部編版道德與法治三年級上冊第三單元 《安全護(hù)我成長》大單元作業(yè)設(shè)計(jì)案例

三年級道德與法治上冊第三單元作業(yè)一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱道德與法治三年級第一學(xué)期人教版安全護(hù)我成長方式自然單元 重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容17（第一課時我們的生命來之不易P46 P4927（第二課時愛護(hù)身體珍愛生命P51 P5338（第一課時平安出行P54 P5548（第二課時不讓溺水悲劇發(fā)生P56 P5758（第三課時"119”的警示安全通行證P58 P6169心中的“110”有點(diǎn)警惕性P62 P657單元質(zhì)量檢測作業(yè)單元質(zhì)量檢測作業(yè)二、單元分析（一）課標(biāo)要求教學(xué)內(nèi)容的選擇強(qiáng)調(diào)源自于兒童生活，關(guān)注兒童實(shí)際生活，關(guān)注兒童的興趣精神，為新時代的思政教育明確了方向和路徑。（二）教材分析愛家庭。以愛為內(nèi)在的邏輯核心，以具體的生活為表現(xiàn)載體，關(guān)注學(xué)生的實(shí)踐、發(fā)事件的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自護(hù)自救能力及珍愛生命的意識。生活中基本的自護(hù)自救方法，提高安全意識?！?10識。第三單元的《生命最寶貴》是基礎(chǔ)和起點(diǎn)，也可以說是學(xué)習(xí)后面兩課的前提，“110原則，體現(xiàn)了生活德育和法治思想，規(guī)矩規(guī)則意識也都有所滲透。（三）學(xué)情分析三年級的學(xué)生知道自己的生命來自于父母，在日常生活中對孕婦已有一定的了解,但平時很少與人交流有關(guān)生命的話題，對生命珍貴性和熱愛生活的體會不內(nèi)心需要的理解和表達(dá)不夠清晰。學(xué)生能通過談話收集成長故事,但在提取和運(yùn)用故事中的關(guān)鍵信息時不夠準(zhǔn)確。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)樹立安全意識、體會Th命的寶貴前提樹立安全意識、體會Th命的寶貴人際安全(防盜、防騙、防拐、防性侵)學(xué)會自護(hù)自救(交通、溺水、防火)深化人際安全(防盜、防騙、防拐、防性侵)學(xué)會自護(hù)自救(交通、溺水、防火)1.讓學(xué)生知道自己的生命來之不易，珍愛生命，熱愛生活。2.1.讓學(xué)生知道自己的生命來之不易，珍愛生命，熱愛生活。2.3.4.學(xué)生對社會復(fù)雜性有一定認(rèn)識，能識破人為欺騙，初步建立人際安全防范意識，能預(yù)防拐騙、盜竊、猥褻性侵等。5.四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路五、課時作業(yè)7.Th命最寶貴（課時作業(yè)1）我們的Th命來之不易1：基礎(chǔ)題（必做題（1）養(yǎng)育我們的責(zé)任。我們應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下，學(xué)會()、()。孕育我們的過程，多么艱辛，我們要感激、體諒媽媽。時間要求2分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評生命來之不的填空?；緶?zhǔn)但書寫潦草。跡工整。工整規(guī)范作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖漢字的工整規(guī)范書寫有養(yǎng)成教育的要求，體現(xiàn)學(xué)科融合和跨學(xué)科的發(fā)展趨勢。作業(yè)2：拓展題（彈性題）訪談作業(yè)（見作業(yè)目標(biāo)1）上所做的付出有哪些？并附有個人的訪談感言,此項(xiàng)作業(yè)以圖片、音視頻的方式掃碼上傳，課堂上擇優(yōu)在電腦大屏上展示。（掃碼提交圖片或音視頻）時間要求5分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評家長評任務(wù)二：通過采訪理解生命孕育和成長的不易采訪能抓住要點(diǎn)，但較為片面，書寫欠規(guī)范。采訪能抓住多個要寫較規(guī)范。采訪要點(diǎn)規(guī)范。微信或qq掃描二維碼在線提交音視頻作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖尊重和敬畏。Th命最寶貴（2）愛護(hù)身體珍愛生命作業(yè)1：基礎(chǔ)題：家庭體驗(yàn)情景?。ㄒ娮鳂I(yè)目標(biāo)1）要求親子互動，體驗(yàn)情景視頻上傳分享，多方立體互動交流。作業(yè)2：提升題：家庭事務(wù)我發(fā)現(xiàn)（見作業(yè)目標(biāo)1）家人（稱謂）家務(wù)名稱家務(wù)時長家務(wù)效果家人表現(xiàn)“XX我想對您說: 留心觀察爸爸媽媽爺爺奶奶等家人中的一個或多個把他們一天中做的家務(wù)活動名稱與時長記錄下來家人（稱謂）家務(wù)名稱家務(wù)時長家務(wù)效果家人表現(xiàn)“XX我想對您說: 作業(yè)上傳：任選其中一道題完成后，掃碼上傳。任務(wù)列表一星評二星評任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評材料準(zhǔn)材料準(zhǔn)備齊材料齊全，備較齊動作模仿任務(wù)一：全，動作到位。到位，且能任選自模仿欠配合語言己喜歡到位。神態(tài)。的一項(xiàng)，觀察家觀察家人家觀察家人完成相人家務(wù)家務(wù)活動，應(yīng)的練活動，有務(wù)細(xì)節(jié)有所有細(xì)節(jié)關(guān)習(xí)。相關(guān)記注，個人感錄，有感為深刻。悟深刻。悟。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖式。：拓展題：敏感話題漫畫談（選做題（）溝通，然后用漫畫的形式，把孩子身體的隱私部位標(biāo)出來。(掃碼提交漫畫作業(yè))時間要求3分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評任務(wù)知道身體知道身體知道身體隱私二：交隱私部位隱私部位，部位，對隱私流廣不完整，對隱私部部位具有較強(qiáng)角：身對隱私部位具有保的防范和保護(hù)體哪位缺少保護(hù)意識。意識。些隱護(hù)意識。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖位，對于學(xué)生的漫畫表現(xiàn)隱私部位有體驗(yàn)、有趣味、有生成。安全記心上（平安出行1：基礎(chǔ)題（必做題（2）通規(guī)則，注意()。高高興興出門，平平安安回家。學(xué)生的交通安全教育，提高()意識。把下列交通信號和它所表示的意思連一連。紅燈 綠燈 黃燈行 等一等 停問一問身邊的人，把下列交通標(biāo)志和它所表示的意思連一連時間要求5分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評安出行常線。平安出行常識概念模糊，書寫潦草，連線有誤。平安出行常識概念清晰，平安出行常識概念工整。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖規(guī)則和養(yǎng)成融于日常要求和行為之中。此項(xiàng)作業(yè)安排在課后為宜。2：鞏固題（交通信號標(biāo)志標(biāo)識親子小調(diào)查（2）交通安全與我們的生活息息相關(guān)，走出校門，做一個課外親子小調(diào)查，增長一些課本上沒有的交通知識吧?。⊕叽a完成課外親子小調(diào)查）時間要求20分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評課外親子交通信號交通信號交通信號（交標(biāo)志標(biāo)標(biāo)志標(biāo)標(biāo)志標(biāo)識，通信號標(biāo)識，圖片識，圖片圖片及說志標(biāo)識）及說明不及說明較明清晰，數(shù)清晰，數(shù)清晰，數(shù)量種類豐量種類單量種類較富。一。為豐富。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖安全知識建構(gòu)內(nèi)化都有了可靠地依托。此項(xiàng)作業(yè)安排在課前、課后均可。8.安全記心上（課時作業(yè)2）不讓溺水悲劇發(fā)生作業(yè)1：掃碼觀看防溺水警示片“六不一會”,課堂上教師通過希沃一體機(jī)向?qū)W生展示大家選題情況。（見作業(yè)目標(biāo)2）（多選題）觀看視頻六不一會指的是？A、不私自下水游泳B、不擅自與他人結(jié)伴游泳C、不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳D、不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳E、不到不熟悉的水域游泳F、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救G、遇到同伴落水，可以下水施救H、在同伴的陪伴下可以去游泳G、學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法(掃碼觀看視頻后，在線完成多選題)時間要求5分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評觀看防溺基本知知道“六熟悉“六不一水“六不道“六不一會”不一但反應(yīng)不成多選會”但夠迅速。題。不完整。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖8.安全記心上（課時作業(yè)3）“119”的警示安全通行證1:完成火災(zāi)隱患調(diào)查表（可以附圖片（2）調(diào)查對象（學(xué)校或家庭）滅火器有無消火栓有無沙子有無水源有無滅火器使用是否正常時間要求3分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評完成火災(zāi)隱知道學(xué)校知道學(xué)校知道學(xué)?；蚣一颊{(diào)查表或家庭的或家庭的庭的火災(zāi)隱患火災(zāi)隱患火災(zāi)隱患基本點(diǎn)能做出基本點(diǎn)?；军c(diǎn)，準(zhǔn)確的判斷，能做出準(zhǔn)且具有防范能確的判力。斷。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖可以。作業(yè)2：掃碼觀看視頻，視頻中存在安全用電隱患的有幾處？分別是什么？（見作業(yè)目標(biāo)2、3）（掃碼觀看視頻）在線收集作業(yè)：掃描下方二維碼提交。時間要求5分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評觀看安全基本找找出四五找出五處用電用電視頻出兩三處用電隱隱患，能準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)安全處隱患，能較指出隱患是什用電隱患患，能準(zhǔn)確指出么？的有幾大致指隱患是什處？分別出隱患么？是什么？是什么？作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖立安全用電意識，能夠識別隱患規(guī)避隱患。此項(xiàng)作業(yè)課中、課后都可以。第三課時心中的“110（課時作業(yè)）：基礎(chǔ)題（必做題（）愛護(hù)、幫助我們，但也有少數(shù)人()，會危及我們的()。會鉆空子。時間要求2分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評任務(wù)一：學(xué)生基學(xué)生能學(xué)生準(zhǔn)確抓填空（安本抓住夠抓住住關(guān)鍵詞，完全常識）關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞，成填空，書寫完成填完成填工整規(guī)范?？?，書寫空，書寫欠認(rèn)真認(rèn)真規(guī)規(guī)范。范。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖保護(hù)自己，提高安全技能。此項(xiàng)作業(yè)安排在課后為宜。2：鞏固題（必做題（、）有可能在觀察我是不是獨(dú)自一個。怎么辦?任務(wù)列表一星評二星評三星評任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評討論不夠恰當(dāng)?shù)啬軌蛘{(diào)動激烈，對應(yīng)對所生活中的臨其境加深生活實(shí)際遇到的經(jīng)驗(yàn)，并能不夠貼情況，發(fā)表自己近。警惕身臨其的意見，樹“心中的性不強(qiáng)。境加深立更好的110”保護(hù)自體驗(yàn)。自我保護(hù)己。意識。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖3：提升題（選做題（、）小小辯論會像熟人一樣關(guān)心、愛護(hù)、幫助我們，我們要正確對待他們?！甭斆鞯男∨笥?，你更認(rèn)可誰的觀點(diǎn)呢？為什么？時間要求5分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評討論不夠能夠與有獨(dú)到的激烈，對實(shí)際生見解和較生活實(shí)際活聯(lián)系好的語言不夠貼在一組織能力，近。理解起，充能提高學(xué)會“心中的能力較分運(yùn)用生的思辯110差，警惕所學(xué)的能力，對生認(rèn)識上升到性不強(qiáng)。知識，活中的兩提高警難狀況有以此指導(dǎo)自惕，保所涉及。己的行為。護(hù)自我。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖會我們孩子思辨意識和思辨精神。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容：基礎(chǔ)題（必做題（、、、）一、快樂填空。1.之不易。2．我們的健康成長離不開家人的()和()。通常()和()時是一天中交通相對擁擠的時候。難逃生的方法非常重要。()。一定的警惕性，有自我保護(hù)的()。二、選擇樂園。火災(zāi)發(fā)生后我們應(yīng)該打火警電話（。A．121B.114C．100D.2.（）亮?xí)r可以過馬路。A.紅燈B.黃燈閃時C.黃燈D.3.上學(xué)路上我們要遵守（。A.交通規(guī)則B.班級規(guī)則C.學(xué)校規(guī)則D.4.下列答案中屬于遵守交通規(guī)則的行為是（。A.看到紅燈亮了，繼續(xù)過馬路B.在機(jī)動車道上玩滑板C.穿越隔離帶D.上車后系好安全帶5.家用電器正在使用時，下列說法中正確的是（。A.用濕手插拔電源插頭B.用濕手更換燈泡C.家用電器正常工作時，不隨意搬動D.6.家庭中如果燃?xì)庑孤?，下列做法中正確的是（。聞到燃?xì)馕稌r，立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并開窗通風(fēng)聞到燃?xì)馕稌r，立即打電話通知相關(guān)部門進(jìn)行檢修C.用打火機(jī)照明或者打開電燈，檢查燃?xì)馕恢?。D.聞到燃?xì)馕稌r，馬上關(guān)上門窗時間要求填空題4分鐘；選擇題4分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評任務(wù)一：完成填空和選擇題。書寫欠規(guī)能夠準(zhǔn)確答題，字跡工準(zhǔn)確工定速度。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖2：鞏固題（必做題（、、、4）（請?jiān)陬}目后的括號中畫“√”或畫“×）（）夾著公文包的伯伯向東東問路，東東不但熱心為他指路，還幫著帶路。（）（）（）一位陌生的叔叔夸贊文文長得漂亮，走上前想要親親她，被文文拒絕了。（）四、安全隱患連連看。我和汽車比賽誰快戶外安全我和汽車比賽誰快戶外安全在高壓線下放風(fēng)箏交通安全在高壓線下放風(fēng)箏交通安全在學(xué)校走廊擁擠居家安全在學(xué)校走廊擁擠居家安全爸爸用濕手插電視插座 校園安全爸爸用濕手插電視插座校園安全時間要求判斷題、連線題各4分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評任務(wù)二：完成正確率正確率正確率判斷和連線60%，有涂80%，有98%，整潔題。抹現(xiàn)象。少量修美觀。改痕跡。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖3：提升題（選做題（、、、4）五、拓展應(yīng)用。假如身邊發(fā)生了以下緊急情況，我們該怎么辦？炒菜時油鍋起火了。遇到同伴落水。六、交流廣角。和同學(xué)交流你與陌生人之間印象深刻的故事，并寫下來。七、視野拓展?fàn)I。 更近了。請你送上對他們的感謝、贊揚(yáng)，也可以送給你想感謝的工作人員。時間要求14分鐘評價設(shè)計(jì)任務(wù)列表一星評二星評三星評自評小組評老師評拓展字跡清字跡清字跡工型題，三選楚，規(guī)范楚，較為整規(guī)范，二，拓展應(yīng)不夠，觀規(guī)范，觀觀點(diǎn)明用，交流廣點(diǎn)明確，點(diǎn)明確，確，表達(dá)但不齊大體齊流暢。營。全。全。作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖以利于改進(jìn)我們的教育。