主管及以上試用期評估方案

管理人員試用期評估方案目的：為對新進(jìn)中層管理人員在試用期內(nèi)的工作業(yè)績、工作能力及工作態(tài)度作全面、客觀、準(zhǔn)確的評價，為人員轉(zhuǎn)正、辭退等提供合理依據(jù)。合用范圍：本方案合用于公司試用期主管級以上管理人員。評估方式：試用期內(nèi)，由人力資源部組織有關(guān)部門進(jìn)行評估；采用360°評估方式：被考評人提供試用期總結(jié)報告，直接上級、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、直接下屬對其進(jìn)行評分、評價，總經(jīng)理評估：1、上級考評重要涉及：工作成績、工作能力和工作態(tài)度；2、同級考評重要涉及：團隊協(xié)作、工作能力和工作態(tài)度；3、下屬考評重要涉及：團隊管理、工作能力和工作態(tài)度。考評實行：

試用期到期前半個月，人力資源部向被考評人發(fā)出《管理人員試用期總結(jié)報告》，同時向相關(guān)人員發(fā)出相應(yīng)評估表；人力資源部提供相應(yīng)考勤、獎懲、培訓(xùn)、評價參考等相關(guān)依據(jù)；考評人員以客觀事實為基本依據(jù)，公平合理對被考評人做出評價，不得營私舞弊或漏掉，不得憑感覺、印象或主觀臆斷；以上考評需在一周內(nèi)完畢，后交人力資源部；人力資源部進(jìn)行試用期面談，做好面談記錄；人力資源部對考評結(jié)果進(jìn)行匯總，報總經(jīng)理審定。附則：附表1《試用期總結(jié)報告》附表2《試用期評估表（上級）》附表3《試用期評估表（平級）》附表4《試用期評估表（下屬）》附表5《試用期面談表》附表1附表1工作總結(jié)（簡要概括重要工作目的及完畢情況）對目前工作的見解（工作適應(yīng)性、工作量、工作難易限度等。）成功經(jīng)驗與失敗教訓(xùn)部門工作計劃需要的支持和建議報告人：報告人：日期：附表2試用期評估表附表2被考核人：考核人：年月日評價指標(biāo)評價內(nèi)容評估工作成績目的完畢情況5積極制定目的，且超過工作計劃完畢得更多的工作目的；4可以制定目的，及時完畢工作目的，積極參與配合工作目的之外的其它工作；3根據(jù)工作計劃，可以及時完畢工作目的；2基本完畢目的，很少數(shù)次要目的未完畢；1較多工作目的或重大工作目的未完畢；工作質(zhì)量5無需指導(dǎo)，工作質(zhì)量突出，無任何差錯，可以完畢難度較大的工作任務(wù)；4基本不需要指導(dǎo)，工作質(zhì)量較高，無重大失誤和差錯，；3需要適當(dāng)?shù)墓ぷ髦笇?dǎo)，可以按照規(guī)定完畢工作；2需要一定的工作指導(dǎo)，工作質(zhì)量處在一般平均水平；1工作質(zhì)量低劣，常有差錯發(fā)生或出現(xiàn)重大差錯；工作品質(zhì)5工作一直保持超高水準(zhǔn)；4工作幾乎保持對的、清楚；有錯自行改正；3大體滿意，偶爾有小錯誤；2經(jīng)常犯錯，工作不細(xì)心；1工作懶散，可避免的錯誤頻繁；工作能力基本業(yè)務(wù)能力5積極進(jìn)取，不斷自我提高，完全具有高質(zhì)量完畢本職工作的能力，還能一專多長；4可以不斷地自我完善，業(yè)務(wù)能力強，對本職工作的各項工作內(nèi)容得心應(yīng)手；3具有完畢本職工作的一般技能和技巧，基本可以完畢份內(nèi)的各項工作；2具有較好的基礎(chǔ)或潛力，但在技能、技巧上仍有所局限性，還需一定的指導(dǎo)和培養(yǎng)；1基本技能、技巧未達(dá)成規(guī)定，不積極提高，雖經(jīng)指導(dǎo)亦不能完畢基本工作內(nèi)容；領(lǐng)導(dǎo)和計劃能力5善于領(lǐng)導(dǎo)下級，保持高昂的士氣，有系統(tǒng)地計劃工作，積極達(dá)成目的；4靈活運用下級，保證融洽的工作氛圍，能順利達(dá)成目的；3可以領(lǐng)導(dǎo)下級，并計劃一般性工作，可以完畢工作目的；2尚能領(lǐng)導(dǎo)下級，但士氣不高，可以完畢交辦的事項，在計劃改善方面尚待提高；1領(lǐng)導(dǎo)不佳，未得下級信賴，出現(xiàn)抱怨等情形，缺少一定的計劃能力。創(chuàng)新能力5積極創(chuàng)新，不斷自我總結(jié)和改善，推動創(chuàng)新工作，完畢多項開拓性質(zhì)的工作；4富有創(chuàng)新意識，可以積極參與開拓創(chuàng)新工作；3有創(chuàng)新意識，可以對自己的工作不斷改善和提高；2少有創(chuàng)新，偶爾可以提出初步建議，但較少有實質(zhì)性工作創(chuàng)新和改善；1很少創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，完全按章辦事，不能打破現(xiàn)有的思緒和陳規(guī)；溝通表達(dá)能力5說服力強，具有較強的溝通技巧，富有親和力，表述嚴(yán)謹(jǐn)，簡練流暢；4說服力較強，善于疏導(dǎo)，表述合理，言語簡潔；3有一定的疏導(dǎo)技巧，尚能被別人接受，表述通順，較簡潔；2說服力較差，勉強被別人接受，表達(dá)能力較差；1說服力差，態(tài)度生硬，缺少技巧，表達(dá)能力差；工作態(tài)度原則性5堅持原則，敢于碰硬，依制度辦事，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止；4原則性較強，是非分明，積極進(jìn)行批評與自我批評；3一般情形下，可以做到堅持原則；2原則性較差，礙于人情關(guān)系，默許或縱容違規(guī)行為；1原則性極差，不能堅持基本的工作原則，甚至自身出現(xiàn)違規(guī)行為；責(zé)任心5敢于接受挑戰(zhàn)承擔(dān)責(zé)任，為實現(xiàn)目的盡全力，能徹底達(dá)成任務(wù)，可放心交辦工作；4能不斷自我改善和提高，順利完畢交辦的任務(wù)，可以交付工作；3工作上不斷改善，尚有責(zé)任心，可以如期完畢任務(wù)；2責(zé)任心不強，碰到問題不能積極解決，經(jīng)常需要別人督促，工作方能完畢；1工作避難就易，挑挑揀揀，雖經(jīng)別人時時督促，仍無法如若完畢工作；團隊精神5可以犧牲個人利益，顧全大局，和別人通力合作，積極達(dá)成目的；4充足理解團隊目的，樂意為團隊目的作奉獻(xiàn)；3理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，積極為領(lǐng)導(dǎo)者分擔(dān)責(zé)任，樂于協(xié)助團隊其他成員，共同努力；2只關(guān)心本職工作，對其他工作不聞不問；1只關(guān)心個人利益，難與其他團隊成員合作，甚至影響團隊工作氛圍；綜合評價附表3試用期評估表（平附表3被考核人：考核人：年月日考核指標(biāo)評價內(nèi)容評估團隊協(xié)作全局意識5系統(tǒng)地思考，主次分明，能以集體利益為重，不計個人得失；4多數(shù)情況下，可以系統(tǒng)地思考和解決問題，絕大多數(shù)情況下可以以集體利益為重；3可以較好的思考和解決問題，但在分清主次輕重、系統(tǒng)化思考上還須加強；2多數(shù)情況下，不能站在集體利益上考慮問題，無法分清主次輕重；1完全從個人利益角度出發(fā)來計算或衡量得失，不顧及集體利益；協(xié)作意識5可以犧牲個人利益，和別人通力合作，積極達(dá)成目的；4充足理解團隊目的，樂意為團隊目的作奉獻(xiàn)；3理解領(lǐng)導(dǎo)意圖，積極為領(lǐng)導(dǎo)者分擔(dān)責(zé)任，樂于協(xié)助團隊其他成員，共同努力；2只關(guān)心本職工作，對其他工作不聞不問；1只關(guān)心個人利益，難與其他團隊成員合作，甚至影響團隊工作氛圍；服務(wù)意識5在工作中徹底貫注服務(wù)意識，積極為其他團隊、崗位的工作服務(wù)；4有較強的服務(wù)意識，大多數(shù)情況之下可認(rèn)為別人服務(wù)；3服務(wù)意識一般，在碰到的工作難度不大等一般情形下，可認(rèn)為別人服務(wù)；2服務(wù)意識較差，不積極服務(wù)于別人；1服務(wù)意識非常差，完全根據(jù)個人情緒決定，只希望得到別人的服務(wù)；工作能力基本業(yè)務(wù)能力5積極進(jìn)取，不斷自我提高，完全具有高質(zhì)量完畢本職工作的能力，還能一專多長；4可以不斷地自我完善，業(yè)務(wù)能力強，對本職工作的各項工作內(nèi)容得心應(yīng)手；3具有完畢本職工作的一般技能和技巧，基本可以完畢份內(nèi)的各項工作；2具有較好的基礎(chǔ)或潛力，但在技能、技巧上仍有所局限性，還需一定的指導(dǎo)和培養(yǎng)；1基本技能、技巧未達(dá)成規(guī)定，不積極提高，雖經(jīng)指導(dǎo)亦不能完畢基本工作內(nèi)容；計劃能力5能及時準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)問題并把握問題發(fā)展趨勢和關(guān)鍵，制訂細(xì)致周密的計劃方案；4能對的的發(fā)現(xiàn)問題并較周密的思考問題，制訂出較為有效的計劃方案；3能及時發(fā)現(xiàn)問題，思考欠周密，對于難度較大的問題把握不大；2能及時發(fā)現(xiàn)問題，但把握不住問題的關(guān)鍵，制訂的計劃思緒重點模糊，較難奏效；1不能及時發(fā)現(xiàn)問題，更談不上制訂計劃方案；創(chuàng)新能力5積極創(chuàng)新，不斷自我總結(jié)和改善，推動創(chuàng)新工作，完畢多項開拓性質(zhì)的工作；4富有創(chuàng)新意識，可以積極參與開拓創(chuàng)新工作；3有創(chuàng)新意識，可以對自己的工作不斷改善和提高；2少有創(chuàng)新，偶爾可以提出初步建議，但較少有實質(zhì)性工作創(chuàng)新和改善；1很少創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，完全按章辦事，不能打破現(xiàn)有的思緒和陳規(guī)；溝通表達(dá)能力5說服力強，具有較強的溝通技巧，富有親和力，表述嚴(yán)謹(jǐn)，簡練流暢；4說服力較強，善于疏導(dǎo)，表述合理，言語簡潔；3有一定的疏導(dǎo)技巧，尚能被別人接受，較簡潔；2說服力較差，勉強被別人接受，表達(dá)能力較差；1說服力差，態(tài)度生硬，缺少技巧，表達(dá)能力差；工作態(tài)度原則性5堅持原則，敢于碰硬，依制度辦事，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止；4原則性較強，是非分明，積極進(jìn)行批評與自我批評；3一般情形下，可以做到堅持原則；2原則性較差，礙于人情關(guān)系，默許或縱容違規(guī)行為；1原則性極差，不能堅持基本的工作原則，甚至自身出現(xiàn)違規(guī)行為；責(zé)任心5敢于接受挑戰(zhàn)承擔(dān)責(zé)任，為實現(xiàn)目的盡全力，能徹底達(dá)成任務(wù)，可放心交辦工作；4能不斷自我改善和提高，順利完畢交辦的任務(wù)，可以交付工作；3工作上不斷改善，尚有責(zé)任心，可以如期完畢任務(wù)；2責(zé)任心不強，碰到問題不能積極解決，經(jīng)常需要別人督促，工作方能完畢；1工作避難就易，挑挑揀揀，雖經(jīng)別人時時督促，仍無法如若完畢工作；品德誠信5品行廉潔，言行誠信，以身作則；4品行廉潔，絕大多數(shù)情況下可以把握分寸、以身作則，誠懇待人；3無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生，可以遵照公司規(guī)定與社會道德標(biāo)準(zhǔn)處事；2偶爾有違規(guī)行為出現(xiàn)，但影響不大，很難得到別人的信任；1品行不佳，言行有損公司形象，虛與委蛇，城府較深，令人無法信任；綜合評價附表4試用期評估表（下屬附表4被考核人：考核人：年月日評價內(nèi)容評估團隊管理公正性5管理公開，處事公正，對人一視同仁，同時督促其它部門和人員；4管理公開，處事較為公正，對人一視同仁；3管理公開，處事一般公正，無相關(guān)投訴現(xiàn)象發(fā)生；2處事不太公正，偶有相關(guān)投訴發(fā)生，但涉及問題不大，影響非常小；1處事不公正，欺上瞞下，拉人情關(guān)、或經(jīng)常發(fā)生投訴；民主性5決策前可以積極征求和尊重別人意見，并能接受和討論不批準(zhǔn)見；4決策前能征求和尊重別人意見，并能接受不批準(zhǔn)見；3決策前，一般能征求別人意見，對不批準(zhǔn)見保持沉默；2決策前偶爾可以征求別人意見，有時不能接受；1決策前不接受別人意見，以自我為中心；工作能力管理和培養(yǎng)下屬的能力5經(jīng)常與下屬討論工作，提高下屬工作技巧及士氣，有計劃地培養(yǎng)和開發(fā)下屬；4經(jīng)常與下屬討論工作，協(xié)助下屬工作改善，為下屬提供資源支持與發(fā)展機會；3經(jīng)常與下屬討論工作，協(xié)助下屬改善，但培養(yǎng)缺少計劃性和系統(tǒng)性；2較少與下屬討論工作，偶爾提及改善和下屬的發(fā)展和提高；1基本不與下屬討論工作，只提批評不提改善，提防下屬超越自己；計劃調(diào)控能力5給予下屬清楚的工作目的，運用獨立的考核辦法，按期完畢工作；4給予下屬清楚的工作目的，有效運用現(xiàn)有考核方法，按期完畢工作；3給予下屬清楚的工作目的，有效運用現(xiàn)有考核方法，多數(shù)情形下能按期完畢工作；2給予下屬清楚的工作目的，但甚少監(jiān)察工作進(jìn)展，多數(shù)情形下不能按期完畢工作；1不能給予下屬清楚的工作目的，沒有監(jiān)察工作進(jìn)展，甚少如期完畢工作；組織能力5能獨立分派資源去配合多個同時進(jìn)行之復(fù)雜項目，有效安排工作，如期完畢目的；4能獨立分派資源予單一復(fù)雜項目，合理安排工作，如期完畢工作；3能獨立分派資源予一般熟悉工作項目，有效安排工作，多數(shù)可以完畢任務(wù)；2需指導(dǎo)進(jìn)行分派資源，不按指定優(yōu)先秩序執(zhí)行，對疑難事故反映緩慢；1不能有效策劃分派資源，不按指定秩序執(zhí)行，對疑難事故反映緩慢；授權(quán)能力5善于分派工作與權(quán)力，積極指引工作，引導(dǎo)下屬達(dá)成目的；4靈活地分派工作與權(quán)力，提供必要指引，達(dá)成工作目的；3尚能順利分派工作與權(quán)力，指導(dǎo)下屬完畢工作；2欠缺分派工作與權(quán)力的方法，任務(wù)分派偶有困難；1不善分派工作與權(quán)力，內(nèi)部有時不服或怨言；溝通表達(dá)能力5說服力強，具有較強的溝通技巧，富有親和力，表述嚴(yán)謹(jǐn)，簡練流暢；4說服力較強，善于疏導(dǎo)，表述合理，言語簡潔；3有一定的疏導(dǎo)技巧，尚能被別人接受，較簡潔；2說服力較差，勉強被別人接受，表達(dá)能力較差；1說服力差，態(tài)度生硬，缺少技巧，表達(dá)能力差；工作態(tài)度原則性55堅持原則，敢于碰硬，依制度辦事，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止；4原則性較強，是非分明，積極進(jìn)行批評與自我批評；3一般情形下，可以做到堅持原則；2原則性較差，礙于人情關(guān)系，默許或縱容違規(guī)行為；1原則性極差，不能堅持基本的工作原則，甚至自身出現(xiàn)違規(guī)行為；責(zé)任心5敢于接受挑戰(zhàn)承擔(dān)責(zé)任，為實現(xiàn)目的盡全力，能徹底達(dá)成任務(wù)，可放心交辦工作；4能不斷自我改善和提高，順利完畢交辦的任務(wù)，可以交付工作；3工作上不斷改善，尚有責(zé)任心，可以如期完畢任務(wù)；2責(zé)任心不強，碰到問題不能積極解決，經(jīng)常需要別人督促，工作方能完畢；1工作避難就易，挑挑揀揀，雖經(jīng)別人時時督促，仍無法如若完畢工作；品德誠信5品行廉潔，言行誠信，以身作則；4品行廉潔，絕大多數(shù)情況下可以把握分寸、以身作則，誠懇待人；3無違紀(jì)違規(guī)行為發(fā)生，可以遵照公司規(guī)定與社會道德