做一個(gè)合格小學(xué)生演講稿

做一個(gè)合格小學(xué)生演講稿【9篇】各位叔叔阿姨教師們：

大家好！這天我演講的題目叫《讀雷鋒日記有感》，在教師的指導(dǎo)下我讀了《雷鋒日記》，我被日記中的資料震憾了、感動(dòng)了。我從內(nèi)心深處想要抒發(fā)一下對(duì)雷鋒叔叔的崇敬。

雷鋒叔叔在日記中寫到要做一顆永不生銹的鏍絲釘，要表達(dá)的就是一種為人民效勞的奉獻(xiàn)精神，而這種精神就是我們這天所需要的，我們這天更多的就應(yīng)是付出，不是索取我們跟我們的父母需求的已是太多太多，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)付出賜予對(duì)父母對(duì)教師、對(duì)同學(xué)，我們就應(yīng)更多的是想著我們就應(yīng)為他們做些什么，我們不能感受到他們對(duì)我們付出的勞動(dòng)值不值得。

心懷感恩之心是雷鋒日記的主題，雖然雷鋒叔叔短暫的一生做了許很多多的好事，但他所做的好事中總是隱含著一顆和善之心，一顆感恩之心，永久想到別人的好，永久想著盡自我的一份力，為別人盡一份心。

其實(shí)我讀了《雷鋒日記》我還有許多的感受，我只想說(shuō)有雷鋒叔叔的精神指引著我們大家。

我們的明日會(huì)更和諧、更完善、更溫馨。

多謝大家！

優(yōu)秀小學(xué)生演講稿篇二

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是一年級(jí)的高豆豆，此時(shí)此刻，能代表我們班參與這次演講，我感到非常榮幸和驕傲。

下面我演講的題目是《學(xué)守則，守標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生》。

《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》是我們的行為準(zhǔn)則，它不僅僅是紙上條文，我們不但要記住它，更重要的是要表達(dá)在我們的行動(dòng)上?，F(xiàn)在，我已把《標(biāo)準(zhǔn)》熟記在心，時(shí)刻用它們來(lái)對(duì)比我的行為，使我不斷地改正缺點(diǎn)，完善自我。

在學(xué)校，我愛惜校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂扔果皮紙屑。見到教師我能夠主動(dòng)向教師問(wèn)好。聽從教師的治理，承受同學(xué)們的監(jiān)視。

在與同學(xué)們的交往中，能做到團(tuán)結(jié)同學(xué)

，相互敬重，相互信任。媽媽常說(shuō)“你盼望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待別人”。是啊，你對(duì)別人有禮貌，別人也同樣會(huì)敬重你。向別人問(wèn)一聲“你好”會(huì)給人帶去一天的好心情，說(shuō)一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，道一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解同學(xué)之間不必要的沖突。

在家里，我敬重長(zhǎng)輩，孝敬父母。面對(duì)家長(zhǎng)的批判，我能仔細(xì)聽取，不頂嘴。家里來(lái)了客人，我熱忱、有禮貌的款待，為客人端茶倒水。

在校外，我遵守交通規(guī)章，并且時(shí)刻提示大人也要遵守交通規(guī)章，留意安全。乘車主動(dòng)讓座，對(duì)人有愛心。我記得有一次，媽媽帶我出去玩，在路邊觀察一位老爺爺坐在地上，向過(guò)路的行人乞討，我給媽媽要了一元錢給了那個(gè)可憐的老爺爺，老爺爺對(duì)我說(shuō)：“這孩子真懂事，這么好心，肯定能考上大學(xué)。”

還有，汶川大地震時(shí)，在廣場(chǎng)上我毫不遲疑的向?yàn)?zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心……

在學(xué)習(xí)上，教師布置的作業(yè)我能夠按時(shí)完成，養(yǎng)成喜愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦筋的好習(xí)慣，上課積極發(fā)言，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)敢于向教師提問(wèn)。

總之，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活中，我們都要注意自己的一言一行，要不斷地發(fā)覺、不斷地創(chuàng)新、不斷地改良。我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，在今后的學(xué)習(xí)生活中爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

我的演講完畢，感謝大家！

小學(xué)生演講稿篇三

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《我和祖國(guó)一起飛》

我是媽媽的孩子，我是中國(guó)的孩子，我的祖國(guó)是中國(guó)，我的幻想是和祖國(guó)一起飛，飛向明天飛向?qū)?lái)。

很小的時(shí)候我就有飛的沖動(dòng)，聽到媽媽講嫦娥奔月的時(shí)候，我想飛；看到神七飛天，我想飛。上帝沒有給我們?nèi)祟悤?huì)飛的翅膀，可是卻給了我們會(huì)飛的心，我想飛，我想和祖國(guó)一起飛。

今年9月1日看了別有深意的《開學(xué)第一課：我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》，影星章子怡、李連杰，試飛英雄李中華等人向我們介紹自己兒時(shí)的幻想，以及實(shí)現(xiàn)它的道路。同時(shí)，他們喜愛祖國(guó)，為國(guó)奮斗的精神也令人鄙視，我的夢(mèng)就隨著他們的敘述自由的飛行。

我夢(mèng)見自己成了白衣天使，消失在被地震搖動(dòng)的土地，去搶救岌岌可危的生命；我夢(mèng)見自己成了身穿橄欖綠的鋼鐵戰(zhàn)士，消失在滔滔的洪水中，去救助被水圍困的同胞；我還夢(mèng)見自己成了超級(jí)建筑師，在世博園里建筑最美的中國(guó)館，讓世界看到中國(guó)的美。

我的夢(mèng)都成了現(xiàn)實(shí)。

我看到了在災(zāi)難降臨的時(shí)候，那盼望的橄欖綠沖在最前方，那白色手術(shù)床設(shè)在最需要的地方，每個(gè)人都在努力，制造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡。

我們不盼望看到災(zāi)難，可是在猝不及防的災(zāi)難面前，心與心的關(guān)心，人與人的支撐，就是戰(zhàn)勝災(zāi)難的強(qiáng)大的精神力氣。

我看到了世博園里，最美的建筑就是中國(guó)館，從這形如冠蓋，層疊出挑的中國(guó)館里，我們傲慢的看到了中國(guó)最美的將來(lái)。

我知道這種美是一種精神，一種自強(qiáng)不息的奮斗精神，一種愛國(guó)愛家的民族精神，一種百折不撓的中國(guó)精神。這種精神照進(jìn)我的現(xiàn)實(shí)，讓我敢于幻想、勇于飛行。

我有一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！信任我們少年的夢(mèng)，就是祖國(guó)的將來(lái)，我的夢(mèng)就是和騰飛的祖國(guó)一起飛，飛向明天飛向?qū)?lái)。演講到此完畢！

小學(xué)生畢業(yè)的演講稿篇四

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:

大家好！每當(dāng)我想起我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)月就已經(jīng)離開我這個(gè)熟識(shí)的學(xué)校了。告辭教育我的教師，告辭與我朝夕相處的同學(xué)們，心里不由得浮起一絲悲傷。

六年前我懷著對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，對(duì)朋友的渴望，來(lái)到學(xué)校，這六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯多姿多彩，六年前那是一張張生疏的面孔，現(xiàn)在我們一起在布滿著同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的課堂中上課，下課一起談天。轉(zhuǎn)瞬間六年過(guò)去了，我們從稚嫩無(wú)知慢慢懂得了一些事情，懂得必需努力才能擁有；懂得順其自然，沒有過(guò)不去的事……

回想過(guò)去的一點(diǎn)一滴，那做過(guò)的傻事，蠢事，那為難的一瞬間。就連那苦痛的回憶，有時(shí)也會(huì)覺得甜美。現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)由于一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵了，而變得虛心。我們都想在最終的時(shí)間里，不留下讓自己懊悔的事。

回想我們第一次相識(shí)，第一次上學(xué)，第一次受到教師的表?yè)P(yáng)……這些第一次都是這個(gè)布滿歡聲笑話的校園里度過(guò)的，我們能在這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地方相遇是我們的緣分。

在人生的道路上有歡快，有哀痛，有苦痛，或許我們大家在一起的日子是我們這輩子最幸福的事情。我們從相識(shí)到相知，最終也學(xué)會(huì)珍惜我們最終的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。盼望我們能在十年后全班同學(xué)都能到來(lái)。最終祝大家身體安康，萬(wàn)事如意。

小學(xué)生演講稿篇五

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

特別快樂我們又相聚在這美妙的早晨。我是五年級(jí)(2)班的學(xué)生，我叫xx。今日演講的題目是“做一個(gè)文明誠(chéng)懇守信的好學(xué)生”。

做人，在不同的國(guó)家，同一國(guó)家的不同歷史時(shí)期，都被給予不同的內(nèi)容和顏色。因此，學(xué)會(huì)做人，離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。用《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生禮儀常規(guī)》來(lái)鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的要求，從小養(yǎng)成良好的品德，學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，熬煉強(qiáng)健的體魄，培育高尚的審美情趣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好少年。正如教育家陶行知所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。

誠(chéng)信，就是誠(chéng)懇守信用。是公民的社會(huì)公德，作為學(xué)生，只有做到誠(chéng)信，才能把學(xué)問(wèn)和技能把握扎實(shí)，適應(yīng)時(shí)代、社會(huì)的需要，社會(huì)的各行各業(yè)，都需要誠(chéng)信作為保障，才能有遠(yuǎn)大的前途。它是我們立人之本，勝利之本，歡樂之本。只要人人都講誠(chéng)信，文明之花就會(huì)開遍全社會(huì)。那么我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

我盼望同學(xué)們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，誠(chéng)懇守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)省，喜愛勞動(dòng)的好品德，努力做一個(gè)高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級(jí)趣味的人，有益于人民的人。

在這里，我以五(2)班少先隊(duì)中隊(duì)的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！爭(zhēng)做一個(gè)文明誠(chéng)懇守信的好學(xué)生。遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃。從一點(diǎn)一滴做起。例如自己撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或教師?？荚嚥缓脮r(shí)，要實(shí)事求是的告知家長(zhǎng)，不能弄虛作假，別人向你求教學(xué)問(wèn)時(shí)，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說(shuō)不會(huì)，同意別人的事要辦到等，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)視，共同促進(jìn)。

同學(xué)們，你能做到嗎？說(shuō)得到做得到！今日，就是檢驗(yàn)我們行動(dòng)的大好時(shí)機(jī)。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的說(shuō)到做到的文明誠(chéng)懇守信的好學(xué)生。

同學(xué)們，加油吧！信任自己，你肯定行！演講到此完畢！

小學(xué)生演講稿篇六

我是高安市四小四年級(jí)五班的學(xué)生陳堯，我的性格開朗，愛好廣泛，共性是寵愛閱讀課外書。這天我給大家演講的題目是《〈我是環(huán)保的小衛(wèi)士〉》

當(dāng)你乘坐汽車奔馳在寬闊大地，看到綠水青山，美景如畫時(shí)，必需會(huì)賞心悅目；當(dāng)你乘坐飛機(jī)飛翔在高遠(yuǎn)天空，看到碧海藍(lán)天，無(wú)邊無(wú)際時(shí)，必需會(huì)心曠神怡；當(dāng)雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掛著絢麗的彩虹，你必需會(huì)感到天空是多么明朗！空氣是多么新奇?。∧憧稍氲剑壕G水青山，藍(lán)天碧海，大地河流，是我們生命的資源！生存的家園??！

在我的學(xué)校，教師常常教育我們，節(jié)省資源，愛惜環(huán)境，要從一點(diǎn)一滴做起。校園里，環(huán)保的禮貌行動(dòng)正開展得如火如荼。每一個(gè)同學(xué)都在爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，你撿一片紙屑，我掃一片樹葉，處處都是干潔凈凈整整齊齊。而我也深知：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！節(jié)省資源，從我做起！我暗下決心，要做一個(gè)精彩的環(huán)保小衛(wèi)士！因此，我將爺爺刮胡須用舊的電池收起來(lái)，將奶奶用了的塑料袋撿起來(lái)，將爸爸使用過(guò)的處于待機(jī)狀態(tài)的電腦關(guān)起來(lái)，將媽媽未擰緊的水龍頭擰起來(lái)，將自我用的課本存起來(lái)，留給我們學(xué)校的弟弟、妹妹用。我向家人宣傳“綠色消費(fèi)，環(huán)保選購(gòu)，重復(fù)利用，垃圾分類”等環(huán)保學(xué)問(wèn)，我給家人講注意環(huán)保的家庭中不使用一次性碗筷和茶杯的事例……

節(jié)省一片紙、一滴水、一度電、，講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來(lái)，微缺乏道，可是都能集水成河，聚沙成塔！假如家庭環(huán)境禮貌一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)禮貌一大步！這天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性碗筷，我們就為明日留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！這天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)省資源，愛惜環(huán)境，明日，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來(lái)越完善！我們的資源越來(lái)越豐富！我們的社會(huì)越來(lái)越禮貌！進(jìn)步??！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一齊來(lái)做環(huán)保的小衛(wèi)士！

我的演講完了，多謝大家！

優(yōu)秀小學(xué)生演講稿篇七

敬重的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

千山疊翠，萬(wàn)木蔥郁，清爽的空氣，明朗的星空。美妙的環(huán)境讓人心曠神怡。自然環(huán)境和我們每個(gè)人都有著密不行分的關(guān)系，大自然培育了我們、進(jìn)化了我們、進(jìn)展了我們，我們每個(gè)人又有什么理由不應(yīng)當(dāng)珍惜大自然給我們帶來(lái)的賞賜，愛護(hù)好我們的地球家園，愛護(hù)好我們的生存環(huán)境呢？

我們生活在自然之中，是自然界有機(jī)整體的一局部。天人合一，我們的祖先在很長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)候就告知后人要與自然和諧相處。因此，環(huán)境愛護(hù)對(duì)于我們這樣一個(gè)文明古國(guó)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新奇的話題，然而，嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)讓我們更是不容樂觀。水污染、空氣混濁、江河斷流、沙塵漫天等等環(huán)境問(wèn)題正威逼著我們的生存空間。或許98年的洪水和08年汶川的地震已經(jīng)被一些健忘的人拋在了腦后，那么您不妨翻開電視機(jī)看一看國(guó)內(nèi)時(shí)下南方的旱災(zāi)、天山的洪水，國(guó)外，美洲的颶風(fēng)、太子港的地震，孟加拉灣的海嘯、南極漂移的冰川！我們就會(huì)知道，地球其實(shí)已經(jīng)千瘡百孔。假如有那么一天，地球不堪重負(fù)，我們的命運(yùn)又將何去何從呢？我想，那只是一個(gè)毫無(wú)懸念的結(jié)果。教師們、同學(xué)們，作為一名負(fù)責(zé)任的地球公民，我們不能僅僅把擔(dān)憂放在心頭，將埋怨至于嘴上，而必需加緊行動(dòng)，像愛惜我們的眼睛一樣愛惜我們的地球。

首先，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)的培育，有些人認(rèn)為，現(xiàn)在是社會(huì)主義初級(jí)階段，首先要把經(jīng)濟(jì)搞上去，環(huán)境治理那是后話。他們常常說(shuō):天空那么大，放點(diǎn)煙氣算什么；江河這么多，排點(diǎn)廢水算什么；大地這么廣，有點(diǎn)噪音算什么。殊不知當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題已成為我們進(jìn)展經(jīng)濟(jì)的一大制約因素，而且環(huán)境污染所造成的危害已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前幾年污染企業(yè)所產(chǎn)生的效益。當(dāng)前，我們的生活越來(lái)越便捷，越來(lái)越舒適，而消耗的資源卻越來(lái)越多，人們?cè)诓蛔杂X地適應(yīng)了現(xiàn)代生活，盡情享受現(xiàn)代文明的同時(shí)，根本沒有意識(shí)到自己的生活正在消耗著我們賴以生存的大環(huán)境。哥本哈根大會(huì)告知我們:地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯，地表溫度越來(lái)越高，南極、北極冰山溶化速度急劇加快，大量物種滅亡。假如我們?cè)俨恢匾暪?jié)能環(huán)保，那么在不久的將來(lái)，大家于干枯、荒漠、孤寂的大地上看到的便只有我們?nèi)祟惸且粡垙垈涫芗灏镜目嗤炊鵁o(wú)奈的面孔。

其次，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)盡量少用或不用一次性的物品，比方，一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來(lái)了短暫的便利，但卻使生態(tài)環(huán)境付出了昂揚(yáng)而沉重的代價(jià)，可謂得不償失！

再次，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)植物，與其他生物和平、和諧相處。由于，其他生物也是地球生態(tài)圈中巨大生物鏈上的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，缺少它們其中的任何一環(huán)，地球的生態(tài)系統(tǒng)都將失衡，我們的生活都將黯然失色！

簡(jiǎn)短小學(xué)生演講稿篇八

尊敬的教師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

我是雁門口鎮(zhèn)小四(3)班的---，我演講的題目是《珍愛生命，安康成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，生命是漂亮的，是和善的，是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界；是父母的含辛哺育，才有了你的長(zhǎng)大成人；是教師、同學(xué)、親友的關(guān)愛，才有了你的安康成長(zhǎng)。你屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許很多多關(guān)懷你的人。關(guān)愛自己，珍愛生命已成為你義不容辭的責(zé)任。

可是有些人，卻拿自己的生命開玩笑。記得前不久曾聽到過(guò)這樣的一件事：某所學(xué)校的一位小學(xué)生由于考試成績(jī)不好，受到教師的批判，家長(zhǎng)的責(zé)怪，就不堪一擊，跳樓自盡了。一個(gè)幼小的生命就這樣完畢了。聽了這個(gè)令人瞠目結(jié)舌的大事，當(dāng)時(shí)我震動(dòng)了，真沒想到這樣一個(gè)花季少年，竟有如此的想法——用跳樓來(lái)完畢自己的生命。莫非他不知道生命的珍貴嗎？莫非他不知道這一跳將一去不復(fù)返嗎？莫非他不知道這一跳會(huì)給多少人留下多少苦痛？

一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)懷，享受著教師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，享受著屬于自己的把戲年華，可他就這樣永久地走了。

人的生命是有限的，而以一個(gè)安康的身體、歡樂的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所憧憬的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的留意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能由于一時(shí)的困難、挫折就丟失面對(duì)生活的信念。

奧斯托羅夫斯基，由于參與衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)斗，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求，而是靠著堅(jiān)韌的毅力創(chuàng)作出的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過(guò)書中仆人翁保爾，留給世人一段的人生格言：人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而恥辱，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯美的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)！現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命不行能有其次次！我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，到處當(dāng)心，時(shí)時(shí)提防，保持糊涂的頭