）、,冰在薄處裂。

（2）、萬壑樹參天，-

（3）、穿花峽蝶深深見，-

（4）、,鳥籠里飛不出雄鷹。

三、閱讀短文完成練習(xí)。

老師的用意

春秋時(shí)代有個(gè)琴師叫俞伯牙，拜成連先生為師。他苦學(xué)了三年，創(chuàng)做了一

部樂曲，名叫《高山流水》。他非常高興地把這部樂曲演奏給老師聽。老師聽完

以后，笑笑說：“有個(gè)老師比我高明得多。明天，我?guī)闳ピL問他，你一定會(huì)有

收獲”。

第二天清早，成連先生帶著俞伯牙劃船來到一個(gè)島上，并告訴他說：“老師

就在島上，你自己去找吧。十天以后，我再來接你?！?/p>

成連先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴師。他累得氣喘吁吁，

心情煬躁地坐在海灘上。前面是一望無際的大海，身后是高聳入云的山峰。那驚

濤駭浪拍擊巖石發(fā)出的“嘩嘩”聲，那扣人心弦的陣陣松濤聲，使俞伯牙激動(dòng)地

歡呼起來。他忽然明白了老師的用意，立刻面對大海彈起琴來。

十天后，成連先生真的來了。當(dāng)俞伯牙把修改過的樂曲再彈給他聽時(shí)，老

師連連夸獎(jiǎng)?wù)f：“好，好，好極了！”

1、寫出下列詞語的近義詞。（4分）

煩躁一一（）一望無際-----（）

2、根據(jù)意思在文中找出合適的詞語，填在（）里。（6分）

（1）形容呼吸急促，大聲喘氣不停。（）

（2）兇猛而使人害怕的波濤。（）

（3）形容詩文、表演等有感染力。（）

3、讀句子回答問題。（4分）

（1）我有個(gè)老師比我高明得多?！拔摇敝?，“老師”指

（2）他忽然明白了老師的用意?！八敝?，“老師”指

4、文中老師的用意是（）o（4分）

A、自己去再找個(gè)人做老師。

B、要以大海為師，學(xué)習(xí)知識也從實(shí)際出發(fā)。

三年級語文第二學(xué)期期末試題

第一部分：基礎(chǔ)知識積累和運(yùn)用（37分）卷面3分

?、讀拼音，寫漢字（5分）

dingzhu6uxiangshduyelianshajun

()()()()()

二、比較下面的字，再組詞。（4分）

慕（）惱（）辨（）堅(jiān)（）

幕（）腦（）辯（）豎（）

三、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（3+2分）

受（）無窮（）不及待無影無（）

和顏（）色（）雀無聲游人如（）

請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)你積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的）

四、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。（4分）

1、①光線強(qiáng)②聲音響亮③開朗、清楚④顯露、顯示

（1）心明眼亮（）（2）亮相（）

（3）洪亮（）（4）明亮（）

2、①光亮、明亮②清楚、明白③沒有效果④沒有加上什么東西

（1）一窮二白（）（2）不白之冤（）

（3）白費(fèi)力氣（）（4）東方發(fā)白（）

五、連一連，寫一寫！（4+2分）

八仙過海日月如梭

姜太公釣魚明天太陽紅

今夜露水重各顯神通

光陰似箭愿者上鉤

請寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語（不與本卷相同）

六、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。（3分）

因?yàn)椤浴挥小拧m然……但是…….

1、（）小明的成績不是很優(yōu)異，（）他的思想品德很好。

2、（）李紅今天有病請假，（）對當(dāng)天老師教的知識不理解。

3、（）認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績（）有更大的進(jìn)步。

七、按要求寫句子。（3分）

1、當(dāng)他拿起小徒弟的畫時(shí)，禁不住忍不住點(diǎn)頭稱贊。（改病句）

2、兒童用品商店的櫥窗里陳列著各式各樣的、新穎別致的兒童玩具。（縮句）

3、這一朵朵絢麗的鮮花不正是園藝工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶嗎？（改變句子說法,

意思不變。）

八、本學(xué)期我們學(xué)過了描寫春天景物的古詩，也學(xué)過了描寫神話故事

的古詩，你喜歡哪一首？請你寫下來。（5分）

九、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得

了什么？在父母過生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事……請用簡短的

語言寫下來。（2分）

第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30分）

（-）閱讀下面文段，回答下面的問題。（15分）

我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛故鄉(xiāng)的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量,

催開了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候轉(zhuǎn)暖，來漓江旅游的人越來越多。漓江像一條

友誼的帶子把祖國和世界人民連在一起。

夏天，漓江的水更清了。人們有的在江中游泳，有的在江中劃船，有的玩水

球，漓江洗去了人們的疲勞，使人感到輕松愉快。

秋天，桂花開了，漓江兩案飄著醉人的桂花香。我們放學(xué)后，蕩著小舟在漓

江上游玩。那兩岸的青峰分明地站在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦潣?/p>

冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹硭儨\了，但是那么清，山是那么綠。江畔的柑橘

樹已掛滿了累累果實(shí)，人們開始緊張地收獲。

漓江一年四季都很好。我喝漓江的水長大，一定要把漓江建設(shè)得更加美好。

1、給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）

2、用?~~~~回出文中的比喻句。（2分）

3、夏天，人們有的在江中（）,有的在江中（），有的（）。

請你仿照這樣的句式寫話。_________________________________________________

（6分）

4、文章中的第二自然段到第五自然段是按（）順序?qū)懙?。?分）

5、哪個(gè)自然段最能表達(dá)作者的思想感情？把它抄寫在下面。（3分）

（二）閱讀下面的短文，回答問題。（15分）

蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。

蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地

向上爬著。

青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說：“像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)

候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽天由命吧！”蝸牛滿懷信心地說：“不怕慢，就

怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬

出這井口。”說完，它又不停地向上爬。

天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來就迷迷糊糊

地睡著了。當(dāng)它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺。蝸

牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐在井下，

只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。

1、填空。（3分）

（）的井壁（）地向上爬爬得

（）

2、照樣子寫詞語。（2分）

?-步一步迷迷糊糊

3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并打“。（4分）

（1）亳不灰心：A細(xì)長而尖的毛B長度單位C數(shù)量極少，一點(diǎn)

（2）廣闊無際：A交界或靠邊的地方B彼此之間C當(dāng)，正逢這個(gè)

時(shí)候

4、用“”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺決心大的句子。（3分）

5、“蝸牛”和“青蛙”你比較喜歡誰？為什么？（3分）

第三部分習(xí)作（30分）

這次習(xí)作，把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有

趣的或后悔的事，自己喜歡人，想對別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象…?

總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體,

把句子寫通順。

三年級語文期末測試卷

題號~■*二四五六七八九總分

得分

一、拼音。（10分）

、讀拼音，寫詞語。分）

0|n1（5

決jTlingshangukuddaduiwutiandi

__

—

2、用“選擇正確的讀音。（5分）

教(jiGojiao)室降(jidngxiang)落

重(zhongchong)新方便(pidnbian)

羊圈(qudnjuari)

二、比一比，組詞：（4分）

詠（)悟（)荷（）泡（)

泳（)語（)河（）跑（)

三、按要求寫詞語。（4分）

1、挨挨擠擠（AABB）

2、七嘴八舌（含有數(shù)字）

3、人山人海（ABAC）

4、南轅北轍（含有反義詞）

四、選詞填空。（4分）

①一（）畫面。（）金光。（束幅)

輅②老師的神情變得（)（嚴(yán)肅嚴(yán)格）

恥'To

③剛摘下來的楊梅，非常（）,味道好極了。（鮮艷新鮮）

五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。（3分）

雖然但是如果就因?yàn)樗?/p>

(1)(）明天下雨，我們（）不去春游了。

（2）太陽（）離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，（）它和我們的關(guān)系十分密切。

（3）（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。

六、按要求改句子。（6分）

1、蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）（2分）

2、這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）（2分）

3、咆哮的洪水卷走了小村莊。（2分）

改成“被"字句________________________________________________________

改成“把”字句________________________________________________________

七、課文回顧。（17分）

1、根據(jù)課文內(nèi)容連線。（5分）

萬壑樹參天穿盡紅絲幾萬條

家家乞巧望秋月報(bào)得三春暉

誰言寸草心親口嘗梨知酸甜

親身下河知深淺禮輕情意

千里送鵝千山響杜鵑

2、聽到消息后，居民們紛紛走出家門嚴(yán)寒，—漫天飛舞

的大雪，凍得堅(jiān)硬的山路，尋找凍僵的燕子。（4分）

3,太陽有、和三大特點(diǎn)?！疤枙?huì)發(fā)光，會(huì)

發(fā)熱，是個(gè)大火球”。這是——句。它把——比作（6分）

4、”等閑識得東風(fēng)面，?！笔撬未娙酥祆洹?/p>

中的詩句。（2分）

八、閱讀理解。（22分）

（-）精彩回放。（11分）

更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷

口沒有愈合，還在作痛；叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。

它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁，傷口又裂開了，就掉

了下來。”

1.更羸一共說了句話。（1分）

2.它飛得慢是因?yàn)椋唬?分）

它叫得悲慘是因?yàn)?（2分）

它拼命往高處飛是因?yàn)?（2分）

它從空中掉下來是因?yàn)?（2分）

3、更羸不用箭就能射下大雁，是因?yàn)椋ǎ?分）

A、靠運(yùn)氣B、善于觀察、善于思考C、他是射箭能手

（二）閱讀短文，回答問題。（11分）

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙的細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，

又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗

人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（SU。）的綠葉襯托著朵朵

潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋

果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的

顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又

甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極

了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pi）美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（4分）

）的細(xì)雨）的露珠

）的綠葉）的海洋

2、把寫銀梨果實(shí)特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。（3分）

（1）形狀：___________________________________________________

（2）顏色：開始呈——色，后來

3、用“”畫出一個(gè)比喻句。（1分）

4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、

（2分）

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的”"±o（1

分）

九、作文（30分）

用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母之間別的感

人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己

的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！

2014——2015學(xué)年第二學(xué)期期末試題

小學(xué)三年級語文試題

（時(shí)間：80分鐘總分：105）

題書總

號三四五六七八九十寫分

得

分

一、看拼音寫詞語。（10分）

chenshornbashefanzhixianmu

yeV1li*o*nyiluntudmokulong

二、比一比，再組詞。（10分）

響（）猶（）搏（）署（）即（)

晌（）憂（）博（）暑（）既（)

三、把詞語補(bǔ)充完整。（4分）

置

迫不及（）游人如（）落英（）紛專心（)

志學(xué)而不（）（）覽群書提心吊（）名不（)

傳

四、選詞填空。（6分）

感動(dòng)激動(dòng)感激

1、我跳繩比賽獲得了第一名，我很（）o

2、同學(xué)們十分（）校長對我們的指點(diǎn)。

3、檢閱臺上的人被孩子們的團(tuán)隊(duì)精神（）了。

愛惜愛護(hù)珍惜

4、我們要（）名勝古跡，不要亂刻亂畫。

5、光陰似箭，我們一定要（）時(shí)間喲。

6、（）桌椅，從你我做起。

五、按要求寫詞語和句子。（6分）

1、例：喜洋洋_______

2、例：認(rèn)認(rèn)真真_______

3、寫兩個(gè)帶有數(shù)字的成語：例：三心二意：_______

4、寫一句珍惜時(shí)間的名言警句：

5、寫一句諺語：

6、寫兩個(gè)帶有反義詞的成語：例：大驚小怪_______

六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（7分）

1、,禮輕情意重。

2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，o

3、穿花蛾蝶深深見，

4、夜里星光明，

5、,鳥籠里飛不出雄鷹。

6、漠漠水田,陰陰夏木

7、雨里雞鳴一兩家,

七、按要求寫句子。（7分）

1、擴(kuò)句：同學(xué)們聽課。_________________________

2、縮句：我久久地凝視著手中這面做工精致的五星紅旗。

3、自行車撞倒了老奶奶。

改為“把，，字句：_________________________

改為“被"字句：_________________________

4、他從這么高的樹上摔下來，怎么會(huì)不疼呢？

改為陳述句：_________________________

5、老師像辛勤的園丁一樣，培養(yǎng)著祖國的下一代。

仿寫一個(gè)打比方的句子：_________________________

6、這個(gè)姑娘不漂亮，河伯不會(huì)滿意的。

改為反問句：_________________________

7、花壇里盛開著五顏六色的紅花。

修改病句：_________________________

八、讀一讀，答一答。（8分）

（）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

（）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦！

（）風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。

（）彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞?！?/p>

（）小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊！”

1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。

2、這段話是按（）順序?qū)懙摹?/p>

3、讀了這段話，你最喜歡的是（），因?yàn)椋ǎ﹐

九、閱讀積累與運(yùn)用（25分）

（一）閱讀《一個(gè)小村莊的故事》選段，回答下面的問題。（13分）

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，ludlu（）的土地不

斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的

家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。

不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了

多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜,

到第六天Hming（）,雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的

洪水不知卷到了何處。

什么都沒有了一一所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1、在文中找出下列詞語的反義詞。（3分）

出現(xiàn)---（）增加---（）縮小---（）

2、根據(jù)拼音在（）里寫出相應(yīng)的詞語。（2分）

3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們

是、。我自己還能分別寫兩個(gè)，、

____________o（2分）

4、坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“一一”在文中畫出有關(guān)的語句。（2

分）

5、“大雨沒喘氣兒?！边@句話用了的修辭手法，意思是

________________________=（2分）

6、你對小村莊的人們說幾句話吧。（2分）

（二）閱讀下面文章，回答問題（12分）。

夏天到了，學(xué)校安排了午休時(shí)間，我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、

媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來后，我總是

看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。

一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀！”

我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭

不時(shí)往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅

子上，合上雙眼.....霎時(shí),我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí)，

我鼻子一酸淚水涌了上來心里默念著爸爸呀爸爸明天——明天我不

午睡了

我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗

珠我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線

的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：

1.給這篇短文定個(gè)題目，寫在橫線上。（1分）

2.給第二段加粗部分加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3.讀畫“”句子，找出寫爸爸的動(dòng)作詞，并寫下來。（2分）

4.從文中找出一句比喻句，用"??~??“劃出來，并仿寫一句。（3分）

我會(huì)寫:

5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼?huì)想些什么？把想到的填在

文中的橫線上。（2分）

6.讀了這篇短文，你有什么感受？（2分）

十、快樂習(xí)作（17分）

我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長，

我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;

假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀！請

以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來。

三年級（下）語文期末試題

學(xué)校：班級：姓名：成績：

音事魂腳（琳分）

江

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音,

教書(jiaojiao)弓摩xianxuan)窟窿(16nglong)

復(fù)習(xí)（fiifu）否則foufao)雖然(suisui)

、給多音字組詞。分）

*■3■（6

1rZai（）rjln()

松

7JV

jin(

勺、比一比，組成詞語。（8分）

:「蹈（）/濁（）『悔（）［渴（）

:t踏（）I燭（）1誨（）l喝（）

5、把成語補(bǔ)充完整。（5分）

南（）北（）（）口同聲和顏（）色（）雀無聲

)()不舍提心（）膽情不自（）驚弓之（）

率

共K選詞填空。

（4分）

①一（）清泉。一（）金光（條束陣個(gè)眼）

②媽媽的神情變得（）了。（嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲）

③那只小貓，既漂亮，又活潑（）。（靈活靈巧機(jī)靈）

塔3照樣子寫句子。（3分）

才Rr：①例：例：翠鳥蹬開葦桿飛過去。

翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。

蒲公英在空中飄呀飄。___________________________________

②例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

翠鳥靈活機(jī)靈，我們能不喜歡它嗎？

他很后悔，不該不接受街坊的勸告。（換個(gè)說法，句意不

變）_______________________________

8、按要求造句。（4分）

①從“栩栩如生”、“情不自禁"、"喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

（2）........與其....不如....

9、回憶課文內(nèi)容，按要求填空。（7分）

（1）大明湖畔，柳樹郁郁蔥蔥，像垂下無數(shù)條碧玉絲帶。你會(huì)聯(lián)想到起唐朝

的詩句”，

，，

_______________________________________________________O

（2）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，?！笔翘拼娙薧嫦

娥》中的詩句。

（3）本學(xué)期，你和同學(xué)們一起分享了很多課外閱讀的神話故事、民間傳說，如

《》，請說出你喜歡主人公的原

因

10、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（8分）

近義詞：仿佛（）憂傷（）立即（）注視（）

難過（）匆忙（）快樂（）突然（）

反義詞：縮?。ǎ╈`活（）減少（）喜歡（）

危險(xiǎn)（）熄滅（）猶豫（）吃力（）

二、閱讀

（一）閱讀語段，回答問題。

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視

著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫

翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿,像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處

飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。（2分）

這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）

的特點(diǎn)。

2、用“一一”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（1分）

3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

等候——（）鋒利——（）

4、仔細(xì)讀一讀劃“一一”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛

（）。（1分）

（二）課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又

開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人

喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suO）的綠葉襯托著朵朵潔

白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋

果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的

顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又

甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極

了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（pi）美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（4分）

（）的細(xì)雨（）的露珠

（）的綠葉（）的海洋

2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。（3分）

（1）形狀：X

（2）顏色：開始呈，后來

3、用"----"iffll出一個(gè)比喻句。（1分）

4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、

___________o（2分）

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“一一”上。（1分）

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。（2分）

三、選擇其中一個(gè)題目習(xí)作（20分）（提示：書寫工整、作文優(yōu)美的學(xué)生可以

加2分）

1、請以“他（她）是我的朋友”寫一則小故事，寫清楚發(fā)生在你們身上的

經(jīng)理，講清楚起因、進(jìn)過、結(jié)果，做到句子通順，書寫工整。

2、自己選取幾個(gè)小動(dòng)物寫一則寓言故事，能讓故事脈絡(luò)清晰，意思明白，

最好能揭示一定的道理。

小學(xué)三年級語文期末試卷

（全卷四個(gè)大題，試題98分，卷面分2分，總分100分，90分鐘完卷）

卷面（2

題號二三總分

分）

得分

第一部分基礎(chǔ)知識（52分）

一、看拼音，寫漢字，你一定能規(guī)范的寫出來?。?0分）

shenshijidohuiyelianbeican

11mlngchenshankulongyishan

二、辨一辨，組詞，可要細(xì)心呦?。?分）

優(yōu)（）坊（）罐（）陡（）淘（)

憂（）訪（）灌（）徒（）掏（)

三、查字典，填空，要認(rèn)真思考再作答哦?。?分）

“臨”字是（）結(jié)構(gòu)。按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（），再

查音節(jié)

（）；用部首查字法，應(yīng)先查部首（），除開部首再查（）畫。

“臨”

字在字典中的解釋有四個(gè)：①靠近，對著；②來到，到達(dá)；③將要，快要;

④照著

字畫模仿。請為下列詞語中“臨”字選擇正確的解釋：

順?。ǎ╉槃e（）居高順下（）

四、你一定能寫出下面的句子中帶點(diǎn)詞的反義詞?。?分）

（1）烏龜行動(dòng)緩慢，兔子行動(dòng)（）。

（2）為了大家的安全，他不顧個(gè)人的（）。

（3）人人善號講文明禮貌的人，（）那些不文明的人。

五、你一定可以把下面的成語補(bǔ)充完整?。?分）

提（）吊（）名不（）傳迫不

（）待喜（）望（