英語組聽課反思

六年級上英語第八模第二單元聽課思昆陽鎮(zhèn)三小高曉歌聽了屈老師的這節(jié)可我感觸很深，有很多值得我學習的地方。1.整合教材整的科學合理，使同學們更容易接受。2.全英教學給學生創(chuàng)設了學習英語的情景。3.比賽的方式更是調(diào)動了學生的積極性。4.對新單詞的練習很充分，特別加上語音拼讀方法使學生對單詞的掌握都很好。5.在課堂上學生出錯的地方及時糾正。總之給我們展示了新課型過各種表格任務型教學法復習以前所學動詞，融入本節(jié)目標中，注重引導學生，一學生為主體。但在課堂中說英語的同時如果加上肢體語言會更好。另外，在外語學習過程中，由于外界因素的影響，學習者會出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況，英語教師作為教學活動的組織者應注意對外語學習者情感因素的培養(yǎng)和控制尤其是在小學階段英語教師要培養(yǎng)對學生的親近感于是我決定近段時間在教學過程中要充分尊重學生意激勵學生注學生學習過程。在教學過程中還是把體察學生在課堂上的心理感受學生喜愛英語課當重點把教學的形式和學生當成備課的重點盡量讓教學形式多樣，生動形象，激發(fā)個體的參與欲望，課堂的氣氛要盡量輕松、愉快，重個體、重基礎，讓每個學生都能先把重點詞句掌握牢固。以上就是我困惑過后的反思。

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六年級上英語第八模第二單元聽課思昆陽鎮(zhèn)三小常玉麗聽了屈老師的這節(jié)課有很多值得我學習的地方。1.整合教材整的科學合理，使同學們更容易接受。2.比賽的方式更是調(diào)動了學生的積極性。3.語音拼讀方法使學生對單詞的掌握都很好。4.在課堂上學生出錯的地方及時糾正。通過各種表格任務型教學法復習以前所學動詞，融入本節(jié)目標中，注重引導學生，一學生為主體。尤其是在小學階段，英語教師要培養(yǎng)對學生的親近感。于是我決定近段時間在教學過程中要充分尊重學生，注意激勵學生，關(guān)注學生學習過程教學過程中還是把體察學生在課堂上的心理感受使學生喜愛英語課當重點把教學的形式和學生當成備課的重點。盡量讓教學形式多樣，生動形象，激發(fā)個體的參與欲望，課堂的氣氛要盡量輕松、愉快，重個體、重基礎，讓每個學生都能先把重點詞句掌握牢固。以上就是我困惑過后的反思。

六年級上英語第八模第二單元聽課思昆陽鎮(zhèn)三小郝蘭屈老師的這課給我們展示了新課型過各種表格任務型教學法復習以前所學動詞，融入本節(jié)目標中，注重引導學生，一學生為主體。但在課堂中說英語的同時如果加上肢體語言會更好。在外語學習過程中由于外界因素的影響學習者會出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況英語教師作為教學活動的組織者應注意對外語學習者情感因素的培養(yǎng)和控制教學過程中還是把體察學生在課堂上的心理感受使學生喜愛英語課當重點把教學的形式和學生當成備課的重點。盡