裝飾浮雕大綱資料

本文格式為Word版，下載可任意編輯——裝飾浮雕大綱資料佳木斯大學課程教學大綱課程名稱：

裝飾浮雕課程代碼：

06111014521課程類別：

公共必修課□根基課□專業(yè)根基課□專業(yè)課□選修課■考核類別：

考試□測驗■適用專業(yè)：

美術學（S）學時、學分：

80學時4學分課程所屬單位：

美術學院美術教導系課程所屬教研室：

根基教研室審核意見執(zhí)筆人教研室系、部學院（系部）教務處簽字：

年月日主任：

年月日主任：

年月日院長：

年月日簽字：

年月日美術學院美術教導系根基教研室（修訂）裝飾浮雕課程教學大綱課程名稱：裝飾浮雕（DecorativeSculpture）課程編碼：06111014521總學時數(shù)：80學分：4開課單位：美術學院美術教導系根基教研室適用專業(yè)：美術學（S）適用對象：大學本科一、課程的性質、類型、目的和任務裝飾浮雕課程是高等學校美術學專業(yè)學生選修的一門課程。該課程所教授的根本概念、根本理論和根本方法是美術學專業(yè)學生素養(yǎng)的重要組成片面。

裝飾浮雕課程可以充分拓展學生的眼界，培養(yǎng)學生的三維藝術的理念，鞏固立體查看世間萬象的才能，培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新意識等方面，具有其他課程不能替代的特點。

通過裝飾浮雕課程的教學，應使學生對裝飾浮雕的根本概念、根本理論和根本方法有對比系統(tǒng)的熟悉和正確的理解，為進一步學習打下堅實的根基。在裝飾浮雕課程的各個教學環(huán)節(jié)中，都應在傳授學識的同時，提防學生分析問題和解決問題才能的培養(yǎng)，提防學生探索精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，努力實現(xiàn)學生學識、才能、素質的協(xié)調進展。

二、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工本課程宜在一年級學習，以確保學生對以后學習其他課程具有確定的三維立體思維。

三、教學內容及教學根本要求[1]表示“了解”；

[2]表示“理解”或“熟諳”；

[3]表示“掌管”；

△表示自學內容；

○表示略講內容；

第一章裝飾浮雕的概述雕塑的概念[1]；

雕塑的形式與類型[2]；

裝飾浮雕概念[3]；

重點：掌管裝飾浮雕概念難點：對雕塑的形式與類型的理解并生動運用教學手段：教具教學法教學方法：講授法其次章裝飾浮雕的藝術語言及形式裝飾浮雕的語言特征[2]；

裝飾浮雕的藝術特征[2]；

裝飾浮雕的社會公用○；

重點：充分理解裝飾浮雕的語言特征并運用在雕塑作品中難點：掌管裝飾浮雕的藝術特征并加以運用教學手段：教具教學法教學方法：議論教學法、講授法第三章中外裝飾浮雕藝術的進展概況史前原始雕塑藝術的特征○；

外國裝飾浮雕藝術進展脈絡[2]；

中國裝飾浮雕藝術進展脈絡[2]；

重點：概括了解中國裝飾浮雕藝術進展脈絡難點：了解外國裝飾浮雕藝術進展并與中國雕塑風格的結合運用教學手段：教具教學法教學方法：議論教學法、講授法第四章裝飾浮雕造型的語言媒介裝飾浮雕的具象形體和抽象形體[2]；

裝飾浮雕的空間形態(tài)[2]；

裝飾浮雕的色調○；

重點：裝飾浮雕的具象形體和抽象形體的特征難點：了解裝飾浮雕的空間形態(tài)的模式類型以及他的藝術表現(xiàn)特征教學手段：教具教學法教學方法：議論教學法、講授法第五章裝飾浮雕的材料與工藝金屬材料與工藝[2]；

石材與工藝○；

木材與工藝[2]；

樹脂復合材料與工藝[2]；

陶材與工藝[1]；

纖維材料與工藝[1]；

綜合材料與工藝[1]；

重點：裝飾浮雕在金屬材料、石材、木材等不同材質上的應用難點：各種材料形式的雕塑效果的掌管與運用教學手段：教具教學法教學方法：議論教學法、講授法第六章裝飾浮雕的現(xiàn)實應用環(huán)境裝飾浮雕[1]；

室內裝飾浮雕[2]；

重點：環(huán)境裝飾浮雕的社會應用難點：室內裝飾浮雕的應用教學手段：教具教學法教學方法：議論教學法、講授法第七章裝飾浮雕的根基訓練工具[1]；

裝飾浮雕要素及表現(xiàn)方法[2]；

重點：工具在裝飾浮雕制作時的運用難點：裝飾浮雕的表現(xiàn)方法的生動運用教學手段：教具教學法教學方法：議論教學法、講授法作業(yè)：制作三幅裝飾浮雕作品四、學時調配表章序課程內容理論學時測驗學時上機學時課外學時習題學時考核學時小計1裝飾浮雕的概述442裝飾浮雕的藝術語言及形式443中外裝飾浮雕藝術的進展概況444裝飾浮雕造型的語言媒介445裝飾浮雕的材料與工藝446裝飾浮雕的現(xiàn)實應用447裝飾浮雕的根基訓練5656合計8080五、課程考核方法及要求1．考核方式：測驗；

2．考核方法：制作；

3．勞績評定：

總評勞績100分＝平日40分＋期末考試60分平日勞績：40分考勤考紀：30分課堂表現(xiàn)：10分總勞績分：以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制記分六、選用教材及參考書（資料）教材：

《裝飾雕塑設計》.張锠主編.黑龍江美術出版社，1996年版參考書目：

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