機械電子工程專業(yè)（專升本）培養(yǎng)方案

機械電子工程專業(yè)（專升本）培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟悉機械、電子、自動控制、計算機、傳感與檢測、流體與液壓、互聯(lián)網等基礎知識，具有機械科學技術、自動控制技術、計算機技術、機電液氣一體化技術等基本技能，能從事智能機電液氣一體化裝備或產品的設計、開發(fā)、制造、維護、應用與管理等方面工作，并具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力的復合型應用型技術人才。上述培養(yǎng)目標可具體描述為以下幾項：培養(yǎng)目標1：具有制圖、機電信號采集轉換與檢測、機電系統(tǒng)微機與PLC控制、文獻檢索等基本技能。培養(yǎng)目標2：具備運用現代技術手段測試機電參數、合理運用機電設備的能力。培養(yǎng)目標3：具有機械、電子、數碼等產品結構研發(fā)設計的能力。培養(yǎng)目標4：具有機械、電子相關生產企業(yè)及研發(fā)機構的管理能力。培養(yǎng)目標5：具有較強創(chuàng)新精神和實踐能力。二、畢業(yè)要求1.工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。指標點1.1能將數學、自然科學、工程科學的語言工具用于機械電子工程領域問題的表述。指標點1.2能對機械電子工程領域中的機構、控制等方面的工程問題建立數學模型并求解。指標點1.3能夠將相關知識和數學模型方法用于推演、分析機械設計、制造、控制等方面的工程問題。指標點1.4能夠將工程基礎和專業(yè)知識用于機械電子領域工程問題解決方案的比較與綜合。2.問題分析：能夠應用數學、自然科學、工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結論。指標點2.1能運用相關科學原理，識別和判斷機械電子工程領域的復雜工程問題的關鍵環(huán)節(jié)。指標點2.2能基于相關科學原理和數學模型方法正確表達機械電子工程領域的復雜工程問題。指標點2.3能認識到解決機械電子工程領域問題有多種方案可選擇，會通過文獻研究尋求可替代的解決方案。指標點2.4能運用基本原理，借助文獻研究，分析機械設計、制造與控制過程中的關鍵影響因素，獲得有效結論。3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化及環(huán)境等因素。指標點3.1掌握機械裝備、電子控制的設計和產品開發(fā)全周期、全流程的基本設計/開發(fā)方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。指標點3.2能夠針對機械裝備、電子控制設計和開發(fā)的特定需求，完成機械零部件、控制單元的設計。指標點3.3能夠對機械、電子控制系統(tǒng)或工藝流程進行設計，在設計中體現創(chuàng)新意識。指標點3.4在機械、電子控制設計開發(fā)過程中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。指標點4.1能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，調研和分析機械電子工程領域復雜工程問題的解決方案。指標點4.2能夠根據機械裝備設計、制造、控制等工程問題選擇研究路線，設計實驗方案。指標點4.3能夠根據實驗方案構建實驗系統(tǒng)，安全地開展實驗，正確地采集實驗數據。指標點4.4能夠根據研究需要，分析、解釋和評價實驗數據，并通過信息綜合得到合理有效的結論。5.使用現代工具：能夠針對復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程的預測與模擬，并能理解局限性。指標點5.1了解機械電子工程專業(yè)常用的現代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。指標點5.2能夠選擇與使用恰當的儀器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對機械電子工程領域的復雜工程問題進行分析、計算與設計。指標點5.3能夠針對機械裝備、電子控制系統(tǒng)，開發(fā)或選用滿足特定需求的現代工具，模擬和預測專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程解決方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響，并理解應承擔的責任，具備應對危機與突發(fā)事件的初步能力。指標點6.1了解專業(yè)相關領域的技術標準、體系、知識產權、產業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。指標點6.2能分析和評價專業(yè)工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。指標點7.1能夠理解和評價機電產品及工程項目運行時對人文和自然環(huán)境的影響以及能源消耗的因素。指標點7.2了解機電產品及工程項目的相關標準和規(guī)范，能評價工程實踐對社會可持續(xù)發(fā)展的影響。8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)，社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行職責。 指標點8.1具有良好的思想素質和社會道德。指標點8.2具有正確的世界觀和人生觀。指標點8.3具有社會責任感。指標點8.4能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行職責。9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。指標點9.1能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體或團隊成員的角色。指標點9.2具備多學科背景下的團隊合作能力。指標點9.3具有技術團隊的構建、運行、協(xié)調和負責的能力。10.溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。 指標點10.1具備就復雜工程問題進行準確有效的陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令的能力，以及具備撰寫報告和設計文稿的能力。指標點10.2具備一般的外文科技文獻閱讀理解能力和外文寫作能力，對機械領域國際前沿有基本了解。指標點10.3能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。11.項目管理：理解并掌握工程管理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。指標點11.1具備工程管理與經濟決策的一般知識。指標點11.2具備在多學科環(huán)境中應用工程管理與經濟決策方法的能力。12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。指標點12.1有積極向上的價值觀，具備不斷拓展知識面和終身學習、適應發(fā)展的能力。指標點12.2掌握良好的學習方法，具有一定的探索知識能力。指標點12.3具有了解和跟蹤本專業(yè)學科發(fā)展趨勢的能力。三、主干學科機械工程、控制科學與工程。四、專業(yè)核心課程工程圖學、電工電子學、工程力學、機械原理、機械設計、Matlab及工程應用、控制工程基礎、液壓與氣壓傳動。五、主要實踐環(huán)節(jié)電工電子實習、工程圖學實踐、液壓與氣動系統(tǒng)性能試驗、機械基礎綜合實驗、機械設計課程設計、工業(yè)機器人綜合實踐、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)。六、學制、學位及畢業(yè)學分要求基本學制為2年，彈性學制2～4年。學生修完本專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的各類學分達到85學分（含第二課堂2學分），符合《衢州學院學士學位授予辦法》，授予工學學士學位。七、畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐矩陣畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐矩陣（附表1）八、畢業(yè)要求達成矩陣畢業(yè)要求達成矩陣（附表2）九、專業(yè)課程設置與教學進程計劃表課程設置與教學進程計劃表（附表3）十、課程學分、學時分布情況表課程學分（學時）分布情況表（附表4）十一、課程地圖課程地圖（附圖1）

附表1：表1畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐矩陣畢業(yè)要求培養(yǎng)目標1培養(yǎng)目標2培養(yǎng)目標3培養(yǎng)目標4培養(yǎng)目標51、工程知識2、問題分析3、設計/開發(fā)解決方案4、研究5、使用現代工具6、工程與社會7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8、職業(yè)規(guī)范9、個人和團隊10、溝通11、項目管理12、終身學習

附表2：表2畢業(yè)要求達成矩陣畢業(yè)要求指標點主要支撐課程及支撐強度，用“H（強）”“M（中）”“L（弱）”表示1.工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜工程問題。1.1能將數學、自然科學、工程科學的語言工具用于機械電子工程領域問題的表述。高等數學H1.2能對機械電子工程領域中的機構、控制等方面的工程問題建立數學模型并求解。機械原理H、控制工程基礎H1.3能夠將相關知識和數學模型方法用于推演、分析機械設計、制造、控制等方面的工程問題?？刂乒こ袒AH、工程力學H、機械設計H1.4能夠將工程基礎和專業(yè)知識用于機械電子領域工程問題解決方案的比較與綜合。液壓與氣壓傳動H2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理，識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題，以獲得有效結論。2.1能運用相關科學原理，識別和判斷機械電子工程領域的復雜工程問題的關鍵環(huán)節(jié)。工程力學H、電工電子學H2.2能基于相關科學原理和數學模型方法正確表達機械電子工程領域的復雜工程問題。工程圖學H、高等數學H2.3能認識到解決機械電子工程領域問題有多種方案可選擇，會通過文獻研究尋求可替代的解決方案。液壓與氣壓傳動M2.4能運用基本原理，借助文獻研究，分析機械設計、制造與控制過程中的關鍵影響因素，獲得有效結論。機械設計課程設計H、工業(yè)機器人綜合實踐M、畢業(yè)設計（論文）H3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對復雜工程問題的解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。3.1掌握機械裝備、電子控制的設計和產品開發(fā)全周期、全流程的基本設計/開發(fā)方法和技術，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。工程力學H、電工電子學H、機械設計H3.2能夠針對機械裝備、電子控制設計和開發(fā)的特定需求，完成機械零部件、控制單元的設計。工程圖學H3.3能夠對機械、電子控制系統(tǒng)或工藝流程進行設計，在設計中體現創(chuàng)新意識。電工電子學H3.4在機械、電子控制設計開發(fā)過程中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。畢業(yè)實習M、畢業(yè)設計（論文）H

續(xù)表：畢業(yè)要求指標點主要支撐課程及支撐強度，用“H（強）”“M（中）”“L（弱）”表示4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。4.1能夠基于科學原理，通過文獻研究或相關方法，調研和分析機械電子工程領域復雜工程問題的解決方案。機械原理H、電工電子學H4.2能夠根據機械裝備設計、制造、控制等工程問題選擇研究路線，設計實驗方案。MATLAB及工程應用M、機械設計H4.3能夠根據實驗方案構建實驗系統(tǒng)，安全地開展實驗，正確地采集實驗數據。電工電子實習H4.4能夠根據研究需要，分析、解釋和評價實驗數據，并通過信息綜合得到合理有效的結論。液壓與氣動系統(tǒng)性能試驗M5.使用現代工具：能夠針對復雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。5.1了解機械電子工程專業(yè)常用的現代儀器、信息技術工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。MATLAB及工程應用H、機械基礎綜合實驗H、電工電子實習H5.2能夠選擇與使用恰當的儀器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對機械電子工程領域的復雜工程問題進行分析、計算與設計。電工電子學H5.3能夠針對機械裝備、電子控制系統(tǒng)，開發(fā)或選用滿足特定需求的現代工具，模擬和預測專業(yè)問題，并能夠分析其局限性。工業(yè)機器人綜合實踐H、畢業(yè)設計論文H6.工程與社會：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。6.1了解專業(yè)相關領域的技術標準、體系、知識產權、產業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響。機械設計課程設計M6.2能分析和評價專業(yè)工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應承擔的責任。形勢與政策H

續(xù)表：畢業(yè)要求指標點主要支撐課程及支撐強度，用“H（強）”“M（中）”“L（弱）”表示7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。7.1知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內涵。形勢與政策H7.2能夠站在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實踐的可持續(xù)性，評價產品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。畢業(yè)設計（論文）M8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。8.1有正確價值觀，理解個人與社會的關系，了解中國國情。形勢與政策H8.2理解誠實公正、誠信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實踐中自覺遵守。形勢與政策H、畢業(yè)實習H8.3理解工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護的社會責任，能夠在工程實踐中自覺履行責任。大學生職業(yè)規(guī)劃M9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。9.1能與其他學科的成員有效溝通，合作共事。第二課堂M9.2能夠在團隊中獨立或合作開展工作。工程圖學實踐H、機械基礎綜合實驗H、液壓與氣動系統(tǒng)性能試驗M9.3能夠組織、協(xié)調和指揮團隊開展工作。畢業(yè)實習H、大學生職業(yè)規(guī)劃M10.溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。10.1能就專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性。畢業(yè)設計（論文）M10.2了解專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。大學英語M、第二課堂M10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能就專業(yè)問題，在跨文化背景下進行基本溝通和交流。大學英語H11.項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。11.1掌握工程項目中涉及的管理與經濟決策方法。第二課堂M11.2了解工程及產品全周期、全流程的成本構成，理解其中涉及的工程管理與經濟決策問題。畢業(yè)實習H11.3能在多學科環(huán)境下(包括模擬環(huán)境)，在設計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經濟決策方法。畢業(yè)設計（論文）M12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。12.1能在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性。第二課堂M12.2具有自主學習的能力，包括對技術問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題的能力等。畢業(yè)設計（論文）M附表3：表3.1課程設置與教學進程計劃表課程類別課程編號課程名稱學分課內學時學時分配各學期周學時數備注講課實踐123416161616通識課程必修課10100431高等數學B2AdvancedMathematicsB2464644工學類、管理學類專業(yè)必修32110050形勢與政策CurrentSituationandPolicy116161-2學期限選課06100361大學英語3CollegeEnglish3464641或2學期大學英語拓展課程，須修滿4學分。06110050實用英語翻譯PracticalEnglishTranslation23232206100311高級英語口語AdvancedOralEnglish23232206100321高級英語寫作AdvancedEnglishWriting23232206100291跨文化交際InterculturalCommunication23232206100331英美文化概況IntroductiontoBritishandAmericanCulture232322必修課小計914414408020選修課須修滿4學分，在B、E、G類課程中至少選學2學分。選修課小計4646402200小計13208208010220

續(xù)表：表3.1課程設置與教學進程計劃表課程類別課程編號課程名稱學分課內學時學時分配各學期周學時數備注講課實踐123416161616學科基礎課必修課01110441工程圖學EngineeringGraphics46464401111121電工電子學Electricalengineeringandelectronics464568401110141工程力學EngineeringMechanics5808001110811機械原理TheoryofMechanismsandMachines34848401180831★Matlab及工程應用MatlabandEngineeringApplication2321616201110911機械設計MechanicalDesign3.556564小計21.53443202413640選修課01110431單片機原理與應用PrincipleandApplicationofSingleChipMicroprocessor2.5403464任選學分≥5學分01180611工程流體力學EngineeringFluidMechanics34840401111711▲數控技術NumericalControlTechnology2.540346401181511電路仿真與設計CircuitDesignandSimulation2321220201111011互換性與測量技術基礎FundamentalsofInterchangeabilityandMeasurementTechnology232322小計58068120800專業(yè)課專業(yè)課必修課01111411液壓與氣壓傳動HydraulicandPneumaticTransmission34848301111111控制工程基礎FoundationofControlEngineering3484084小計6968883400選修課選修課01170131電機控制MotorControl2322664工業(yè)機器人模塊必選01183311機器人技術與應用RobotTechnologyandApplication232266401170311自動化制造系統(tǒng)AutomaticManufactureSystem23232201170831電液控制技術Electro-HydraulicIntegratedControl2322664機電液一體化模塊必選01170231計算機控制系統(tǒng)ComputerControlSystem232266401170611機電一體化系統(tǒng)設計MechatronicsSystemDesign23232201180811模具設計與制造DesignandManufacturingofDie232322任選學分≥8.5學分01181311專業(yè)英語ProfessionalEnglish2323201111211傳感器與測試技術SensorandDetectionTechnology232266401182411計算機輔助設計Computer-AidedDesign2321814201110531電氣控制與PLCProgrammableControlTechnology2.540328401180711機械優(yōu)化設計OptimizationofMechanicalDesign23232201183011有限元法與應用ApplicationofFiniteElementMethod232248401170531機械制造工藝學TechnologyofMechanicalManufacturing2.54040401180431現代控制理論ModernControlTheory23232201180631變頻技術及應用FrequencyConversionTechnologyandApplication232248201180931現代工業(yè)系統(tǒng)基礎ModernIndustrialSystem23232201181111精密與特種加工技術PrecisionandSpecialProcessingTechnology232266201181211先進制造技術AdvancedManufacturingTechnology23232201180331微機原理及應用PrincipleandApplicationofMicrocomputer23232201180921機構設計學MechanismDesign23232201181021機構運動學MechanismKinematics232322小計（選修要求總數）14.52401844806180總計60968868922626240備注：1.開設安全系列講座4學時；2.帶▲號課程為校企共建課程；3.帶★號課程為雙語課程；4.*號課程為全外語授課課程。

表3.2專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)計劃表課程類別課程編號實踐教學項目學分學時周數學期起止周場所備注獨立設置實踐教學環(huán)節(jié)01160611電工電子實習ElectricalandElectronic

TechnologyPractice2/2119-20校內01160921工程圖學實踐PracticeofEngineeringGraphics1/1219校內0116